今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹斯残姓c公共事物管理專業(yè)就業(yè)方向 公共事務(wù)管理專業(yè)是干什么的?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
Ⅰ 行政管理專業(yè)是干什么的
行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會(huì)系統(tǒng)的一個(gè)重要分系統(tǒng)。隨著社會(huì)的發(fā)展,行政管理的對象日益廣泛,包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會(huì)秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公共建設(shè)等各個(gè)方面。
現(xiàn)代行政管理多應(yīng)用系統(tǒng)工程思想和方法,以減少人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的支出和浪費(fèi),提高行政管理的效能和效率。
行政管理作為 *** 管理和企業(yè)管理的主要內(nèi)容,具有全局性,統(tǒng)籌性,這就要求新一代的管理人員具備管理職能、協(xié)調(diào)職能和服務(wù)職能。
(1)行政管理專業(yè)擴(kuò)展閱讀:專業(yè)方向:
就業(yè)面向:在國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位從事行政管理工作。
1、在縣級以上 *** 的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè);
2、從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作;
3、從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作;
4、從事縣(或市)以上民政部門以及民間組織中介機(jī)構(gòu)管理工作;
5、從事婚姻服務(wù)中介機(jī)構(gòu)、收養(yǎng)登記服務(wù)中介機(jī)構(gòu)管理工作;
6、從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作;
7、從事地名管理、社團(tuán)管理工作;
8、從事殯葬管理、收容遣送管理等工作。
Ⅱ 行政管理專業(yè)是什么
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):
業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識.能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才。
[編輯本段]業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識,受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
專業(yè)特色:
行政管理在國外已有半個(gè)陸祥多世紀(jì)的發(fā)展歷史。早在1924年美國錫拉丘大學(xué)馬克斯仿斗韋爾公民與公共事務(wù)學(xué)院就成立了公共服務(wù)培訓(xùn)學(xué)校,設(shè)立了第一個(gè)面向公共行政和管理領(lǐng)域的高級培養(yǎng)計(jì)劃。此后,哈佛大學(xué)肯尼迪 *** 學(xué)院、普林斯頓大學(xué)伍德·威爾遜國際事務(wù)學(xué)院也設(shè)立了公共管理碩士培養(yǎng)計(jì)劃。到目前為止,全美已有225所大學(xué)設(shè)有公共管理、備悉磨公共政策或政策科學(xué)碩士培養(yǎng)計(jì)劃。法國在1945年創(chuàng)辦了國立行政學(xué)院,以培養(yǎng)高級行政管理人員為目的,雖不授學(xué)位,但培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量與美國的公共管理碩士相當(dāng)。公共管理高級人才培養(yǎng)計(jì)劃適應(yīng)了國外社會(huì)發(fā)展的需要,培養(yǎng)了大批公務(wù)員、政策分析人才、高級咨詢?nèi)瞬藕椭薪闄C(jī)構(gòu)從業(yè)人員。在推進(jìn) *** 機(jī)構(gòu)和行政行為改革的過程中,行政管理學(xué)科在社會(huì)發(fā)展中扮演的角色將更加重要。 我國在改革開放后恢復(fù)了行政管理學(xué)科。但長期以來,行政管理學(xué)科都隸屬于政治學(xué)門類,注重培養(yǎng)從事學(xué)術(shù)性研究和教學(xué)人員,且知識面較窄,現(xiàn)代科學(xué)知識及管理知識和技能學(xué)習(xí)掌握較長,不能適應(yīng)現(xiàn)代高技術(shù)信息社會(huì)對管理人才的高要求。在1998年教育部制定的新學(xué)科目錄中,將公共管理從政治學(xué)提升出來,列為管理類學(xué)科門類下的一級學(xué)科,標(biāo)志著公共管理及行政管理學(xué)科進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期。當(dāng)前,國內(nèi)各大學(xué)都的積極探討新形勢下公共管理學(xué)科的建設(shè)、發(fā)展、課程體系以及培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式等等。可以說,對于新的公共管理學(xué)科,國內(nèi)高等院校都處在一個(gè)起跑線上。我們在探討公共管理(行政管理)培養(yǎng)計(jì)劃過程中,牢牢把握突出科學(xué)技術(shù)背景、突出工具類知識、突出工作和就業(yè)能力、突出面向具體就業(yè)崗位的思想,使學(xué)生在掌握自然科學(xué)、工程技術(shù)以及社會(huì)科學(xué)基本理論和基本知識的同時(shí),掌握各種現(xiàn)代管理學(xué)科知識、思想、方法和技能。從而使我院培養(yǎng)的學(xué)生具有較寬廣的就業(yè)面,較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)力。因此,我們的專業(yè)特色是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)并重、理論與實(shí)踐并重、知識與能力并重。[1] 在與科學(xué)技術(shù)的緊密聯(lián)系上,本專業(yè)緊緊依托我校工程技術(shù)背景,學(xué)習(xí)比綜合性大學(xué)都要多的數(shù)學(xué)、物理、工程技術(shù)、航空航天和計(jì)算機(jī)類課程,并在學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的工程技術(shù)類課程的同時(shí),要求學(xué)生選修更多的工程技術(shù)類和計(jì)算機(jī)類課程,掌握扎實(shí)的科學(xué)技術(shù)知識、科學(xué)技術(shù)思想和科學(xué)技術(shù)方法,并在管理學(xué)科中滲透科技思想與方法。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識和能力:
1.掌握政治學(xué)、行政學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)的基本理論和基本知識; 2.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和分析方法以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查分析、政策分析等科學(xué)方法; 3.具有從事黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政管理的基本能力; 4.熟悉黨和國家的特別是行政管理方面的方針、政策和法規(guī); 5.了解行政學(xué)的理論前沿以及政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài); 6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和策劃、組織、執(zhí)行的實(shí)際工作能力。
主干課程:
主干學(xué)科:政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué) 主要課程:管理學(xué)原理、行政學(xué)原理、政治學(xué)原理、當(dāng)代中國政治制度、比較政治制度、法學(xué)導(dǎo)論、社會(huì)學(xué)概論、 *** 經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政組織學(xué)、地方 *** 學(xué)、市政學(xué)、公共政策等。
其他:
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括學(xué)年論文、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等,一般安排不少于10周。 修業(yè)年限:四年 授予學(xué)位:管理學(xué)或法學(xué)學(xué)士 相近專業(yè):行政管理 公共事業(yè)管理 勞動(dòng)與社會(huì)保障 土地資源管理 公共關(guān)系學(xué) 公共政策學(xué) 城市管理 公共管理 社會(huì)工作 房地產(chǎn)經(jīng)營管理 項(xiàng)目管理 文化產(chǎn)業(yè)管理 物業(yè)管理 航運(yùn)管理
Ⅲ 什么是行政管理專業(yè)
行政管理是 *** 以及公共組織的管理,屬于公共管理領(lǐng)域。市場經(jīng)濟(jì)競爭激烈的今天,隨著我國 *** 體制的改革,社會(huì)對 *** 公共管理質(zhì)量的要求越來越高,對專業(yè)的行政管理人才的需求量也越來越大。
它以哲學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等為基礎(chǔ),對公共事物和行政管理進(jìn)行綜合性全面研究。主要培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識,能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才。研究方向主要包括:行政管理理論的分析和規(guī)律,社會(huì)主義中國行政管理的特殊性;行政管理的歷史和現(xiàn)狀;信息化社會(huì)和開放條件下行政管理的發(fā)展等。
院校推薦
北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)等。
就業(yè)前景
現(xiàn)在行政管理專業(yè)的學(xué)生可以走進(jìn)企業(yè),去做行政助理、培訓(xùn)師、人力資源部門主管。很多跨國公司的行政部門都開始面向行政管理專業(yè)的學(xué)生開放,為這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生提供施展才華的舞臺(tái)。在今天的人才市場上,具有雙重學(xué)科背景的行政管理學(xué)碩士,會(huì)更加具有市場競爭力。
Ⅳ 行政管理這個(gè)專業(yè)怎么樣啊
這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景還是非常廣闊的。
這個(gè)專業(yè)可以去考公務(wù)員,如果想進(jìn)公司的話,畢業(yè)生可從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員,辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理,中外大中型企業(yè)前臺(tái)秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職。畢業(yè)生適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作,學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作,大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營管理工作。(當(dāng)然,還是先從基層做起,只要有經(jīng)驗(yàn),不論學(xué)什么都有前途。)
Ⅳ 行政管理是什么專業(yè)
一、關(guān)于行政管理專業(yè)
1.錯(cuò)誤說法:行政管理和公務(wù)員緊密相關(guān)
很多考生在行政管理這個(gè)專業(yè)的理解上,都存在這樣的想法:認(rèn)為學(xué)行政管理畢業(yè)后只能從事行政工作,而所謂的“行政工作”就是考公務(wù)員,進(jìn) *** 部門或事業(yè)單位。
而事實(shí)上,行政管理專業(yè)的學(xué)生在報(bào)考公務(wù)員時(shí)并不占優(yōu)勢。公務(wù)員考試對考生的專業(yè)性要求很高,每個(gè) *** 部門多招收專業(yè)對口的學(xué)生,尤其是那些技術(shù)性強(qiáng)的部門,錄用考生更是如此。而行政管理專業(yè)的學(xué)生一般都是文科生,靠的是“嘴皮子”和“筆桿子”,不可替代性比較差,其他專業(yè)的學(xué)生都可以來做這份工作。所以說,學(xué)行政管理的學(xué)生考公務(wù)員并不占優(yōu)勢。
2.行政管理專業(yè)解讀
行政管理是 *** 以及公共組織的管理,屬于公共管理領(lǐng)域。市場經(jīng)濟(jì)競爭激烈的今天,隨著我國 *** 體制的改革,社會(huì)對 *** 公共管理質(zhì)量的要求越來越高,對專業(yè)的行政管理人才的需求量也越來越大。
它以哲學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等為基礎(chǔ),對公共事物和行政管理進(jìn)行綜合性全面研究。主要培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識,能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才。研究方向主要包括:行政管理理論的分析和規(guī)律,社會(huì)主義中國行政管理的特殊性;行政管理的歷史和現(xiàn)狀;信息化社會(huì)和開放條件下行政管理的發(fā)展等。
二、院校推薦
北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)等。
三、就業(yè)前景
現(xiàn)在行政管理專業(yè)的學(xué)生可以走進(jìn)企業(yè),去做行政助理、培訓(xùn)師、人力資源部門主管。很多跨國公司的行政部門都開始面向行政管理專業(yè)的學(xué)生開放,為這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生提供施展才華的舞臺(tái)。在今天的人才市場上,具有雙重學(xué)科背景的行政管理學(xué)碩士,會(huì)更加具有市場競爭力。
Ⅵ 行政管理專業(yè)包含了什么
行政管理專業(yè)包括專業(yè)核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié):行政管理學(xué)、市政學(xué)、社會(huì)學(xué)、行政領(lǐng)導(dǎo)與決策、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策分析、國家公務(wù)員制度概論、行政公文與寫作、機(jī)關(guān)管理與辦公自動(dòng)化、 *** 機(jī)關(guān)事務(wù)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)、電子政務(wù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
(6)行政管理專業(yè)擴(kuò)展閱讀:
行政管理專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的能力:
(一)思維能力
思維是人腦對客觀事物間接的概括的認(rèn)識。思維能力是人的能力結(jié)構(gòu)的核心,是各種能力中最重要的一種能力。一個(gè)人的思維能力取決于他的智力水平,但在更大程度上取決于他的思維方式。正確與否的思維方式?jīng)Q定一個(gè)人事業(yè)的成敗。因此,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視培養(yǎng)自己科學(xué)的思維方式。
(二)表達(dá)能力
表達(dá)能力是指運(yùn)用語言或文字闡述自己的觀點(diǎn)、意見或抒發(fā)思想的能力。它包括口頭表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、數(shù)字表達(dá)能力、圖示表達(dá)能力等幾種形式。要求準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。
(三)動(dòng)手能力
動(dòng)手能力也就是實(shí)際操作能力,它是人的智力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的關(guān)鍵,是專業(yè)工作者必須具備的一種實(shí)踐能力。
(四)適應(yīng)能力
適應(yīng)社會(huì)和改造社會(huì)是對立統(tǒng)一的兩個(gè)方面。無法設(shè)想一個(gè)不能接納社會(huì)的人能夠改造社會(huì)。大學(xué)畢業(yè)生在跨出校門之前大都有'海闊憑魚躍,天高任鳥飛'的遠(yuǎn)大抱負(fù),但他們真正在生活的激流中奮勇前進(jìn)時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中常常不盡如人意,發(fā)現(xiàn)自己對現(xiàn)實(shí)生活的不適應(yīng)。
參考資料來源: 網(wǎng)絡(luò)-行政管理專業(yè)
Ⅶ 行政管理專業(yè)的就業(yè)方向是什么
就業(yè)方向:
培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面知識,能在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體等公共管理領(lǐng)域從事管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門人才。
行政管理的就業(yè)方向很廣,在 *** 里面一般都是辦公室、后勤部門等;在企業(yè)的一般在人事行政部門或者總裁辦公室,負(fù)責(zé)日常請銷假、辦公室用品、旅游后勤等方面工作。
專業(yè)特點(diǎn)
1、一切行政活動(dòng)都是直接或間接與國家權(quán)力相聯(lián)系,以國家權(quán)力為基礎(chǔ)的。
2.行政管理是根據(jù)國家法律推行政務(wù)的組織活動(dòng)。在執(zhí)行中又能動(dòng)地參與和影響國家立法和政治決策,制定政策是行政管理的一種重要活動(dòng)方式。
3.行政管理既管理社會(huì)的公共事務(wù),又執(zhí)行階級統(tǒng)治的政治職能。
4.行政管理要講究管理的效能和效率。它通過計(jì)劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和改革等方式,最優(yōu)地實(shí)現(xiàn)預(yù)定的國家任務(wù),并達(dá)到應(yīng)有的社會(huì)效果。
5.行政管理是人類改造社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)特定領(lǐng)域,有它自身發(fā)展的客觀規(guī)律性。
(7)行政管理專業(yè)擴(kuò)展閱讀:
行政管理學(xué)是一門交叉科學(xué),研究內(nèi)容十分豐富。其研究的基本范疇和原理隨著行政管理實(shí)踐的深入而被人們揭示。因此,行政管理學(xué)的研究內(nèi)容是發(fā)展變化的,不同學(xué)派,不同教科書,有不同的或大同小異的體系。但一般來說,行政管理學(xué)研究的內(nèi)容大體包括:
1、行政管理的一般理論。
主要研究和了解:行政管理學(xué)是一門綜合性、應(yīng)用性的科學(xué),行政環(huán)境和行政職能是行政活動(dòng)的依據(jù)和基礎(chǔ)。
2、行政管理的主體。
主要研究和了解:行政組織和機(jī)構(gòu),行政領(lǐng)導(dǎo)以及執(zhí)行公務(wù)的工作人員。
3、行政管理的過程。
主要研究和了解:行政管理是一個(gè)由多個(gè)環(huán)節(jié)和有機(jī)部門組成并有效運(yùn)作的過程。它們主要有行政決策、行政執(zhí)行、行政協(xié)調(diào)、行政信息、行政監(jiān)督。
4、行政管理的保障。
主要研究和了解:行政管理過程要能夠順利運(yùn)行達(dá)到預(yù)期效果,必須依據(jù)一系列的保障手段。主要有:財(cái)務(wù)行政、行政法治、行政方法、行政道德。
5、行政管理的目的。主要研究和了解:提高行政效率是行政管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,而行政改革是提高行政效率的必由之路。
Ⅷ 行政管理專業(yè)介紹
行政管理專業(yè)介紹:
1.專業(yè)名稱:行政管理學(xué)專業(yè)
2.學(xué)制學(xué)位:四年制,管理學(xué)學(xué)士學(xué)位
3.培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識,具備高尚的政治道德、社會(huì)道德、職業(yè)道德,良好的政治理念和行政理念,寬廣的國際視野和現(xiàn)代型思維,強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,自覺的團(tuán)隊(duì)意識、奉獻(xiàn)精神和集體主義精神,一專多能,能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事公共事務(wù)策劃、行政協(xié)調(diào)、秘書、檔案、人事管理、人事培訓(xùn)等行政管理工作,以及有關(guān)行政管理的教學(xué)與科研工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
4.培養(yǎng)方向:行政管理、社會(huì)保障
5.主要課程:公共管理學(xué)原理、管理心理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、現(xiàn)代管理學(xué)、行政學(xué)原理、公共財(cái)政學(xué)、公共政策學(xué)等
6.課程師資:本專業(yè)有教授5名、副教授10名,講師12名,其中博士15名。
7.辦學(xué)條件:有專業(yè)圖書資料2萬余冊、專業(yè)期刊30多種,專業(yè)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)。
8.培養(yǎng)特色:本專業(yè)經(jīng)過十多年的發(fā)展,具備了自己的培養(yǎng)模式,形成了自己的培養(yǎng)特色,教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合,有一批教學(xué)實(shí)踐基地。
19.就業(yè)狀況:近年來,行政管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好,一直保持較高水平的就業(yè)率,2013年畢業(yè)生的就業(yè)率更是超過了90%。
Ⅸ 行政管理類包括哪些專業(yè)
公共管理,社會(huì)保障,土地資源管理等
Ⅹ 行政管理專業(yè)是學(xué)什么的
行政管理專業(yè)學(xué)的是行政管理學(xué)、市政學(xué)、社會(huì)學(xué)、行政領(lǐng)導(dǎo)與決策、人力資源開發(fā)與管理、組織行為學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、行政法學(xué)、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、公共政策分析、國家公務(wù)員制度概論、行政公文與寫作、機(jī)關(guān)管理與辦公自動(dòng)化等專業(yè)核心課程。
(10)行政管理專業(yè)擴(kuò)展閱讀
培養(yǎng)要求
行政管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識,受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動(dòng)化等方面的基本訓(xùn)練,具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
核心能力
專業(yè)核心能力:具有分析和解決行政管理方面實(shí)際問題的能力。
為適應(yīng)社會(huì)與時(shí)代的形勢發(fā)展需要,同時(shí)也為了和國際接軌,行政管理專業(yè)考研究生就業(yè)還是不錯(cuò)的。
行政管理專業(yè)是管理學(xué)科下設(shè)的一個(gè)二級學(xué)科。行政管理是一個(gè)綜合性強(qiáng),研究范圍廣泛的學(xué)科,以哲學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等為基礎(chǔ),對公共事物和行政管理進(jìn)行綜合性全面研究。
本專業(yè)主衡弊要培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識,能咐鍵族在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才。這類人才應(yīng)該具備較高的政治理論素質(zhì),掌握現(xiàn)代行政管理學(xué)基本理論和專業(yè)知識,并具有較強(qiáng)的管理、經(jīng)營、策劃、調(diào)研、交際能力。
行政管理專業(yè)正在準(zhǔn)備進(jìn)一步壯大規(guī)模,擴(kuò)大招生面,它與公共行政管理碩士(MPA)、工商管理碩士(MBA)類似,沒有相關(guān)限制、費(fèi)用亮碰合理,受到廣大跨專業(yè)考研同學(xué)的青睞。
以上就是大學(xué)路整理的公共行政與公共事物管理專業(yè)就業(yè)方向 公共事務(wù)管理專業(yè)是干什么的?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品