重慶工商大學(xué)教材庫在哪里 成人專升本入學(xué)考試難嗎?

第一，試題難度不大。

專升本考試中有3門考試科目，其中政治還有英語都是統(tǒng)考的科目，就拿英語來說，雖然很多人都害怕考英語，覺得英語太難了，其實(shí)仔細(xì)分析一些，并沒有很難，因?yàn)橛⒄Z的考試題目，簡單的題目占總分?jǐn)?shù)的40%，中等難度的占50%，最后難度比較大的題目只占10%，所以，就算舍棄那些難度比較大的題目，集中精力去攻克那些比較簡單的題目，那能考個(gè)60分，基本上是沒有問題的。

第二，錄取分?jǐn)?shù)線不高。

難度要看看成人高考專升本的錄取分?jǐn)?shù)線，通過近三年的錄取分?jǐn)?shù)線，可以看出成人高考專升本的錄取分?jǐn)?shù)線都不是很高，基本上總分都不超過200分，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于?？飘厴I(yè)生基本上是沒有難度的。

因?yàn)閷？粕€是有一定的基礎(chǔ)知識(shí)的，那么如果考的是本專業(yè)的本科的話，那么專業(yè)課也會(huì)比較好考。所以，基本上大吉按照考試的大綱，認(rèn)真的復(fù)習(xí)一遍，再做做習(xí)題，考試是很容易就通過的。

擴(kuò)展資料

難度比較

1、普通全日制專升本

統(tǒng)招專升本難就難在考試錄取上，只要考上，幾乎都能拿到本科證和學(xué)士學(xué)位證。從國家、從學(xué)校、從學(xué)生本人角度看來，舉辦統(tǒng)招專升本是解決專科生現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的一個(gè)理想的途徑，雖然從06年起，國家規(guī)定統(tǒng)招專升本錄取名額控制在當(dāng)年應(yīng)屆?？粕?%-10%，但是只要準(zhǔn)備的好還是可以被錄取的，07年重慶市各大本科院校（含獨(dú)立學(xué)院）招生人數(shù)為當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生的5%。

2008年重慶出新規(guī)，且“211”“985”工程高校、獨(dú)立學(xué)院取消專升本招生計(jì)劃，各專業(yè)招生人數(shù)為當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生的5%，且還需要有對(duì)口專業(yè)，所以難度加大。

2、自考專升本

自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種，全國每年有一千多萬人報(bào)自考，拿到畢業(yè)證的不到1\3，當(dāng)然，為什么會(huì)這樣，原因在于，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個(gè)學(xué)校，哪個(gè)老師出題。

全國都一樣，考試時(shí)鄭山隨機(jī)抽題，不象普通高校專升本的考試一般省內(nèi)老師自己出題，每年考試前，學(xué)校領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，把重點(diǎn)和應(yīng)試告訴學(xué)生，甚至把部分考試內(nèi)容都告訴學(xué)生，學(xué)生考試前半年完全可以突擊一下，就有可能通過，而且學(xué)校都希望學(xué)生考上，否則會(huì)影響高等學(xué)校的就業(yè)率和學(xué)生自身的前途。

而自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領(lǐng)著復(fù)習(xí)，沒人給劃重點(diǎn)，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實(shí)踐課、還是畢業(yè)論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業(yè)證，非常難考（當(dāng)然自考的補(bǔ)考次數(shù)是不限的）。

所以，雖然有許多人報(bào)自考，也考及格了許多門課，卻往往因?yàn)閭€(gè)別課考不及格，一直拿不到畢業(yè)證，參加工作后一忙，就不會(huì)顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業(yè)證，還要加上許多政策環(huán)節(jié)也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。

重慶有西南大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、重慶工商大學(xué)等高校開辦有在校學(xué)習(xí)的助學(xué)自考本科，和在讀學(xué)生一樣的，這樣的過關(guān)率很大，推薦想留在大學(xué)繼續(xù)感受學(xué)習(xí)生活的同學(xué)報(bào)考。

3、成考專升本

入學(xué)全國統(tǒng)一考試，比?？聘叩膶W(xué)歷的人報(bào)名不用參加成人高考。

比較

1、普通全日制專升本

畢業(yè)證蓋所學(xué)習(xí)普通高等學(xué)校的章，顯示“普通高等教育”字樣，國家承認(rèn)，教育部電子注冊(cè)。

3、成人專升本

畢業(yè)證蓋散帆所學(xué)習(xí)高校沖叢雹章，證書上顯示“成人高等學(xué)校的脫產(chǎn)或者成人高等教育的業(yè)余或函授”字樣，國家承認(rèn)，教育部電子注冊(cè)。

參考資料來源： 百度百科-專升本考試

參考資料來源： 百度百科-成考專升本

你好，同學(xué)，你已經(jīng)不能上全日制升本了，你現(xiàn)在升本只有選擇：成人教育大類專升本。四種途徑，包括自考專升本、成人高考專升本（業(yè)余，函授）、遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）專升本、廣播電視大學(xué)開放教育專升本。建議你可以選擇自考，專業(yè)的話你可以繼續(xù)文秘或漢語言等，選擇自己喜歡的和工作有關(guān)聯(lián)或以后想發(fā)展方向有關(guān)聯(lián)的專業(yè)為佳。

統(tǒng)招專升本（全稱：選拔優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科階段考試）簡稱普通專升本，3+2專升本，普通全日制專升本，正式文件中表述為普通高校專升本/專轉(zhuǎn)本/專插本/專接本。個(gè)別省份如河北省稱之普通高校專接本，江蘇省稱之普通高校專轉(zhuǎn)本，廣東省稱之普通高校專插本，其余省份皆稱之為普通高校專升本。
由各省級(jí)行政部門（省教育廳或其下屬的省教育考試院）組織實(shí)施的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化選拔性考試，考試選拔對(duì)象為應(yīng)屆普通全日制（統(tǒng)招入學(xué)）的高職高專畢業(yè)生。實(shí)質(zhì)是高職高專（?？疲╇A段教育與本科階段的專業(yè)教育的銜接，實(shí)行的是3+2（或2+2）模式，即：在高職高專（?？疲W(xué)習(xí)二年（或三年），再進(jìn)入本科高校全日制學(xué)習(xí)二年的模式。更多關(guān)于統(tǒng)招專升本詳細(xì)參考百度百科： /view/487721.htm?fr=aladdin

"專升本概述"：
專升本考試是大學(xué)?？疲ǜ呗毟邔＃W(xué)生進(jìn)入本科學(xué)習(xí)的選拔考試的行基慎簡稱，是中國教育體制大專層次學(xué)生升入本科院校的考試制度。
專升本有兩大類型：
第一類是普通高等教育專升本（普通高校全日制統(tǒng)招專升本），選拔各省當(dāng)年應(yīng)屆檔敬普通高校全日制（統(tǒng)招入學(xué)）的專科畢業(yè)生。
第二類是成人教育大類專升本。四種途徑，包括自考專升本、成人高考專升本（業(yè)余，函授）、遠(yuǎn)程教育（網(wǎng)絡(luò)教育）專升本、廣播電視大學(xué)開放教育專升本。

專升本：即?？粕究?由于國家有多種高等教育形式，所以可以通過多種途徑取得不一樣的本科學(xué)歷。升本類型：統(tǒng)招專升本、自考專升（套）本、成考（成人高考）專升本、網(wǎng)絡(luò)教育專升本、電大專升本。
1、統(tǒng)招專升本（普通全日制）
統(tǒng)招專升本也就是在正規(guī)大學(xué)里面的全日制學(xué)習(xí)的專升本。全稱為“選拔優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科學(xué)鋒模習(xí)統(tǒng)一考試”，正式文件中一般稱為普通高校專升本，簡稱普通專升本，也稱“統(tǒng)招專升本“，“普高專升本”，“全日制專升本”，“3+2專升本”，個(gè)別省份如河北省稱之普通高校專接本，江蘇省稱之普通高校專轉(zhuǎn)本，廣東省稱之普通高校專插本，其余省份皆稱之為普通高校專升本。
統(tǒng)招專升本是指在普通高等學(xué)校?？茟?yīng)屆畢業(yè)生中選擇優(yōu)秀學(xué)生升入本科進(jìn)行兩年制的深造學(xué)習(xí)，修完所需學(xué)分，畢業(yè)時(shí)授予普通高等教育本科學(xué)歷證書和學(xué)位證書，派發(fā)本科就業(yè)報(bào)到證。統(tǒng)招專升本屬于國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招錄（統(tǒng)招），列入當(dāng)年普通高校招生計(jì)劃，享受與普通四年制本科同等待遇。
學(xué)習(xí)形式為普通全日制，有別于自考、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、電大等非統(tǒng)招學(xué)歷。
2、自考專升本
自考專升本是自考性質(zhì)的本科，即獨(dú)立本科段。自考專升本一般稱為專套本，因?yàn)槠鋵W(xué)習(xí)形式自由，報(bào)考時(shí)間和專業(yè)不受限制，文憑認(rèn)可率相比后2者認(rèn)可度要高，所以很受學(xué)生歡迎。學(xué)習(xí)形式是自考。
3、成考專升本
成考專升本即成人高等教育（成人高考），參加國家統(tǒng)一的入學(xué)考試，考試通過比較容易，錄取率高。成人高考分為?？齐A段和專升本階段，每年一次報(bào)考機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)形式為函授或業(yè)余、每年八月報(bào)名，十月參加成人高考）；
4、網(wǎng)絡(luò)教育專升本
網(wǎng)絡(luò)教育也是國家一種高等教育制度，其性質(zhì)大體和成人高考差不多，也是需要入學(xué)考試，但區(qū)別是學(xué)校自己命題和閱卷，分春秋季招生。學(xué)習(xí)形式是網(wǎng)絡(luò)教育
5、電大專升本

統(tǒng)招專升本學(xué)位證書
電大與其他高等教育層次的區(qū)別。俗稱的電大并不是指某一所具體的學(xué)校，它是由中央廣播電視大學(xué)，省級(jí)廣播電視大學(xué)，地市級(jí)、縣級(jí)廣播電視大學(xué)分校和工作站組成的覆蓋中國大陸的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。與其他成人高校一樣，主要面向高考落榜或因?yàn)槠渌N種原因喪失學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的社會(huì)人員，和需要提高學(xué)歷層次的在職人員。與高等教育自學(xué)考試類似，寬進(jìn)嚴(yán)出，學(xué)習(xí)形式有脫產(chǎn)（即全日制，類似普通高校）、半脫產(chǎn)（半工半讀）、業(yè)余等多種選擇。不同的是自考以自學(xué)為主，電大通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星電視等現(xiàn)代傳媒技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，參加國家安排的統(tǒng)一考試，獲得?？票究茖W(xué)歷。

2統(tǒng)招專升本（普通全日制）選拔工作編輯
統(tǒng)招專升本考試的選拔工作各省份各有不同，現(xiàn)基本上由各省教育考試院主持舉辦，統(tǒng)一考試。個(gè)別省份如上海，從2013年起改由各本科院校出卷選拔。各省每年的統(tǒng)招專升本招生計(jì)劃根據(jù)教育部統(tǒng)一下達(dá)的普通高等教育分學(xué)校分專業(yè)招生計(jì)劃。[1]
招生對(duì)象

統(tǒng)招專升本畢業(yè)證書
僅限于應(yīng)屆優(yōu)秀普通全日制專科畢業(yè)生。各省市和學(xué)校規(guī)定不同。某些省市和學(xué)校要求英語三級(jí)以上（上海為四級(jí)）、無不及格記錄且所報(bào)專業(yè)必須與所學(xué)專業(yè)對(duì)口，某些省市和學(xué)校無此要求，具體情況請(qǐng)參照當(dāng)年各省的政策。統(tǒng)招專升本只限報(bào)考本省本科院校，不允許跨省報(bào)考。國家教育部政策法規(guī)司規(guī)定，普通高校統(tǒng)招專升本為國家統(tǒng)招計(jì)劃普通全日制學(xué)歷，第一學(xué)歷為本科。
省份稱法
浙江省、安徽省、河南省、福建省、陜西省、山西省、上海市、天津市、重慶市、吉林省、遼寧省、內(nèi)蒙古自治區(qū)、甘肅省、青海省、寧夏*自治區(qū)、山東省、湖北省、湖南省、四川省、貴州省、廣西壯族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、海南省稱為普通高校專升本;
廣東省稱為普通高校專插本;
江蘇稱為普通高校專轉(zhuǎn)本；
河北省稱為普通高校專接本；
證書上都標(biāo)明“普通高等學(xué)校”，屬于國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招。

3成教專升本
基本內(nèi)容
成人教育類專升本（成教專升本）是指獲得統(tǒng)招?？飘厴I(yè)證或成人類

自考專升本學(xué)位證書
專科學(xué)歷的考生，通過自考、成考、遠(yuǎn)程教育等專升本考試獲得成人教育本科學(xué)歷的考試制度（成人教育指的是已離校的社會(huì)人士在參加工作或待業(yè)后通過自考或成人高考再次進(jìn)入高等學(xué)校就讀的過程稱作為成人本科。不限年齡、學(xué)歷、性別。
成教專升本分為自考專升本，成人高考專升本，網(wǎng)絡(luò)教育（遠(yuǎn)程教育）專升本等，畢業(yè)證印有“高等教育自學(xué)考試”，“成人高等教育”，“網(wǎng)絡(luò)教育XXX專業(yè)”或“網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”字樣。 招生類型是成人（成教），學(xué)習(xí)形式有函授、脫產(chǎn)、業(yè)余，招生對(duì)象不限，屬于成人教育類（成教）范籌，錄取概率大，頒發(fā)成人學(xué)位證書。
自考專升本
高等教育自學(xué)考試，簡稱 自學(xué)考試或自考，是中國的一種對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的，個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國家考試相結(jié)合的高等教育考試制度。該制度創(chuàng)立于20世紀(jì)80年代初，是新型的開放式的社會(huì)化教育形式。參加考試者不受性別、年齡、職業(yè)、種族、民族和已受教育程度的限制。已為美國、英國、法國、德國、日本、澳大利亞、加拿大等眾多國家的認(rèn)可和承認(rèn)。
全國通考，畢業(yè)證蓋主考大學(xué)章和省自考委的章，國家承認(rèn)，文憑硬度相對(duì)還比較高，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務(wù)員、出國留學(xué)、職稱評(píng)定以及其他方面與普通本科具有同等效力（存疑），同等條件下，自考畢業(yè)證和成考畢業(yè)證和遠(yuǎn)程教育畢業(yè)證的，就業(yè)相對(duì)來說基本上沒有區(qū)別，通俗來講有助學(xué)單位幫助下社會(huì)考生、在校生獲得第二學(xué)歷、自考文憑的最佳途徑。
成人高考專升本
成人高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，簡稱成人高考或成考，學(xué)習(xí)形式有函授和夜大，是中國成人高等教育學(xué)校的招生入學(xué)考試，由全國組織統(tǒng)一考試，是確定考生是否具有入學(xué)資格的準(zhǔn)繩，在2004年以前是每年的5月份考試，2004年之后，改為每年8月份、9月份報(bào)名，10月份考試，每二年春季入學(xué)，是為了方便高考落榜生報(bào)考，使其有第二次選擇機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)就讀。招生對(duì)象可以是各種在職從業(yè)人員、高中、中專、技校畢業(yè)生或其他社會(huì)人員。
成人高考分三種：高中起點(diǎn)升?？?、高中起點(diǎn)升本科、?？破瘘c(diǎn)升本科。學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余和函授三種，學(xué)制最短兩年，最長五年，如業(yè)余或函授高中起點(diǎn)升本科就要五年。學(xué)

自考專升本畢業(yè)證書
生畢業(yè)后，所發(fā)畢業(yè)證書會(huì)注明“成人高等教育”字樣。
高中起點(diǎn)升?？浦灰颊Z文、數(shù)學(xué)、外語就可以。外語在英語、日語、俄語三個(gè)語種中擇其一而考之。 高中起點(diǎn)升本科還要分文科加考史地，理科加考理化。 ?？破瘘c(diǎn)升本科公共科是政治、外語，然后依報(bào)考專業(yè)考“大學(xué)語文、藝術(shù)概論、民法、高等數(shù)學(xué)（一）、高等數(shù)學(xué)（二）、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)綜合、教育理論”中的一科相應(yīng)科目。
遠(yuǎn)程教育專升本
也稱網(wǎng)絡(luò)教育專升本。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)通常實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)期限。網(wǎng)絡(luò)教育需要學(xué)生有很強(qiáng)的*力和自主性，與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同，網(wǎng)絡(luò)教育主要是學(xué)生通過點(diǎn)擊網(wǎng)上課件(或是光盤課件)來完成課程的學(xué)習(xí)，通過電子郵件或貼貼子等方式向教師提交作業(yè)或即時(shí)交流，并可根據(jù)學(xué)生的具體情況安排集中面授。

4考試形式編輯
統(tǒng)招專升本
各省份的考試形式不一，分為統(tǒng)考和?？純煞N。
統(tǒng)考
1
.考試科目：考試科目分文、理科，具體為：錄取類別由專科階段所學(xué)專業(yè)決定。
藝術(shù)、體育專業(yè)經(jīng)省教育考試院同意，可由招生院校組織專業(yè)加試，并在報(bào)名工作開始前完成。專業(yè)加試合格考生才能填報(bào)相應(yīng)院校、專業(yè)志愿。

考試科類

考試科目

錄取類別

文科

大學(xué)語文、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)

文史類

法學(xué)類

教育類

藝術(shù)類

理科

高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)

理工類

經(jīng)管類

農(nóng)學(xué)類

醫(yī)學(xué)類

校考
基礎(chǔ)課和專業(yè)課，基礎(chǔ)課為省統(tǒng)考，專業(yè)課為本科院校出題。
成人教育
成人高校的學(xué)習(xí)形式有三種：脫產(chǎn)、業(yè)余、函授。脫產(chǎn)最短學(xué)習(xí)年限為：高起本四年，專升本和高起專兩年;業(yè)余和函授最短學(xué)習(xí)年限為：高起本五年，專升本和高起專兩年半。成人高考一年一次，一般8月份網(wǎng)上報(bào)名，10月份參加全國統(tǒng)一考試。自考是每年1、4、10月份考試。

5統(tǒng)招與成考區(qū)別
統(tǒng)招與成考
統(tǒng)招專升本難就難在考試錄取上。只要考上，幾乎都能拿到本科證和學(xué)士學(xué)位證。近幾年從國家、從學(xué)校、從學(xué)生本人角度看來，舉辦統(tǒng)招專升本是解決?？粕F(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的一個(gè)理想的途徑，專科同學(xué)一般都想上本科學(xué)校的，不愿就停留在?？茖哟紊?，每年都想報(bào)的人很多，競爭很激烈，希望想要專升本的朋友們要提前作好準(zhǔn)備。 統(tǒng)招專升本的畢業(yè)證書屬普通高等學(xué)校畢業(yè)證書，根據(jù)中國近幾年的舉辦統(tǒng)招專升本的經(jīng)驗(yàn)，從國家、從學(xué)校、從學(xué)生本人角度看來，是一個(gè)非常理想的途徑，教育部政策允許?？粕厴I(yè)時(shí)再考入其他本科學(xué)校，象統(tǒng)招專升本已經(jīng)開始10多年了。?？茖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很多都很重視教育部的文件，支持?？粕既肫渌究茖W(xué)校。況且考上后，學(xué)生就可以享受與該本科學(xué)校學(xué)生一樣的待遇，發(fā)的畢業(yè)證也和普通本科生的畢業(yè)證幾乎一樣，對(duì)學(xué)校和學(xué)生都是好事。并且從近三年大學(xué)生找工作來看，用人單位一般會(huì)對(duì)?？朴幸恍┢姡鐣?huì)上通常會(huì)認(rèn)為這種專升本含金量相對(duì)優(yōu)于其他幾種。
成人專升本是指?？飘厴I(yè)后，離開學(xué)校后，參加全國統(tǒng)一的成人考試，每年與成人高考同時(shí)報(bào)名考試（每年10月期間），最后頒發(fā)的學(xué)歷是成人本科學(xué)歷（有學(xué)位）。 畢業(yè)證蓋所學(xué)習(xí)高校章，證書上顯示“成人教育脫產(chǎn)或函授”字樣，國家承認(rèn)，通常認(rèn)為同等情況下，社會(huì)認(rèn)可度低于普高本科甚至自考本科。
兩者不同在于：統(tǒng)招專升本的學(xué)歷是普通高校，第一學(xué)歷是本科。成人的專升本的學(xué)歷是成人。但是統(tǒng)招專升本一般僅限在原地區(qū)范圍內(nèi)，專業(yè)必須對(duì)口，學(xué)校的選擇很少；成人專升本則可以選擇原?？撇煌膶I(yè)，學(xué)校范圍可遍布全國各地（具體看每年當(dāng)?shù)爻煽计陂g出版的招生簡章），最后也有學(xué)位，可以考研。
統(tǒng)招與自考
普通高校統(tǒng)招專升本一般是指在校的?？粕?，大三的時(shí)候——（畢業(yè)時(shí)候，且必須是應(yīng)屆生才能參加）參加的升本考試，一般是升原學(xué)校的本科或者參加其他學(xué)校統(tǒng)一考試，然后大專畢業(yè)的時(shí)候直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，最后頒發(fā)的學(xué)歷是普通高等教育本科文憑（與正式本科基本相同。 統(tǒng)招專升本學(xué)歷是屬于統(tǒng)招學(xué)歷，專升本證書是與本科證書待遇是一樣的，并且在應(yīng)聘工作中認(rèn)可程度等同于統(tǒng)招本科學(xué)歷比統(tǒng)招?？普J(rèn)可度高，一些企事業(yè)單位尤其是外企，同等條件不招?？?，所以在同等條件下，社會(huì)上通常會(huì)認(rèn)為這種專升本含金量相對(duì)優(yōu)于其他幾種。
自考專升本是指專科畢業(yè)后，離開學(xué)校后或工作一段時(shí)間，參加全國統(tǒng)一的自學(xué)考試，每年按照所報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)不同，每年1,4,7,10月參加考試，全部考試通過后，學(xué)位英語完成，論文達(dá)標(biāo)，最后頒發(fā)的學(xué)歷是自考本科學(xué)歷（有學(xué)位。 自考專升本考試，由于學(xué)習(xí)形式是自學(xué)，因而考試有些難度。但社會(huì)上有相關(guān)的自考輔導(dǎo)班，上課及不上都是20人左右，老師面授難考專業(yè)，所使用的教材是考點(diǎn)匯總編制的，這樣可以降低學(xué)習(xí)自考的難度。畢業(yè)證蓋所學(xué)習(xí)高校章，證書上顯示“高等教育自學(xué)考試”字樣，國家承認(rèn)，通常認(rèn)為同等情況下，社會(huì)認(rèn)可度低于統(tǒng)招本科。 兩者不同在于：統(tǒng)招專升本的學(xué)歷是普通高校，第一學(xué)歷是本科。自考專升本的學(xué)歷是自考。自考專升本則可以選擇原?？撇煌膶I(yè)，學(xué)校范圍可遍布全國各地（具體看當(dāng)?shù)氐慕逃荚囋壕W(wǎng)站查看招生簡章），最后也有學(xué)位，可以考研，考公務(wù)員，出國留學(xué)或找工作所用。

6分類區(qū)別
統(tǒng)招與其他專升本區(qū)別
專升本是中國高等?？茖W(xué)生升本科考試的簡稱，是國家教育部認(rèn)可?？茖哟螌W(xué)生升本科學(xué)?；蛘邔I(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的考試制度。專升本考試為中央考試機(jī)構(gòu)、全國考辦許可，各省(市、區(qū))教育行政部門設(shè)省考委的工作管理機(jī)構(gòu)(簡稱省考辦)統(tǒng)一組織進(jìn)行的省級(jí)統(tǒng)考考試，各省區(qū)一般每年舉行一次。根據(jù)招收對(duì)象不同及社會(huì)認(rèn)知，專升本考試可粗分為國家統(tǒng)招專升本和‘社會(huì)專升本’。
所謂社會(huì)專升本，屬于成考自考類，畢業(yè)后所得學(xué)歷為第二學(xué)歷；而國家統(tǒng)招專升本，屬?？茖哟螌W(xué)生優(yōu)選至本科學(xué)校（或者專業(yè)）繼續(xù)進(jìn)修的升學(xué)制度，只能報(bào)考相近專業(yè)學(xué)習(xí)。全日制脫產(chǎn)學(xué)年滿后且成績合格的學(xué)生，根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》及有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后所得本科學(xué)歷為第一學(xué)歷。 因此，國家統(tǒng)招專升本應(yīng)有別于“成人教育專升本”、“電大專升本”、“網(wǎng)絡(luò)教育專升本”，是國家教委認(rèn)可，各省依規(guī)定統(tǒng)一組織安排，嚴(yán)格按招收條件差額錄取的正規(guī)升學(xué)考試。學(xué)習(xí)期滿成績合格者根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》及有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位，所獲學(xué)歷國家認(rèn)可為畢業(yè)生第一學(xué)歷，應(yīng)享有同等于其他本科學(xué)歷的一視待遇，不應(yīng)出現(xiàn)有‘限制專升本人員報(bào)考’等學(xué)歷歧視問題。
社會(huì)專升本與統(tǒng)招區(qū)別
報(bào)名對(duì)象不同。前者主要是往屆生和英語3級(jí)沒有達(dá)到60分的應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)名。后者只能是英語達(dá)標(biāo)的應(yīng)屆畢業(yè)生填報(bào)。當(dāng)然，如果你的英語達(dá)標(biāo)，也可以參加社會(huì)類。
招收學(xué)校范圍、比例不同。前者的招收院校往往很少，一般1-3所。所以，也就決定了不會(huì)招收太多的學(xué)生。并且，往屆生和應(yīng)屆招收比例是7：
而后者往往有多所學(xué)校招收，可以選擇的余地更大，當(dāng)然這僅允許英語達(dá)標(biāo)的學(xué)生填報(bào)。3.組織考試的形式和科目不同。前者的報(bào)名和考試地點(diǎn)都是你親自到所報(bào)考的學(xué)校進(jìn)行，專業(yè)課的科目和內(nèi)容，也由報(bào)考的院校決定和編寫。（公共課試卷采用全省跨校的）而后者的報(bào)名是在生源地也就是你的?？茖W(xué)校進(jìn)行?？荚嚨攸c(diǎn)和試卷都是教育廳統(tǒng)一安排進(jìn)行。
中榜的發(fā)放形式不同。前者只公布在報(bào)考院校的網(wǎng)站上。后者會(huì)有名單統(tǒng)一發(fā)到學(xué)校。
跨校類比社會(huì)類的試題難度要大一點(diǎn)。不過這個(gè)由多方因素決定，不是每個(gè)人都這么覺得。
社會(huì)專升本屬于第二學(xué)歷，第一學(xué)歷仍是專科，而統(tǒng)招專升本，第一學(xué)歷為本科統(tǒng)招專升本是通過統(tǒng)招考試選拔的，屬于“統(tǒng)招生”范籌，錄取概率非常小，頒發(fā)普通學(xué)位證書，與正式本科沒什么區(qū)別。而“成人專升本”是通過成人高考選拔的，屬于“成教生”范籌，錄取概率很大，頒發(fā)成人學(xué)位證書
難度比較
1、統(tǒng)招專升本
統(tǒng)招專升本難就難在考試錄取上，只要考上，幾乎都能拿到本科證和學(xué)士學(xué)位證。近幾年從國家、從學(xué)校、從學(xué)生本人角度看來，舉辦統(tǒng)招專升本是解決?？粕F(xiàn)實(shí)社會(huì)問題的一個(gè)理想的途徑，雖然從06年起，國家規(guī)定統(tǒng)招專升本錄取名額控制在當(dāng)年應(yīng)屆?？粕?%-10%，但是只要準(zhǔn)備的好還是可以被錄取的，07年重慶市各大本科院校（含獨(dú)立學(xué)院）招生人數(shù)為當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生的5%；2008年重慶出新規(guī)，且“211”“985”工程高校、獨(dú)立學(xué)院取消專升本招生計(jì)劃，各專業(yè)招生人數(shù)為當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生的5%，且還需要有對(duì)口專業(yè)，所以難度加大。
2、自考專升本
自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種，全國每年有一千多萬人報(bào)自考，拿到畢業(yè)證的不到1\3，當(dāng)然，為什么會(huì)這樣，原因在于，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個(gè)學(xué)校，哪個(gè)老師出題，全國都一樣，考試時(shí)隨機(jī)抽題，不象普通專生本的考試，一般省內(nèi)老師自己出題，每年考試前，學(xué)?；蛘呱鐣?huì)上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，把重點(diǎn)和應(yīng)試告訴學(xué)生，甚至把部分考試內(nèi)容都告訴學(xué)生，學(xué)生考試前半年完全可以突機(jī)一下，就有可能通過，而且不管是學(xué)校還是學(xué)生本人或者一所負(fù)責(zé)任的正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都希望學(xué)生考上，否則會(huì)影響學(xué)校的就業(yè)率和學(xué)生自身的前途。自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領(lǐng)著復(fù)習(xí)，沒人給劃重點(diǎn)，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實(shí)踐課、還是畢業(yè)論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業(yè)證，非常難考（當(dāng)然自考的補(bǔ)考次數(shù)是不限的）。所以，雖然有許多人報(bào)自考，也考及格了許多門課，卻往往因?yàn)閭€(gè)別課考不及格，一直拿不到畢業(yè)證，參加工作后一忙，就不會(huì)顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業(yè)證，還要加上許多政策環(huán)節(jié)也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。重慶有西南大學(xué)、重慶師范大學(xué)、重慶工商大學(xué)等高校開辦有在校學(xué)習(xí)的助學(xué)自考本科，和在讀學(xué)生一樣的，這樣的過關(guān)率很大，推薦想留在大學(xué)繼續(xù)感受學(xué)習(xí)生活的同學(xué)報(bào)考。
3、成考專升本
入學(xué)全國統(tǒng)一考試，但考試相對(duì)容易，錄取率較高，錄取后學(xué)習(xí)較容易，一般都可拿到畢業(yè)證，已有不少成人學(xué)校開始實(shí)行注冊(cè)入學(xué)，不用考試。社會(huì)認(rèn)可率不高。4、遠(yuǎn)程教育專升本 只要具有國民教育?？茖W(xué)歷都可入學(xué)，較為簡單，但國家為改變辦學(xué)混亂局面，要求必須通過教育部規(guī)定的英語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)統(tǒng)考才能畢業(yè)，相對(duì)增加了一些難度。
畢業(yè)證比較
1、統(tǒng)招專升本
屬普通高等學(xué)校畢業(yè)證書（會(huì)標(biāo)明專升本字樣），與四年制普通本科待遇相同，屬于第一學(xué)歷。社會(huì)上通常會(huì)認(rèn)為這種專升本含金量相對(duì)優(yōu)于其他幾種。
2、自考專升本
國家承認(rèn)，文憑含金量和成考一樣，不能考事業(yè)單位，屬于第二學(xué)歷。
3、成考專升本
畢業(yè)證蓋所學(xué)習(xí)高校章，證書上顯示“成人教育脫產(chǎn)或函授”字樣，國家承認(rèn)，屬于第二學(xué)歷。
4、遠(yuǎn)程教育專升本
畢業(yè)證蓋所學(xué)習(xí)高校章，證書上顯示“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣，國家承認(rèn)，電子注冊(cè)，屬于第二學(xué)歷。

7報(bào)考意義
下面從以下幾個(gè)主要方面分析讀本科的主要意義。
（一）找工作 全省每年都有80多萬的高考考生，全省共有普通高等專科學(xué)校80所左右，成人高等學(xué)校30所左右。?？七h(yuǎn)遠(yuǎn)多于本科。每年畢業(yè)時(shí)，找工作都是畢業(yè)生本人及家長頭疼的事，工作難找，人才招聘會(huì)都擠不進(jìn)去，許多單位（尤其是國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位）招聘都要求本科或碩士以上學(xué)歷，?？茮]有應(yīng)聘或考試資格，如許多學(xué)校招后勤管理人員及實(shí)驗(yàn)員都要求本科，一些小學(xué)招聘老師都要求本科以上，專科以上學(xué)校招教師都要求碩士或博士，公務(wù)員，大多也只是部分艱苦工作崗位允許?？粕鷪?bào)考，而且工作地點(diǎn)基本在基層。由于學(xué)歷原因，會(huì)喪失許多理想的工作機(jī)會(huì)。當(dāng)然，高學(xué)歷并不必然能事業(yè)成功，許多沒有學(xué)歷的人一樣創(chuàng)業(yè)很成功，但當(dāng)今社會(huì)通常學(xué)歷越高工作機(jī)會(huì)越多，發(fā)展速度越快。
（二）工資定級(jí) 中國國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資，本科工資比?？乒べY高一檔次，較規(guī)范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資，如在蘇州、上海、深圳等地外資企業(yè)或國內(nèi)知名企業(yè)上班，上崗工資本科工資比?？乒べY高200-500元是正常的，而且本科以上的資金和提升機(jī)會(huì)都比?？葡鄬?duì)多一些，當(dāng)然也有部分企業(yè)部分崗位，并不以學(xué)歷定崗，考慮用人的實(shí)際所得。
（三）人事改革 許多單位（尤其是國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位）提拔干部、競選領(lǐng)導(dǎo)基本條件都是本科以上學(xué)歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格，機(jī)遇擺在面前卻抓不住，如大多專科學(xué)校，競聘中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，如系主任，基本上都是要求碩士或博士，本科都沒有機(jī)會(huì)，而且不少單位如學(xué)?；蚍ㄔ旱葧?huì)規(guī)定一定年限（連一些小學(xué)都是如此），在職人員若在規(guī)定年限拿不到本科及以上，在人事改革中會(huì)直接導(dǎo)致下崗，即?？埔韵录词拐业焦ぷ?，在以后的工作中可能面臨下崗失業(yè)的危險(xiǎn)。
（四）考研 有了本科學(xué)歷，不需學(xué)位證，就可以直接報(bào)考全國統(tǒng)招研究生了，而?？粕荒茉趯？飘厴I(yè)滿兩年后以同等學(xué)歷報(bào)考研究生，盡管國家規(guī)定允許專科畢業(yè)滿兩年后以同等學(xué)歷報(bào)考研究生，但許多大學(xué)實(shí)際上卻不愿招收?？粕瑫?huì)在許多方面設(shè)障礙，要求發(fā)表論文，加試專業(yè)課，英語達(dá)到什么水平等。另外，在職獲取碩士學(xué)位還要有學(xué)士學(xué)位，如果是專科，今后若在職獲取碩士學(xué)位，是沒有機(jī)會(huì)的。
（五）考證 許多國家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷，如公證員、法律、法官和檢察官司的司法考試報(bào)名條件要求必須是本科以上學(xué)歷，國家承認(rèn)均可，不分專業(yè)，如許多律師本科都不是學(xué)法律的，學(xué)中文的、經(jīng)濟(jì)的、化工的，什么專業(yè)都有。而如果只是?？?，不管是哪個(gè)專業(yè)，也不管畢業(yè)于哪個(gè)學(xué)校，也不管個(gè)人有什么背景關(guān)系，就一生永遠(yuǎn)做不了公證員、律師、法官司和檢察官司了，以前靠些關(guān)系專科就可以當(dāng)法官、檢察官和公證員的時(shí)代一去不復(fù)返了。
（六）考公務(wù)員 公務(wù)員工作穩(wěn)定，待遇較高，壓力較小，又有權(quán)力，而人事部規(guī)定，公務(wù)員崗位需要通過公務(wù)員考試，通常只有基層和艱苦的崗位留給?？埔徊糠帧７墙y(tǒng)招普通全日制因?yàn)闆]有相關(guān)學(xué)位證書對(duì)于要求學(xué)位證書的公務(wù)員職位沒有報(bào)名資格。
（七）留學(xué) 許多國家都承認(rèn)中國的本科學(xué)歷，有了本科，就可以在國外直接報(bào)讀更高一級(jí)學(xué)歷了，不需要在國外再浪費(fèi)時(shí)間，這樣會(huì)省許多費(fèi)用。
（八）職稱評(píng)定 如今各類職稱評(píng)定幾乎都與學(xué)歷掛鉤，在評(píng)定高級(jí)職稱時(shí)?？埔韵禄旧蠜]有機(jī)會(huì)，而許多的單位的主管領(lǐng)導(dǎo)幾乎都是由高級(jí)職稱的人擔(dān)任的沒有高級(jí)職稱會(huì)喪失許多當(dāng)主管領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，而沒有本科，又會(huì)加大評(píng)高級(jí)職稱的難度。

8考試科目
成考專升本考試科目為：兩門公共課為政治、外語；一門專業(yè)基礎(chǔ)課。根據(jù)招生專業(yè)所隸屬的學(xué)科門類共分為八個(gè)科類，公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課考試科目分別如下：
（1）哲學(xué)、文學(xué)（藝術(shù)類除外）歷史學(xué)以及中醫(yī)、中藥學(xué)（一級(jí)學(xué)科）：政治、外語、大學(xué)語文。
（2）藝術(shù)類（一級(jí)學(xué)科）：政治、外語、藝術(shù)概論。
（3）工學(xué)、理學(xué)（生物科學(xué)類、地理科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、心理學(xué)類等四個(gè)一級(jí)學(xué)科除外）：政治、外語、高等數(shù)學(xué)（一）。
（4）經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)以及職業(yè)教育類、生物科學(xué)類、地理科學(xué)類、環(huán)境科學(xué)類、心理學(xué)類、藥學(xué)類（除中藥學(xué)類外）等六個(gè)一級(jí)學(xué)科：政治、外語、高等數(shù)學(xué)（二）。
（5）法學(xué)類：政治、外語、民法。
（6）教育學(xué)（職業(yè)教育類一級(jí)學(xué)科除外）：政治、外語、教育理論。
（7）農(nóng)學(xué)類：政治、外語、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。
（8）醫(yī)學(xué)（中醫(yī)學(xué)類、藥學(xué)類等兩個(gè)一級(jí)學(xué)科除外）：政治、外語、醫(yī)學(xué)綜合。

吳曉求
吳曉求，江西余江人，1959年2月生。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，金融證券研叢巧究專家?，F(xiàn)任中國人民大學(xué)副校長，金融與證券研究所所長，金融系教授，博士生導(dǎo)師，教育部長江學(xué)者特聘教授，國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，中國*第九屆發(fā)審委委員，中國金融學(xué)會(huì)常務(wù)理事。他是中國證券理論研究、證券教學(xué)和教材體系的重要開拓者，是中國最早培養(yǎng)證券研究博士生的導(dǎo)師。在宏觀經(jīng)濟(jì)、金融改革和資本市場等領(lǐng)域有深入、獨(dú)到研究，是中國經(jīng)濟(jì)學(xué)界在資本市場研究領(lǐng)域最有影響力的專家之一。中國資本市場推進(jìn)股權(quán)分置改革的理論設(shè)計(jì)者和政策制訂的重要參與者。在提出“金融中心漂移理論”的基礎(chǔ)上，于2001年系統(tǒng)提出了要把上海建設(shè)成全球新的金融中心的政策建議。
中文名：吳曉求
外文名：WuXiaoqiu
國籍：中國
民族：漢族
出生地：江西余江
出生日期：1959年2月
職業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)家
畢業(yè)院校：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，中國人民大學(xué)
主要成就：教育部長江學(xué)者特聘教授
代表作品：《證券投資學(xué)》《變革與崛起—探尋中國金融崛起之路》《中國證券公司現(xiàn)狀與未來》
現(xiàn)任職務(wù)：名師學(xué)院領(lǐng)域?qū)W院院長、中國人民大學(xué)副校長
人物經(jīng)歷
1959年2月，吳曉求出生在江西省余江縣的一個(gè)普通教師家庭。父親長期在教育部門工作，母親是一位醫(yī)生。也許是因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，父親以對(duì)內(nèi)嚴(yán)格要求、對(duì)外寬以待人而聞名，從小在家排行老大的吳曉求就身處在父親的嚴(yán)格要求和母親的殷殷期望之下，而這也是他多年不斷進(jìn)取的原動(dòng)力。
吳曉求的兒童及少年時(shí)光都是在余江縣春濤鄉(xiāng)快樂度過的。1965年，年僅6歲的吳曉求，開始跨進(jìn)學(xué)校的大門。小學(xué)三年級(jí)開始，他就開始閱讀大量的文學(xué)書籍，讀書開始成為他的愛好和興趣，已成為其生活的重要組成部分。
1975年2月，吳曉求進(jìn)入江西省余江縣春濤手工業(yè)聯(lián)社，開始了中國傳統(tǒng)的木工學(xué)徒生涯。一年多木工學(xué)徒的生涯，使吳曉求深切了解到中國最低層人們的生活方式、生活態(tài)度和生活境況，造就了他吃苦耐勞的精神意志。
一年后，吳曉求正式留城參加工作，成為余江縣商業(yè)系統(tǒng)的一名職工，在短短的三年時(shí)間里，他從最基層的營業(yè)員、*員干起，一直到商業(yè)局機(jī)關(guān)辦公室秘書、宣傳干事。
1979年9月，吳曉求以較優(yōu)異的成績考入江西財(cái)經(jīng)學(xué)院計(jì)劃統(tǒng)計(jì)系國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃與管理專業(yè)，開始了他人生的嶄新一頁。求知若渴的吳曉求，大學(xué)四年基本上都是在圖書館和教室里度過。1982年，大學(xué)三年級(jí)的吳曉求完成了他的處女作《試論影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的諸因素》，并在《江西財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)》上發(fā)表。這樣一篇9000字論文的發(fā)表，更加激發(fā)了他對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的濃厚興趣，從而促使他決定將自己的一生都獻(xiàn)給這門學(xué)科。
1983年9月，本科畢業(yè)的吳曉求以優(yōu)異的成績考入中國人民大學(xué)計(jì)劃統(tǒng)計(jì)系國民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃專業(yè)，師從知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家胡乃武教授，攻讀社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)與控制理論研究方向。1986年7月，在著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家董輔_先生的主持下，答辯委員會(huì)通過了他的洋洋12萬字的題為《論社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控》的碩士論文答辯。在獲得碩士學(xué)位后，吳曉求留任中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所從事經(jīng)濟(jì)學(xué)研歲侍究和教學(xué)工作，一年后考取我國著名投入產(chǎn)出分析專家鐘契夫教授和知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家胡乃武教授聯(lián)合指導(dǎo)的博士研究生。1990年7月，其25萬字的博士學(xué)位論文《社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的供求分析》順利通過答辯，并獲博士學(xué)位。在獲得博士學(xué)位的同年10月，吳曉求破格晉升為副教授；1993年6月，再度破格晉升為教授，時(shí)年34歲，是我國當(dāng)時(shí)最年輕的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授之一；1994年10月由于工作需要和研究興趣的轉(zhuǎn)移，吳曉求調(diào)入中國乎鄭吵人民大學(xué)原財(cái)政金融系（后更名為財(cái)政金融學(xué)院）任金融專業(yè)證券研究方向的教授。1995年10月被聘為我國金融專業(yè)證券投資方向第一位博士生導(dǎo)師。1996年12月在原證券研究所的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建中國人民大學(xué)金融與證券研究所，擔(dān)任所長至今。1997年5月任中國人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院副院長。1998年獲國務(wù)院專家特殊津貼，2000年被評(píng)為教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才，2001年獲教育部優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)，2003年被評(píng)為首屆中國資本市場年度人物，2004年被評(píng)為首屆中華十大經(jīng)濟(jì)英才，2005年被評(píng)為中國證券市場年度人物，2010年中國證券市場20周年之際，被評(píng)為最具影響力人物等。2007年被教育部聘為長江學(xué)者特聘教授，這是我國人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的最高學(xué)術(shù)榮譽(yù)。
個(gè)人簡歷
現(xiàn)任職務(wù)
中國人民大學(xué)副校長
中國人民大學(xué)校長助理
中國人民大學(xué)研究生院常務(wù)副院長
中國人民大學(xué)金融與證券研究所所長
中國人民大學(xué)校學(xué)位委員會(huì)委員兼秘書長
兼任職務(wù)
全國金融專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員
第六屆國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科評(píng)議組成員
國家社科基金管理學(xué)科評(píng)審組成員
中國金融學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼學(xué)術(shù)委員會(huì)委員
中國*第九屆發(fā)審委委員教育部
長江學(xué)者特聘教授
中國城市金融學(xué)會(huì)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員
中國農(nóng)村金融學(xué)會(huì)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員
國家開發(fā)銀行專家委員會(huì)委員
北京市人民*金融顧問
南開大學(xué)*教授
中國工商銀行博士后科研工作站委員
中國華融資產(chǎn)管理股份有限公司獨(dú)立董事
杭齒前進(jìn)獨(dú)立董事
曾任職務(wù)
中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所講師、副教授（1990.7-1993.5）
中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究所宏觀經(jīng)濟(jì)研究室主任（1993.6-1994.9）、教授（1993.6-1994.10）
中國人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院教授（1994.10至今）、博士生導(dǎo)師（1994.10至今）
中國人民大學(xué)金融與證券研究所所長（1994.10至今）
中國人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院副院長（1997.5-2002.6）
中國人民大學(xué)研究生院副院長（2002.7-2006.8）
中國人民大學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員（2002.7至今）
中國人民大學(xué)校長助理、研究生院常務(wù)副院長(2006.8至今)
中國人民大學(xué)學(xué)位委員會(huì)委員、秘書長（2006.12至今）
北京銀行外部監(jiān)事
徽商銀行獨(dú)立董事
興業(yè)證券獨(dú)立董事、董事會(huì)戰(zhàn)略委員會(huì)委員
用友網(wǎng)絡(luò)獨(dú)立董事
所獲獎(jiǎng)項(xiàng)
享受國務(wù)院*特殊津貼
全國高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)
中國資本市場十大年度人物
首屆十大中華經(jīng)濟(jì)英才
中國證券業(yè)年度人物
北京市第六屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作一等獎(jiǎng)
北京市第七屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作二等獎(jiǎng)
北京市第八屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作二等獎(jiǎng)
學(xué)術(shù)活動(dòng)
2016年8月1日出席二十國集團(tuán)智庫(T20)會(huì)議，做主旨演講。
2016年7月30日出席2016網(wǎng)易經(jīng)濟(jì)學(xué)家年會(huì)夏季論壇，并表示五年以后的中國資本市場將是完全開放的市場
出席2016年6月18日-19日在北京舉行的“中國宏觀經(jīng)濟(jì)論壇十周年慶典”并發(fā)表演講。
出席由中國社會(huì)科學(xué)院研究生院MBA教育中心主辦的“第十六屆中國MBA發(fā)展論壇暨資本市場創(chuàng)新——中國新三板創(chuàng)新層高峰論壇”并發(fā)表演講
出席2016年5月29日由深圳市互聯(lián)網(wǎng)金融商會(huì)、前海國際資本管理學(xué)院聯(lián)合主辦的中國（深圳）第二屆“創(chuàng)互聯(lián)網(wǎng)金融無限未來”高峰論壇并發(fā)表主題演講
參加2016年4月23日人民銀行召開的“金融十三五專項(xiàng)規(guī)劃專家座談會(huì)”并提出意見建議
2016年3月22日出席2016博鰲亞洲論壇并做專題演講
2016年1月23日出席由中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心主辦，在北京舉行的“2016中國新三板發(fā)展論壇”并發(fā)表演講
2016年1月8日至9日，作為主辦方之一，出席由人民大學(xué)金融與證券研究所、《中國證券報(bào)》、華融證券共同主辦的第二十屆（2016年度）中國資本市場論壇，并發(fā)布“中國人民大學(xué)金融與證券研究所2016中國資本市場主報(bào)告《股市危機(jī)：邏輯結(jié)構(gòu)、多因素分析與政策建議》”
2014年12月28日十二屆全國人大常委會(huì)28日下午在人民大會(huì)堂舉行第十四講專題講座，題目是《深化改革擴(kuò)大開放促進(jìn)中國證券市場的健康發(fā)展》，*委員長主持講座。中國人民大學(xué)金融與證券研究所所長吳曉求作為主講人發(fā)表演講。
2019年10月17日-18日，吳曉求出席由北京市地方金融監(jiān)督管理局、北京市石景山區(qū)人民*和北京金融控股集團(tuán)有限公司共同主辦的“2019中國銀行保險(xiǎn)業(yè)國際高峰論壇”，并發(fā)表了演講，表示中國沒有滯脹的基礎(chǔ)但也要解決深層次的問題。
精彩語錄
1、從深層次上看，要把發(fā)展資本市場，放在中國金融改革戰(zhàn)略的高度，放在金融體系，現(xiàn)代化、國際化以及建設(shè)國際金融中心的戰(zhàn)略高度，這樣我們才會(huì)去愛護(hù)它，要愛護(hù)它，
2、新增資金從哪里來，增加QFII規(guī)模，但這個(gè)規(guī)模非常小，而且進(jìn)展慢，遠(yuǎn)水解決不了近渴，不能使中國市場復(fù)蘇，所以需要更大的資金，包括社?；?，商業(yè)保險(xiǎn)資金，大學(xué)基金。
3、中國改革開放的經(jīng)驗(yàn)表明，哪件事情都要齊心發(fā)展，采取相對(duì)優(yōu)惠的政策，否則是發(fā)展不起來的，資本市場也一樣。
4、A股市場正在嚴(yán)重偏離中國經(jīng)濟(jì)基本面，中國經(jīng)濟(jì)并沒有到這么憂心的地步，是我們的參照系出了問題。
5、中國資本市場是黎明前的黑暗，離天亮已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
6、把中國資本市場發(fā)展放在中國金融改革的高度，放在建設(shè)現(xiàn)代化、國際化金融中心的戰(zhàn)略高度去愛護(hù)這個(gè)市場，培育市場投資功能，否則就會(huì)至投資者利益不顧?！?
7、如果都沒有一個(gè)相對(duì)嚴(yán)格和專業(yè)的機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)股票發(fā)行信息審核，中國資本市場會(huì)帶來更大的災(zāi)難。
8、管理層修改制度要慎重，風(fēng)險(xiǎn)警示股過去采取漲跌幅5%，已經(jīng)是一個(gè)有差別的退市規(guī)則，還要再弄一個(gè)不對(duì)稱，有點(diǎn)多余而且也不適當(dāng)。
9、我還是不主張左右搖擺、出爾反爾的政策。管理層出臺(tái)之前就要想透，不要出臺(tái)以后又再改，要保持政策的穩(wěn)定性，除非有些規(guī)則被實(shí)踐證明確實(shí)有問題，否則就會(huì)被人認(rèn)為規(guī)則在多變。
10、養(yǎng)老金入市要從恐嚇口號(hào)中擺脫出來，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)適當(dāng)比例的養(yǎng)老金和社?；鹑胧小?
11、把大家的“養(yǎng)命錢”投入股市無疑是“羊入虎口”。這其實(shí)是一種誤解。如果把大量的資金都存在銀行，得到的回報(bào)也許還抵不上通脹對(duì)資產(chǎn)的侵蝕，再加上管理養(yǎng)老金付出的成本，這是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
12、對(duì)于一家優(yōu)質(zhì)企業(yè)來說，即使惡意做空也是非常短暫的，等公司基本面好了之后，它還是會(huì)回到應(yīng)有的價(jià)位上，那最終吃虧還是惡意做空者。
書籍論文
著作：
2009，《金融危機(jī)啟示錄》，中國人民大學(xué)出版社
2008，《中國資本市場：全球視野與跨越式發(fā)展》，中國人民大學(xué)出版社
2007，《夢(mèng)想之路——吳曉求資本市場研究文集》，中國金融出版社
2007，《中國資本市場：從制度變革到戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》，中國人民大學(xué)出版社
2006，《中國資本市場分析要義》，中國人民大學(xué)出版社
2006，《股權(quán)分置改革后的中國資本市場》，中國人民大學(xué)出版社
2006，《市場主導(dǎo)與銀行主導(dǎo)：金融體系在中國的一種比較研究》，中國人民大學(xué)出版社
2006，《證券法篇.海外證券市場案例（上、下冊(cè)）》，中國人民大學(xué)出版社
2005，《市場主導(dǎo)型金融體系：中國的戰(zhàn)略選擇》，中國人民大學(xué)出版社
2005，《現(xiàn)代金融：理論探索與中國實(shí)踐（第五輯）》，中國人民大學(xué)出版社
2004，《中國資本市場：股權(quán)分裂與流動(dòng)變革》，中國人民大學(xué)出版社
2004，《現(xiàn)代金融：理論探索與中國實(shí)踐（第四輯）》，中國人民大學(xué)出版社
2004，《證券投資學(xué)（第二版）》，中國人民大學(xué)出版社
2003，《中國上市公司：資本結(jié)構(gòu)與公司治理》，中國人民大學(xué)出版社
2003，《現(xiàn)代金融：理論探索與中國實(shí)踐（第三輯）》，中國人民大學(xué)出版社
2002，《現(xiàn)代金融：理論、政策、借鑒》，中國人民大學(xué)出版社
2002，《現(xiàn)代金融：市場、機(jī)構(gòu)、工具》，中國人民大學(xué)出版社
2002，《公司并購原理》，中國人民大學(xué)出版社
2002，《資本市場解釋》，中國金融出版社
2002，《處在十字路口的中國資本市場——吳曉求演講訪談錄》，中國金融出版社
2002，《中國金融大趨勢(shì)：銀證與合作》，中國人民大學(xué)出版社
2002，《海外證券市場》，中國人民大學(xué)出版社
2002，《證券業(yè)務(wù)規(guī)范文本》，中國人民大學(xué)出版社
2002，《公司設(shè)立與改組》，中國人民大學(xué)出版社
2002，《中國證券市場典型案例》，中國人民大學(xué)出版社
2002，《證券市場操作性規(guī)則》，中國人民大學(xué)出版社
2001，《中國資本市場：創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展》，中國人民大學(xué)出版社
2001，《證券市場概論》，中國人民大學(xué)出版社
2001，《證券投資基金》，中國人民大學(xué)出版社
2001，《證券市場法律與法規(guī)》，中國人民大學(xué)出版社
2001，《證券市場部門規(guī)章》，中國人民大學(xué)出版社
2001，《證券投資分析》，中國人民大學(xué)出版社
2001，《證券上市與交易》，中國人民大學(xué)出版社
2000，《證券發(fā)行與承銷》，中國人民大學(xué)出版社
2000，《公司購并原理與案例》，中國人民大學(xué)出版社
2000，《中國資本市場：未來10年》，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社
2000，《公司的設(shè)立與改組》，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社
2000，《證券投資學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社
2000，《財(cái)政金融與證券(修訂)》，群眾出版社
2000，《海外證券市場》，中國財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社
1999，《建立公正的市場秩序與投資者利益保護(hù)》，中國人民大學(xué)出版社
1998，《經(jīng)濟(jì)學(xué)的沉思——我的社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀》，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
1993，《社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析》，中國人民大學(xué)出版社
1992，《緊運(yùn)行論》，中國人民大學(xué)出版社
教材：

2004，《證券投資學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社
2002，《21世紀(jì)證券系列教材》（13分冊(cè)），中國人民大學(xué)出版社
1998，《證券投資學(xué)》，中國金融出版社
1996—2002，《證券投資分析》1－4版，中國人民大學(xué)出版社
論文：

2011，《中國創(chuàng)業(yè)板市場：現(xiàn)狀與未來》，《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》第4期
2010，《大國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性與大國金融模式--美、日經(jīng)驗(yàn)與中國模式之選擇》，《人大學(xué)報(bào)》2010-03-01刊
2010，《曲折向前二十年揚(yáng)帆已過萬重山》，《光明日?qǐng)?bào)》，2010-11-09刊.
2010，《中國構(gòu)建國際金融中心的路徑探討》，《金融研究》，2010-08-01刊
2010，《大國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性與大國金融模式》，《人大學(xué)報(bào)》，2010-06-01刊.
2009，HowtheFinancialCrisisIsChangingtheWorld：TenIssuesSurroundingtheFinancialCrisis，《中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)（英文版）》第8期
2009，《金融危機(jī)正在改變世界》，《重慶工商大學(xué)學(xué)報(bào)(西部經(jīng)濟(jì)論壇)》第7期
2009，《金融高杠桿何去何從》，《現(xiàn)代審計(jì)與經(jīng)濟(jì)》第2期
2009，《關(guān)于金融危機(jī)的幾個(gè)問題》，《金融與經(jīng)濟(jì)》第2期
2009，《金融危機(jī)使宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境急劇惡化，但宏觀經(jīng)濟(jì)政策也存在某種結(jié)構(gòu)性問題》，《新金融》第1期
2009，《關(guān)于金融危機(jī)的十個(gè)問題》，《資本市場》第1期，《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》第1期
2008，《資本市場，在困難和曲折中前行——獻(xiàn)給在汶川地震中受災(zāi)的同胞》，《資本市場》第6期
2008，《全球視野下的中國資本市場：跨越式發(fā)展與政策轉(zhuǎn)型》，《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》第4期
2008，《資本市場的戰(zhàn)略價(jià)值》，《新經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》第2期
2008，《如何認(rèn)識(shí)當(dāng)前的資本市場》，《中國財(cái)政》第2期
2008，《全球視野下的中國資本市場》，《當(dāng)代財(cái)經(jīng)》第2期
2007，《對(duì)當(dāng)前中國資本市場的若干思考》，《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》第9期
2007，《中國資本市場的戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》，《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》第1期
2006，《實(shí)體經(jīng)濟(jì)與資產(chǎn)價(jià)格變動(dòng)的相關(guān)性分析》，《中國社會(huì)科學(xué)》第11期
2006，《關(guān)于當(dāng)前我國金融改革和資本市場發(fā)展若干重要問題的看法》，《金融研究》第6期
2006，《大力發(fā)展公司債市場》，《中國金融》第4期
2006，《資本市場和現(xiàn)代金融體系——兼談股權(quán)分置改革問題》，《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)報(bào)》第3期
2006，《股權(quán)分置改革的若干理論問題》，《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》第2期
2006，《股權(quán)分置改革催生全新資本市場》，《中國證券報(bào)》第1期
2005，《建立以市場為主導(dǎo)的現(xiàn)代金融體系》，《中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)》第9期
2005，《股權(quán)分置改革需要解決的新問題》，《經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告》第8期
2005，《商業(yè)銀行改革與資本市場發(fā)展》，《新金融》第8期
2005，《短期融資券市場推進(jìn)金融體系的寬度和厚度》，《中國貨幣市場》第7期
2005，《市場主導(dǎo)與銀行主導(dǎo)：金融體系變遷的金融契約理論考查（B）》，《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》第6期
2005，《我有一個(gè)夢(mèng)想》，《金融與經(jīng)濟(jì)》第4期
2005，《市場主導(dǎo)型金融體系：中國的戰(zhàn)略選擇》，《中國證券報(bào)》，2005-01-15刊
2005，《現(xiàn)代金融：天堂和地獄的交匯口》《武漢金融》第1期
2004，《當(dāng)前中國資本市場面臨的三大問題》，《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》第9期
2004，《當(dāng)前中國資本市場必須解決的三大問題》，《上海證券報(bào)》，2004-07-28刊
2004，《"市場化":金融市場發(fā)展的治本之策》，《金融時(shí)報(bào)》，2004-06-29刊
2004，《股權(quán)流動(dòng)性分裂的八大危害(B)》，《財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》第5期
2004，《兩地資本市場互動(dòng)對(duì)匯率壓力有限》，《中國證券報(bào)》，2004-04-07刊
2004，《漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)內(nèi)地與香港資本市場良性互動(dòng)》，《中國證券報(bào)》，2004-04-06刊
2004，《中國上市公司的股權(quán)結(jié)構(gòu)和并購重組的途徑與風(fēng)險(xiǎn)》，《并購重組——企業(yè)發(fā)展的必由之路》
2004，《中國券商的未來之路》，《經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊》第4期
2004，《中國證券市場的發(fā)展邏輯》，《復(fù)印資料·投資與證券》第3期
2004，《中國證券業(yè)：現(xiàn)狀與未來之路》，《中國證券業(yè)研究》第3期
2004，《大力發(fā)展資本市場是新時(shí)期國家戰(zhàn)略的重要內(nèi)容》，《中國證券報(bào)》，2004-02-16刊
2004，《資本市場為什么必需走全流通之路》，《證券日?qǐng)?bào)》，2004-02-01刊
2004，《構(gòu)建以市場透明度為核心的資本市場秩序（B）》，《中國人民大學(xué)學(xué)報(bào)》第1期
2004，《中國證券業(yè)：發(fā)展與未來之路（B）》，《經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理》第1期
2004，《中國上市公司投機(jī)性重組行為及解決對(duì)策（C）》，《中國金融》第1期
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最近很多朋友想去這個(gè)金佛山看看，那么這個(gè)景區(qū)有哪些比較知名的景點(diǎn)呢？相關(guān)的問題仍然有很多人在問。下面我們來看看具體的景點(diǎn)。有興趣的可以看看。

金佛山

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