一本可以上的?？茖W(xué)校排名 一本學(xué)校有哪些

如果高出一本線60分，可以報(bào)考運(yùn)備慧南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)等等。

我不給你具體建議，因?yàn)檫@種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議，相信對你會(huì)有好處：

選擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。（2）不要只追熱門，而要因人制宜分析就業(yè)前景。（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就專業(yè)論專業(yè)，而要分析學(xué)校的專業(yè)競爭力。（5）不要用選學(xué)校代替擇專業(yè)，而要把握專業(yè)錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

選專業(yè)時(shí)要避免幾個(gè)盲區(qū)，第一不要扎堆熱門專業(yè)，第二要認(rèn)清專業(yè)本身，要了解所選專業(yè)具體是做什么的，有些什么課程，也要了解其專業(yè)未來的發(fā)展，第三，不要忽略自己的潛能，自己沒有嘗試怎么知道自己不行呢？

全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心近日公布了最新的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等12個(gè)本科專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模最大，都在5萬人以上，其中英語、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和會(huì)計(jì)學(xué)的畢業(yè)生規(guī)模超過10萬人。

這12個(gè)專業(yè)分別為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、漢語言文旁答學(xué)、英語、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理和會(huì)計(jì)學(xué)。

選對專業(yè)是要建立在了解的基礎(chǔ)上,不論考生是否有明確的專業(yè)傾向，都需要從了解專業(yè)入手。而考生家長為了填報(bào)志愿了解專業(yè)，與專家學(xué)者搞教學(xué)科研、做行業(yè)研究的角度是不一樣的。在此，提供幾點(diǎn)建議，供大你參考：

了解專業(yè)的內(nèi)涵

近日，教育部公布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》(修訂二稿)，從這個(gè)專業(yè)目錄里，考生和家長可以初步了解到，目前我國大學(xué)本科設(shè)有12個(gè)學(xué)科門類：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。每個(gè)學(xué)科門類下面設(shè)有專業(yè)大類，專業(yè)大類下是各個(gè)專業(yè)，共469個(gè)。其實(shí)考生家長所要了解的本科專業(yè)都包含在這469個(gè)里。在了解某個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵前，首先要全面了解專業(yè)大類以及各大類中有哪些專業(yè)，把握專業(yè)的整體情況，才能對所選專業(yè)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。

在了解專業(yè)大類的基礎(chǔ)上，考生家長還要深入了解各個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵，不能僅從專業(yè)的字面意思揣測專業(yè)，也不能道聽途說。所謂專業(yè)的內(nèi)涵，指專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過高校的招生簡章和學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專業(yè)的介紹。)

以往填報(bào)志愿時(shí)，考生和家長因?yàn)椴涣私鈱I(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報(bào)錯(cuò)志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽、時(shí)髦的專業(yè)，升入大學(xué)后，卻對所選專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

每個(gè)高校每年的招生專業(yè)從十幾個(gè)到幾十個(gè)不等。不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來的職業(yè)。比如，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)”這兩個(gè)專業(yè)的名稱很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)電氣信息類，一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類。不論是主修課程還是將來的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì)的，比如，化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。另外，有的專滾前業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。這些都需要考生家長心理有數(shù)。

因此，了解專業(yè)內(nèi)涵，可以避免或減少想當(dāng)然、望文生義填報(bào)志愿所帶來的后悔與無奈。

課程設(shè)置情況

通常某一個(gè)專業(yè)會(huì)有多所高校開設(shè)，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)在我國有500多所高校開設(shè)，而各高校的課程設(shè)置情況也不盡相同，但該專業(yè)的主干課程在這些高校中都會(huì)開設(shè)?？忌议L在選擇專業(yè)前，應(yīng)該先了解專業(yè)課程設(shè)置情況，這樣才能根據(jù)考生的學(xué)習(xí)成績和能力來確定專業(yè)。

因?yàn)椴簧賹I(yè)的核心課程都是與中學(xué)各學(xué)科相對應(yīng)，比如，擅長數(shù)學(xué)的同學(xué)，可以選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等專業(yè);物理和數(shù)學(xué)成績都不錯(cuò)的同學(xué)，可以選擇機(jī)械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè);喜歡化學(xué)的同學(xué)，可以選擇材料科學(xué)類、化學(xué)工程與工藝、食品科學(xué)等專業(yè);對生物有興趣的同學(xué)可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)之中的專業(yè);喜歡文學(xué)和外語的同學(xué)，可以選擇文學(xué)、新聞學(xué)和外語教育等專業(yè)等等。

除了專業(yè)的課程設(shè)置情況外，考生家長還要了解各專業(yè)的學(xué)習(xí)年限，雖然大部分本科專業(yè)都是四年制，但有少數(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)年限有所不同，比如，醫(yī)學(xué)類專業(yè)一般需要學(xué)習(xí)5-8年，了解專業(yè)的學(xué)習(xí)年限，可以在報(bào)考時(shí)有充分的的心理準(zhǔn)備。

專業(yè)的就業(yè)方向

我國的大學(xué)教育基本是專業(yè)教育，高考志愿時(shí)報(bào)考的的專業(yè)，可以說是為將來的職業(yè)發(fā)展做出了第一次選擇。大學(xué)畢業(yè)后，找一份對口工作，既可以將大學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用，也可以更快的適應(yīng)職場生活。如今出現(xiàn)不少大學(xué)生畢業(yè)“轉(zhuǎn)行”的現(xiàn)象，往往是當(dāng)初選擇專業(yè)時(shí)了解不夠。在選擇專業(yè)時(shí)，考生和家長必須要認(rèn)真的了解該專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作，可以在哪些行業(yè)發(fā)展。

值得考生和家長注意的是，職業(yè)工作內(nèi)容往往與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容，不意味著喜歡職業(yè)工作內(nèi)容。比如土木工程專業(yè)，主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)，對幾何繪圖能力有一定要求。如果一個(gè)男同學(xué)在高中階段擅長這幾項(xiàng)，學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)自然是很得心應(yīng)手。但是，如果這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現(xiàn)場的話，那么將來他未必喜歡從事土木工程師這個(gè)職業(yè)。

填報(bào)志愿時(shí)選擇考生感興趣的專業(yè)，并明確專業(yè)的就業(yè)方向，那么，在考生未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。

畢業(yè)生就業(yè)情況

面對近幾年大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,什么專業(yè)就業(yè)前景好已經(jīng)成了眾多學(xué)生和家長填報(bào)志愿的導(dǎo)向。

社會(huì)對不同專業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡，這些專業(yè)的供求狀況,在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣,并隨著時(shí)間的推移而變化。那么，考生和家長就要對某專業(yè)社會(huì)需求情況有一個(gè)前瞻性的了解，還要著重了解欲報(bào)考院校某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。

考生和家長一定要明白,表面看起來熱門的專業(yè),就業(yè)率不一定高。一項(xiàng)調(diào)查顯示,2010屆本科大學(xué)生簽約率排名前十位的專業(yè)為：能源動(dòng)力類、化學(xué)類、機(jī)械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學(xué)類、材料科學(xué)類、管理科學(xué)與工程類、工商管理類。這十類就業(yè)率高的專業(yè),多為報(bào)考時(shí)的冷門專業(yè),在一些專業(yè)中,90%以上為調(diào)劑生。而報(bào)考時(shí)的熱門專業(yè)卻成為就業(yè)時(shí)卻遭遇尷尬，比如，法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等。十大類就業(yè)率高的專業(yè),往往學(xué)習(xí)難度大、工作環(huán)境艱苦、成功感低,降低了進(jìn)入這些專業(yè)的學(xué)生數(shù)量,就業(yè)率自然上升。

考生和家長要了解所選專業(yè)的就業(yè)情況，一般可以從教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個(gè)方面著眼。

高校開設(shè)情況

選定了心儀的專業(yè)后，考生和家長還要了解哪些學(xué)校開設(shè)這個(gè)專業(yè)，是否在你省(市、區(qū))招生等情況。另外即使是同一專業(yè)，由于各高校在培養(yǎng)特色和優(yōu)勢研究方向上也有很大不同。

1、內(nèi)蒙古大學(xué)

這其實(shí)是一所環(huán)境很好的大學(xué)，在211大學(xué)當(dāng)中很低調(diào)。主要是地理位置比較遠(yuǎn)，所以知名度并不高。但是學(xué)習(xí)氛圍非常強(qiáng)。很多人可能覺得這個(gè)地方肯定不怎么好，但是實(shí)際上四季分明，空氣也比其他地方好的多;如果感興趣的話，可以仔細(xì)的區(qū)了解一下，內(nèi)蒙古大學(xué)的收分不高，特別適合一些壓線生報(bào)考。

2、河南理工大學(xué)

河南理工位于河南焦作，雖然學(xué)校名氣不大，但是在當(dāng)?shù)剡€是很有地位，主要?dú)v史地位就非常突出，學(xué)校是是中國第一所礦業(yè)高等學(xué)府、河南省建立最早的高滑沒鏈等學(xué)校。學(xué)校前身是1909年創(chuàng)辦的焦作路礦學(xué)堂，經(jīng)歷了多個(gè)發(fā)展歷史階段，于2004年更為現(xiàn)名。目前學(xué)校有三個(gè)校區(qū)，設(shè)有74個(gè)專業(yè)、涵蓋了9大學(xué)科門類。作為一所理工類大學(xué)，學(xué)校安全科學(xué)與工程、礦業(yè)工程、測繪科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程等專業(yè)實(shí)力還是非常不錯(cuò)的，對于很多理科生而言，學(xué)校也是不錯(cuò)的選擇。

3、中南民族大學(xué)

民族類院校在各大排名中都是不占優(yōu)勢的，但是這并不是說學(xué)校沒有實(shí)力，只不過這類學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)基本都不是熱門，關(guān)注的人也不多，從而對很多人來說，民族大學(xué)也是適合撿漏的。中南民族大學(xué)位于湖北武漢信孫，是一所省部共建高校，學(xué)校始建于1951年。作為一所民族類大學(xué)，學(xué)校的民族學(xué)也是排在全國前列的，學(xué)校還擁有全國高校第一家民族學(xué)博物館，少數(shù)民族的學(xué)生占到了總?cè)藬?shù)的60%以上。如果說對民族學(xué)相關(guān)領(lǐng)域有一定興趣的同學(xué)可以考慮下這所學(xué)校。

4、大連外國語大學(xué)

大連外國語大學(xué)前身為大連日語專科學(xué)校，始建于1964年，也是在黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)懷下而創(chuàng)建的，學(xué)校在2013年更為現(xiàn)名。對于想要學(xué)習(xí)語言類專業(yè)的人才來說，學(xué)校的性價(jià)比還是非常高的，因?yàn)榈靥帠|北地區(qū)，地域上不占優(yōu)勢，相對錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)低一點(diǎn)，但是也是因?yàn)榈匚粌?yōu)勢學(xué)校的日語、英語、俄語、朝鮮語等實(shí)力非常強(qiáng)。學(xué)校與多個(gè)國家和地區(qū)都有開展合作，各方面的實(shí)力都不差。

5、上海師范大學(xué)

上海師大首先學(xué)校的地理位置就非常便利，很多人在選學(xué)校的時(shí)候，上海地區(qū)都是首選，雖然市內(nèi)有一所985的師范類院校，使得上海師大察弊的存在感并不高，但是學(xué)校還是很有實(shí)力的。上海師大是在1954年創(chuàng)辦的，歷經(jīng)多次合并于1994年形成如今的上海師大。學(xué)校在多個(gè)國際排行榜中，表現(xiàn)都不俗，學(xué)校還有1個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，像是教育學(xué)、中國語言文學(xué)、世界史等都是學(xué)校最具實(shí)力的專業(yè)，能夠考上本校，不關(guān)是在就業(yè)上還是未來發(fā)展上都是有一定優(yōu)勢的。

一本對學(xué)生就業(yè)和升學(xué)都沒任何區(qū)別，一本只是個(gè)空名頭而已，因?yàn)橐槐驹盒Ｈ绻皇?11/985，所以無論升學(xué)還是就業(yè)，還是某些程度上受歧視的，沒有人會(huì)在乎你是不是一本！只有就讀實(shí)力強(qiáng)、師資優(yōu)、培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)好、升學(xué)就業(yè)質(zhì)量高的專業(yè)，才對自己最實(shí)惠！山東只有山東大學(xué)、中國海燕大學(xué)、中國石油大學(xué)是國含巖家重點(diǎn)，這才是根正苗紅的正宗一本?。?

像山東科技大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島大學(xué)、青島科技大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)、青島理工大學(xué)、山東中醫(yī)藥大學(xué)等在外省有一定知名度，因?yàn)檫@幾所學(xué)校也有不錯(cuò)的學(xué)科，某些優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)秀畢業(yè)生質(zhì)量還是相對比較高的；

就業(yè)和升學(xué)一般都是全國性的，所以學(xué)校的位置和聲譽(yù)放到全國和同行中看看就知道分量了；每個(gè)人都希望自己的學(xué)校發(fā)展好一點(diǎn)，哪怕專科生都會(huì)覺得他們自己學(xué)校好，這一點(diǎn)是可以理解的。聊城大學(xué)沒有國家重點(diǎn)學(xué)科、沒有博士點(diǎn)，學(xué)科實(shí)力沒有突出的，教師專業(yè)水平較次，辦學(xué)和人才培養(yǎng)層次低！

不管就讀什么學(xué)校，自強(qiáng)不息，學(xué)有所成才是最重要的；也是不錯(cuò)的，好好學(xué)習(xí)一定能學(xué)有所成！

選學(xué)校，看專業(yè)！

得看專業(yè)了！

所謂的院?！懊麣狻笔轻槍W(xué)?？傮w實(shí)力的排名，對選擇具體專業(yè)或方向的考生而言意義不大，除非你指想炫耀自己畢業(yè)學(xué)校的知名度更高！這些排名極易對考生產(chǎn)生誤導(dǎo)，一般是對教育不大知情者才熱衷于此，這是很多教育專家極力反對的！因?yàn)槊克咝６加凶约旱膬?yōu)勢學(xué)科，某些院校的綜合排名雖然低點(diǎn)，但單個(gè)學(xué)科上的實(shí)力、師資和地位可能非常拔尖，在業(yè)內(nèi)領(lǐng)域具有很高認(rèn)可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些學(xué)科的實(shí)力是一些985院校無法企及的，所以要淡化學(xué)校的規(guī)?；?，突出辦學(xué)定位和特色，集中優(yōu)勢師資和資源培育各專業(yè)的優(yōu)秀人才，這才是可取之道！?。?；

合肥工業(yè)大學(xué)是211高校（綜合排名65左右），排名絕對在成逗廳都理工大學(xué)（綜合排名140左右）之前，但后者在地質(zhì)方面有四個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，培養(yǎng)的地質(zhì)類人才質(zhì)量和數(shù)量比合肥工業(yè)大學(xué)的地質(zhì)畢業(yè)生普遍好，業(yè)內(nèi)認(rèn)可度也絕對更高；

上外、北外并非985高校，但有誰敢否認(rèn)上外、北外的語言類畢業(yè)生總體上不如浙大、哈工大、上海交大的外語畢業(yè)生呢？

教育的目的是提高人的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，中國很多高校為求大求全瘋狂盲目擴(kuò)招專業(yè)，催生了一批又一批師資配置差、培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)無、就業(yè)和培養(yǎng)質(zhì)量劣的垃圾專業(yè)，這讓無數(shù)懵懂學(xué)子成為學(xué)校弱勢專業(yè)的試驗(yàn)品和小白鼠，這是高等教育的誤區(qū)，是對社會(huì)和學(xué)生及家長十分不負(fù)責(zé)的！?。?！麻省理工學(xué)院等不少國外知名大學(xué)都能嚴(yán)格控制所設(shè)專業(yè)數(shù)目和招生數(shù)，雖然專業(yè)較少、學(xué)生不多，但是做出的貢獻(xiàn)、培養(yǎng)的人才質(zhì)量是我們大家有談指御目共睹的！

只有學(xué)有所成，對社會(huì)貢獻(xiàn)更大，回報(bào)更多才能獲得更好的發(fā)展渠道和待遇，對社會(huì)和個(gè)人這一點(diǎn)才是最重要的；如果無法實(shí)現(xiàn)教育應(yīng)有的社會(huì)推進(jìn)價(jià)值和對受教育者的價(jià)值，什么都白談！那教育就是在浪費(fèi)他人青春、就是在耗費(fèi)民脂民膏、就是在殺人?。?

建議廣大考生在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候結(jié)合個(gè)人理想、愛好，綜合考慮學(xué)校學(xué)科師資、辦學(xué)歷史、省部級和國家級重點(diǎn)學(xué)科設(shè)置情況、教師論文和科研項(xiàng)目情況、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)等綜合考慮，理性判斷和選擇學(xué)校及專業(yè)；

山東省專科學(xué)校排名｜山東省?？茖W(xué)校

1山東中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 煙臺(tái)市 ?？?

2淄博師范高等?？茖W(xué)校 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 淄博市 ?？?

3山東電力高等?？茖W(xué)校 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?

4山東水利專科學(xué)校 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 泰安市 ?？?

5菏澤醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校 山東省專科學(xué)校排名 山東省 公辦 菏澤市 ?？?

6山東醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 山東省專科學(xué)校 山東省 公辦 臨沂市 ?？?

7濟(jì)寧師范?？茖W(xué)校 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 濟(jì)寧市 專科

8 山東萬杰醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 山東省?？茖W(xué)校 山東省教育廳 民辦 淄博市 ?？?

9山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 濰坊市 ?？?

10 威海職業(yè)學(xué)院 山東省專科學(xué)校 山東省 公辦 威海市 ?？?

11 聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省專科學(xué)校排歲饑名 山東省 公辦 聊城市 ?？?

12 日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 日照市 ?？?

13曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省教育廳 民辦 曲阜市 ?？?

14山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 濟(jì)南市 專科

15 萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 萊蕪市 ?？?

16 青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 青島市 ?？?

17 濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省專科學(xué)校排名 山東省 公辦 濟(jì)寧市 ?？?

18 山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?

19山東軍星職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 濟(jì)南市 專科

20 山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 濰坊市 ?？?

21 東營職業(yè)學(xué)院 山東省專科學(xué)校 山東省 公辦 東營市 ?？?

22 泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省專科鄭手學(xué)校排名 山東省 公辦 泰山市 ?？?

23濟(jì)南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?

24 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?

25濰坊職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 濰坊市 ?？?

26 山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院山東省專科學(xué)校排名 山東省 公辦 淄博市 ?？?

27 煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院 山東省專科學(xué)校 山東省 公辦喊雀嫌 煙臺(tái)市 ?？?

28山東紡織職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 濰坊市 專科

29 濱州職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 濱州市 專科

30 山東交通職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 濰坊市 ?？?

31 山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省專科學(xué)校 山東省 公辦 濰坊市 ?？?

32濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?

33 淄博職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 淄博市 專科

34 山東水利職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 曲阜市 專科

35 青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 青島市 ?？?

36青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 青島市 專科

37 山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 淄博市 專科

38 山東勝利職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 東營市 專科

39 山東服裝職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 泰安市 ?？?

40山東海天軟件工程學(xué)院 山東省專科學(xué)校排名 山東省 公辦 淄博市 ?？?

41 山東現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省教育廳 公辦 濟(jì)南市 ?？?

42 山東旅游職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?

43 濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?

44 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院 山東省?？茖W(xué)校排名 山東省 公辦 濟(jì)南市 ?？?

45山東藥品食品職業(yè)學(xué)院 山東省專科學(xué)校 山東省 公辦 淄博市 ?？?

46 中國石油大學(xué)（華東） 山東省?？茖W(xué)校排名 教育部 公辦 東營市 本科

中國一本大學(xué)有568所，如清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、北京語言大學(xué)等。

大學(xué)本科是指高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識(shí)教育，應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育。本科生成績合格并被準(zhǔn)予畢業(yè)后，可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。高等學(xué)運(yùn)喚豎校中的正科。

相對于預(yù)科而言。巴金《滅亡》第六章：“李靜淑到上海的時(shí)候，她的哥哥已經(jīng)是N大學(xué)本科二年級生了。她也考入這個(gè)大學(xué)的預(yù)科?！?928年的《中華教育詞典》解釋說：“對預(yù)科而言。學(xué)校內(nèi)學(xué)級編制，于預(yù)科之上，冠以本科，以便修畢預(yù)科學(xué)業(yè)者，進(jìn)研?？茖W(xué)問，如師范本科、大學(xué)本科之類是。

全日制本科：

全日制本科通常是由全國各地的普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、自主招生鏈戚或者保送等方式進(jìn)行招生的，學(xué)制4—6年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，是最為普遍的教育方式；另外，?？粕梢酝ㄟ^統(tǒng)招專升本考試接受全日制本科階段教育，學(xué)制為2年，屬于以?？茷槠瘘c(diǎn)的本科教育，區(qū)別于普通高等學(xué)旁大校招生全國統(tǒng)一考試統(tǒng)招的本科。

學(xué)生正常畢業(yè)后授予本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。根據(jù)高考要求的錄取批次的不同，本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并統(tǒng)一錄取，不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬于一個(gè)層次和學(xué)歷（即本科學(xué)歷層次）。