小學三四年級學生特點及對策為什么小學三四年級很重要?首先,從孩子自身的角度,他們開始變得更聰明,三、四年級對應的年齡是9-10歲,這個時期是孩子大腦發(fā)育的關鍵時期。那么課外輔導網小學家教班老師就告訴大家到底重要不重要。
父母們應該都有這樣的經歷,許多孩子在一、二年級時還是個純純正正的孩子,也就是我們通俗意義上說的“兒童”,而進入三年級后,孩子好像突然長大了、頓悟了,說話做事也開始一板一眼起來。
這便是隨著年齡的增長,孩子的思維開始由具體向抽象過渡,這時候的他們已經懂得去思考、分析甚至推理某些簡單的問題了。
其次,從學業(yè)的角度,三、四年級開始增加難度了
許多家長都表示,一、二年級孩子都考95分以上,甚至雙百,但上了三年級,就開始滑坡了,甚至考不到80分。
這是為什么呢?因為比起一二年級的基礎教育,三年級以后,難度便開始增大了,語文增加了作文,數學增加了小數、分數,還開設了自然科學等科目,孩子需要兼顧的更多了,如果平時不注意積累,考試很容易“受傷”!
這還僅僅是開始,據專家跟蹤研究了近千位學生(從一年級直到高考)得出的結論:高考成績與學生三、四年級的成績是成正比的。許多孩子便是沒有把握好這個坎,基礎沒有打牢,所以在以后的比拼中一路落后,差距越來越大。
最重要的是,這是孩子習慣養(yǎng)成的關鍵期
如果說一、二年級是孩子養(yǎng)成好習慣的開始,那么三、四年級便是習慣養(yǎng)成的關鍵時期和最后定型期。
二年級以前,孩子還處在由自由散漫向習慣養(yǎng)成過渡的緩沖期,或多或少還會控制不住自己,這也算是孩子心性的自然體現,可以理解,也可以原諒。
但進入三年級,孩子的心智漸漸成熟,如果家長不能指導孩子養(yǎng)成好習慣,他們便可能陷入一種困境:有時想控制自己卻無法控制,有時又因控制的太多而壓印了自我!到頭來便是:付出了很多,但結果往往不好,終歸是因為這個關鍵期沒把握好。
以上就是大學路為大家?guī)淼男W三四年級學生特點及對策為什么小學三四年級很重要?,希望能幫助到廣大考生!現在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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