復(fù)旦大學(xué)考試安排在哪里看 上海復(fù)旦大學(xué)自學(xué)考試2022年下半年成績(jī)查詢及復(fù)核通...

復(fù)旦大學(xué) 考試大綱可以在復(fù)旦大學(xué)官網(wǎng)找。

復(fù)旦大學(xué)考試大綱是極其重要的參照指標(biāo)，復(fù)旦大學(xué)考試大綱反映了該專業(yè)的報(bào)考熱度，從一定上表明了它的報(bào)考難度。

復(fù)旦大學(xué)考試大綱是決定自己擇校的關(guān)鍵因素。因?yàn)樗粌H從一方面證明了該專業(yè)的報(bào)考難度，另一方面也可參照每年的招生人數(shù)，判斷自己考上的概率大不大，需要綜合多方面的因碰仔素來(lái)作為自己擇校的依據(jù)。

仔細(xì)了解復(fù)旦大學(xué)考試大綱，可以大致了解該院校專業(yè)的整體難度，從而決定自己是否能夠報(bào)考。

復(fù)旦大學(xué)評(píng)價(jià)：

1、復(fù)旦大學(xué)和 巴衫埋黎一大 合作的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目還不錯(cuò)啊，第一年法國(guó)，第二年復(fù)旦，畢業(yè)拿 雙學(xué)位 ，兩年學(xué)制不足之處是花銷比較大，而且課業(yè)比笑塌汪較緊張就業(yè)跟其他專業(yè)研究生一樣的，前面幾屆找工作不錯(cuò)。

2、復(fù)旦 計(jì)算機(jī)專業(yè) 還是不錯(cuò)的，硬件領(lǐng)域全國(guó)第八，但軟件很一般，前二十都沒排進(jìn)。計(jì)算機(jī)學(xué)科，絕對(duì)推薦上海交大，實(shí)力聲譽(yù)均僅次于清華。

3、廣播電視新聞學(xué)在全國(guó)來(lái)說(shuō)， 中國(guó)傳媒大學(xué) 位居第一，復(fù)旦緊跟其后，如果實(shí)力過硬，考傳媒大學(xué)比較好，當(dāng)然，一切以實(shí)際為主，挺好的，而且就業(yè)面挺廣。

復(fù)旦研究生考試成績(jī)公布時(shí)間是2023年2月21日。根據(jù)查詢復(fù)旦大學(xué)2023年衫螞碩士研究生招生考試手卜初試成績(jī)查詢通知得知畢塌穗，復(fù)旦研究生考試成績(jī)可以登錄該校研究生招生網(wǎng)進(jìn)行查詢，成績(jī)?cè)?023年2月21日上午10時(shí)進(jìn)行公布并開放查詢。

復(fù)旦大學(xué)考試大綱在復(fù)旦大學(xué)官網(wǎng)找。復(fù)旦大學(xué)考試大綱是極其重要的參嘩缺罩照指標(biāo)，復(fù)旦大學(xué)考試大綱反映了該專業(yè)的報(bào)考熱度，從一定上表明了它的報(bào)扮尺考難度。復(fù)旦大學(xué)考試大綱是決定自己擇校的關(guān)鍵亂鬧因素。

一、成績(jī)查詢
2022年10月自學(xué)考試成績(jī)可于2022年12月1日后，自行登錄上海招考熱線（ ）查詢。
本次成績(jī)以上海招考熱線網(wǎng)站公布結(jié)果為準(zhǔn)，歷史成績(jī)可在上海市高等教育自學(xué)考試考生服務(wù)平臺(tái)（ste.shmeea.edu.cn）查詢。
二、申請(qǐng)考試成績(jī)復(fù)核
申請(qǐng)時(shí)間：2022年12月2日，9：30~15：30
對(duì)2022年10月自考考試成績(jī)有疑問的考生，請(qǐng)?jiān)诳荚嚪畛煽?jī)公布后，在規(guī)定的申請(qǐng)時(shí)間內(nèi)，用微信掃描下方二維碼。出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用認(rèn)證頁(yè)面后，點(diǎn)“短信驗(yàn)證”登錄后申請(qǐng)登記，逾期不予受理。
三、成績(jī)復(fù)核橡核注意事項(xiàng)
根據(jù)上海市考試院相關(guān)規(guī)定，復(fù)核成績(jī)請(qǐng)注意：
1.成績(jī)復(fù)核只復(fù)核成績(jī)不及格的課程。
2. 成績(jī)復(fù)核只核查答題紙姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否與考生本人對(duì)應(yīng)，試卷有無(wú)漏評(píng)、漏閱，小題得分是否漏梁轎掘統(tǒng)，各小題得分合成后是否與提供給考生的成績(jī)一致等，不重新評(píng)閱答卷。復(fù)核結(jié)果只向考生提供所復(fù)核科目成績(jī)總分。不得查閱答卷。
四、復(fù)核結(jié)果查詢
請(qǐng)于申請(qǐng)成績(jī)復(fù)核一周后關(guān)注復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院官網(wǎng)通知（ ）查詢復(fù)核結(jié)果。

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我的考研心得
我叫潘凡，2010年畢業(yè)于南昌大學(xué)，最近，我欣喜地收到了北京科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與通信工程學(xué)院的錄取通知書，成為了北科的一名研究生。作為一個(gè)往屆大學(xué)畢業(yè)生，考研是我經(jīng)過深思熟慮后的選擇。畢業(yè)之后找份工作，“北漂”在北京這幾年的工作和生活的經(jīng)歷讓我越發(fā)地感覺到讀研的重要性，不僅僅是通向更高的收入和社會(huì)地位的必經(jīng)之路，讀研也能豐富個(gè)人的人生經(jīng)歷，并獲取人格和素質(zhì)的提升。
雖然對(duì)于我這個(gè)山東人來(lái)說(shuō)，應(yīng)試本來(lái)就是冊(cè)脊晌習(xí)以為常的東西，但大四那時(shí)的慘痛考研經(jīng)歷直到現(xiàn)在回想時(shí)都讓我心有余悸。在考場(chǎng)上面對(duì)試卷時(shí)的無(wú)力感仍歷歷在目。考場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)，所謂“工欲善其事，必先利其器”，知己知彼才能獲勝，因此復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)盡可能做到周全。
考研輔導(dǎo)的重要性對(duì)于我這個(gè)離開校園已經(jīng)有些日子，課本知識(shí)已經(jīng)基本忘光的人來(lái)說(shuō)，其重要性不言而喻，而擇師更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。事實(shí)上，對(duì)于考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的選擇上，我是有做功課的，除了網(wǎng)上的言傳身教之外，我自己的經(jīng)歷也使我選擇了海文。前一次考研的失敗主要是死在英語(yǔ)上，而我的數(shù)學(xué)成績(jī)很令人欣慰。在那次復(fù)習(xí)考研中，我只報(bào)了海文的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，正是這段經(jīng)歷讓我第一次接觸這個(gè)教輔機(jī)構(gòu)，他們提供的學(xué)習(xí)指導(dǎo)也確實(shí)在我的復(fù)習(xí)中州鋒成效顯著。因此，當(dāng)去年我再次下決心參加考研的時(shí)候，反復(fù)比較之后，我成為了一名海文的學(xué)員。
現(xiàn)在，考試結(jié)束已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了，但每每回想起這次考研成功的經(jīng)歷，我覺得有必要寫點(diǎn)什么，把我的經(jīng)歷分享出來(lái)，若能為后來(lái)者的成功提供哪怕一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我也心滿意足了。
復(fù)習(xí)和計(jì)劃
說(shuō)實(shí)在的，盡管前輩們的復(fù)習(xí)計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)我看過很多，但我自己依然不太擅長(zhǎng)寫這些東西。因此，那種一看就給人以飄渺之感的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)計(jì)劃總結(jié)我就不寫了，我只把我自己曾經(jīng)是怎么想的、現(xiàn)實(shí)中是怎么做的進(jìn)行如實(shí)匯報(bào)。我能做的只有盡力展現(xiàn)出“我是怎樣想、怎樣做的”。
三月到六月
首先，我上完了海文安排所有的大課小課。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，老師們講解得非常透徹，答疑也從來(lái)是來(lái)者不拒（正如許多海文老師說(shuō)的“歡迎來(lái)問”），所以這一階段我主要是按照海文提供的本階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)老師講課節(jié)奏，課上認(rèn)真聽講、課下認(rèn)真完成講義練習(xí)。小班課程往往安排在周六日，集體大課安排在節(jié)假日。此時(shí)，一定要全力做到認(rèn)真聽講，因?yàn)檫@是打基礎(chǔ)的時(shí)候，所謂“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，這時(shí)候偷懶會(huì)影響之后全年的復(fù)習(xí)效果。這一時(shí)間段里，我的絕大部分時(shí)間都在實(shí)踐海文提供的整體性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)老師們的建議和自己的復(fù)習(xí)效果進(jìn)行微調(diào)修正。當(dāng)?shù)搅碌椎臅r(shí)候，像英語(yǔ)的詞匯和閱讀理解部分、數(shù)學(xué)的高數(shù)、線代和概率部分，以及政治的馬原理、近代史部分已經(jīng)基本完成，復(fù)習(xí)的信心也隨著知識(shí)點(diǎn)逐漸積累而越來(lái)越強(qiáng)。
七月
這整整一個(gè)月的時(shí)間，正好是各種課程的空檔期，我有充足的時(shí)間對(duì)前一階段的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，包括整理所遇到的重難點(diǎn)、大小班課上所講的內(nèi)容。最終成果是兩個(gè)筆記本，一個(gè)是數(shù)學(xué)本，上面有從講義和指定教材上摘抄的、基本覆蓋考試內(nèi)容的全部知識(shí)點(diǎn)。另一本是英語(yǔ)本，上面前半部分是各種海文老師提供的題型的解題方法、技巧或步驟，后半部分是做歷年真題時(shí)發(fā)現(xiàn)的大綱內(nèi)生詞摘抄，到了復(fù)習(xí)后期又加上了作文的內(nèi)容。基本上來(lái)說(shuō)，老師們提供的各種方式技巧都非常實(shí)用，所以我覺得有必要整理起來(lái)，以便于查閱和練習(xí)。
八月到十一月
這個(gè)時(shí)期我每天的安排是上午數(shù)學(xué)（因?yàn)樯衔缈迹?，下午英語(yǔ)（因?yàn)橄挛缈迹砩险螌I(yè)課輪流看。按照老師們的說(shuō)法，在這個(gè)“強(qiáng)化”階段中，需要更加扎實(shí)的、精細(xì)的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)和題目的練習(xí)。此時(shí)我主要在上*輔導(dǎo)課，其中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)優(yōu)先，政治主要是請(qǐng)老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解性的精細(xì)講解和劃出必背重點(diǎn)。在*的輔導(dǎo)課上，海文老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的情況制定不同的練習(xí)內(nèi)容，從而達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果。就我而言，因?yàn)樯洗慰佳杏⒄Z(yǔ)的慘痛經(jīng)歷，我的主要精力都是在和老師進(jìn)行探討，在老師的專門指導(dǎo)下進(jìn)行解題訓(xùn)練，而效果是顯著的，這次我的英語(yǔ)初試成績(jī)遠(yuǎn)超出了我的心理預(yù)野逗期，老師的指導(dǎo)功不可沒。
十二月到考前
快到十一月底的時(shí)候，我開始計(jì)時(shí)做整套的真題，因?yàn)檎骖}對(duì)于考試而言的重要性不言而喻。數(shù)學(xué)方面，我用的是老師們發(fā)的真題講義，因?yàn)槲矣X得這書編的不錯(cuò)，不僅答案清晰，而且后面還有按照章節(jié)對(duì)真題的重新整理，便于我針對(duì)薄弱章節(jié)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。英語(yǔ)方面計(jì)時(shí)做整套真題，并背誦是英語(yǔ)老師提供的作文模板及素材，不得不說(shuō)，只要能熟練運(yùn)用老師們給的素材，英語(yǔ)的大小作文能輕松解決。政治方面，就是把*所給的知識(shí)點(diǎn)講義拿出來(lái)反復(fù)的連看帶背。值得一提的是，在最后幾天里，我*了政治老師推薦的押題卷，應(yīng)該說(shuō)這個(gè)卷子對(duì)命題的把握是比較準(zhǔn)確的，在考試中遇到的主觀題目可以說(shuō)沒有超出這幾套卷子的內(nèi)容。
總的來(lái)說(shuō)，老師們提供的各種講義、資料，以及課堂上所講的種種信息，作為輔導(dǎo)考研而言——我個(gè)人感覺——是足夠了，所謂“師父領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)徒在個(gè)人”，這些資料、信息、數(shù)據(jù)的本質(zhì)都是工具，就像做題、背誦是學(xué)習(xí)的工具一樣，作為一個(gè)學(xué)生所應(yīng)該關(guān)注的重點(diǎn)不應(yīng)該是工具本身——它們已經(jīng)足夠優(yōu)秀，甚至都用不完——而是如何去運(yùn)用它們、如何把知識(shí)點(diǎn)弄懂、記住、在解題的時(shí)候能用上，而這就需要學(xué)習(xí)者自己的自覺的努力。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)給于我各種幫助的海文老師們致以最真誠(chéng)的感謝。感謝班主任張老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅盡職盡責(zé)，而且還和我們分享他自己的考研經(jīng)歷；感謝為我提供數(shù)學(xué)*輔導(dǎo)的茍老師，盡管學(xué)生眾多，她依然能夠給于我最有針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議；感謝輔導(dǎo)我政治的兩位王老師，沒有她們的指導(dǎo)，就不可能有我對(duì)枯燥深?yuàn)W的政治理論的理解和掌握；還要感謝肖老師，細(xì)心的為我批改了十幾次大小作文并給出批改建議，從結(jié)構(gòu)到詞句；最后，還要感謝那些我未能記住名字的老師們，沒有他們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，就沒有我今日的考研成功！
復(fù)習(xí)時(shí)的心理
下面是在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中，我的一些所思所想所感，可能是針對(duì)某些影響考研決心的解決方案，也可能只是一般的心路歷程，無(wú)論如何，我都匯報(bào)出來(lái)以展示作為考研者之一的我的真實(shí)。
無(wú)論如何，我都是一心無(wú)法二用的，為了關(guān)鍵的重要的事而放棄其他，是我做成事情的必須方法。
考試也好，其他挑戰(zhàn)和測(cè)試也好，都有隨機(jī)性的特點(diǎn)。一個(gè)人做一份卷子得90分，但做另一份類似試卷時(shí)，可能只會(huì)得60分。人不可能對(duì)所有要點(diǎn)都達(dá)到同等熟練，而且不同卷子所覆蓋的、所側(cè)重的也各不相同。最重要的是情況、狀態(tài)都時(shí)時(shí)在變化，因此任何依次解答情況都不能說(shuō)明一個(gè)人做得好或者不好，只能說(shuō)明他哪里會(huì)、哪里不會(huì)。因此，成績(jī)和能力不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，時(shí)好時(shí)差也是正常情況，這就是考試的規(guī)律。
其實(shí)最重要的不是過程，而是結(jié)果。然而結(jié)果的出現(xiàn)是以過程的存在為基礎(chǔ)的，沒有過程就沒有結(jié)果，因此做任何事情時(shí)，應(yīng)該把精力和注意力放在過程上，而非放在結(jié)果上。
學(xué)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到自己身上，而不是本子上，時(shí)時(shí)想的應(yīng)該是“我有沒有理解”、“我有沒有背過”，而不是“我有沒有記在本子上”。
無(wú)論做什么事情，都不要放過任何一個(gè)微小的挑戰(zhàn)或檢測(cè)，只有通過它們才能找到自己真正的短板，才能明了自己目前的水平，看到和目標(biāo)的距離，反過來(lái)作為一種激勵(lì)去填補(bǔ)缺項(xiàng)，繼續(xù)前進(jìn)。
不要在意別人的眼光，也不要在意別人是否能做成，人是為自己而活、為自己而努力的，而不是活在別人的期望里。如果踟躕不前是由于糾結(jié)于別人的眼光的話，那么寧可自貶自賤，不要所謂形象，也要一心暴露自己的短板，去追求所追求的東西。