2023年??拼髮W(xué)排名中,廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院排名第687名,廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是一所公立性質(zhì)的財經(jīng)類大學(xué)。
廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院是2005年經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的財經(jīng)商貿(mào)類全日制普通高等??坡殬I(yè)院校,與廣東科技學(xué)院(應(yīng)用型本科)、廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院(理工類高職??疲┩瑢購V東南博教育集團(tuán)。
學(xué)校坐落于廣州第二大學(xué)城——白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)健康城高校園區(qū),規(guī)劃占地面積900畝,現(xiàn)已建成校園面積387.72畝、校舍面積24.24萬平方米。擁有教學(xué)儀器設(shè)備總值3093.29萬元,圖書館館藏圖書83.97萬冊,其中電子圖書14.3萬種。
廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院城市軌道交通運營管理專業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握城市軌道交通行車組織、客運組織與管理等基本知識,具備客運組織、行車組織、車站設(shè)備運用、客運服務(wù)的能力,從事城市軌道交通客運組織、行車組織、票務(wù)組織、客運服務(wù)、車站管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向
主要面向城市軌道交通運營企業(yè),在控制中心、車站、車輛段(車場)等部門的行車、客運崗位群,從事客運服務(wù)、票務(wù)管理、場站設(shè)備管理、接發(fā)列車、行車調(diào)度與調(diào)車等工作。
二、主要職業(yè)能力
1、具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2、具備使用行車設(shè)備,按章辦理場站行車作業(yè)的能力;
3、具備使用搶險救災(zāi)工具處理車站突發(fā)事件的能力:
4、具備綜合運用客運設(shè)備設(shè)施進(jìn)行客流組織的能力;
5、掌握自動售檢票系統(tǒng)的組成、功能和結(jié)構(gòu),具備進(jìn)行售檢票作業(yè)并處理常見故障的能力;
6、掌握車站設(shè)備各系統(tǒng)的組成、功能和控制方式,具備車站設(shè)備監(jiān)視和進(jìn)行相應(yīng)的應(yīng)急處理操作的能力。
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廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡介及院校概況
14年辦學(xué)歷史
2005年,經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn),國家教育部備案,具有全日制招生資格的普通高等學(xué)校,已有14年的辦學(xué)歷史。
3所高校,強強聯(lián)手
2017年8月,并入廣東南博教育集團(tuán),依托南博教育集團(tuán)雄厚的辦學(xué)實力與辦學(xué)優(yōu)勢,學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平躍上了一個新臺階。南博教育集團(tuán)旗下有廣東3所高校,廣東科技學(xué)院(本科)、廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院(??疲?、廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院(??疲?,強強聯(lián)手,資源共享,人才培養(yǎng)更具有競爭力,就業(yè)前景更廣闊。
2大校區(qū)
天河校區(qū)地處高校林立的廣州市天河區(qū),毗鄰華南理工大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)等高校,是廣東省唯一一所地處廣州CBD的民辦高職院校。交通便利,有多條公交線路經(jīng)過,地鐵六號線(長站)直達(dá)。
白云校區(qū)地處廣州第二大學(xué)城,位于白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)健康城高校園區(qū),毗鄰仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、廣東青年職業(yè)學(xué)院;交通便利,緊臨京珠高速鐘落潭出口和廣從快速路,地鐵14號線鐘落潭站,有專車接駁十分鐘到校。
29個專業(yè)
學(xué)院現(xiàn)有商務(wù)管理系、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系、信息工程系、人文與外語系、財務(wù)會計系、人工智能系及思想政治理論教學(xué)部(公共課教學(xué)部);開設(shè)29個專業(yè),在校生人數(shù)6300多名。學(xué)院大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源,推進(jìn)教育國際化,與澳大利亞紐卡素大學(xué)法商學(xué)院、澳洲國際商學(xué)院、馬來西亞國民大學(xué)等國際知名大學(xué)開展各項合作。
233個校外實習(xí)基地
學(xué)院擁有校內(nèi)外實訓(xùn)和實習(xí)基地233家,覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè),為學(xué)生提供廣闊的頂崗實習(xí)和就業(yè)渠道。
36個學(xué)生社團(tuán)
學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生社團(tuán)36個,為學(xué)生才華施展搭建廣闊平臺,在各級各類技能競賽中屢獲殊榮。
11屆畢業(yè)生
學(xué)院已為各行各業(yè)生產(chǎn)第一線、管理、服務(wù)崗位輸送人才逾兩萬人,畢業(yè)生深受用人單位的認(rèn)可,學(xué)院的社會美譽度逐年提升。
辦學(xué)定位
以廣州國際商貿(mào)中心為依托,以立德樹人為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,立足廣東,面向華南地區(qū),服務(wù)地方,服務(wù)基層,培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型技術(shù)技能人才,把學(xué)院辦成商貿(mào)特色鮮明、社會服務(wù)能力較強的省一流高職院校。
1.素質(zhì)為本
2.技能為重
3.創(chuàng)新為源
4.特色為上
校風(fēng)求實創(chuàng)新 自強不息
教風(fēng)為人師表 厚德善導(dǎo)
學(xué)風(fēng)樂學(xué)多思 知行合一
辦學(xué)特色
(一)堅持"品高為上,德厚乃昌",打造人才培養(yǎng)思想品德上的"人品"特色。
(二)堅持"商通世界,貿(mào)利民生",打造人才培養(yǎng)專業(yè)技能上的"商貿(mào)"特色。
專業(yè)建設(shè)
學(xué)院以"商貿(mào)主線、文貿(mào)并舉、商工融合"的辦學(xué)特色來引領(lǐng)和加強專業(yè)建設(shè),專業(yè)的設(shè)置和人才培養(yǎng)方案的制訂,均經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)充分的市場調(diào)研,聘請行業(yè)企業(yè)專家參與決策、進(jìn)行論證。人才培養(yǎng)方案的設(shè)計,注重強化學(xué)生文化素養(yǎng)、健康身心、職業(yè)精神、適崗?fù)ㄓ媚芰吐殬I(yè)核心能力的培養(yǎng)。
教學(xué)改革
學(xué)院深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,深化校企合作、踐行產(chǎn)教融合,積極實施"教學(xué)做"一體化、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式,強化學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。全面推行畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書"雙證書"制度,大幅提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。
課程體系
學(xué)院貫徹"學(xué)生為中心"的教育理念、落實"立德樹人"根本任務(wù),課程體系建設(shè)堅持育人為本、促進(jìn)學(xué)生德技并修。設(shè)置公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)拓展課和選修課序列,設(shè)置人品塑造工程和綜合素質(zhì)教育項目,立足培養(yǎng)"德智體美勞"全面發(fā)展、身心健康的優(yōu)秀職業(yè)人。
師資隊伍
學(xué)院具有一支高學(xué)歷的教師隊伍,青年教師已基本實現(xiàn)碩士化,高級職稱教師數(shù)量大幅增加。學(xué)院十分重視專業(yè)教師"雙師素質(zhì)"的培養(yǎng),每年輸送大量的專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐、到國內(nèi)外著名高校培訓(xùn)學(xué)習(xí),引進(jìn)具有企業(yè)工作經(jīng)驗的人員充實教師隊伍,聘請行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)任*教師,形成了一支結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教師隊伍。
實踐條件
學(xué)院投入重金加強實訓(xùn)中心建設(shè),不斷改善和優(yōu)化實踐教學(xué)條件,形成了教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)相輔相成、相互補充的實訓(xùn)格局;實訓(xùn)中心注重軟環(huán)境建設(shè)和精細(xì)化管理,引進(jìn)企業(yè)文化,制定了科學(xué)規(guī)范的管理制度,打造出管理先進(jìn)、特色鮮明、卓有成效的實訓(xùn)中心,為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
就業(yè)愿景
學(xué)院與京東、新邦物流、皇冠假日酒店、新寶電器等數(shù)百家企業(yè)建立了長期的實習(xí)、就業(yè)、訂單培養(yǎng)、雙主體培養(yǎng)等深層次合作關(guān)系,畢業(yè)生就業(yè)空間廣闊;近年來,畢業(yè)生就業(yè)滿意度、在崗穩(wěn)定率和就業(yè)質(zhì)量不斷提升,專業(yè)對口率也穩(wěn)步提高;大部分畢業(yè)生從事經(jīng)營管理、行政管理等崗位,其良好的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)得到了用人單位的高度認(rèn)可,展示了我院畢業(yè)生良好的就業(yè)競爭力。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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