2023年全國??拼髮W(xué)排名中,青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名第393名,青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是青海省唯一一所獨(dú)立設(shè)置的建筑、通信類高等職業(yè)院校,始建于1978年,2002年經(jīng)青海省人民*批準(zhǔn)、教育部備案升格為全日制普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
年份 | 院校名稱 | 全國排名 |
2023 | 青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 393 |
青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年排名是391。以下是小編整理的青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院往年的排名,大家可以參考。
年份 | 院校名稱 | 排名 |
2023 | 青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 391 |
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青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海排名第2,青海排名第1的專科學(xué)校是青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
排名 | 學(xué)校名稱 | 總分 | 等級 | 地區(qū) |
1 | 青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 53.095 | 4★ | 青海 |
2 | 青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 45.485 | 3★ | 青海 |
3 | 青海畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 42.683 | 3★ | 青海 |
4 | 青海警官職業(yè)學(xué)院 | 40.394 | 3★ | 青海 |
5 | 青海衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 40.171 | 3★ | 青海 |
6 | 西寧城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 37.135 | 2★ | 青海 |
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青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介及院校概況
近年來學(xué)院以 "青海省省級重點(diǎn)高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃"立項(xiàng)建設(shè)、"高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目以及全面推進(jìn)高職內(nèi)涵建設(shè)"的第二輪人才培養(yǎng)工作評估為抓手,全面深化內(nèi)涵建設(shè),取得了良好的質(zhì)量發(fā)展。在建設(shè)和發(fā)展過程中,立足青海,面向行業(yè),形成了"密切行業(yè) 突出支撐 集群發(fā)展 強(qiáng)化特色"的專業(yè)發(fā)展格局。堅(jiān)持以校企合作、工學(xué)結(jié)合為核心,大力推行工學(xué)交替,積極探索訂單培養(yǎng),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革,并根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求,結(jié)合青海省地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才規(guī)格的需求,在辦好傳統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)上,拓展新專業(yè)。學(xué)院設(shè)有5個(gè)系23個(gè)專業(yè),其中工程造價(jià)、建筑裝飾工程技術(shù)、太陽能應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)專業(yè)為中央財(cái)政支持"高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力"建設(shè)專業(yè);建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)為省級示范專業(yè);建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)為院級建設(shè)特色專業(yè),學(xué)院持續(xù)推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),現(xiàn)有建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)和樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)5個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地;擁有為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)服務(wù)的院內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室39個(gè);院內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地6個(gè);并與百余家建筑、通信類企業(yè)建立實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)合作關(guān)系,建有穩(wěn)固的校外實(shí)訓(xùn)基地18個(gè);在學(xué)院設(shè)有全省建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站。
學(xué)院注重立德樹人,不斷夯實(shí)學(xué)生成長與成才的基礎(chǔ),自2012年啟動(dòng)了"3211"育人工程(3個(gè)主陣地育人,2個(gè)滲透育人,1個(gè)育人機(jī)制,1支師德高尚的育人隊(duì)伍),構(gòu)建了"多視角、立體化、全過程"的育人體系;學(xué)院始終堅(jiān)持"以生為本"的資助體系,積極落實(shí)國家、省廳、學(xué)院各類"獎(jiǎng)、助、補(bǔ)"等資助政策,為優(yōu)秀學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難等學(xué)生提供幫助和支持,鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、學(xué)以致用和回報(bào)社會。
學(xué)院高度重視招生與畢業(yè)生就業(yè)工作。始終把此項(xiàng)工作作為學(xué)院提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升社會影響力和競爭力的中心任務(wù),積極開拓就業(yè)市場、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外聯(lián)企業(yè)、全員參與、促進(jìn)就業(yè),近幾年畢業(yè)生就業(yè)率平均保持在98%以上,并多次在全省高校就業(yè)評估中被評為"全省就業(yè)先進(jìn)集體", 2009年榮獲"全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體"。
千秋基業(yè),教育為本。在高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的大好形勢下,青海建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生以堅(jiān)定的信心,進(jìn)取的精神,扎實(shí)的工作,深化內(nèi)涵式建設(shè)發(fā)展,為創(chuàng)建極具行業(yè)和同類院校影響力的新建院而努力奮斗。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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