廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)有食品智能加工技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、糧食儲(chǔ)運(yùn)與質(zhì)量安全、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理。
類(lèi)別 | 專(zhuān)業(yè)名稱 |
---|---|
食品類(lèi)(專(zhuān)) | 食品智能加工技術(shù)食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) |
糧食類(lèi)(專(zhuān)) | 糧食儲(chǔ)運(yùn)與質(zhì)量安全 |
計(jì)算機(jī)類(lèi)(專(zhuān)) | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
健康管理與促進(jìn)類(lèi)(專(zhuān)) | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 |
財(cái)政稅務(wù)類(lèi)(專(zhuān)) | 財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用(納稅籌劃與稅務(wù)代理) |
金融類(lèi)(專(zhuān)) | 金融服務(wù)與管理金融科技應(yīng)用 |
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類(lèi)(專(zhuān)) | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)大數(shù)據(jù)與審計(jì)會(huì)計(jì)信息管理 |
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類(lèi)(專(zhuān)) | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(東南亞貿(mào)易) |
工商管理類(lèi)(專(zhuān)) | 工商企業(yè)管理市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)連鎖經(jīng)營(yíng)與管理 |
電子商務(wù)類(lèi)(專(zhuān)) | 電子商務(wù)農(nóng)村電子商務(wù) |
物流類(lèi)(專(zhuān)) | 現(xiàn)代物流管理 |
旅游類(lèi)(專(zhuān)) | 旅游管理酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)(專(zhuān)) | 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) |
廣播影視類(lèi)(專(zhuān)) | 全媒體廣告策劃與營(yíng)銷(xiāo) |
公共管理類(lèi)(專(zhuān)) | 職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù) |
公共服務(wù)類(lèi)(專(zhuān)) | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 |
排名 | 專(zhuān)業(yè)名稱 |
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1 | 糧食工程技術(shù)與管理 |
2 | 會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算 |
3 | 會(huì)計(jì)信息管理 |
4 | 動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料 |
5 | 工商企業(yè)管理 |
6 | 國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù) |
7 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
8 | 會(huì)計(jì)電算化 |
9 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 |
10 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) |
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握食品微生物、 食品機(jī)械設(shè)備、食品加工技術(shù)等基本知識(shí),具備食品加工的操作技能以及設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng) 等能力,從事生產(chǎn)加工、技術(shù)管理、品質(zhì)控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向食品生產(chǎn)和食品監(jiān)督管理等部門(mén)和相關(guān)行業(yè),在生產(chǎn)加工、技術(shù)管理、品質(zhì)控 制等崗位群,從事生產(chǎn)加工、技術(shù)管理、品質(zhì)控制等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.掌握食品加工技術(shù)的基本理論知識(shí)和基本技能,具備一定的生產(chǎn)技術(shù)管理和解決生產(chǎn) 中常見(jiàn)問(wèn)題的能力;
3.掌握食品生產(chǎn)設(shè)備的工作原理和基本操作技能,具備生產(chǎn)設(shè)備的操作、維護(hù)和保養(yǎng)能 力:
4.掌握食品檢驗(yàn)基本理論和技能,具備一定的產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量安全管理能力;
5.了解食品生產(chǎn)常見(jiàn)原輔料、半成品、成品的質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)和食品生產(chǎn)國(guó)家法律法規(guī)和 規(guī)范。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
食品生物化學(xué)、食品微生物與檢驗(yàn)、乳制品加工技術(shù)、焙烤食品加工技術(shù)、功能性食品 加工技術(shù)、食品機(jī)械與設(shè)備、食品質(zhì)量管理等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行微生物培養(yǎng)及檢驗(yàn)、乳制品生產(chǎn)、焙烤食品加工以及食品理化分析檢測(cè)等實(shí) 訓(xùn)。 在焙烤食品、乳制品、水產(chǎn)品及功能性食品等生產(chǎn)加工企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
食品加工工食品檢驗(yàn)工烘焙烘烤工乳品加工工食糖*工
銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工食品生物工藝
接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
食品科學(xué)與工程生物技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、德技并修,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神、掌握食品檢驗(yàn)、質(zhì)量管控和食品營(yíng)養(yǎng)健康的基本知識(shí)和操作技能,具備認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等支撐終身發(fā)展、適應(yīng)時(shí)代要求的關(guān)鍵能力,具有較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,面向食品安全與食品營(yíng)養(yǎng)咨詢服務(wù)領(lǐng)域,能夠從事食品檢驗(yàn)崗、質(zhì)量控制崗及營(yíng)養(yǎng)健康服務(wù)等工作的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程
食品分析與檢驗(yàn)技術(shù)、食品儀器分析技術(shù)、食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)、食品感官檢驗(yàn)技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、營(yíng)養(yǎng)配餐設(shè)計(jì)、食品安全與質(zhì)量管理、食品加工技術(shù)。
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握糧油儲(chǔ)藏、 糧油質(zhì)量檢測(cè)等基本知識(shí),具備糧油儲(chǔ)藏與倉(cāng)儲(chǔ)管理、糧油質(zhì)量檢測(cè)與分析評(píng)價(jià)等能力,從 事糧油運(yùn)輸與出入庫(kù)作業(yè)、糧情檢查、糧情控制與處理、糧食質(zhì)量檢驗(yàn)、油脂質(zhì)量檢驗(yàn)以及 糧油安全檢測(cè)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向糧食及相關(guān)行業(yè),在糧油倉(cāng)儲(chǔ)、購(gòu)銷(xiāo)、加工及相關(guān)企(事)業(yè)單位糧油保管、 糧油質(zhì)量檢驗(yàn)等崗位群,從事糧油運(yùn)輸與出入庫(kù)作業(yè)、糧情檢查、糧情控制與處理、糧食質(zhì) 量檢驗(yàn)、油脂質(zhì)量檢驗(yàn)以及糧油安全檢測(cè)等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備獨(dú)立完成和組織實(shí)施糧油運(yùn)輸與出入庫(kù)作業(yè)、糧情檢查、糧情控制與處理等工作 的能力,以及編制并組織實(shí)施糧油儲(chǔ)藏綜合技術(shù)方案的能力;
3.具備獨(dú)立完成和組織實(shí)施糧油質(zhì)量檢驗(yàn)、糧油安全檢測(cè)工作,并對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行分析 評(píng)價(jià)的能力;
4.具備對(duì)儀器設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)維護(hù),對(duì)常見(jiàn)故障進(jìn)行判斷和處置的能力;
5.具備對(duì)所做的糧油儲(chǔ)藏與質(zhì)量檢測(cè)工作進(jìn)行初步經(jīng)濟(jì)成本評(píng)測(cè)和成效分析,并從節(jié)能 環(huán)保等方面檢視所從事的工作的能力;
6.掌握糧油倉(cāng)儲(chǔ)、加工等企業(yè)安全生產(chǎn)管理知識(shí),具備安全防控處理的基本能力;
7.掌握糧油儲(chǔ)藏與質(zhì)量檢測(cè)的基本理論。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
糧油運(yùn)輸與出入庫(kù)作業(yè)、糧情檢查、糧情控制與處理、糧食檢驗(yàn)技術(shù)、油脂檢驗(yàn)技術(shù)、 糧油安全檢測(cè)、制訂糧油儲(chǔ)藏綜合技術(shù)方案等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行糧油出入庫(kù)、糧情檢查、糧情控制與處理、糧食質(zhì)量檢驗(yàn)、油脂質(zhì)量檢驗(yàn)以 及糧油安全檢測(cè)等實(shí)訓(xùn)。
在糧油倉(cāng)儲(chǔ)、購(gòu)銷(xiāo)、加工等企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
糧油保管員糧庫(kù)中控工
銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
糧油儲(chǔ)運(yùn)與檢驗(yàn)技術(shù)
接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
糧食工程
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學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育水平是學(xué)校的根本實(shí)力,一流大學(xué)離不開(kāi)一流水平學(xué)科專(zhuān)業(yè)的支撐,每所高校都有自己的優(yōu)勢(shì)特色專(zhuān)業(yè),那么廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專(zhuān)業(yè)的綜合實(shí)力最強(qiáng)呢?這些強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)處于什么水平,在同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的排名怎么樣呢?
廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)業(yè)排名前三的分別是工商企業(yè)管理、廣告策劃與營(yíng)銷(xiāo)、互聯(lián)網(wǎng)金融。
1 | 工商企業(yè)管理 | 2 | 0.73% | 5★ |
2 | 廣告策劃與營(yíng)銷(xiāo) | 1 | 4.35% | 5★ |
3 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 8 | 4.76% | 5★ |
4 | 食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè) | 12 | 6.03% | 4★ |
5 | 廣告設(shè)計(jì)與* | 24 | 7.27% | 4★ |
6 | 會(huì)計(jì) | 88 | 9.03% | 4★ |
7 | 糧油儲(chǔ)藏與檢測(cè)技術(shù) | 1 | 9.09% | 5★ |
8 | 財(cái)務(wù)管理 | 37 | 9.66% | 4★ |
9 | 審計(jì) | 12 | 10% | 4★ |
10 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | 21 | 12.8% | 4★ |
學(xué)院現(xiàn)有鵬飛、中堯、新村、武鳴四個(gè)校區(qū)。鵬飛校區(qū)(校本部)位于南寧市鵬飛路15號(hào);中堯校區(qū)(東校區(qū))位于南寧市中堯路15號(hào),新村校區(qū)(西校區(qū))位于南寧市西鄉(xiāng)塘新村路8號(hào),兩個(gè)校區(qū)共占地7萬(wàn)平方米;武鳴校區(qū)計(jì)劃建設(shè)凈用地1332.37畝,總建筑面積約46萬(wàn)平方米,目前已征地700畝。學(xué)院共有25個(gè)內(nèi)設(shè)及有關(guān)黨群組織。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
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2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
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