今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/742.html" title="南京大學">南京大學教超在哪里 南京大學哪些專業(yè)最值得讀?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
雖然我不是 南京大學 的學生,但是我有朋友就讀于這所學校,南京大學是一所非常優(yōu)秀的學校,來聽聽我朋友是怎么描述這所學校的,希望我的介紹對你了解這所學校有一定的幫助。因為我朋友是仙林校區(qū)的,這里著重介紹一下仙林校區(qū)。
學校介紹
南京大學既是 985大學 ,又是 211大學 ,目前擁有仙林、鼓樓、 浦口 、蘇州四個校區(qū),現(xiàn)有一級學科國家重點學科8個, 二級學科 國家重點學科13個,“雙一流”建設學科15個,現(xiàn)有A+學科天文學、地質學、圖書情報管理三個專業(yè),可以看出南京大學的實力是非常不錯的。
師資力量
教學方面,南大文理專業(yè)齊全,如果你愿意,你可以在這里接觸到各個領域的知識。到目前為止我朋友在南大上過生物、歷史、社會科學、 地理科學 、電子、計算機等專業(yè)的課程,絕大多數(shù)課程的質量都很好,人文社科的老師真的有風骨,有南大氣質,理工科老師比較硬核和認真,尤其是計算機系的老師,水平很高。
宿舍環(huán)境
仙林一組團,宿舍統(tǒng)一是四人間,上床下桌,有獨立廁所,獨立陽臺,空調,直飲水,兩個洗手池。洗澡的地方在一樓,是公共澡堂,裝有隔板。一樓還有開水房,洗衣機,微波爐,通宵自習室。隔一段時間宿管阿姨會貼出通知,如果同學們有需要可以把床單等大件衣物交給宿管阿姨,讓阿姨幫忙清洗。
二組團的宿舍的構造略有不同,宿舍依然是四人間,房間里沒有獨立廁所和洗手臺,但是每三間宿舍會有一個廳,進宿舍會先進廳,然后從廳再進你自己三間宿舍的一間,廁所和洗手臺在廳里。大家可以想象一個三室一廳一衛(wèi)的布局,進門是廳。二組團的好處是有個廳,大家可以在廳里討論問題,自習或者打桌游等等。
近期宿舍樓還正在開通送飯直達宿舍門口的業(yè)務,很大程度上滿足了部分同學對床的依戀。
食堂
南大仙林校區(qū)有9個飯?zhí)?,地處南北交界,菜式也是比較的兼容,各個地區(qū),各個民族都能找到合自己口味的飯菜。一般來說,靠近教學樓的四五六食堂是同學們最常光顧的。里面有南京的特色 鹽水鴨 ,醬鴨,還是挺符合廣東人的口味的。還有粥粉面,燒烤,漢堡,水餃,鐵板飯等等,可以算是品種豐富,推薦一下飯菜:
四食堂:華夫餅,瓦罐湯,鐵板飯,面,湯面, 豆腐腦 ,土豆粉, 辣子雞 ,小龍蝦,鴨血燉牛肉,牛肉丸子,黯然銷魂飯,菠蘿炒肉,燒烤,炒飯。
五食堂:麻辣燙,牛肉面(超級好吃,水餃,還有其他的家常菜。
六食堂:最右端的炒飯,水果拼盤,水果炒飯,小龍蝦(這個季節(jié)有,滑蛋飯,然后一些家常菜也不錯,最左端的 金陵 小炒味道挺好。
九食堂:鐵板飯,各種粉絲特別好吃, 肉夾饃 ,串串,酸菜魚,雞蛋仔, 巴黎貝甜 ,火鍋。
作為一所985、211大學,南京大學實力是非常強大的哦,歡迎師弟師妹們的報考,在南京大學度過四年難忘的青春!
一個專業(yè)適不適合個人,我想這是一個只有自己才能回答的問題。而關于值不值得的問題,我認為既要關注專業(yè)帶來的獲得感,也要考慮未亮帶來的發(fā)展。作為 社會科學試驗班 的 大一學生 ,我對專業(yè)的未來發(fā)展趨勢還缺乏深入的了解,所以在這里,僅針對 當下的獲得感 來談。
一、社會科學類
選擇進入社會科學試驗班,完全是因為這是一個 文理兼招 的大類,正適合我這樣不是很擅長理科的理科生。即使已經(jīng)做過相關的調查,直到開學時,我也仍然在問“社會科學究竟做什么”的問題,心里甚至懷揣著轉專業(yè)的想法。然而,通過第一學期開設的兩門導論課程,我接觸了來自信息管理學院、社會學院、法學院和*管理學院的一系列專業(yè)的內容,雖然學的東西很多很累,但好處就是讓我更加清楚了內心的渴望和自己的優(yōu)勢、劣勢。相比來時的猶豫,此刻我已不后悔選擇了社會科學試驗班。
1.社會學院
我主要選修了社會學的課程。在社會科學導論這門課開始之前,我對大學的前景幾乎是迷茫、不抱希望的,因為我對什么專業(yè)都沒有興趣。但是這門課開始后,兩位社會學院的教授, 周曉虹老師 和 翟學偉老師 ,用他們或平和或幽默的方式,向我打開了社會科學的大門,尤其是引起了我對社會學的興趣。后來選修的 陸遠老師 的《社會學概論》更加深入、具體,從多個角度切入,啟發(fā)我們對社會的思考。(每次課前昏昏欲睡,上了社會學的課就一點都不困了呢?。?
社會學提供了一種獨特的觀察和解釋社會的視角,而我發(fā)現(xiàn),自己長期以來渴望的就是這樣的視角。用社會學的眼光觀察自己所處的世界,研究人與人、人與群體的關系,這是我一直希望做的事。 南京大學的社會學專業(yè)在全國名列前茅,既有學術的傳承,也有立足本土化的創(chuàng)新,教育質量毋庸置疑。 一年下來,我的感受是,一個人即便不打算將社會學作為未來的發(fā)展方向,僅僅是學習社會學的思想和視角,就已經(jīng)受益匪淺了。
2.信息管理學院
對我來說,信息管理學院的課程似乎少了點趣味,因為 常常要和數(shù)學、計算機打交道 ,也有很多相對枯燥的理論知識。但是在打交道的過程中,同樣能做很有趣的事。比如大一上學期的導論課里,我們進行了“你為什么來南大”的調查,作為扎根分析的材料。在一個一個編碼的過程中,看著不同的人寫下的故事,歸納、記錄下他們的相同點,還能從社會學的視角去看這些故事,實在是很有意思。
(事實上,每個人需要寫五百字以上的小作文)
正是這個經(jīng)歷把我引到了信息管理的方向。然而第二學期之后,我發(fā)現(xiàn)課程變得更“硬核”了,學習理論知識時也確實比較枯燥。有的課我們是和大二學長一起上的,由于缺乏一定的數(shù)學基礎和背景知識,會覺得有些艱難。好在上課的老師是一位極其認真負責的老師,寧愿放慢課程進度,也要讓我們聽懂,課后在群里還會認真回復每一個人的問題。在實踐中我遇到了很多挑戰(zhàn),卻也學會了很多東西。 從專業(yè)排名來看,南京大學的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、圖書館學專業(yè)、檔案學專業(yè)等排名都是靠前的,未來就業(yè)方向也很廣泛。
二、人文類
出于興趣我跨專業(yè)選了人文的很多課。文科專業(yè)一直是南京大學的優(yōu)勢,這里不僅大師云集,還有濃厚的人文氣息,而作為學生,我最直觀的感受就是 老師們儒雅、平和的氣質 ,敬散蘆以及課程中 思想的意蘊 。
最初想選修文院的課,沒能選上,卻選上了《中外哲學經(jīng)典導讀》。記得第一堂課,老師與我們探討的是“科學”。當時對老師的觀點并不認同,甚至很抗拒這種討論;后來開始講《理想國》,幾乎快要睡著,有幾節(jié)課都沒能好好聽。(其實并不是講課的問題,只要打開一本哲學書我就很有可能睡著的。)后來,對自己這種放任自流的態(tài)度感到有些慚愧,決定不論多難也要努力試著聽一聽,
結果到最后,感覺自己的內在世界被哲學打開了。
盡管為了寫哲學的讀書報告,我經(jīng)歷了幾夜的不眠不休,甚至掘此放言“我以后再也不要碰哲學了”,放假回家的時候左思右想,還是帶了一本哲學作品回家……(真香?。?
(照這張照片的本意,是和哲學做個告別)
并且 老師的涵養(yǎng) 和 同學的熱情 也令我肅然起敬。兩位老師都是非常認真地在與我們探討思想上的東西。最后一堂課的時候,一位老師說, 你在哲學系也會遇見很多“水課”,但是只要我來上,我保證課的質量不會差。 而同學們對哲學也有極大的熱情。在此之前,我從來沒有見過在一個課程群里,總是有很多人自發(fā)討論哲學問題直到半夜。從他們的熱情,我可以看到南京大學的哲學系是多么具有吸引力了。再說了,南京大學哲學專業(yè)的排名也挺好的。
其實放眼南京大學的人文社科專業(yè),排名都不差。 在新傳、歷史等學院的課程中,我同樣遇到了那些給我生命帶來思想之光的老師。面臨“值不值得”的問題時,我總是要不停掂量現(xiàn)實與未來的分量,在興趣與就業(yè)間反復糾結。 但是依我淺見,一個人從某個專業(yè)中的收獲感,是最起碼支持他/她往前走的動力。對我來說,有興趣,有好老師,有思想的深度和廣度的啟發(fā),這樣的專業(yè)就是值得讀的。
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時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構
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