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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了四川師范專(zhuān)科學(xué)校排名 四川專(zhuān)科學(xué)校排名,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
成都幼師學(xué)校的排名是:第一名四川師范大學(xué)幼師學(xué)院、第二名川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、第三名川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、第四名成都幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
1、四川師范大學(xué)幼師學(xué)院。
四川師范幼師學(xué)院是由四川師范大學(xué)與成工集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手共同組建,旨在為適應(yīng)社會(huì)對(duì)學(xué)前教育型人才的需求,特別是滿足當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)雙語(yǔ)類(lèi)幼師、藝術(shù)型幼師人才的準(zhǔn)真空需要,適應(yīng)學(xué)院學(xué)科和專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要。學(xué)院現(xiàn)已成為四川師范大學(xué)創(chuàng)新辦學(xué)模式、適應(yīng)市場(chǎng)人才需求的創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)基地,是優(yōu)秀技師和工程師的搖籃。
川師大系四川省人民*舉辦的省屬重點(diǎn)大學(xué),創(chuàng)建于1946年,集文、理、工、藝、體、教育、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、管理等學(xué)科于一體,是國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的博士授權(quán)單位,同20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了固定的學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)關(guān)系,承擔(dān)了國(guó)家893項(xiàng)科研項(xiàng)目,已獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)62項(xiàng)。
學(xué)院位于成都市龍泉驛區(qū)洪河鎮(zhèn)惠王陵?yáng)|路109號(hào)(川師東校區(qū)),東校區(qū)占地800余畝,建筑面積50余萬(wàn)平方米,校園寬敞氣派、綠樹(shù)成蔭、花草繁茂,具有濃郁的歐式風(fēng)格和園林特色,被《劉伯承元帥》劇組遴選為外景拍攝地。
龍泉驛被稱(chēng)為“國(guó)際旅游目的地”,學(xué)校交通便利,環(huán)境優(yōu)美。校內(nèi)各類(lèi)軟硬件設(shè)施齊備,綠樹(shù)成蔭,公寓實(shí)行現(xiàn)代化管理,設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間,熱水器、洗漱臺(tái)、衣柜、洗衣機(jī)、上網(wǎng)安裝了互聯(lián)網(wǎng)寬帶的有線接口和無(wú)線終端。
2、川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年,受?chē)?guó)家教委表彰的全國(guó)百所先進(jìn)師范學(xué)校之一,四川省廣元師明悶范學(xué)校。
學(xué)校肩負(fù)“幼有良教,教有良師”的歷史使命,弘揚(yáng)“負(fù)重自強(qiáng),開(kāi)拓進(jìn)取”的學(xué)校精神,秉承“學(xué)高身正、志遠(yuǎn)行端”的校訓(xùn)準(zhǔn)則,培育“以教明德、以文化人”的幼專(zhuān)文化,堅(jiān)持“突出師范特色、強(qiáng)化一專(zhuān)多能、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、引領(lǐng)地方文化”的辦學(xué)定位,踐行“師范為基,育人為本,開(kāi)放創(chuàng)新,服務(wù)地方”的辦學(xué)理念。
構(gòu)建“共同體協(xié)同育人、教學(xué)做三位一體”的人才培養(yǎng)模式,全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力,全面提升學(xué)校服務(wù)能力和社會(huì)影響,形成了“幼教職教并重、人文藝術(shù)交融、職前職后貫通”的辦學(xué)格局。
川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校,是西南地區(qū)重要的學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地,2014年經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn),教育部備案,以四川省隆昌幼兒師范學(xué)校為基礎(chǔ)升格成立;學(xué)校坐落在“大千故里”“甜城”內(nèi)江所轄的素有“中國(guó)石牌坊之鄉(xiāng)”美譽(yù)的隆昌市。
學(xué)校占地面積500余畝,建筑面積近20萬(wàn)平方米。設(shè)有學(xué)前教育、早期教育、小學(xué)教育、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、食品營(yíng)養(yǎng)與健康、書(shū)畫(huà)藝術(shù)、舞蹈教育等14個(gè)專(zhuān)業(yè)。
打造學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)與體育教育、公共管理與服務(wù)4大專(zhuān)業(yè)群。大力推進(jìn)“老年照護(hù)”“幼兒照護(hù)”“家務(wù)管理”“運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢與指導(dǎo)”“器樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)”1+X證書(shū)制度試點(diǎn)。
4、成都幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
成都幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校建校歷史久,有很好的教學(xué)文化底蘊(yùn),可以說(shuō)教學(xué)資源是非常豐富的,學(xué)校的建校面積大,隨著生源的不斷增多,還會(huì)不斷的擴(kuò)張,學(xué)校的建設(shè)投入大,校園環(huán)境建設(shè)了很好,并且各類(lèi)的教學(xué)設(shè)備與生活設(shè)辯李施是非常齊全的,學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)都是非常方便的。
學(xué)校的教師都是聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的,師資力量可以說(shuō)是非常雄厚的,積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),為初中畢業(yè)起點(diǎn)五年制學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)歷教師的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
成都幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是成都教育局批準(zhǔn)成立的全日制高等院校,學(xué)校不僅可以學(xué)習(xí)到更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并且在校期間也會(huì)可以考取教師資格證的,在長(zhǎng)期的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,學(xué)校鍛煉出了一支適應(yīng)幼兒師范專(zhuān)科教攜槐遲育需要的師資隊(duì)伍。
擁有了適應(yīng)現(xiàn)代幼師教育的教學(xué)條件,構(gòu)建了特色鮮明的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)體系,形成了自己的辦學(xué)理念,凝練了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。近年來(lái),學(xué)校辦學(xué)實(shí)力逐年增強(qiáng),辦學(xué)條件不斷完善,辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,為辦好一所幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校奠定了良好的基礎(chǔ)。
眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由眉山市人民*舉辦,四川省主管的全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1927年的四川省眉山國(guó)民師范學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的四川省樂(lè)山專(zhuān)區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校;2002年,經(jīng)省*批準(zhǔn),報(bào)教育部備案,兩校合并組建了眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)校前身是1951年3月創(chuàng)立的西康省衛(wèi)生技術(shù)學(xué)校;1962年更名為四川省雅安衛(wèi)生學(xué)校;2000年,學(xué)院前身之雅安教育學(xué)院先后合并雅安財(cái)貿(mào)學(xué)校、雅安地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校以及雅安地區(qū)工業(yè)局技工學(xué)校,組成新的雅安教育學(xué)院;2002年4月,雅安教育學(xué)院、四川省雅安衛(wèi)生學(xué)校合并組建雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校位于四川省綿陽(yáng)市,是一所由綿陽(yáng)市人民*舉辦的省屬公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校,是“國(guó)家職業(yè)教育質(zhì)量管理示范基地”、“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地”、“省級(jí)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。
4、川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校
川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校的前身為發(fā)端于1902年、創(chuàng)辦于1937年的四川省廣元師范學(xué)校;2012年,經(jīng)省人民*批準(zhǔn)成立川北幼兒師范高蠢行等專(zhuān)科學(xué)校。
5、川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校
川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校是以培養(yǎng)幼兒、小學(xué)教育師資為主的公辦全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)培檔梁校,1986年創(chuàng)辦幼師。2014年以四川省隆昌幼兒師范學(xué)校為基礎(chǔ)升格成立川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
以上內(nèi)容參考: 百度配運(yùn)百科-眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、 百度百科-雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 、 百度百科-四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 、 百度百科-川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 、 百度百科-川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校
成都高校排名:
9、四川師范大學(xué)
11、成都體育學(xué)院
13、西南民族大學(xué)
14、成都大學(xué)
16、四川旅游學(xué)院
17、成都東軟學(xué)院
18、電子科技大學(xué)成都大學(xué)
19、四川傳媒學(xué)院
20、成都信息工程大學(xué)輪洞銀杏酒店管理學(xué)院
21、成都文理學(xué)院
22、四川工商學(xué)院
23、 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 成都大學(xué)
26、成都陸孫師范學(xué)院
27、 四川電影電視學(xué)院
28、 成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校
29、民辦四川天一學(xué)院
30、 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
39、 四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院
40、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院
48、四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院
49、四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院
54、成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
56、成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院臘悉枯
以上內(nèi)容參考: 百度百科-全國(guó)高等學(xué)校名單
專(zhuān)業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com學(xué)校名稱(chēng) 主管部門(mén) 所在地 辦學(xué)層次 備注 成都紡織高等專(zhuān)科學(xué)校 四川省 成都市 專(zhuān)科 民辦四川天一學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專(zhuān)科 民辦 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 瀘州市 專(zhuān)科 四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 南充市 專(zhuān)科 內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 內(nèi)江市 專(zhuān)科 四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 攀枝花市 專(zhuān)科 綿陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 綿陽(yáng)市 專(zhuān)科 四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 德陽(yáng)市 專(zhuān)科 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 德陽(yáng)市 專(zhuān)科 達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 達(dá)州市 專(zhuān)科 四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專(zhuān)科 民辦 四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專(zhuān)科 民辦 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 宜賓市 專(zhuān)科 瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 瀘州市 專(zhuān)科 眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 眉山市 專(zhuān)科 四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 遂寧市 專(zhuān)科 樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 樂(lè)山市 專(zhuān)科 雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 雅安市 專(zhuān)科 四川商務(wù)職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川司法警官職業(yè)學(xué)院 四川省 德陽(yáng)市 專(zhuān)科 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 廣安市 專(zhuān)科 四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 廣元市 專(zhuān)科 四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專(zhuān)科 民辦 四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專(zhuān)科 民辦 四川鐵道職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川中醫(yī)藥高等專(zhuān)科學(xué)校 四川省 綿陽(yáng)市 專(zhuān)科 四川科技職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專(zhuān)科 民辦 四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川城市職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專(zhuān)科 民辦 四川現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專(zhuān)科 民辦 四川幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 四川省 綿陽(yáng)市 專(zhuān)科 四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專(zhuān)科 民辦 四川三河職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 瀘州市 專(zhuān)科 民辦 川北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 四川省 廣元市 專(zhuān)科 四川衛(wèi)生康復(fù)職業(yè)學(xué)院 四川省 自貢市 專(zhuān)科 四川汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省教育廳 綿陽(yáng)市 專(zhuān)科 民辦 巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省教育廳 巴中市 專(zhuān)科 民辦 四川希望汽車(chē)職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 資陽(yáng)市 專(zhuān)科 民辦 四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省教育廳 綿陽(yáng)市 專(zhuān)科 民辦 四川文軒職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專(zhuān)科 民辦 川南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 四川省 內(nèi)江市 專(zhuān)科 四川護(hù)理職業(yè)學(xué)院 四川省 德陽(yáng)市 專(zhuān)科 成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川西南航空職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 成都市 專(zhuān)科 民辦 成都工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科 四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 涼山州 專(zhuān)科 民辦 西昌民族幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 四川省 涼山彝族自治州 專(zhuān)科 眉山藥科職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 眉山市 專(zhuān)科 民辦 天府新區(qū)信息職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 眉山市 專(zhuān)科 民辦 德陽(yáng)城市軌道交通職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 德陽(yáng)市 專(zhuān)科 民辦 德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 德陽(yáng)市 專(zhuān)科 民辦 江陽(yáng)城建職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 瀘州市 專(zhuān)科 民辦 天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 眉山市 專(zhuān)科 民辦 天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 眉山市 專(zhuān)科 民辦 阿壩職業(yè)學(xué)院 四川省 阿壩藏族羌族自治州 專(zhuān)科 達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 四川省 達(dá)州市 專(zhuān)科 內(nèi)江衛(wèi)生與健康職業(yè)學(xué)院 四川省 內(nèi)江市 專(zhuān)科 南充科技職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 南充市 專(zhuān)科 民辦 攀枝花攀西職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 攀枝花市 專(zhuān)科 民辦 資陽(yáng)口腔職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 資陽(yáng)市 專(zhuān)科 民辦 資陽(yáng)環(huán)境科技職業(yè)學(xué)院 四川省教育廳 資陽(yáng)市 專(zhuān)科 民辦 廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川省教育廳 廣元市 專(zhuān)科 民辦 四川體育職業(yè)學(xué)院 四川省 成都市 專(zhuān)科
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四川科技職業(yè)學(xué)院,成立于 2006年,是經(jīng)教育部備案,打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專(zhuān)業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校肢念,是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國(guó)教科文組織接納為產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì)理事單位的高校。學(xué)校位于國(guó)家級(jí)天府新區(qū),現(xiàn)有在校生19000余人,校園占地3000余畝,學(xué)校專(zhuān)業(yè)涉及護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)?,F(xiàn)有24個(gè)二級(jí)學(xué)院,其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、芯片學(xué)院等19個(gè)二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年,學(xué)校在GDI智庫(kù)發(fā)布的高職高專(zhuān)排行榜中,在民辦高職高專(zhuān)院校排名中名列全國(guó)第七、四川第一,被評(píng)為“區(qū)域一流高職院?!?。 地理位置: 發(fā)展首選新一線 求學(xué)首選川科院。學(xué)校位于成都南面的國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)-天府新區(qū),區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、交通便利、歷史文化底蘊(yùn)深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好,是求學(xué)的好地方。這里匯集著大量世界五百?gòu)?qiáng)和國(guó)際合作企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu),為廣大學(xué)子提供了無(wú)與倫比的就業(yè)機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。 生態(tài)校園: 學(xué)校 3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水,風(fēng)景如畫(huà),環(huán)境優(yōu)雅,常年綠樹(shù)成蔭,四季繁花飄香,高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書(shū)館(投資1.5億)、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓(配置了空調(diào)和智能熱水器、無(wú)線Wifi全覆蓋)、現(xiàn)代化大學(xué)生食堂、匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)樓,網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)、壁球場(chǎng)、高爾夫球訓(xùn)練場(chǎng)、射擊訓(xùn)練場(chǎng)、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、游泳館、健身房等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完善,已具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300余家,覆蓋所開(kāi)設(shè)的全部專(zhuān)業(yè)?;A(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè),為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè): 學(xué)校面向國(guó)家級(jí)天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求,開(kāi)設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、護(hù)理、學(xué)前教育、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理等90余個(gè)及專(zhuān)業(yè)方向,并通過(guò)整合專(zhuān)業(yè)教育資源,推進(jìn)專(zhuān)業(yè)交叉與融合,培育新的交叉性、融合性專(zhuān)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn),形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專(zhuān)業(yè)格局。現(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、中德學(xué)院、人工智能學(xué)院、芯片學(xué)院、慧科智能應(yīng)用學(xué)院、智能*學(xué)院、谷雨時(shí)代智慧建造學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藥學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、國(guó)際技術(shù)應(yīng)用學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、鐵路交通運(yùn)輸學(xué)院、藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、新道云財(cái)經(jīng)學(xué)院、中諾思電商物流學(xué)院、星廚國(guó)際烹飪與酒店管理學(xué)院、航空旅游學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、能源學(xué)院、鍥科體育學(xué)院等24個(gè)二級(jí)學(xué)院,形成了以工學(xué)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局,實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)鏈與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)接。 師資力量: 學(xué)校實(shí)施專(zhuān)家治校、教授治學(xué)的名師戰(zhàn)略,師資力量雄厚。通過(guò)內(nèi)培外引,制定和實(shí)施了 “高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃”,把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系,建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)大談優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作,互派師資,聘請(qǐng)總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)及專(zhuān)業(yè)帶頭人,學(xué)校雙師型師資比例達(dá)53.56%,確保了本專(zhuān)科教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 教學(xué)模式: 學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo),不斷深化教育教學(xué)改革,著力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),引入 CDIO工程教育理念,構(gòu)建了“課程體系模塊化、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)景化、課堂教學(xué)項(xiàng)目化、實(shí)踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過(guò)程化”的教學(xué)模式;創(chuàng)新并成功實(shí)踐了“先技能,后理論,技能理論歷仿困一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),完善人才培養(yǎng)體系,注重專(zhuān)業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識(shí)轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng),引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格,重視實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。近年來(lái),學(xué)校在校生參加省級(jí)及以上各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。其中,我校學(xué)生在“藍(lán)橋杯”全國(guó)高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)。 人才培養(yǎng): 我校堅(jiān)持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心,把產(chǎn)教融合工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)的重點(diǎn),把培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學(xué)的目標(biāo),運(yùn)用新時(shí)代教育教學(xué)理念,實(shí)施以校企雙主體辦學(xué)為特征的人才培養(yǎng)模式,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等 “六個(gè)融合”,提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國(guó)1+X證書(shū)試點(diǎn)院校,我們依據(jù)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),借鑒國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程,將課證融通,形成了50余個(gè)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)考核體系,在校期間你可以報(bào)考多個(gè)職業(yè)技能證書(shū),搶占就業(yè)先機(jī)。 科研服務(wù): 學(xué)校高度重視教科研工作,以科技服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,制定了一系列激勵(lì)政策,設(shè)立了專(zhuān)項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi),既鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究,又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開(kāi)發(fā)和服務(wù)。近三年來(lái),學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項(xiàng)縱向課題 120項(xiàng);在中外學(xué)術(shù)期刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇,其中三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄10篇,主編參編教材50部;獲得各級(jí)各類(lèi)科研成果獎(jiǎng)56項(xiàng),獲國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利100余項(xiàng),軟件著作權(quán)11項(xiàng)。學(xué)校大力推進(jìn)“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)了研發(fā)與需求的無(wú)縫對(duì)接。近年來(lái),學(xué)院承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)10余項(xiàng)。學(xué)校與中國(guó)社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政策法規(guī)研究院”,與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)”,與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。 學(xué)生就業(yè): 學(xué)校始終堅(jiān)持以 “服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向,高度重視就業(yè)工作,建立了“全員參與就業(yè),全程指導(dǎo)就業(yè),全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì),各二級(jí)學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定校、院兩級(jí)就業(yè)工作方針。在管理體制上,形成了上下互動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊心推動(dòng)的就業(yè)工作格局。學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng),通過(guò)講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園”,各二級(jí)學(xué)院分別建立了創(chuàng)客空間,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會(huì),為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以綜合素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞,近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。 國(guó)際合作: 隨著國(guó)際一體化形勢(shì)的不斷深入,高等教育的不斷變化與發(fā)展,學(xué)校積極實(shí)施 “品牌戰(zhàn)略”、“國(guó)際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”,繼續(xù)在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新,進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際合作與交流,不斷凝練辦學(xué)特色,在全省同類(lèi)高校中引進(jìn)多名外籍教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué),力圖以國(guó)際化的視野,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象,著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高,具有國(guó)際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。目前,學(xué)校與德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)、加拿大、以色列、馬來(lái)西亞、泰國(guó)等國(guó)家的世界知名大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,進(jìn)行合作辦學(xué)。 學(xué)校將搶抓 “中國(guó)*2025”戰(zhàn)略機(jī)遇,不斷進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升科學(xué)研究服務(wù)社會(huì)能力,為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)校“創(chuàng)百年學(xué)府,育科技精英”的目標(biāo)而努力奮斗!
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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