江蘇海洋大學(xué)比較好就業(yè),校園面積不小,整體學(xué)習(xí)氛圍濃厚,教育資源也足夠。課程量大內(nèi)容多,非常充實。
學(xué)校是一個美麗的校園,校園雖然不大但每個角落都是一個不一樣的風(fēng)景,同學(xué)們是有活力的,老師們是可愛敬業(yè)的。有雄厚的師資力量。
學(xué)校真的很好,師資力量雄厚,健全的學(xué)科專業(yè)、崇高的社會聲譽和雄厚的師資隊伍,始終把培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)院的生命線。
學(xué)校的師資力量比較不錯,老師教學(xué)水平也挺好,學(xué)習(xí)氛圍很好,自習(xí)室里氛圍比較好,學(xué)校開設(shè)的自習(xí)室總是不夠用。學(xué)校宿舍還是挺好的。
大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是,每個學(xué)校對轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大,作為學(xué)生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態(tài),以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底,本文小編整理了江蘇海洋大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的一些條件和要求,以下整理來自互聯(lián)網(wǎng),僅供參考!
為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,促進(jìn)學(xué)生個性化成長成才,根據(jù)《江蘇海洋大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》(江海大〔2019〕29號)相關(guān)規(guī)定,現(xiàn)就2020年一、二年級(2020級、2019級)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作有關(guān)事項通知如下:
一、基本原則
轉(zhuǎn)專業(yè)工作堅持公開、公平、公正的原則,嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定程序進(jìn)行。
二、轉(zhuǎn)專業(yè)計劃及志愿填報
(一)轉(zhuǎn)專業(yè)計劃
根據(jù)各專業(yè)社會人才需求、現(xiàn)有學(xué)生數(shù)、師資力量和教學(xué)條件等情況,經(jīng)研究確定各專業(yè)接收學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)計劃(見附件1)。
(二)志愿填報
學(xué)生如果對某個專業(yè)領(lǐng)域確有興趣和專長,可向所在學(xué)院提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請,遞交《江蘇海洋大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)申請審核表》(見附件2)。每個學(xué)生允許最多填報考試科目完全相同的2個專業(yè)志愿。
三、報名基本條件
(一)本次只受理一、二年級學(xué)生跨培養(yǎng)大類轉(zhuǎn)專業(yè)申請,同一大類內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)將按有關(guān)規(guī)定另行組織(專業(yè)培養(yǎng)大類情況見附件1)。
(二)學(xué)生有下列情況之一,不能申請轉(zhuǎn)專業(yè):
1.未按規(guī)定注冊取得學(xué)籍的學(xué)生;
2.招生時國家已有明確規(guī)定或與學(xué)校有明確約定不能轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生(含定向培養(yǎng)、藝術(shù)類、體育類等專業(yè)學(xué)生);
3.未經(jīng)全國統(tǒng)一高考招收的特殊錄取類型學(xué)生(含專轉(zhuǎn)本、對口單招等);
4.身體條件不符合申請轉(zhuǎn)入專業(yè)招生要求的學(xué)生;
5.入學(xué)以來受過警告及以上處分的學(xué)生;
6.正在休學(xué)或保留學(xué)籍的學(xué)生。
四、報名組織
(一)報名時間:2020年11月30日至12月4日。逾期不予受理。
學(xué)生對某個專業(yè)領(lǐng)域具有突出專長,入學(xué)以來在B級以上學(xué)科競賽中獲省級二等獎及以上獎勵(排名第一),或以第一署名人獲得國家發(fā)明專利授權(quán),或在相關(guān)專業(yè)核心期刊以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文等,可同時提出免試轉(zhuǎn)專業(yè)申請,并提交相關(guān)獲獎及成果證明材料。
(二)具體工作要求
1.各學(xué)院要結(jié)合專業(yè)教育,認(rèn)真做好本次轉(zhuǎn)專業(yè)報名組織工作,要求學(xué)生在充分了解專業(yè)情況并與家長溝通后,參考公布的各專業(yè)接收學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)計劃進(jìn)行報名。
2.各學(xué)院成立轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組,負(fù)責(zé)對申請轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的報名資格進(jìn)行審核,并于2020年12月7日前將《江蘇海洋大學(xué)本科生轉(zhuǎn)專業(yè)申請審核表》(附件2)和《江蘇海洋大學(xué)2020年本科生轉(zhuǎn)專業(yè)報名情況匯總表》(附件3)報教務(wù)處學(xué)籍科。
五、考試科目
(一)考試科目為“英語水平測試”“高等數(shù)學(xué)”“語文知識與寫作”三門,其中“英語水平測試”為必考科目,“高等數(shù)學(xué)”“語文知識與寫作”為選考科目(各專業(yè)選考科目要求見附件1)。
“英語水平測試”不考核聽力,“高等數(shù)學(xué)”考核內(nèi)容參考《高等數(shù)學(xué)B(一)》課程要求。
(二)申請轉(zhuǎn)入建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生提前加試素描考試(由土木與港海工程學(xué)院在報名結(jié)束兩周內(nèi)安排考試),考試成績合格者方可取得轉(zhuǎn)入建筑學(xué)專業(yè)申請資格;考試成績不合格者,該志愿作廢,不再接受志愿調(diào)整。如建筑學(xué)原為第一填報志愿,則將第二填報志愿自動替換為第一志愿。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
金融學(xué)類(本) | 金融學(xué) |
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(本) | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
法學(xué)類(本) | 法學(xué) |
中國語言文學(xué)類(本) | 漢語言文學(xué) |
外國語言文學(xué)類(本) | 英語 日語 朝鮮語 俄語 |
新聞傳播學(xué)類(本) | 新聞學(xué) 廣告學(xué) |
數(shù)學(xué)類(本) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 信息與計算科學(xué) 信息與計算科學(xué)(嵌入式) |
地理科學(xué)類(本) | 地理信息科學(xué) |
海洋科學(xué)類(本) | 海洋科學(xué) 海洋技術(shù) 海洋資源與環(huán)境 |
生物科學(xué)類(本) | 生物技術(shù) |
統(tǒng)計學(xué)類(本) | 統(tǒng)計學(xué) |
機械類(本) | 機械設(shè)計*及其自動化 過程裝備與控制工程 |
儀器類(本) | 測控技術(shù)與儀器 |
材料類(本) | 材料化學(xué) 高分子材料與工程 |
能源動力類(本) | 新能源科學(xué)與工程 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
電子信息類(本) | 電子信息工程 通信工程 電子科學(xué)與技術(shù) 光電信息科學(xué)與工程 |
自動化類(本) | 自動化 機器人工程 |
計算機類(本) | 計算機科學(xué)與技術(shù) 網(wǎng)站工程 網(wǎng)絡(luò)工程 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) |
土木類(本) | 土木工程 |
水利類(本) | 港口航道與海岸工程 |
測繪類(本) | 測繪工程 |
化工與制藥類(本) | 制藥工程 化學(xué)工程與工藝 |
海洋工程類(本) | 船舶與海洋工程 海洋資源開發(fā)技術(shù) |
環(huán)境科學(xué)與工程類(本) | 環(huán)境工程 水質(zhì)科學(xué)與技術(shù) |
食品科學(xué)與工程類(本) | 食品科學(xué)與工程 |
建筑類(本) | 建筑學(xué) |
安全科學(xué)與工程類(本) | 安全工程 |
生物工程類(本) | 生物工程 |
動物醫(yī)學(xué)類(本) | 動植物檢疫 |
水產(chǎn)類(本) | 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) 水族科學(xué)與技術(shù) |
藥學(xué)類(本) | 藥物制劑 藥物分析 |
管理科學(xué)與工程類(本) | 工程管理 |
工商管理類(本) | 工商管理 會計學(xué) 財務(wù)管理 市場營銷 |
公共管理類(本) | 行政管理 土地資源管理 |
物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
工業(yè)工程類(本) | 工業(yè)工程 |
設(shè)計學(xué)類(本) | 環(huán)境設(shè)計 產(chǎn)品設(shè)計 視覺傳達(dá)設(shè)計 數(shù)字媒體藝術(shù) |
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
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2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
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時間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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