現(xiàn)在就業(yè)前景好的專業(yè)是什么?這個(gè)問題困擾著很多學(xué)生。其實(shí),就業(yè)前景好的專業(yè)很多,只要選擇適合自己的專業(yè),就業(yè)前景一定會(huì)很好。首先,要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇專業(yè)。如果你對(duì)某一專業(yè)感興趣,并且又有一定的實(shí)力,那么就業(yè)前景一定很好。其次,要根據(jù)自己的能力來選擇專業(yè)。
專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè):特殊教育、評(píng)分:4.6、參與人數(shù):44
2、專業(yè):學(xué)前教育、評(píng)分:4.4、參與人數(shù):19
3、專業(yè):城市軌道交通運(yùn)營管理、評(píng)毀返吵分:4.4、參與人數(shù):10
4、專業(yè):會(huì)計(jì)電算化、評(píng)分:4.3、參與人數(shù):83
5、專業(yè):連鎖經(jīng)營管理、評(píng)分:4.3、參與人數(shù):15
6、專業(yè):機(jī)械*與自動(dòng)化、評(píng)分:4.2、參與人數(shù):71
7、專業(yè):建筑工程技術(shù)、評(píng)分:4.1、參與人數(shù):88
8、專業(yè):汽車運(yùn)用技術(shù)、評(píng)分:4.0、參與人數(shù):53
9、專業(yè):汽車電子技術(shù)、評(píng)分:3.8、參與人數(shù):21
10、專業(yè):廣告設(shè)計(jì)與*、評(píng)分:3.8、參與人數(shù):25
專業(yè)推薦指數(shù)—Top101、專業(yè):學(xué)前教育、評(píng)分:4.8、參與人數(shù):38
2、專業(yè):汽車*與裝配技術(shù)、評(píng)分:4.8、參與人數(shù):9
3、專業(yè):特殊教育、評(píng)分:4.7、參與人數(shù):57
4、專業(yè):現(xiàn)代物流管理、評(píng)分:4.7、參與纖侍人數(shù):12
5、專業(yè):廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、評(píng)分:4.6、參與人數(shù):25
6、專業(yè):工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、評(píng)分:4.5、參與人數(shù):50
7、專業(yè):建筑工程技術(shù)、評(píng)分:4.5、參與人數(shù):50
8、專業(yè):汽車電子技術(shù)、評(píng)分:4.5、參與人數(shù):18
9、專業(yè):會(huì)計(jì)電算化、評(píng)分:4.4、參與人數(shù):16
專業(yè)推薦人數(shù)—Top101、專業(yè):機(jī)械*與自動(dòng)化、評(píng)分:4.3、參與人數(shù):66
2、專業(yè):特殊教育、評(píng)分:4.7、參與人數(shù):57
3、專業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、評(píng)分:4.1、參與人數(shù):53
4、專業(yè):汽車運(yùn)用技術(shù)、評(píng)分:4.1、參與人數(shù):51
5、專業(yè):建筑工程技術(shù)、評(píng)分:4.5、參與人數(shù):50
6、專業(yè):工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)、評(píng)分:4.5、參與人數(shù):50
7、專業(yè):學(xué)前教育、評(píng)分:4.8、參與人數(shù):38
8、專業(yè):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、評(píng)分:4.3、參與人數(shù):29
9、專業(yè):花炮生產(chǎn)與管理、評(píng)分:3.9、參與人數(shù):29
綜合滿意度670人投票
評(píng)分:3.4
環(huán)境滿意度735人投票
評(píng)分:3.3
生活滿意度620人投票
評(píng)分:3.4
☆長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分專業(yè)介紹長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運(yùn)用與維修技術(shù)(聽障)介紹一、專業(yè)概況
1.專業(yè)前景
(聽障)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)能夠汽車漆面護(hù)理、內(nèi)飾護(hù)理、發(fā)動(dòng)機(jī)與底盤護(hù)理、汽車內(nèi)裝飾、汽車外裝飾、汽車精品選裝、汽車車身檢測(cè)、汽車車身修復(fù)與噴涂、汽車車身的拆裝、汽車車身的矯正、切割與焊接、汽車鈑金測(cè)繪、汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)的專業(yè)。
2.就業(yè)去向
畢業(yè)生在取得大專畢業(yè)證同時(shí)(聽力能夠通過駕照體檢者,可自愿選擇考取駕照),就業(yè)主要分布于中國汽車流通協(xié)會(huì)分布于全國省、市、縣各會(huì)員單位,汽車行業(yè)企業(yè),長沙市區(qū)從事高端汽車美容、精品汽車裝飾業(yè)務(wù)單位??稍谄嚭笫袌?chǎng)服務(wù)企業(yè)從事汽車裝配員、汽車質(zhì)檢員、汽車調(diào)試員、汽車鈑金、汽車涂噴、汽車美容、汽車貼膜等崗位工作。本專業(yè)對(duì)接中國汽車流通協(xié)會(huì)精品協(xié)會(huì),主要就業(yè)單位有北京聚沃科技有限責(zé)任公司、河北倉州德愛慧汽車服務(wù)有限責(zé)任公司、長沙馳安汽車用品有限責(zé)任公司、長沙嘉馳鴻業(yè)汽車服務(wù)有限責(zé)任公司、長沙雅致汽車用品有限責(zé)任公司、長沙八街云車汽車服務(wù)有限責(zé)任公司等。
3.就業(yè)前景
截止2019年上半年,我國的汽車產(chǎn)銷量已達(dá)2161萬輛。截止2019年底,全國汽車保有量達(dá)到3.4億輛。中國汽車業(yè)后市場(chǎng)的利潤占行業(yè)的70%,是整車*的2.3倍,汽車后市場(chǎng)的復(fù)合增長率為26.9%,2019年,汽車后市場(chǎng)規(guī)模已突破萬億元,未來汽車后市場(chǎng)將成汽車業(yè)主要增長點(diǎn)。我國汽車后市場(chǎng)人才需求量巨大。聽障學(xué)生的專注、身體協(xié)調(diào)性好的特點(diǎn)決定了他們適合從事汽車后市場(chǎng)汽車改裝、美容養(yǎng)護(hù)、汽車裝飾、汽車涂裝、汽世畝車油漆等高薪技術(shù)崗位
二、師資隊(duì)伍1.基本情況
專任主講教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷(含本科),副高專業(yè)技術(shù)職稱,掌握較好的教學(xué)能力;熟悉職業(yè)崗位工作任務(wù)和流程,具備較高的實(shí)踐技能,獲得汽車專業(yè)高級(jí)工以上技能證書(含高級(jí)工)。
專任實(shí)訓(xùn)教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)大專以上學(xué)歷(含大專),有一定的教學(xué)能力;有3年以上相關(guān)企業(yè)技術(shù)崗位工作經(jīng)歷,熟悉汽車各系統(tǒng)總成的拆裝、檢測(cè)、診斷,具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力,獲得汽車美容、汽車裝飾專業(yè)技師以上的技能證書(含技師)或工程師及其以上技術(shù)職稱證書。
課程負(fù)責(zé)人具有該課程5年以上任課經(jīng)驗(yàn),接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn),具有開發(fā)職業(yè)課程的能力,有一定的相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷;通過“校企互聘共培”的方式,充實(shí)以行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠為代表的*教師隊(duì)伍,專任教師到企業(yè)實(shí)踐,提高專*教師的職業(yè)教育能力,建設(shè)了一支教育理念先進(jìn)、實(shí)踐能力強(qiáng)、教學(xué)水平高、專*結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)優(yōu)化、雙師素質(zhì)良好的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。通過引進(jìn)、聘請(qǐng)、培養(yǎng)等方式,建成了“企業(yè)大師引領(lǐng)、專*相結(jié)合、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。對(duì)接職業(yè)崗位,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。對(duì)接職業(yè)崗位,每年派專任教師到企業(yè)培訓(xùn)。聘請(qǐng)企業(yè)專家、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任*教師,建立了穩(wěn)定的*教師庫,共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施、項(xiàng)目開發(fā)、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)等教學(xué)全過程。
2.名師代表
嚴(yán)愛芳,機(jī)械設(shè)計(jì)與*副教授?,F(xiàn)任湖南省鉗工專家委員會(huì)委員,組織與參與了22場(chǎng)省、市職業(yè)技能大賽的執(zhí)裁工作,發(fā)表核心期刊論文4篇?,F(xiàn)為特殊教育學(xué)院(聽障)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)的專業(yè)帶頭人。
鄭淑麗,副教授,碩士學(xué)位?,F(xiàn)任特殊教育學(xué)院汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)教研室主任。執(zhí)教以來始終以“熱愛特教、獻(xiàn)身特教、發(fā)展特教”為工作信念,以“培養(yǎng)合格特教人才”為職業(yè)理想。主要從事機(jī)械基礎(chǔ)課程、汽車專業(yè)課程的教學(xué)工作。先后主持院級(jí)課題2項(xiàng),參與省級(jí)課題2項(xiàng)。先后在《AppliedMechanicsandMaterials》、《InstrumentandInformationTechnology》、《建筑科技與管理》、《機(jī)械》等期刊發(fā)表論文8篇,其中3篇被“EI”收錄;主編《工程機(jī)械》教材1本,現(xiàn)已在本科院校作為教材使用,參編教材1本。
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理介紹一、專業(yè)前景
據(jù)省建設(shè)廳的統(tǒng)計(jì),近三年工程管理方面我省就有近萬多個(gè)就業(yè)崗位。三市融城一體化建設(shè)帶動(dòng)更大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域,需要大批本土化的技術(shù)管理型人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
建設(shè)工程管理專業(yè)培養(yǎng)以工程項(xiàng)目管理為主線,熟練掌握建筑施工管理、施工技術(shù)和建筑工程經(jīng)濟(jì)等基本學(xué)科知識(shí),具備工程管理崗位所需計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力,能在工程建設(shè)領(lǐng)域從事項(xiàng)目施工技術(shù)管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能專門人才。
三、課程設(shè)置
本專業(yè)構(gòu)建了基于工作過程導(dǎo)向的模塊化課程體系,該課程體系是由簡單到復(fù)雜,由單項(xiàng)到綜合,可持續(xù)發(fā)展、能力遞進(jìn)式的課程結(jié)構(gòu)體系。
四、師資隊(duì)伍合理
本專業(yè)專*教師共11人。副教授、高工4人(含*2人),雙師型教師9人(含*教師4人),碩士以上學(xué)歷占比91%,是一支結(jié)構(gòu)合理,高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。李娟,副教授,*黨員,工程師,建造師、招標(biāo)師、中國建筑學(xué)會(huì)施工分會(huì)BIM應(yīng)用專業(yè)委員會(huì)委員、BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽評(píng)委、省BIM技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研究專家。主講《造價(jià)軟件應(yīng)用》、《BIM建模與模型應(yīng)用》等專業(yè)課程,主持或參與省級(jí)課題4項(xiàng),院級(jí)課題6項(xiàng),發(fā)表論文10余篇,主編或參編教材6部,指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)專業(yè)技能競(jìng)賽獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)12項(xiàng),二等獎(jiǎng)4項(xiàng),省級(jí)二等獎(jiǎng)4項(xiàng),三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。曾多次獲評(píng)學(xué)院“優(yōu)秀教師”、“技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。李瓊,*黨員,高級(jí)工程師,咨詢工程師。2009年于
湖南大學(xué)土木工程學(xué)院獲結(jié)構(gòu)工程碩士學(xué)位。2009-2017年于中藍(lán)長化工程科技有限公司從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作,實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)豐富。2018年入職學(xué)院擔(dān)任《工程項(xiàng)目管理》、《建筑工程質(zhì)量與安全管理》等課程的教授,期間指導(dǎo)學(xué)生獲得2019年中國技能大賽“碧桂園杯”第二屆全國裝配式建筑職業(yè)技能競(jìng)賽全國總決賽團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)、第四屆全國建設(shè)類院校施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)、2023年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽高職組(建筑工程識(shí)圖賽項(xiàng))團(tuán)體二等獎(jiǎng),并被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在各級(jí)刊物發(fā)表論文3篇。劉文吉,*黨員,國家一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師,2006年碩士畢業(yè)于
武漢理工大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專業(yè),2006-2016在大型甲級(jí)建筑設(shè)計(jì)院從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作。2017年入職學(xué)院,其主要教授《裝配式建筑施工》、《建筑構(gòu)造與識(shí)圖》等課程,先后在國家、省級(jí)刊物上發(fā)表論文多篇,并獲國家實(shí)用新型專利1項(xiàng)。曾指導(dǎo)學(xué)生參加國家級(jí)、省級(jí)技能競(jìng)賽,共計(jì)獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)2次、團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)1次,省級(jí)一等獎(jiǎng)2次、二等獎(jiǎng)3次,2017年獲得湖南省中青年教師技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。曾榮獲學(xué)院優(yōu)秀*員、學(xué)院優(yōu)秀教師、湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等稱號(hào)。劉琳,*黨員,高級(jí)工程師,2010年結(jié)構(gòu)工程專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后進(jìn)入央企國機(jī)集團(tuán)下屬設(shè)計(jì)研究院從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作,工作近八年時(shí)間里多項(xiàng)設(shè)計(jì)作品獲得國家級(jí)省級(jí)優(yōu)秀勘察設(shè)計(jì)獎(jiǎng),能熟練運(yùn)用天正,探索者,pkpm,盈建科等結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件。2017年10月入職建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,將一線豐富的工作經(jīng)驗(yàn)帶入教學(xué),教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。在國家級(jí)省級(jí)刊物上發(fā)表論文多篇,并指導(dǎo)學(xué)生多次獲得國家級(jí)和省級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。
五、實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越
該專業(yè)已納入現(xiàn)代建筑專業(yè)群,該群現(xiàn)有獨(dú)立的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)大樓,校內(nèi)擁有12個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、3個(gè)工作室、1個(gè)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、1個(gè)情景教學(xué)基地、1個(gè)校企合作工程中心、1個(gè)建筑工程技術(shù)科研基地、1個(gè)BIM應(yīng)用技能考點(diǎn)(具體見表3:建筑工程管理專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐基地一覽表);校外與4家企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地:湖南楷程建設(shè)集團(tuán)基地、東方紅建設(shè)集團(tuán)、遠(yuǎn)大學(xué)院基地、長沙城西建設(shè)集團(tuán)。教師和企業(yè)技術(shù)專家在可以在實(shí)訓(xùn)基地真實(shí)(或模擬真實(shí))的工作環(huán)境中對(duì)接產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能(部分實(shí)訓(xùn)室圖片請(qǐng)見表5:專業(yè)實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)場(chǎng))。
六、校企合作深入專業(yè)就業(yè)合作單位眾多,其中與湖南建工集團(tuán)、長沙遠(yuǎn)大住工集團(tuán)、東方紅建設(shè)集團(tuán)有限公司等知名建筑企業(yè)緊密合作建立了多個(gè)的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。校外實(shí)訓(xùn)基地不僅可用于學(xué)生的五崗實(shí)訓(xùn)(知崗、定崗、跟崗、模崗、頂崗),還能推薦就業(yè)。
七、學(xué)生活動(dòng)豐富
一方面學(xué)生專業(yè)類實(shí)踐活動(dòng)豐富,包括專業(yè)繪圖競(jìng)賽、測(cè)量競(jìng)賽、施工類競(jìng)賽、赴企業(yè)項(xiàng)目部實(shí)踐活動(dòng)等等;另一方面學(xué)生業(yè)余活動(dòng)豐富,包括開展院系籃球賽競(jìng)技活動(dòng)、組織觀看愛國類電影、開展社團(tuán)類活動(dòng)、專業(yè)大師講座活動(dòng)等等。
八、辦學(xué)成果
我專業(yè)師生積極參加全國職業(yè)技能大賽、湖南省職業(yè)院校技能大賽、全國職業(yè)院校教師技能大賽、全國建筑類專業(yè)行業(yè)大賽,均取得了優(yōu)異的成績?!耙再惔賹W(xué)、以賽促教、學(xué)賽結(jié)合”教學(xué)模式充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力,從而提升學(xué)生自身就業(yè)競(jìng)爭力,能夠被用人單位在同等條件下優(yōu)先錄用。
九、就業(yè)情況
學(xué)生畢業(yè)后可在施工單位、設(shè)計(jì)單位、咨詢單位、造價(jià)管理部門等建筑類企業(yè)從事招投標(biāo)咨詢、預(yù)算造價(jià)、項(xiàng)目管理等工作,可擔(dān)任工長施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作等。
相應(yīng)職業(yè)資格證書有:九大員、BIM一級(jí)建模師、BIM二級(jí)應(yīng)用工程師等崗位資格證書。3~5年后,可以升遷的專業(yè)技術(shù)崗位有:造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、注冊(cè)建造師、BIM高級(jí)工程師等。下圖2為我專業(yè)學(xué)生參加相關(guān)等級(jí)考試現(xiàn)場(chǎng)圖。
學(xué)業(yè)深造途徑:學(xué)生在??梢詧?bào)考本科自學(xué)考試,成績合格取得
長沙理工大學(xué)自考本科文憑和學(xué)位證書;另外,專科畢業(yè)時(shí),成績優(yōu)異者可以通過“3+2專升本”對(duì)口升學(xué)(長沙大學(xué))獲得全日制本科文憑。
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育介紹學(xué)前教育專業(yè)介紹
【專業(yè)歷史悠久】
我院學(xué)前教育專業(yè)前身為百年師范——瀏陽師范學(xué)校的幼師專業(yè)。該專業(yè)已有30年的辦學(xué)歷史。1989年瀏陽師范學(xué)校開辦幼師中專,連續(xù)招了兩屆幼師班。2003-2005年,在升格為長沙特殊教育職業(yè)學(xué)院后,先后開辦了三年制幼兒教育專業(yè)、五年制學(xué)前教育專業(yè)。2013年8月在原有的特殊教育專業(yè)基礎(chǔ)上招收了首屆特殊教育專業(yè)學(xué)生,2014年8月申報(bào)高職三年制學(xué)前教育專業(yè),至今已開辦6年,在校生1869人。學(xué)前教育專業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、是湖南省特殊教育一流特色專業(yè)群內(nèi)骨干專業(yè)。
【培養(yǎng)定位明確】專業(yè)培養(yǎng)層次核心課程
資格證書就業(yè)崗位學(xué)前教育三年制高職幼兒園五大領(lǐng)域課程與教育活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園班級(jí)管理等幼兒教師資格證、育嬰師證、保育員證幼兒園教師幼兒園管理者
【師資力量雄厚】
學(xué)前教育專業(yè)教研室共有專*教師50名,其中教授2人,副教授8人,碩士學(xué)位教師35人,雙師型或具有雙師型素質(zhì)教師38人,省級(jí)青年骨干教師2人。
黃錦玲,女,漢族,湖南瀏陽人,*黨員,碩士,教育心理學(xué)教授,國家二級(jí)心理咨詢師,長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長,學(xué)前教育專業(yè)帶頭人。1997年畢業(yè)于
湖南師范大學(xué)教育系,2008年獲
中南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位。參加工作20多年,一直在長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事特殊教育、學(xué)前教育和大學(xué)生心理健康教育工作。主持或參與省市級(jí)課題研究20余項(xiàng),主編或參編教材7部,公開發(fā)表論文20余篇。曾榮獲湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果二、三等獎(jiǎng)、全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、湖南省心理健康教育先進(jìn)個(gè)人、湖南省特殊教育先進(jìn)工作者、長沙市優(yōu)秀教師。是湖南省特殊教育專家指導(dǎo)委員會(huì)主任委員,湖南省青年骨干教師、湖南省中小學(xué)教師
資格考試面試首席考官,全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。
【實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越】
學(xué)前教育專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室分布于長沙和瀏陽兩個(gè)校區(qū)。共享實(shí)訓(xùn)室有:琴房、鍵盤教室、音樂教室、舞蹈實(shí)訓(xùn)室、手工教具*實(shí)訓(xùn)室、微格教室、感覺統(tǒng)合實(shí)訓(xùn)室、多感官綜合實(shí)訓(xùn)室等11類共168間。專業(yè)實(shí)訓(xùn)室有:幼兒園模擬實(shí)訓(xùn)室、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)訓(xùn)室、幼兒保育保健實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂教室、幼兒園戲劇表演實(shí)訓(xùn)室6間。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室一覽表
黃錦玲學(xué)前教育專業(yè)帶頭人
【校企合作深入】
部分校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室
學(xué)院與省內(nèi)多家知名幼兒園開展深度校企合作,建立了40家穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。并先后與萬嬰、金色卡通、青果樹、新?lián)u籃、朵俊德才、吉紐思、紅黃藍(lán)7家幼教集團(tuán)開展訂單班培養(yǎng),探尋“學(xué)校+幼兒園”的雙主體育人模式。
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖南萬嬰教育集團(tuán)學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)簽約儀式
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖南金色卡通幼兒教育集團(tuán)學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)簽約儀式
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖南紅黃藍(lán)教育發(fā)展有限公司簽訂校企合作協(xié)議
【培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良】
實(shí)習(xí)生在校企合作幼兒園進(jìn)行保教實(shí)習(xí)
學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量高,能夠適應(yīng)學(xué)前教育行業(yè)不同崗位的職業(yè)需求。學(xué)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能精湛,在故事講演、兒童歌曲彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)演、兒童畫創(chuàng)作、幼兒園五大領(lǐng)域的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織以及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面,樣樣都會(huì)并各有所長。2017年,“花開朵朵融合幼兒園”項(xiàng)目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)以及中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎(jiǎng)。2018和2019年分別在湖南省學(xué)前教育專業(yè)技能比賽中榮獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生表演的節(jié)目多次在湖南省青年文化藝術(shù)節(jié)中獲金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。學(xué)生參加湖南省畢業(yè)設(shè)計(jì)抽查,合格率100%。
學(xué)生在湖南省職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生參加湖南省青年文化藝術(shù)節(jié)獲金獎(jiǎng)技能比賽中榮獲二等獎(jiǎng)
2017年《花開朵朵融合幼兒園》項(xiàng)目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎(jiǎng)
【就業(yè)前景光明】
幼兒教師人才市場(chǎng)需求量大,我院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高,人才市場(chǎng)供不應(yīng)求,初次就業(yè)率100%,對(duì)口就業(yè)率95%以上。歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生通過招考,絕大部分被錄用為國家公辦幼兒教師,成為正式編制老師,或者成為單位骨干教師;學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職位晉升速度比較快,約90%的畢業(yè)生在三年內(nèi)會(huì)從助教老師晉升為主班老師。通過專升本,部分學(xué)生可進(jìn)入全日制本科院校深造。
苦練內(nèi)功長本領(lǐng),德技兼修好就業(yè)
——學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)典型曹麗云曹麗云,*黨員,2017年長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院畢業(yè)生。在校期間曾擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,學(xué)生會(huì)秘書長、副主席等職務(wù),專業(yè)成績優(yōu)異,曾兩次獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。畢業(yè)后參加長沙縣教師公開招聘考試,現(xiàn)已成功入編,現(xiàn)工作于長沙縣六藝天驕幼兒園,工作中表現(xiàn)突出,專業(yè)教學(xué)技術(shù)精湛,保教孩子無微不至,深受各位學(xué)生家長的信任和好評(píng),是學(xué)校認(rèn)可、學(xué)生喜歡、家長稱贊的好教師。
學(xué)習(xí)工作中的曹麗云
勤學(xué)精技志向遠(yuǎn),扎根邊疆做貢獻(xiàn)
——學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)典型范順?biāo)?
范順?biāo)桑?994年2月生,2014年在長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院就讀,在三年的學(xué)習(xí)生涯中,德智體美均衡發(fā)展,先后獲得了院級(jí)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、毛筆字比賽一等獎(jiǎng),瀏陽市國際花炮節(jié)中獲得優(yōu)秀志愿者稱號(hào)。2017年畢業(yè)以后,志愿扎根祖國邊疆,為新疆地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱,目前在和田縣罕艾日克幼兒園工作,工作中吃苦耐勞,團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)烈,教學(xué)能力突出,成績有目共睹,得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng),為母校掙得了不少的榮譽(yù)。
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