重大a區(qū)校園網(wǎng)哪里 德州學(xué)院教務(wù)處登錄入口

往往遭到攻擊時(shí)網(wǎng)速會(huì)很卡很慢甚至全網(wǎng)癱瘓，很麻煩，現(xiàn)在防止arp的措施也是很有限侍神，無非就是做雙綁，arp防火墻老汪虧等但是這些效果都不陵孝是很好，因?yàn)閍rp攻擊的原理是：
1、終端對網(wǎng)關(guān)的綁定要堅(jiān)實(shí)可靠，這個(gè)綁定能夠*被病毒搗毀。
2、接入路由器或網(wǎng)關(guān)要對下面終端IP-MAC的識別始終保證唯一準(zhǔn)確。
3、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)要有一個(gè)最可依賴的機(jī)構(gòu)，提供對網(wǎng)關(guān)IP-MAC最強(qiáng)大的保護(hù)。它既能夠分發(fā)正確的網(wǎng)關(guān)信息，又能夠?qū)Τ霈F(xiàn)的假網(wǎng)關(guān)信息立即封殺。

一、延邊大學(xué)教務(wù)處登錄入口 延邊大學(xué)教務(wù)處登錄入口為 / ,學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入登錄頁面。
二、延邊大學(xué)簡介
延邊大學(xué)(Yanbian University)坐落在享有“教育之鄉(xiāng)”美譽(yù)的吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市,是國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)、西族輪旁部開發(fā)重點(diǎn)建設(shè)院校、吉林省人民*和教育部共同重點(diǎn)支持建設(shè)大學(xué)、吉林省人民*和國家民委共同重點(diǎn)支持建設(shè)大學(xué)。

學(xué)校始建于1949年,是中國*較早在少數(shù)民族地區(qū)建立的高校之一。現(xiàn)設(shè)有20個(gè)學(xué)院,75個(gè)本科專業(yè);8個(gè)一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、1個(gè)二級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科;31個(gè)一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科、5個(gè)二級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科;18個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),4個(gè)博士后科研流動(dòng)站,1個(gè)博士后科研工作站。2017年,外國語言文學(xué)學(xué)科入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。此外,學(xué)校還有1個(gè)國家級重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)吉林省高校“重中之重”一級學(xué)科和12個(gè)省級優(yōu)勢特色重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。吉林省高等學(xué)校“十三五”高水平學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)工作中,我校獲批一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科、優(yōu)勢特色建設(shè)學(xué)兆橡科、新興交叉學(xué)科15個(gè)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工2,222人,其中專任教師1,441人,專任教師中具有博士學(xué)位的723人,具有碩士學(xué)位的612人,具有副高級以上職稱的790人,聘請了包括楊振寧院士等在內(nèi)的100多名國內(nèi)外著名專家為我校高端人才、名譽(yù)教授、*教授和客座教授。

學(xué)校面向全國31個(gè)省市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校學(xué)生24,257人(其中博士、碩士研究生4201人,本科生18,823人,?？粕?233人),來自29個(gè)國家的留學(xué)生428人?，F(xiàn)設(shè)有長白山生物資源與功能分子教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——朝鮮?韓國研究中心等32個(gè)省級以上各級各類科研機(jī)構(gòu),積極打造圖們江論壇和長白山論壇兩大國際學(xué)術(shù)論壇品牌。近三年來,共承擔(dān)國桐輪家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目、國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目195項(xiàng),省級、廳級項(xiàng)目372項(xiàng),國際合作項(xiàng)目28項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文6311篇,其中國際三大科技文獻(xiàn)檢索論文(SCI、EI、ISTP ) 1,077篇、SSCI、A&HCI、CSSCI期刊論文310篇;獲得省級以上各類科研獎(jiǎng)項(xiàng)66項(xiàng),獲得專利91項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持國際化戰(zhàn)略,與29個(gè)國家和2個(gè)地區(qū)(香港,臺(tái)灣)的467所院校和科研機(jī)構(gòu)或國際學(xué)術(shù)組織建立了合作與交流關(guān)系。穩(wěn)步發(fā)展留學(xué)生教育,獲得教育部“中國*獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生”接收資格。加強(qiáng)“國務(wù)院僑辦華文教育基地”建設(shè),成立漢語國際推廣東北基地延邊大學(xué)中心、在韓國忠北大學(xué)設(shè)立孔子學(xué)院。先后與俄羅斯遠(yuǎn)東大學(xué)、日本明治大學(xué)、韓國首爾大學(xué)、朝鮮金日成綜合大學(xué)、瑞典斯德哥爾摩大學(xué)、美國匹茲堡大學(xué)等世界知名高校建立了校際關(guān)系,每年交流互訪的專家學(xué)者近千名。

延邊大學(xué)郵編 附地址和介紹

延邊大學(xué)在哪里 附準(zhǔn)確地址

延邊大學(xué)雙一流學(xué)科有哪些 附重點(diǎn)專業(yè)學(xué)科名單

延邊大學(xué)專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

延邊大學(xué)有幾個(gè)校區(qū)

延邊大學(xué)教務(wù)處*

延邊大學(xué)高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

延邊大學(xué)招生辦*

延邊大學(xué)是一本嗎 是一本還是二本大學(xué)

延邊大學(xué)有哪些專業(yè) 附特色重點(diǎn)專業(yè)名單 ;

一、 德州學(xué)院 教務(wù)處登錄入口 德州學(xué)院教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口為 / ，學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入登錄頁面。
二、德州學(xué)院簡介
德州學(xué)院是山東省*直屬全日制綜合性普通本科院校。建校40多年來，學(xué)校植根齊魯文化與燕趙文化之沃土，汲取黃河文化與運(yùn)河文化之靈韻，秉承艱苦創(chuàng)業(yè)與勵(lì)志育人之精神，不斷譜寫教書育人、創(chuàng)新發(fā)展的新篇章。

區(qū)位優(yōu)勢

學(xué)校座落在素有“神京門戶”、“九達(dá)天衢”之稱和納入國家京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略的 德州市 。德州歷史源遠(yuǎn)流長，是龍山文化的發(fā)祥地之一，留有大禹治水、董子讀書臺(tái)、 劉備 署理平原縣、明清運(yùn)河故道、蘇祿國王墓等歷史文化古跡，涌現(xiàn)出 董仲舒 、東方朔、禰衡、竇建德、 顏真卿 、邢侗、任繼愈等一大批歷史文化名人。德州是國家交通運(yùn)輸主樞紐城市，京滬高鐵等線路的開通，更是將德州全面融入首都一小時(shí)生活圈和省會(huì)半小時(shí)生活圈， 南水北調(diào)工程 將使古老運(yùn)河重新發(fā)揮重要作用。配灶******、國務(wù)院正式印發(fā)的《京津冀協(xié)同發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確提出“支持山東德州建設(shè)京津冀產(chǎn)業(yè)承接、科技成果轉(zhuǎn)化、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)、勞動(dòng)力輸送基地和京津冀南部重要生態(tài)功能區(qū)”。德州作為山東省唯一全域納入規(guī)劃的城市，“一區(qū)四基地”戰(zhàn)略地位正式確立。德州擁有“中國太陽城”、“中國功能糖城”、“ 中國中央 空調(diào)城”、“中國糧油食品城”、“中國汽車零部件產(chǎn)業(yè)城”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家衛(wèi)生城市”等城市名片，被命名為“生物產(chǎn)業(yè)國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地”、“國家*新能源產(chǎn)業(yè)基地”和“國家可再生能源建筑應(yīng)用示范城市”，“一圈一帶一區(qū)鏈游”全部或部分覆蓋德州市，承擔(dān)著國家新型城鎮(zhèn)化試點(diǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)等52項(xiàng)國家和省級改革試點(diǎn)任務(wù)，豐厚的地域資源為高等教育的發(fā)展提供了廣闊的空間。

歷史沿革

學(xué)校始建于1971年，歷經(jīng)德州師范專科學(xué)校、德州高等?？茖W(xué)校、德州學(xué)院三個(gè)時(shí)期。1971年5月，德州師范專科學(xué)校在“ 文革 ”中誕生，經(jīng)歷了啟程的步履維艱，在規(guī)范和超越之中不斷發(fā)展壯大。1997年3月，德州師范?？茖W(xué)校、德州教育學(xué)院、德州市直業(yè)余大學(xué)三校合并辦學(xué)，組建德州高等?？茖W(xué)校，開啟了綜合性辦學(xué)之路。1999年以來，又先后并入了5所職業(yè)院校，應(yīng)用型的辦學(xué)特色更加凸顯。2000年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，成立本科層次的德州學(xué)院，標(biāo)志著學(xué)校從普通?？茖W(xué)校向綜合性普通本科大學(xué)的歷史性跨越，成為德州高等教育發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑。2006年11月，在全國同類院校中首批、全省同類院校中率先通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2009年9月，被山東省教育廳和省人民*學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為第一批山東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。2016年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。2017年獲批“ 十三五 ”首批山東省研究生教育聯(lián)合培養(yǎng)基地，被山東省人民*學(xué)位委員會(huì)確定為山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。

定位與特色

學(xué)校堅(jiān)持，堅(jiān)持遵循辦學(xué)規(guī)律、服務(wù)區(qū)域發(fā)展與立足實(shí)際相結(jié)合，立足地方性、應(yīng)用型、重特色的辦學(xué)定位，積極創(chuàng)建服務(wù)區(qū)域、特色鮮明、優(yōu)勢突出的地方性應(yīng)用型高水平大學(xué)。注重突出 學(xué)科專業(yè) 特色，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)持“校地互動(dòng)、產(chǎn)教融合、整體優(yōu)化、協(xié)同發(fā)展、特色鮮明”的原則，培喚扮大力發(fā)展應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)和傳統(tǒng)文理學(xué)科的應(yīng)用型方向，逐步形成以文理學(xué)科為基礎(chǔ)、工管學(xué)科為主體，以信息技術(shù)、能源機(jī)械、食品生物、紡織服裝、材料化工、經(jīng)濟(jì)管理、人文教育為引領(lǐng)的優(yōu)勢專業(yè)群。注重人才培養(yǎng)特色，根據(jù)國家戰(zhàn)略、區(qū)域發(fā)展、學(xué)生需求和學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持立德樹人，努力培養(yǎng)“實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、求創(chuàng)新、寬視野、高素養(yǎng)、重責(zé)任”的創(chuàng)新性應(yīng)用型人才。注重突出地域特色，確立了“扎根德州，面向山東，輻射周邊，服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展、一圈一帶等國家和山東省發(fā)展戰(zhàn)略，努力成為德州及周邊區(qū)域具有顯著影響力的先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、科技服務(wù)中心和技術(shù)創(chuàng)新基地”服務(wù)定位，把學(xué)科專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)相對接，把人才培養(yǎng)與地方需要相對接，加大企業(yè)行業(yè)共同參與人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的力度，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中凸顯學(xué)校特色。注重突出文化特色，秉承自強(qiáng)不息、厚德載物的民族文化精神，浸潤淳樸厚重的區(qū)域文化特質(zhì)，不斷發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、勵(lì)志育人的辦學(xué)精神，最大限度地發(fā)揮師生員工的 主觀能動(dòng)性 ，著力促進(jìn)學(xué)校的改革發(fā)展。

學(xué)科專業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)有71個(gè) 本科專業(yè) ，專業(yè)設(shè)置涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)11大學(xué)科門類，形成了以文、理、工、管為主，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)和以本科教育為主兼辦?？平逃⒉糠种攸c(diǎn)專業(yè)積極發(fā)展研究生教育的辦學(xué)格局。2009年被確定為山東省碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，與 山東師范大學(xué) 、青島科技大學(xué)等聯(lián)合招收中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、原子和分子物理、微生物學(xué)、化學(xué)工程等專業(yè)的研究生。2017年，獲批山東省“十三五”首批碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，并被山東省人民*學(xué)位委員會(huì)確定為山東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。設(shè)有山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省高校重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社科研究基地6個(gè)，省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)。擁有德州市生物制藥工程技術(shù)研究中心等9個(gè)德州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(工程技術(shù)研究中心、社科研究基地)。現(xiàn)有全日制本?？圃谛?5578人，成人教育在校生13120人,與山東師范大學(xué)、青島科技大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)在校研究生24人。

教育教學(xué)

學(xué)校牢固樹立教學(xué)中心地位，以人才培養(yǎng)為中心任務(wù)，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地各1個(gè)，獲批為國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施高校。有山東省特色專業(yè)6個(gè)、省普通本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)發(fā)展支持計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個(gè)、省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)、省級卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)、省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級精品課程36門。近3年，承擔(dān)國家級教育教學(xué)改革課題32項(xiàng)，省部級教育教學(xué)改革課題13項(xiàng)，獲得省教學(xué)成果獎(jiǎng)8項(xiàng)，獲批山東省高水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)(群)4個(gè)。獲批國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目164項(xiàng)，教師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文471篇，其中被SCI收錄5篇，EI收錄2篇，在核心期刊發(fā)表論文17篇，獲批 實(shí)用新型專利 119項(xiàng)。獲大學(xué)生科技文化國際賽事獎(jiǎng)勵(lì)51項(xiàng)，其中在美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，我校參賽學(xué)生連續(xù)榮獲國際一等獎(jiǎng)。全國賽事獎(jiǎng)勵(lì)2169項(xiàng)，在全國大學(xué)生英語競賽、“紅綠藍(lán)杯”中國高校紡織品設(shè)計(jì)大賽及“華文杯”全國師范院校師范生教學(xué)技能大賽中榮獲全國特等獎(jiǎng)，在全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽、中國大學(xué)生ICAN物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽流通業(yè)經(jīng)營模擬競賽、“中國軟件杯”大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽、中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、“高教杯”全國大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽等比賽中均榮獲全國一等獎(jiǎng)。山東省賽事獎(jiǎng)勵(lì)1817項(xiàng)。獲批為山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院校，2017年獲批實(shí)施學(xué)分制管理試點(diǎn)單位。

科學(xué)研究

學(xué)校著力提高學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究水平，基礎(chǔ)研究在許多方面取得重大突破，應(yīng)用研究具有較強(qiáng)的綜合研究開發(fā)能力，其中在生物物理、紡織服裝、生物科學(xué)技術(shù)、功能材料、可再生能源、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、地域文化研究等領(lǐng)域有較大學(xué)術(shù)影響。近3年共主持縱向項(xiàng)目298項(xiàng)，其中 國家自然科學(xué)基金 23項(xiàng)，國家星火計(jì)劃3項(xiàng)，國家社科基金4項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目8項(xiàng)，其它省部級項(xiàng)目58項(xiàng)。發(fā)表論文819篇，其中SCI、EI、SSCI、A&HCI檢索論文和CSSCI來源期刊論文227篇，在單晶 石墨烯 生物傳感技術(shù)領(lǐng)域取得重要突破。出版學(xué)術(shù)著作42部。獲得各級各類科研獎(jiǎng)勵(lì)185項(xiàng)，其中省級科研獎(jiǎng)勵(lì)11項(xiàng)。

服務(wù)社會(huì)

學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)，努力建設(shè)成為區(qū)域應(yīng)用型人才輸出地、科技與智力服務(wù)支撐地、文化傳承與創(chuàng)新承載地、高層次人才儲(chǔ)備地、新型高端智庫。已實(shí)施三期服務(wù)德州行動(dòng)計(jì)劃，以實(shí)際行動(dòng)支持服務(wù)地方工作。2016年12月，德州市委辦公室、市*辦公室向全市轉(zhuǎn)發(fā)《德州學(xué)院服務(wù)德州行動(dòng)計(jì)劃(2016--2020年)》，建立了校地聯(lián)席會(huì)議制度，制定了服務(wù)德州對接方案，確定了首批服務(wù)地方項(xiàng)目110項(xiàng)。出臺(tái)《德州學(xué)院“對接京津冀 服務(wù)示范區(qū)”實(shí)施意見》，確定了六項(xiàng)主要任務(wù)，全力服務(wù)德州市京津冀協(xié)同發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。學(xué)校立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作。2017年以來，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)與德州市13個(gè)縣市區(qū)完成了校地合作首輪對接，并進(jìn)行了多輪相互考察交流，形成了有效的校地合作交流機(jī)制?，F(xiàn)已與德城區(qū)等9個(gè)縣市區(qū)簽訂了全面合作協(xié)議，并與各縣市區(qū)80多家企事業(yè)單位，分別就全面合作、科研協(xié)作、聯(lián)合攻關(guān)、信息咨詢、合作育人、教育培訓(xùn)、資源共享等方面達(dá)成合作，各項(xiàng)具體合作項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)，合作成效初步顯現(xiàn)，產(chǎn)學(xué)研合作、校政企共贏的良好局面初步形成。近三年，共獲發(fā)明專利授權(quán)34項(xiàng)，完成科研成果轉(zhuǎn)化、開展技術(shù)服務(wù)10余項(xiàng)，獲批省市各類調(diào)研課題80余項(xiàng)。圍繞德州市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大課題，建成研究中心、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等多類社會(huì)服務(wù)平臺(tái)80余個(gè)，有效推動(dòng)了學(xué)校與地方、行業(yè)、企業(yè)產(chǎn)學(xué)研的緊密結(jié)合。成立了德州地域文化研究中心、民俗文化研究中心、地域音樂文化研究中心、中外藝術(shù)交流研究中心等一批文化研究機(jī)構(gòu)，承辦了大量文化論壇和文化宣傳活動(dòng)，先后編輯出版了三輯共34冊《德州地域文化研究叢書》，獲得了山東省優(yōu)秀社科成果二等獎(jiǎng)。

對外交流

緊緊圍繞創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)和服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，深入研究對外交流與合作工作發(fā)展規(guī)律，不斷推進(jìn)學(xué)校國際交流與合作工作再上新臺(tái)階。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于做好新時(shí)期教育對外開放工作的若干意見》和教育部《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》，積極推進(jìn)國際化辦學(xué)進(jìn)程。與美國、英國、俄羅斯、澳大利亞、波蘭、韓國、馬來西亞、菲律賓等16個(gè)國家及香港、臺(tái)灣地區(qū)的65所高校開展了合作辦學(xué)、互派師生、科研和文化交流、學(xué)分互認(rèn)、學(xué)位互授等實(shí)質(zhì)性合作。大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，依托中俄、中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目、波蘭國際班、學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目，選拔千余名學(xué)生赴國(境)外學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)了大批具有國際視野的應(yīng)用型人才。積極爭取國家留學(xué)基金委、山東省*公派項(xiàng)目及各類國家專項(xiàng)資金，選派教師百余人次赴海外進(jìn)行深造、訪學(xué)和參加學(xué)術(shù)會(huì)議，著力打造一支具有國際視野的高水平師資隊(duì)伍。先后招收俄羅斯、烏克蘭、韓國等國家留學(xué)生300余人，通過“德州學(xué)院外國留學(xué)生中國地域文化體驗(yàn)基地”的建設(shè)促進(jìn)留學(xué)生了解和體驗(yàn)中國文化。學(xué)校成功舉辦了國際文化節(jié)、中俄國際學(xué)術(shù)研討會(huì)、“教育部俄羅斯藝術(shù)大師班”、“波蘭文化周”、“中韓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化周”等大型國際教育項(xiàng)目，進(jìn)一步拓展了師生國際化視野。

師資力量

現(xiàn)有教職工1610人，其中專任教師1211人，博士231人，碩士635人，教授108人，副教授434人，*碩士生導(dǎo)師45人。教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理，有較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力和良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。學(xué)校大力實(shí)施"天衢英才"工程，目前共引進(jìn)5人，其中國家""1人，國家"*"1人，泰山學(xué)者2人，教育部新世紀(jì)人才1人。著力打造適應(yīng)辦學(xué)特色和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高層次人才隊(duì)伍，擁有國務(wù)院*特殊津貼2人、全國職業(yè)教育教學(xué)名師1人、全國優(yōu)秀科技工作者1人，教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人;獲批"泰山學(xué)者"海外特聘專家1人、"泰山學(xué)者"青年專家1人、山東省青年科技獎(jiǎng)1人、山東省突出貢獻(xiàn)科學(xué)家1人、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人、省級教學(xué)名師7人、山東省優(yōu)秀教師1人、山東省優(yōu)秀教育工作者1人、山東省高校重點(diǎn)學(xué)科(重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社科基地)首席專家3人、山東省理論人才"百人工程"3人、山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人;獲批德州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家15人、德州市優(yōu)秀中青年專家10人、德州市首席專家2人、德州市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)首席專家2人。學(xué)校注重建設(shè)雙師雙能型教師隊(duì)伍，出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍的意見》和《教師到企事業(yè)單位掛職鍛煉暫行辦法》，114名教師取得雙師型教師資格，11位專家被聘為德州市技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟專家委員會(huì)委員。聘請企事業(yè)等單位的知名專家共245人擔(dān)任*或客座教授。

辦學(xué)條件

學(xué)校占地2021畝，建筑面積66.7萬平方米，科研教學(xué)設(shè)備總值18561.3萬元，館藏圖書221萬冊，電子圖書115.9萬冊，電子期刊53.1萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫共計(jì)29個(gè)。建有各類實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地256個(gè)、語音室13個(gè)、多媒體教室136個(gè)。注重信息化建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)達(dá)到8000多個(gè)，無線接入點(diǎn)30個(gè)，校園網(wǎng)出口總帶寬增加到2000Mbps，數(shù)字精品課上網(wǎng)門數(shù)達(dá)480多門，數(shù)字資源225013GB。建有系統(tǒng)集成的學(xué)校數(shù)字化平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了圖書借閱、財(cái)務(wù)綜合收費(fèi)、*教務(wù)、學(xué)生管理、用電管理、校園網(wǎng)收費(fèi)等方面的“一卡通”管理。占地1188畝的校區(qū)東擴(kuò)工程和老校區(qū)改造正在分期進(jìn)行，經(jīng)過近3年的建設(shè)，現(xiàn)一期工程約28萬平方米教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、食宿等用房已交付使用。一所布局科學(xué)、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化大學(xué)校園將與德州岔河兩岸連為一體，成為德州一道靚麗風(fēng)景線，為創(chuàng)建德州大學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

社會(huì)聲譽(yù)

學(xué)校先后榮獲“全國語言文字工作先進(jìn)集體”、“全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體”、“全國高校畢業(yè)生預(yù)征工作先進(jìn)集體”、"全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位"、“山東省企校合作培養(yǎng)人才先進(jìn)單位”、“全省教育工作先進(jìn)單位”、“山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范院?！?、“山東省教師教育先進(jìn)單位”、“全省高校人事工作先進(jìn)單位”、“全省高校教務(wù)管理先進(jìn)單位”、“全省高?？蒲泄芾硐冗M(jìn)單位”、“全省高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理先進(jìn)單位”、“山東省招生工作先進(jìn)集體”、“山東省教育國際交流與合作工作先進(jìn)單位” “山東省教育信息化示范單位”等榮譽(yù)稱號。教育部《高教領(lǐng)導(dǎo)參考》4次刊登了學(xué)校的特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近3年，《光明日報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《大眾日報(bào)》、中青網(wǎng)、新浪網(wǎng)等國家媒體宣傳報(bào)道學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)和做法50余條。在中國管理科學(xué)研究院、武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心、中國校友會(huì)網(wǎng)等社會(huì)機(jī)構(gòu)開展的大學(xué)評價(jià)中，學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科水平、師資水平、綜合實(shí)力和社會(huì)聲譽(yù)一直位列全省同類院校前列。

德州學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

德州學(xué)院是二本嗎

德州學(xué)院在哪里 附準(zhǔn)確地址

德州學(xué)院郵編 附地址和介紹

德州學(xué)院是公辦還是民辦

德州學(xué)院教務(wù)處*

德州學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

德州學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

德州學(xué)院招生辦*

德州學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片) ;

首先選擇位置劇中的樓或引入了光纖寬帶的樓作為機(jī)房所在地。從機(jī)房到其它樓通過光纜連接，樓內(nèi)垂直布線采用六類雙絞線。
辦公樓1、2、5層采用26口（2千兆+24百兆）交換機(jī)，3、4層采用50口（2千兆+48百兆）交換機(jī)。教學(xué)樓采用5臺(tái)50口（2千兆+48百兆）交換機(jī)加一臺(tái)26口（2千兆+24百兆）交換機(jī)凱瞎中。兩個(gè)教師宿舍可以每三層使用一臺(tái)26口（2千兆+24百兆）交換機(jī)。
所有交換機(jī)的千兆端口用于上行連接，百兆端口通過各個(gè)信息點(diǎn)連接電腦。
各樓的上行網(wǎng)線通過 光電轉(zhuǎn)換器 連接光纜，匯聚盯山到機(jī)房。機(jī)房采用光纖交換機(jī)匯神漏聚所有交換機(jī)。
每臺(tái)交換機(jī)的背板帶寬是，百兆端口數(shù)*2*100。核心交換機(jī)的背板帶寬不小于各個(gè)交換機(jī)背板帶寬之和。

據(jù)我字面上的理解是，你的電腦上有個(gè)更早的軟件程序（a newer version of WinPcap ）已經(jīng)安裝在你電腦上了，所以導(dǎo)行棗致你正在安裝的這個(gè)軟件不能安裝或者安裝爛亮失?。▊z個(gè)沖突）
解饑帶寬決方法：找到WinPcap這個(gè)軟件或者他的所有程序，把他全部卸載掉，然后就可以成功安裝你校園網(wǎng)這個(gè)軟件了