說到西安歐亞學(xué)院,就是一所備受矚目的高校,相信許多人都對它的排名產(chǎn)生疑問吧。但實際上,西安歐亞學(xué)院高排名并不是偶然的,它是靠自己的努力和實力走到今天的。
首先,西安歐亞學(xué)院具有非常雄厚的師資力量,學(xué)院有設(shè)近300名專職教師其中博士、碩士等高級職稱的占比也非常的高,優(yōu)秀的師資力量無疑是學(xué)校能夠成為一所優(yōu)秀高校的前提。
其次,學(xué)校注重人才培養(yǎng),積極推行國際化教學(xué),注重培養(yǎng)具有多元化國際視野能力的學(xué)子,拓展了學(xué)生們的眼界,讓他們具有更為廣闊的發(fā)展空間。
此外,學(xué)校還注重科學(xué)研究,擁有一批研究實力很強的專家和科研人員,他們的研究成果和學(xué)校的實際成才都處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。學(xué)校在硬件上也不斷進行資產(chǎn)設(shè)備更新,如圖書館配套齊全、環(huán)境宜人的教學(xué)區(qū)域等都極大地方便了學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
所以說,西安歐亞學(xué)院高排名不是偶然的,而是經(jīng)過學(xué)校自身不斷的努力和實力突顯的結(jié)果。相信在未來的很長時間里,西安歐亞學(xué)院都會延續(xù)優(yōu)異成績,在國內(nèi)外招攬更多的優(yōu)秀人才。
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西安歐亞學(xué)院簡介及院校概況
商科教育領(lǐng)航者
作為本地區(qū)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)商科教育領(lǐng)航者,西安歐亞學(xué)院以商科為載體,利用先進的教育理念,改變了傳統(tǒng)的商科的知識結(jié)構(gòu),教學(xué)環(huán)境、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、考核方式。
歐亞商科遵循學(xué)生的認知規(guī)律,探索教與學(xué)的新范式。追求教育的新境界,在商科領(lǐng)域注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、表達與思考能力、終身學(xué)習(xí)能力,使之既適合行業(yè)需要,又適應(yīng)社會快速發(fā)展需要。
歐亞商科關(guān)注社會發(fā)展變遷、面向未來,培養(yǎng)有自我價值觀念的終身學(xué)習(xí)者。
在信息時代,歐亞商科遵循商業(yè)文明的規(guī)律,利用新電子商務(wù)、新金融、新物流等手段服務(wù)于教育。
歐亞商科在于所有與市場相關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟、管理學(xué)科之間沒有知識壁壘,是附屬、服務(wù)于市場經(jīng)濟需求的復(fù)合型商科。
陜西唯一一所國家教育體制改革試點院校
2010年10月,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展國家教育體制改革試點的通知》(國發(fā)辦[2010]48號),確定西安歐亞學(xué)院為民辦教育改革試點單位,也是陜西唯一一所列入國家教育體制改革試點項目的民辦高校。
全國唯一一所獲批國家教育信息化試點民辦院校
西安歐亞學(xué)院正式被批準(zhǔn)為國家教育信息化本科院校信息化試點單位,全國共有70多所高校入選,其中包括清華、北大、復(fù)旦等985高校,我校是全國唯一一所獲批的民辦高校,陜西省共有兩所高校獲批。
"以學(xué)生為中心"的教學(xué)范式引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)
"互聯(lián)網(wǎng)+"改變了高等教育的生態(tài),教育受時間、空間、語言文化和年齡的限制大大減弱,終身學(xué)習(xí)將成為常態(tài)。所以,我們致力于在教學(xué)上不斷精益求精,持續(xù)改進卓越的教學(xué)能力,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 我們與美國杜肯大學(xué)合作成立"卓越教學(xué)中心"(CTE:Center for Teaching Excellence),項目,用以支持、提高、改進學(xué)校的教與學(xué),幫助教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式、提升課堂授課水平。同時,我們還引入翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,調(diào)整課堂內(nèi)外的時間,將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生,使學(xué)生更專注于主動的基于項目的學(xué)習(xí)。緊跟信息時代,歐亞與香港、臺灣知名教育機構(gòu)合作開發(fā)新型的云教學(xué)管理平臺TronClass,結(jié)合云端技術(shù)打造學(xué)習(xí)、行動、社交一體化的學(xué)習(xí)管理平臺。 如今,歐亞的教師們重新設(shè)計了他們的教學(xué)大綱和課堂,將"以學(xué)生為中心"的教學(xué)范式運用到課堂,并主動拓展知識領(lǐng)域。而學(xué)生們則對新的教學(xué)方法和主動學(xué)習(xí)的新環(huán)境充滿熱情。
開放的校園文化為學(xué)生帶來新體驗
除了選聘教育界知名教授、學(xué)者之外,我們還會有目標(biāo)地聘任活躍在各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物及一些具有海外學(xué)術(shù)背景或從業(yè)經(jīng)驗的教師,他們帶來的國際化資訊和更多元的思維模式,將為學(xué)生打開新的世界。我們強調(diào)把教師的權(quán)威最小化、把學(xué)生的興趣和愿望最大化,在課堂中讓學(xué)生表現(xiàn)出尊嚴、活力、自我管理和團隊合作。
在青年社區(qū),我們幫助學(xué)生提升基本素養(yǎng),并最大限度地挖掘和發(fā)揮個人特長和潛能。我們有80多個社團和學(xué)生志愿組織,全部由學(xué)生主導(dǎo),涉及藝術(shù)、文學(xué)、體育、社會實踐等多個領(lǐng)域。歐亞特別為同學(xué)們建立了"周三活動日",學(xué)生可以組織或參加各種各樣的校園活動,在跨專業(yè)、跨團隊的交流與合作中,碰撞出許多創(chuàng)造性思維,分享興趣和夢想。校內(nèi)還設(shè)置了極具藝術(shù)氛圍的交流和展示空間,這將提升學(xué)生審美,使他們追尋更有品位的生活.
從學(xué)生入校、學(xué)習(xí)、實習(xí)實踐、就業(yè)到校友服務(wù),每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)著歐亞先鋒的氣質(zhì)。開放的校園文化正在培養(yǎng)著有別于傳統(tǒng)的,創(chuàng)新的現(xiàn)代精神,這種精神為學(xué)生創(chuàng)造著各種可能性。
與世界知名高校和企業(yè)合作拓展學(xué)生國際視野
在全球化的工作環(huán)境里,具備國際化的視野和國際水準(zhǔn)的職業(yè)競爭力,是每一位未來職場人須具備的能力。歐亞多個二級學(xué)院引入先進的教育模式和國際化的教學(xué)資源,與美國、英國、加拿大、法國、新加坡、馬來西亞等國際知名院校都保持友好的對外交流與合作辦學(xué)關(guān)系,使學(xué)生完全融于這種國際化氛圍。在歐亞,許多學(xué)生都能用英語、法語和外教進行良好的語言溝通,也有部分同學(xué)通過申請得到了深造、交流、帶薪實習(xí)等出國的機會。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
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2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
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