宜昌市電力職業(yè)學(xué)院在哪里 武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于哪里

重慶電力高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在重慶市李家沱長(zhǎng)江大橋北橋頭。

重慶電力高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)毀殲歲介如下：

重慶電力高等專(zhuān)科學(xué)校（Chongqing Electric Power College）是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，由重慶市人民*舉辦，重慶市教育委員會(huì)與國(guó)網(wǎng)重慶市電力公司共建的全日制普通高等專(zhuān)科學(xué)校，是中國(guó)特色高水平專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位、國(guó)家骨干改沒(méi)高職院校、重慶市示范性高職院校、教育部首批“1+X證書(shū)制度”試點(diǎn)院校、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校。

學(xué)校前身重慶電力工業(yè)學(xué)校于1953年經(jīng)中央燃料工業(yè)部批準(zhǔn)成立，是全國(guó)首批七所電力中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校之一，1958年更名為重慶電力學(xué)校，1980年和1994年兩次被確定為全國(guó)重點(diǎn)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。1995年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)升格為高等專(zhuān)科學(xué)校。

據(jù)2022年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校占地23.5969萬(wàn)纖睜平方米，建筑總面積12.2559萬(wàn)平方米；設(shè)有10個(gè)教學(xué)院部，開(kāi)設(shè)28個(gè)高職專(zhuān)業(yè)；現(xiàn)有高級(jí)職稱(chēng)的專(zhuān)任教師144人，全日制普通在校生8000人。

三峽電力職業(yè)念胡學(xué)院是經(jīng)湖北省人民*批準(zhǔn)，中華人民共和國(guó)教育部備案的全日制普通高等專(zhuān)科院校。學(xué)院位于湖北省宜昌市西陵區(qū)綠蘿路36號(hào)，辦學(xué)層次為專(zhuān)科，學(xué)校類(lèi)仔宴攔別為公辦高等職業(yè)學(xué)院，主管部門(mén)為湖北省教育廳。據(jù)2014年10月學(xué)校官網(wǎng)顯示學(xué)院設(shè)有電氣與新能源學(xué)院、建筑與管理學(xué)院、機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院、電力與信息學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思政課部等6個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)辦了水利水電建筑工程、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電廠熱能動(dòng)力裝置、機(jī)電一體化技祥豎術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、旅游管理等20個(gè)高職專(zhuān)業(yè)。

武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于武*文景觀的著名風(fēng)景區(qū)。
武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院座落在九省通衢的武漢東湖之濱，地處武漢中國(guó)光谷和全國(guó)三大高校集中區(qū)，是由教育部備案、湖北省人民*批準(zhǔn)、湖北省電力公司舉辦的普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)院前身是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校武漢電力學(xué)校，創(chuàng)建于1953年，50年來(lái)，學(xué)院為電力工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)了高、中等級(jí)專(zhuān)門(mén)性人才38000余名，是全國(guó)電力行業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的骨干院校。
目前學(xué)院校域面積15萬(wàn)平方米，校園建筑面積16.3萬(wàn)平方米，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總值達(dá)到3316萬(wàn)元，在職教職工380人，其中副教授以上高級(jí)職稱(chēng)人員117名，開(kāi)辦有電力工程、建設(shè)工程、動(dòng)力工程、信息工程和經(jīng)濟(jì)管理等五大系列36個(gè)專(zhuān)業(yè)，普通全日制在校生5000人，職后年培訓(xùn)規(guī)模40000人天，逐步構(gòu)建了以普通高等職業(yè)教育為主體，職前教育與職后教育相結(jié)合，高職教育與中職教育相銜接，普通高等教育與成人高等教育相配套，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相兼容，國(guó)內(nèi)教育與國(guó)際合作教育相聯(lián)通的多層次、多形式、多渠道的現(xiàn)代化大職業(yè)教育體系。
學(xué)院堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。學(xué)院一是以銷(xiāo)定產(chǎn)，積極推進(jìn)訂單培養(yǎng)，主動(dòng)根據(jù)用人單位需要進(jìn)行招生和教學(xué)改革，包括實(shí)施專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程安排、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式與方法等各方面的調(diào)整，深受用人單位歡迎。二是自1994年起，學(xué)院率乎猛伏先在全省職業(yè)學(xué)院中全面實(shí)行雙證書(shū)制度，技能等級(jí)證已實(shí)現(xiàn)由單到多、由初中級(jí)到中高級(jí)的提升，畢業(yè)生雙證書(shū)率達(dá)100%。三是將學(xué)生歲攜就業(yè)工作作為學(xué)院的生命線來(lái)抓，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)已覆蓋省內(nèi)外電力行業(yè)及其他國(guó)有骨干企事業(yè)單位，深圳能源集團(tuán)、江蘇核電集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)等100多個(gè)特大型企事業(yè)單位與學(xué)院建立了長(zhǎng)期畢業(yè)生供需關(guān)系，一次就業(yè)率保持在90%左右。
學(xué)院堅(jiān)持以能力為本位，加大實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)投入，近年來(lái)，學(xué)院共投入資金達(dá)1170萬(wàn)元，不斷更新教學(xué)儀器設(shè)備，提高儀器設(shè)備的現(xiàn)代科技含量，建有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所80個(gè)，其中變電及火電仿真中心、數(shù)控中心、電力系統(tǒng)運(yùn)行中心、語(yǔ)音中心、計(jì)算中心達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，形成了一大批知正產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的多功能實(shí)踐教學(xué)基地。
學(xué)院堅(jiān)持職前職后并重，在做好職前教育的同時(shí)，高度重視職后教育工作，充分利用已有的湖北省電力公司管理培訓(xùn)中心、湖北省電力公司黨校、湖北省再就業(yè)培訓(xùn)基地、湖北省人事干部培訓(xùn)基地、國(guó)家火電職業(yè)技能鑒定站等培訓(xùn)資質(zhì)，每年開(kāi)辦諸如全國(guó)農(nóng)電局長(zhǎng)培訓(xùn)班、歐盟合作培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)班、一流班組長(zhǎng)等多類(lèi)型、多層次、多面向的各類(lèi)班70余個(gè)，培訓(xùn)學(xué)員4000人次，鑒定各類(lèi)人員3000人次，畢業(yè)各類(lèi)成教生近200人，形成了培訓(xùn)工作、成人教育、職業(yè)技能鑒定和仿真培訓(xùn)開(kāi)發(fā)等職后教育工作四小龍齊頭并舞的良好局面。
學(xué)院堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，已形成了一批較強(qiáng)的科研、開(kāi)發(fā)群體。學(xué)院主動(dòng)參與省內(nèi)外多家企業(yè)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)改造任務(wù)，獲得過(guò)2項(xiàng)省*科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，多項(xiàng)電力網(wǎng)、省公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)。自行開(kāi)發(fā)的600MW火電機(jī)組仿真機(jī)、500KV變電站仿真系統(tǒng)、梯級(jí)水電廠優(yōu)化控制系統(tǒng)、電廠微機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)等項(xiàng)目已成為實(shí)用化技術(shù)。
學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放性辦學(xué)，先后與俄羅斯、加拿大、澳大利亞、日本、歐盟等國(guó)家和組織保持著良好的技術(shù)往來(lái)和合作關(guān)系，多次派人出國(guó)考察學(xué)習(xí)和工作。同時(shí)積極借鑒和引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育理念和資源，2003年起與澳大利亞啟思蒙學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦雙學(xué)歷教育，并即將與新西蘭、法國(guó)等開(kāi)展學(xué)歷教育。
學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)展精神文明建設(shè)，努力營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣。經(jīng)過(guò)50年的育人實(shí)踐，幾代武漢電院人秉承嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)，創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的校訓(xùn)，樹(shù)立勤奮執(zhí)著、自強(qiáng)不息的電院精神，逐步形成了立德為先，睿思篤行，格物致知，志存高遠(yuǎn)的校風(fēng)，在行業(yè)內(nèi)外享有較高的辦學(xué)聲譽(yù)。近年來(lái)，學(xué)院在精神文明建設(shè)中大力推行名師工程、教育獎(jiǎng)勵(lì)基金工程和校園文化建設(shè)工程，取得了豐碩成果，治學(xué)氛圍和育人環(huán)境不斷得到提升，學(xué)院也先后獲得過(guò)國(guó)家電力公司和湖北省文明單位，全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、園林式學(xué)校等部省級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
當(dāng)前，學(xué)院全體師生員工將緊密?chē)@科教興國(guó)和科教興電戰(zhàn)略，依托行業(yè)，面向市場(chǎng)，突出特色，多元發(fā)展，努力朝著學(xué)習(xí)型示范性高等職業(yè)學(xué)校和國(guó)內(nèi)一流培訓(xùn)中心的發(fā)展目標(biāo)邁進(jìn)。