常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些、各專業(yè)排名情況怎樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題,為了方便大家查詢,本站小編已經(jīng)為大家整理好了常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單以及根據(jù)本校學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐推薦人數(shù)多少整理出的比較好的專業(yè)排名,希望對(duì)大家有所幫助。
1、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)名單
高水平專業(yè)群建設(shè)名單:工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*
《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015—2018 年)》項(xiàng)目認(rèn)定骨干專業(yè):物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理、模具設(shè)計(jì)與*
江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)群:材料成型與控制技術(shù)、機(jī)械*技術(shù)、智能裝備技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)與*業(yè)信息化
江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè):數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)控技術(shù)
江蘇省高等學(xué)校特色專業(yè):模具設(shè)計(jì)與*、電氣自動(dòng)化技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
國(guó)家技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè):數(shù)控技術(shù)
中國(guó)機(jī)械工業(yè)教育協(xié)會(huì)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè):機(jī)電設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計(jì)與*、電氣自動(dòng)化技術(shù)
江蘇省五年制高職示范專業(yè):模具設(shè)計(jì)與*
江蘇省實(shí)施職業(yè)資格證書制度試點(diǎn)專業(yè):模具設(shè)計(jì)與*
江蘇省蘋果動(dòng)漫專業(yè)課程改革試點(diǎn)專業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)
江蘇省示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計(jì)與*、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
全國(guó)機(jī)械行業(yè)特色專業(yè):機(jī)械*與自動(dòng)化、電機(jī)與電器、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、軟件技術(shù)
國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè):數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計(jì)與*、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)(農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù))、電氣自動(dòng)化技術(shù)(工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用)
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常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介及院校概況
常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是一所省屬公辦全日制高等職業(yè)院校,創(chuàng)辦于1963年,原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校,現(xiàn)坐落于常州科教城。2002年,學(xué)校獨(dú)立升格為高職院校,隸屬江蘇省教育廳。2010年,學(xué)校成為國(guó)家示范(骨干)高職院校;2018年,學(xué)校成為江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。學(xué)校占地面積942畝,建筑面積30多萬(wàn)平方米,現(xiàn)有全日制在校生10000余人(規(guī)模12000人),教職工700余人。
學(xué)校秉承"知行并進(jìn)"的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持"以人為本、崇尚技術(shù)、開(kāi)放共享、追求卓越"的辦學(xué)理念和"就業(yè)導(dǎo)向,使每個(gè)學(xué)生成才;持續(xù)改進(jìn),讓一切客戶滿意"的辦學(xué)質(zhì)量方針,大膽創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制,深化教育教學(xué)改革。
學(xué)校創(chuàng)新"四方三層、內(nèi)園外站、共建共贏"校企合作辦學(xué)模式,組建由政行企校四方代表成員組成的校企合作理事會(huì),打造"內(nèi)園外站"校企合作平臺(tái),建立"跨界互動(dòng)、合作發(fā)展"的緊密型校企合作辦學(xué)機(jī)制,形成產(chǎn)教融合的"蘇南"模式。2014年?duì)款^成立"全國(guó)機(jī)械行業(yè)現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備人才培養(yǎng)聯(lián)盟"、"全國(guó)機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人與智能裝備職業(yè)教育集團(tuán)"等全國(guó)性職教集團(tuán),推進(jìn)產(chǎn)教深度融合,提高辦學(xué)吸引力,打造職教品牌。
學(xué)校根植產(chǎn)業(yè),服務(wù)地方,形成"以裝備*產(chǎn)業(yè)類專業(yè)為核心、*業(yè)服務(wù)類專業(yè)為支撐"的專業(yè)格局,開(kāi)設(shè)專業(yè)45個(gè)。學(xué)校設(shè)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院(機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、模具技術(shù)學(xué)院、車輛工程學(xué)院、軌道交通學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院)、3個(gè)部(文化基礎(chǔ)部、專業(yè)基礎(chǔ)部、體育部)和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)教學(xué)部門。
學(xué)校主動(dòng)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,建有工業(yè)設(shè)計(jì)、先進(jìn)機(jī)械*技術(shù)、智能裝備技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)與*業(yè)信息化、汽車技術(shù)與服務(wù)、供應(yīng)鏈服務(wù)等六大特色專業(yè)群。學(xué)校深化"三合一、全過(guò)程"工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,實(shí)施"做中學(xué)"、"做中教"教學(xué)模式,構(gòu)建"多元主體、雙線并進(jìn)、三化管理"教學(xué)質(zhì)量保障體系,建有教育部全國(guó)職業(yè)院校裝備*類示范專業(yè)點(diǎn)2個(gè),江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè)2個(gè)、省高等學(xué)校特色專業(yè)3個(gè)、國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、央財(cái)重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個(gè)、全國(guó)機(jī)械行業(yè)特色專業(yè)4個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)、省高校品牌專業(yè)工程一期項(xiàng)目2個(gè)、省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)5個(gè)。目前,學(xué)校有33個(gè)專業(yè)信息資源庫(kù)和59門課程教學(xué)子資源庫(kù),其中"職業(yè)教育工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)"為"國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)"并已通過(guò)驗(yàn)收,另有國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)課程子項(xiàng)目5個(gè)。
學(xué)校一貫重視師資隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持把建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、素質(zhì)優(yōu)良、富有活力的師資隊(duì)伍作為一項(xiàng)重要工作。全校共有教職工700余人,其中專任教師499人,并從行業(yè)企業(yè)聘用*教師350余人。專任教師中,具有高級(jí)職稱201人,博士學(xué)位教師近50人,碩士以上學(xué)位的教師372人,具有雙師素質(zhì)的教師441人,占專任教師的88.38%。教師中,有江蘇省教學(xué)名師3人,江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人,江蘇省"333工程"培養(yǎng)對(duì)象13人,江蘇省六大人才高峰資助對(duì)象2人,常州市831高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)象2人,國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),江蘇省"青藍(lán)工程"優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),江蘇省"青藍(lán)工程"中青年學(xué)術(shù)帶頭人6人,江蘇省"青藍(lán)工程"優(yōu)秀中青年骨干教師28人。
學(xué)校以每個(gè)學(xué)生成才為辦學(xué)己任,自2005年起開(kāi)展ISO9000質(zhì)量管理貫標(biāo)認(rèn)證工作。作為常州及江蘇省智能裝備技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地,每年為區(qū)域輸送近4000名畢業(yè)生,畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在98%以上,就業(yè)崗位專業(yè)對(duì)口率達(dá)85%以上,用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的滿意度達(dá)96%以上。近年來(lái),學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎(jiǎng)16項(xiàng),涌現(xiàn)了"江蘇省大學(xué)生年度人物"徐輝、全省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總冠軍何睿杰等一批典型學(xué)生。
學(xué)校打造公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái),創(chuàng)建"多方位、立體化"的社會(huì)服務(wù)體系,建有機(jī)器人及智能裝備應(yīng)用技術(shù)研究中心、物聯(lián)網(wǎng)與*業(yè)信息化工程技術(shù)研發(fā)中心等國(guó)家級(jí)、省市級(jí)科技平臺(tái)20個(gè),獲"江蘇省科技工作先進(jìn)高校"稱號(hào)。學(xué)校大力推進(jìn)繼續(xù)教育,年社會(huì)培訓(xùn)近20000人次,獲"江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地"稱號(hào)。學(xué)校"常州機(jī)器人及智能裝備應(yīng)用技術(shù)研究中心"獲科技部立項(xiàng),成為當(dāng)年國(guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目主持單位中唯一一所高職院校。學(xué)?!稊?shù)字化經(jīng)編裝備及智能化管理系統(tǒng)》項(xiàng)目,獲中華全國(guó)工商聯(lián)合會(huì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。
學(xué)校拓展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、建立國(guó)際師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、互訪交流、聘請(qǐng)優(yōu)秀外教等方式,提升國(guó)際化辦學(xué)水平。近年來(lái),學(xué)校與國(guó)際知名企業(yè)開(kāi)展合作訂單培養(yǎng),開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)中德"雙元制"班,開(kāi)展"中德合作機(jī)械*專業(yè)引入胡格教學(xué)模式"項(xiàng)目,建立"機(jī)電-亞龍國(guó)際師資培訓(xùn)中心",開(kāi)發(fā)國(guó)際合作培訓(xùn)項(xiàng)目。
學(xué)校完成了校園網(wǎng)絡(luò)扁平化和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)改造,形成萬(wàn)兆主干、千兆桌面的IPv4/IPv6雙棧的校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),實(shí)現(xiàn)了多運(yùn)營(yíng)商互聯(lián)網(wǎng)接入,校園總出口帶寬達(dá)10G。校園有線和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全部教學(xué)、辦公、生活等區(qū)域。虛擬仿真教學(xué)網(wǎng)站在專業(yè)教學(xué)中得到廣泛應(yīng)用,教師信息化教學(xué)能力普遍提升。近年來(lái),學(xué)校獲信息化教學(xué)大賽全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng),省級(jí)一等獎(jiǎng)7項(xiàng),二等獎(jiǎng)16項(xiàng)。
學(xué)校堅(jiān)持完善黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量。學(xué)校積極推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)和依法治校進(jìn)程,深化學(xué)校管理體制與運(yùn)行機(jī)制改革。學(xué)校先后獲全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng),還獲得全國(guó)機(jī)械行業(yè)文明單位、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園、江蘇省文明單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、江蘇省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽先進(jìn)單位、江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)集體、江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。
備注:數(shù)據(jù)截止至2018年12月25日。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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