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貴陽護理職業(yè)學院全國排名多少 貴陽護理職業(yè)學院簡介

更新:2023年07月19日 11:02 大學路

貴陽護理職業(yè)學院王牌專業(yè)有哪些、各專業(yè)排名情況怎樣

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1、貴陽護理職業(yè)學院王牌專業(yè)名單


《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):護理、醫(yī)學檢驗技術、中藥學、公共衛(wèi)生管理、藥學

重點專業(yè):衛(wèi)生檢驗與檢疫技術專業(yè)、醫(yī)學檢驗技術專業(yè)、護理專業(yè)、藥學專業(yè)

2、貴陽護理職業(yè)學院專業(yè)排名


以下是貴陽護理職業(yè)學院學長學姐實名推薦的比較好的專業(yè):

1
護理
4.0 (84人)
2
醫(yī)學檢驗技術
4.4 (62人)
3
藥學
3.8 (59人)

3、貴陽護理職業(yè)學院簡介


貴陽護理職業(yè)學院是一所以培養(yǎng)高素質應用型醫(yī)學相關專業(yè)人才為主的衛(wèi)生類省級示范性高職院校。學院創(chuàng)建于1939年10月1日,初名“貴州省醫(yī)事職業(yè)學?!?,此后幾經更名,2006年1月,經貴州省人民*正式批準組建貴陽護理職業(yè)學院。

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貴陽護理職業(yè)學院簡介及院校概況

貴陽護理職業(yè)學院是在貴陽市衛(wèi)生學校辦學70余年的基礎上,于2006年1月經貴州省人民*批準成立,同年6月教育部正式備案,2007年3月正式掛牌成立的貴州省獨立的衛(wèi)生類高等職業(yè)學院。貴陽護理職業(yè)學院全國排名多少 貴陽護理職業(yè)學院簡介

貴陽護理職業(yè)學院有悠久的辦學歷史,已先后為國家培養(yǎng)了6萬名實用型醫(yī)藥衛(wèi)生技術人才,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)做出了突出的貢獻。貴陽市衛(wèi)生學校于1981年、1994年、2000年、2004年連續(xù)四次被評為國家級重點中等職業(yè)學校。貴陽護理職業(yè)學院先后榮獲"全國職業(yè)教育先進單位"、全國"五四紅旗團委"、"全國大中專學校社會實踐先進單位"、"貴州省省級醫(yī)養(yǎng)結合試點示范單位"等稱號。

學院占地面積380畝,建筑面積24萬平方米,實驗實訓場所面積達64361平方米。學院建有現代化的教學樓、實驗實訓樓、會堂、風雨操場、標準體育場,以及設施設備齊全的學生公寓、食堂、浴室等功能完善、結構合理的基礎設施;現有大健康開放實訓基地1個,擁有生命科學體驗學習中心、校史館、社科館3個集教學與社會服務于一體的科普館,院內建有集教學、培訓、技能鑒定、標準化考試和技術研發(fā)、社會服務"多元一體"實訓體系,擁有智能化醫(yī)學技能中心(涵蓋護理開放實訓基地、生命科學體驗學習中心、藥物產業(yè)鏈虛擬實訓中心、OSCE考試基地、臨床技能實訓中心)、康復實訓中心、藥物物流實訓中心、衛(wèi)生檢驗與檢疫實訓中心等10個仿真實訓中心,實訓室332個,教學儀器設備3662套,價值10484.36萬元,生均教學儀器設備值7420.1元,設施齊全,實訓條件完善,能滿足學生實驗實訓需要。建有國家標準化理論考場62個,技能考場21個。

學院現有教職工近400名,其中博士4人,碩士研究生150余人;高級職稱110余人,中級職稱114余人,雙師型教師200余人。設有護理系、臨床醫(yī)學系、藥學系、醫(yī)學技術系、衛(wèi)生管理系、文化基礎部、基礎醫(yī)學部、思政教育部8個教學單位。高職開設有護理、藥學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術等24個專業(yè)(含方向),在校生近7000人。中職設有護理、藥劑、農村醫(yī)學三個專業(yè),在校生5000余人。

學院在教育教學活動中,積極開展對外聯合辦學,與英國知山大學和中山大學、中南大學,寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院等建立友好合作和對口幫扶關系,以泉州醫(yī)學高等??茖W校、臺灣扶英科技大學為標桿院校,不斷自我完善,努力打造貴州省優(yōu)質高職院校。近年來學院招生范圍逐年擴大,招生區(qū)域包括貴州全省、四川、廣東等13個省區(qū),近年招生錄取分數文理科最高分數均超過高職錄取分數線100多分,居于全省領先,近三年應屆畢業(yè)生初次平均就業(yè)率為98.15%。就業(yè)覆蓋全省以及北京、上海、廣州,深圳,珠海等大型城市各級醫(yī)院,企業(yè)滿意度高達87%以上。

今后,學院將以"醫(yī)養(yǎng)特色與服務社會結合,人文素養(yǎng)與技術技能并重,外延發(fā)展與內涵建設同步"為辦學理念;以"立足醫(yī)養(yǎng),融入貴陽,服務貴州,輻射全國,面向國際,培養(yǎng)具有厚人文、明醫(yī)理、強技能、善創(chuàng)新的技術技能型專門人才"為辦學定位,深入推進教學綜合改革,深化產教融合、校企合作,為建成省內一流、國內知名、國際接軌,特色鮮明的高水平醫(yī)學衛(wèi)生類優(yōu)質高職院校努力拼搏。

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