電子科大保衛(wèi)處在哪里 重慶工商大學(xué)融智學(xué)院在哪里

說起這個(gè)話題呢，讓我想到了在大學(xué)那段歲月里，輔導(dǎo)員對(duì)我關(guān)懷備至的畫面，以及在我迷茫時(shí)期，輔導(dǎo)員對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和鼓勵(lì)。

1.無微不至的關(guān)懷

猶記得上大學(xué)那會(huì)兒，軍訓(xùn)演練時(shí)，不知什么原因，致使我腿不小心拉傷了。由于事發(fā)緊急，班上的同學(xué)迅速告訴了輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員聞?dòng)嵹s來，叫了幾個(gè)同學(xué)，把我攙扶到了校醫(yī)室。醫(yī)生告訴導(dǎo)員是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過量導(dǎo)致的腿部拉傷，讓我在宿舍休養(yǎng)一段時(shí)間。 于是輔導(dǎo)員就讓同學(xué)把我攙扶到了宿舍，還很緊張的問我，腿怎么樣啦？有沒有好一點(diǎn)啊之類的。 她擔(dān)心我沒法吃飯，就給幾個(gè)同學(xué)交代要輪流給我?guī)э?。每天還會(huì)打*詢問我的狀況，看我恢復(fù)得如何，那時(shí)剛離家上學(xué)，輔導(dǎo)員對(duì)我的關(guān)心，讓我覺得很溫暖，現(xiàn)在每每回想起來，內(nèi)心都有股暖流涌入心頭，令我難以忘懷。

2.對(duì)我學(xué)習(xí)能力的肯定

另一件事是剛上大學(xué)，對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏和生活我不是很適應(yīng)。一個(gè)學(xué)期過去了，總有茫茫然的感覺，甚至開始對(duì)我的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了一絲懷疑，好像一下子沒了方向。于是，我就找導(dǎo)員聊了聊，也告訴了導(dǎo)員我的困惑。輔導(dǎo)員安慰我了一番，讓我給自己一點(diǎn)時(shí)間適應(yīng)校園生活，也不要有過多的壓力。 說到這里時(shí)，她還拿出了各科目的專業(yè)課分?jǐn)?shù)排名，說我學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，在班上的學(xué)習(xí)孫清情況還是很好的，讓我繼續(xù)保持下去，有任何問題都可以隨時(shí)和她交流。 在和輔導(dǎo)員溝通了之后，我回去細(xì)想了想，瞬間就豁然開朗了。后來在輔導(dǎo)員的鼓勵(lì)下，我的目標(biāo)逐漸變得清晰明朗了，我的學(xué)習(xí)和生活也慢慢步入了正軌。

3.關(guān)心我的職業(yè)選擇和人生規(guī)劃

大學(xué)那段時(shí)光里，輔導(dǎo)員帶給我了很多溫暖，在和輔導(dǎo)員接觸和相處幾次之后，感覺輔導(dǎo)員真的是溫柔又貼心，總會(huì)時(shí)不時(shí)的關(guān)心了解我在大學(xué)的狀態(tài)和學(xué)習(xí)變化。即便到了后來要畢業(yè)了，輔導(dǎo)員還是那樣很關(guān)心我。記得模扮當(dāng)時(shí)臨則碼前近畢業(yè)了，班里組織了一次聚餐活動(dòng)，有很多學(xué)生都到場(chǎng)了，大家紛紛和輔導(dǎo)員交流，言語間里透露著諸多不舍。在那樣熱鬧的場(chǎng)合中，我并沒有表達(dá)出太多的話語，但或許是在那樣的情境中，我有點(diǎn)難以言表。然而讓我沒想到的是，輔導(dǎo)員竟然注意到我了，還很關(guān)心地過問我的職業(yè)選擇和未來規(guī)劃。 突然被輔導(dǎo)員cue到，一時(shí)之間，我竟然有點(diǎn)茫然無措。只記得當(dāng)時(shí)大腦一片空白，就隨口答道：暫時(shí)還沒有想好。輔導(dǎo)員聽了我的話，就拍了拍我的肩膀，說到她很看好我，讓我好好努力。 內(nèi)斂的我聽了導(dǎo)員對(duì)我的評(píng)價(jià)，羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

盡管大學(xué)時(shí)光已離我遠(yuǎn)去，但每每想起輔導(dǎo)員帶給我的那些美好點(diǎn)滴，滿滿的都是感動(dòng)。

一、重慶工商大學(xué)融智學(xué)院在哪里
重慶工商大學(xué) 融智學(xué)院地址在重慶市巴南區(qū)龍洲灣街道尚文大道906號(hào)，該校是以經(jīng)管學(xué)科為主干、交叉融合工理文等學(xué)科的西部領(lǐng)先、全國(guó)一流、國(guó)際知名的應(yīng)用型財(cái)經(jīng)高校。
二、重慶工商大學(xué)融智學(xué)院介紹
辦學(xué)條件：

學(xué)院位于重慶市巴南區(qū)龍洲灣尚文大道906號(hào)，規(guī)劃占地902畝。校區(qū)建筑極具現(xiàn)代氣息，擁有完善的教學(xué)和生活設(shè)施：現(xiàn)代化教學(xué)樓（配備有多媒體教室和實(shí)驗(yàn)室）、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書館、四人間帶空調(diào)學(xué)生公寓、多功能餐廳等設(shè)施。

辦學(xué)目標(biāo):

學(xué)院秉承“做產(chǎn)教融合先鋒，建民辦高校典范”的辦學(xué)愿景，堅(jiān)持以為指導(dǎo)，堅(jiān)持以服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以本科教育為主體，以學(xué)習(xí)者為中心，以擾含困“差異化、國(guó)際化、團(tuán)隊(duì)化、信息化”為手段，以科學(xué)研究為支撐，全面深化教育教學(xué)改革，著力培養(yǎng)“五優(yōu)人才”，立德樹人，依法治校，開拓創(chuàng)新，努力將學(xué)院建設(shè)以經(jīng)管學(xué)科為主干、交叉融合工理文等學(xué)科的西部領(lǐng)先、全國(guó)一流、國(guó)際知名的應(yīng)用型財(cái)經(jīng)高校。

組織結(jié)構(gòu)：

學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，現(xiàn)設(shè)有黨政辦公室、黨群工作部、教務(wù)處、學(xué)生處（團(tuán)委）、人事處、財(cái)務(wù)處、招生就業(yè)處、后勤保障處、科研處、國(guó)際合作交流處、保衛(wèi)處、教育信息技術(shù)中心、繼續(xù)教育學(xué)院、圖書館等14個(gè)職能部門和金融學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、財(cái)富管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商務(wù)學(xué)院、信息工程學(xué)院、物流工程學(xué)院、管理工程學(xué)院等8個(gè)二級(jí)教學(xué)單位及基礎(chǔ)課教學(xué)部和思想政治理論課教學(xué)科研部2個(gè)直屬教學(xué)部。

學(xué)科專業(yè)：

現(xiàn)有本科專業(yè)33個(gè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、國(guó)際商務(wù)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、稅收學(xué)、信用管理、投資學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、審計(jì)學(xué)、物流管理、土地資源管理、信息管理與信息系統(tǒng)、工業(yè)工程、城市管理、房地產(chǎn)開發(fā)與管理、工程管理、物業(yè)老腔管理、電子商務(wù)、物流工程、軟件工程、數(shù)字出版、（增加全五個(gè)專業(yè)）。重慶市“三特行動(dòng)計(jì)劃（特色專業(yè)、特色學(xué)科、特色學(xué)校）”特色專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、物流管理、會(huì)計(jì)學(xué)，特色專業(yè)數(shù)緩念量居重慶同類高校第一名。擁有重慶市高校中唯一的金融學(xué)類市級(jí)特色學(xué)科專業(yè)群——金融學(xué)學(xué)科專業(yè)群（含金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、信用管理、投資學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)）,同時(shí)金融學(xué)學(xué)科獲批為重慶市唯一的地方“雙一流”建設(shè)學(xué)科。另外，傾力打造校級(jí)特色專業(yè)：會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、信用管理、土地資源管理、物流管理等。

國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師（ACCA）、國(guó)際注冊(cè)金融分析師（CFA）為重慶市獨(dú)立學(xué)院中唯一成建制開設(shè)的國(guó)際化班。與惠普、科大訊飛、甲骨文等公司合作分別開辦特色專業(yè)班：惠普軟件工程卓越人才班、訊飛人工智能卓越人才班、甲骨文大數(shù)據(jù)卓越人才班。?

培養(yǎng)定位：

按照“厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用、求個(gè)性”的人才培養(yǎng)要求，結(jié)合國(guó)家和地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)“五優(yōu)”（品行素養(yǎng)優(yōu)、理論基礎(chǔ)實(shí)、專業(yè)本領(lǐng)硬、動(dòng)手能力強(qiáng)、溝通合作易）教育理念，實(shí)施“五實(shí)工程”（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、實(shí)習(xí)、實(shí)創(chuàng)），推進(jìn)校企合作，產(chǎn)教融合，不斷提升學(xué)習(xí)者滿意度，培養(yǎng)和造就綜合素質(zhì)高、職業(yè)能力強(qiáng)的財(cái)經(jīng)應(yīng)用型專門人才。

辦學(xué)特色：

1.倡導(dǎo)“五優(yōu)”育人模式：踐行學(xué)歷教育與職業(yè)教育、知識(shí)教育與能力教育、做人教育與做事教育相統(tǒng)一，培養(yǎng)品行素養(yǎng)優(yōu)、理論基礎(chǔ)實(shí)、專業(yè)本領(lǐng)硬、動(dòng)手能力強(qiáng)、溝通合作易的“五優(yōu)人才”。

2.構(gòu)建“三大模塊”+“兩個(gè)補(bǔ)充”的課程體系：不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，建構(gòu)響應(yīng)市場(chǎng)和學(xué)生需求的通識(shí)教育、專業(yè)教育和應(yīng)用訓(xùn)練三大平臺(tái)模塊課程，以及面向信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教育和應(yīng)對(duì)職業(yè)訴求的認(rèn)證教育兩大學(xué)分補(bǔ)充課程。

3.打造“一體兩翼”師資團(tuán)隊(duì)：以來自全國(guó)知名高校和具有海外留學(xué)背景的優(yōu)秀碩（博）士為校本教師的主體，“一翼”為來自行業(yè)、企業(yè)的杰出中高級(jí)管理人員組成的“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，“一翼”為來自母體學(xué)校的優(yōu)秀教師組成的高水平“學(xué)術(shù)型”教師團(tuán)隊(duì)。

4.推進(jìn)“一核多點(diǎn)”國(guó)際化辦學(xué)：以試點(diǎn)“3.5+1和4+1本碩無縫銜接國(guó)際化”為核心，積極推進(jìn)游學(xué)、交換生等多點(diǎn)國(guó)際化辦學(xué)形式。

5.構(gòu)建“協(xié)同創(chuàng)新、四位一體”的科研機(jī)制，打造一支由企業(yè)界、*相關(guān)職能部門、其他單位團(tuán)體優(yōu)秀科研人才及校本教師構(gòu)成的科研團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)科研教學(xué)相長(zhǎng)。

國(guó)際交流與合作：

學(xué)院堅(jiān)持植根重慶、服務(wù)西部、面向全國(guó)、走向世界的開放辦學(xué)思路，開展了不同形式的校企、校地合作。先后與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、韓國(guó)等地的多所高校開展了豐富多彩的國(guó)際交流與合作。與英國(guó)卡迪夫城市大學(xué)、林肯大學(xué)無縫銜接的本碩連讀項(xiàng)目深受學(xué)生青睞。學(xué)院每年均邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者來校訪問、講學(xué)與合作研究，并選派教師、學(xué)生出國(guó)交流、訪問及交換學(xué)習(xí)。

師資團(tuán)隊(duì)：

學(xué)院師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，其中93%以上具有碩士及以上學(xué)歷，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的教師占專任教師的45%以上。學(xué)院聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外高校學(xué)者、業(yè)界專家為學(xué)生開展學(xué)術(shù)講座和實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)。

科研水平：

武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院274所獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力100強(qiáng)，我院排63位，重慶地區(qū)第一。武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院274所獨(dú)立學(xué)院教師創(chuàng)新能力前100名，我院排17位，為重慶市唯一上榜100名學(xué)校。近三年來，學(xué)院教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文和承擔(dān)的項(xiàng)目節(jié)節(jié)攀升；學(xué)院提交的多項(xiàng)決策建議獲得重慶市委市*的肯定性批示，并被相關(guān)部門采用。

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)：

依托市財(cái)政民辦高校專項(xiàng)資金支持，學(xué)院建有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（擁有1個(gè)由12個(gè)經(jīng)管專業(yè)實(shí)驗(yàn)室打造的市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心），有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室13間（個(gè)）。除計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和語音室外，有數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)經(jīng)營(yíng)與財(cái)務(wù)決策在線博弈實(shí)驗(yàn)室、金融綜合實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查分析中心、物流綜合實(shí)驗(yàn)室（含實(shí)訓(xùn)區(qū)）、國(guó)土房產(chǎn)信息管理綜合實(shí)驗(yàn)室、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理綜合實(shí)驗(yàn)室（含實(shí)訓(xùn)區(qū)）、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室、管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、ERP手工沙盤實(shí)驗(yàn)室、新媒體實(shí)驗(yàn)室、國(guó)貿(mào)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室等學(xué)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。開放式的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理，可滿足學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)--專業(yè)實(shí)驗(yàn)--專業(yè)實(shí)訓(xùn)--跨專業(yè)實(shí)訓(xùn)等個(gè)性化需求。每個(gè)專業(yè)有3-5個(gè)企業(yè)作為實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

圖書資源：

學(xué)校圖書館藏書豐富，已形成以經(jīng)濟(jì)、管理、財(cái)會(huì)、金融等學(xué)科專業(yè)為主體，兼顧社會(huì)科學(xué)及理、工、醫(yī)、衛(wèi)等學(xué)科的綜合性藏書體系。其中，館藏紙質(zhì)圖書95萬余冊(cè)，電子圖書12萬余冊(cè)，中外文期刊540余種，中外文電子數(shù)據(jù)庫(kù)資源21種。

就業(yè)情況：

畢業(yè)生就業(yè)良好，用人單位評(píng)價(jià)高。武書連2016中國(guó)獨(dú)立學(xué)院274所獨(dú)立學(xué)院本科畢業(yè)生質(zhì)量前100強(qiáng)，我院排57位，為重慶市唯一上榜100強(qiáng)學(xué)校。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均保持在96%以上，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量據(jù)第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)——“麥可思”調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：我院畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)、就業(yè)滿意度、畢業(yè)時(shí)基本工作能力等綜合排名列重慶市高校第八名。畢業(yè)生簽約單位有黨政機(jī)關(guān)、大中型企業(yè)、高校、科研院所等企事業(yè)單位，大多在銀行、證券、期貨、保險(xiǎn)等金融業(yè)以及房地產(chǎn)業(yè)、物流業(yè)、商業(yè)等領(lǐng)域從事相關(guān)工作。部分畢業(yè)生考取了 南開大學(xué) 、 復(fù)旦大學(xué) 、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 、 西南大學(xué) 、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、重慶大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、 重慶工商大學(xué) 等高校研究生或出國(guó)深造。

正處級(jí)別。根據(jù)查詢相關(guān)*息顯示，中山公安局和中科大保衛(wèi)處有直接隸屬關(guān)系，中科大保衛(wèi)處按中山公安尺散局編制，中科大保衛(wèi)處長(zhǎng)是正處級(jí)鄭塌別。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，位于安徽省合肥市，是中國(guó)科學(xué)院直屬的一所以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主，兼有醫(yī)學(xué)、特色管理和人文學(xué)科的全國(guó)重點(diǎn)陵叢氏大學(xué)。