復旦大學考試安排在哪里看 上海復旦大學自學考試2022年下半年成績查詢及復核通...

復旦大學 考試大綱可以在復旦大學官網找。

復旦大學考試大綱是極其重要的參照指標，復旦大學考試大綱反映了該專業(yè)的報考熱度，從一定上表明了它的報考難度。

復旦大學考試大綱是決定自己擇校的關鍵因素。因為它不僅從一方面證明了該專業(yè)的報考難度，另一方面也可參照每年的招生人數，判斷自己考上的概率大不大，需要綜合多方面的因碰仔素來作為自己擇校的依據。

仔細了解復旦大學考試大綱，可以大致了解該院校專業(yè)的整體難度，從而決定自己是否能夠報考。

復旦大學評價：

1、復旦大學和 巴衫埋黎一大 合作的經濟學碩士項目還不錯啊，第一年法國，第二年復旦，畢業(yè)拿 雙學位 ，兩年學制不足之處是花銷比較大，而且課業(yè)比笑塌汪較緊張就業(yè)跟其他專業(yè)研究生一樣的，前面幾屆找工作不錯。

2、復旦 計算機專業(yè) 還是不錯的，硬件領域全國第八，但軟件很一般，前二十都沒排進。計算機學科，絕對推薦上海交大，實力聲譽均僅次于清華。

3、廣播電視新聞學在全國來說， 中國傳媒大學 位居第一，復旦緊跟其后，如果實力過硬，考傳媒大學比較好，當然，一切以實際為主，挺好的，而且就業(yè)面挺廣。

復旦研究生考試成績公布時間是2023年2月21日。根據查詢復旦大學2023年衫螞碩士研究生招生考試手卜初試成績查詢通知得知畢塌穗，復旦研究生考試成績可以登錄該校研究生招生網進行查詢，成績在2023年2月21日上午10時進行公布并開放查詢。

復旦大學考試大綱在復旦大學官網找。復旦大學考試大綱是極其重要的參嘩缺罩照指標，復旦大學考試大綱反映了該專業(yè)的報考熱度，從一定上表明了它的報扮尺考難度。復旦大學考試大綱是決定自己擇校的關鍵亂鬧因素。

一、成績查詢
2022年10月自學考試成績可于2022年12月1日后，自行登錄上海招考熱線（ ）查詢。
本次成績以上海招考熱線網站公布結果為準，歷史成績可在上海市高等教育自學考試考生服務平臺（ste.shmeea.edu.cn）查詢。
二、申請考試成績復核
申請時間：2022年12月2日，9：30~15：30
對2022年10月自考考試成績有疑問的考生，請在考試帆搭成績公布后，在規(guī)定的申請時間內，用微信掃描下方二維碼。出現網絡應用認證頁面后，點“短信驗證”登錄后申請登記，逾期不予受理。
三、成績復核橡核注意事項
根據上海市考試院相關規(guī)定，復核成績請注意：
1.成績復核只復核成績不及格的課程。
2. 成績復核只核查答題紙姓名、準考證號是否與考生本人對應，試卷有無漏評、漏閱，小題得分是否漏梁轎掘統(tǒng)，各小題得分合成后是否與提供給考生的成績一致等，不重新評閱答卷。復核結果只向考生提供所復核科目成績總分。不得查閱答卷。
四、復核結果查詢
請于申請成績復核一周后關注復旦大學繼續(xù)教育學院官網通知（ ）查詢復核結果。

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我的考研心得
我叫潘凡，2010年畢業(yè)于南昌大學，最近，我欣喜地收到了北京科技大學計算機科學與通信工程學院的錄取通知書，成為了北科的一名研究生。作為一個往屆大學畢業(yè)生，考研是我經過深思熟慮后的選擇。畢業(yè)之后找份工作，“北漂”在北京這幾年的工作和生活的經歷讓我越發(fā)地感覺到讀研的重要性，不僅僅是通向更高的收入和社會地位的必經之路，讀研也能豐富個人的人生經歷，并獲取人格和素質的提升。
雖然對于我這個山東人來說，應試本來就是冊脊晌習以為常的東西，但大四那時的慘痛考研經歷直到現在回想時都讓我心有余悸。在考場上面對試卷時的無力感仍歷歷在目。考場即戰(zhàn)場，所謂“工欲善其事，必先利其器”，知己知彼才能獲勝，因此復習的時候應當盡可能做到周全。
考研輔導的重要性對于我這個離開校園已經有些日子，課本知識已經基本忘光的人來說，其重要性不言而喻，而擇師更是重點中的重點。事實上，對于考研輔導機構的選擇上，我是有做功課的，除了網上的言傳身教之外，我自己的經歷也使我選擇了海文。前一次考研的失敗主要是死在英語上，而我的數學成績很令人欣慰。在那次復習考研中，我只報了海文的數學輔導，正是這段經歷讓我第一次接觸這個教輔機構，他們提供的學習指導也確實在我的復習中州鋒成效顯著。因此，當去年我再次下決心參加考研的時候，反復比較之后，我成為了一名海文的學員。
現在，考試結束已經有很長時間了，但每每回想起這次考研成功的經歷，我覺得有必要寫點什么，把我的經歷分享出來，若能為后來者的成功提供哪怕一點經驗，我也心滿意足了。
復習和計劃
說實在的，盡管前輩們的復習計劃、經驗教訓我看過很多，但我自己依然不太擅長寫這些東西。因此，那種一看就給人以飄渺之感的經驗總結計劃總結我就不寫了，我只把我自己曾經是怎么想的、現實中是怎么做的進行如實匯報。我能做的只有盡力展現出“我是怎樣想、怎樣做的”。
三月到六月
首先，我上完了海文安排所有的大課小課。應當說，老師們講解得非常透徹，答疑也從來是來者不拒（正如許多海文老師說的“歡迎來問”），所以這一階段我主要是按照海文提供的本階段復習計劃，根據老師講課節(jié)奏，課上認真聽講、課下認真完成講義練習。小班課程往往安排在周六日，集體大課安排在節(jié)假日。此時，一定要全力做到認真聽講，因為這是打基礎的時候，所謂“基礎不牢，地動山搖”，這時候偷懶會影響之后全年的復習效果。這一時間段里，我的絕大部分時間都在實踐海文提供的整體性的復習計劃，并根據老師們的建議和自己的復習效果進行微調修正。當到六月底的時候，像英語的詞匯和閱讀理解部分、數學的高數、線代和概率部分，以及政治的馬原理、近代史部分已經基本完成，復習的信心也隨著知識點逐漸積累而越來越強。
七月
這整整一個月的時間，正好是各種課程的空檔期，我有充足的時間對前一階段的數學和英語的復習進行總結，包括整理所遇到的重難點、大小班課上所講的內容。最終成果是兩個筆記本，一個是數學本，上面有從講義和指定教材上摘抄的、基本覆蓋考試內容的全部知識點。另一本是英語本，上面前半部分是各種海文老師提供的題型的解題方法、技巧或步驟，后半部分是做歷年真題時發(fā)現的大綱內生詞摘抄，到了復習后期又加上了作文的內容?；旧蟻碚f，老師們提供的各種方式技巧都非常實用，所以我覺得有必要整理起來，以便于查閱和練習。
八月到十一月
這個時期我每天的安排是上午數學（因為上午考），下午英語（因為下午考），晚上政治專業(yè)課輪流看。按照老師們的說法，在這個“強化”階段中，需要更加扎實的、精細的進行知識點的復習和題目的練習。此時我主要在上*輔導課，其中數學和英語優(yōu)先，政治主要是請老師對知識點進行理解性的精細講解和劃出必背重點。在*的輔導課上，海文老師會根據每個學員的情況制定不同的練習內容，從而達到最佳的復習效果。就我而言，因為上次考研英語的慘痛經歷，我的主要精力都是在和老師進行探討，在老師的專門指導下進行解題訓練，而效果是顯著的，這次我的英語初試成績遠超出了我的心理預野逗期，老師的指導功不可沒。
十二月到考前
快到十一月底的時候，我開始計時做整套的真題，因為真題對于考試而言的重要性不言而喻。數學方面，我用的是老師們發(fā)的真題講義，因為我覺得這書編的不錯，不僅答案清晰，而且后面還有按照章節(jié)對真題的重新整理，便于我針對薄弱章節(jié)進行針對性訓練。英語方面計時做整套真題，并背誦是英語老師提供的作文模板及素材，不得不說，只要能熟練運用老師們給的素材，英語的大小作文能輕松解決。政治方面，就是把*所給的知識點講義拿出來反復的連看帶背。值得一提的是，在最后幾天里，我*了政治老師推薦的押題卷，應該說這個卷子對命題的把握是比較準確的，在考試中遇到的主觀題目可以說沒有超出這幾套卷子的內容。
總的來說，老師們提供的各種講義、資料，以及課堂上所講的種種信息，作為輔導考研而言——我個人感覺——是足夠了，所謂“師父領進門，學徒在個人”，這些資料、信息、數據的本質都是工具，就像做題、背誦是學習的工具一樣，作為一個學生所應該關注的重點不應該是工具本身——它們已經足夠優(yōu)秀，甚至都用不完——而是如何去運用它們、如何把知識點弄懂、記住、在解題的時候能用上，而這就需要學習者自己的自覺的努力。
最后，請允許我對給于我各種幫助的海文老師們致以最真誠的感謝。感謝班主任張老師的認真負責，不僅盡職盡責，而且還和我們分享他自己的考研經歷；感謝為我提供數學*輔導的茍老師，盡管學生眾多，她依然能夠給于我最有針對性的學習建議；感謝輔導我政治的兩位王老師，沒有她們的指導，就不可能有我對枯燥深奧的政治理論的理解和掌握；還要感謝肖老師，細心的為我批改了十幾次大小作文并給出批改建議，從結構到詞句；最后，還要感謝那些我未能記住名字的老師們，沒有他們的鼓勵和指導，就沒有我今日的考研成功！
復習時的心理
下面是在整個復習過程中，我的一些所思所想所感，可能是針對某些影響考研決心的解決方案，也可能只是一般的心路歷程，無論如何，我都匯報出來以展示作為考研者之一的我的真實。
無論如何，我都是一心無法二用的，為了關鍵的重要的事而放棄其他，是我做成事情的必須方法。
考試也好，其他挑戰(zhàn)和測試也好，都有隨機性的特點。一個人做一份卷子得90分，但做另一份類似試卷時，可能只會得60分。人不可能對所有要點都達到同等熟練，而且不同卷子所覆蓋的、所側重的也各不相同。最重要的是情況、狀態(tài)都時時在變化，因此任何依次解答情況都不能說明一個人做得好或者不好，只能說明他哪里會、哪里不會。因此，成績和能力不是一一對應的關系，時好時差也是正常情況，這就是考試的規(guī)律。
其實最重要的不是過程，而是結果。然而結果的出現是以過程的存在為基礎的，沒有過程就沒有結果，因此做任何事情時，應該把精力和注意力放在過程上，而非放在結果上。
學習的重點應該放到自己身上，而不是本子上，時時想的應該是“我有沒有理解”、“我有沒有背過”，而不是“我有沒有記在本子上”。
無論做什么事情，都不要放過任何一個微小的挑戰(zhàn)或檢測，只有通過它們才能找到自己真正的短板，才能明了自己目前的水平，看到和目標的距離，反過來作為一種激勵去填補缺項，繼續(xù)前進。
不要在意別人的眼光，也不要在意別人是否能做成，人是為自己而活、為自己而努力的，而不是活在別人的期望里。如果踟躕不前是由于糾結于別人的眼光的話，那么寧可自貶自賤，不要所謂形象，也要一心暴露自己的短板，去追求所追求的東西。