今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了如何報(bào)考建筑工程專業(yè)大學(xué) 建筑學(xué)考研如何準(zhǔn)備建筑工程介紹?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
目前國(guó)內(nèi),建筑類專業(yè)具有代表性院校:清華大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華南理工大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)(無(wú)自主招生資格)等。
清華大學(xué)
清華建筑歷史悠久、師資雄厚、成就卓越、聲譽(yù)斐然。清華建筑系由梁思成先生1946年創(chuàng)立,是中國(guó)最早成立的建筑院系之一。
從梁思成先生參與主持“中國(guó)營(yíng)造學(xué)社”,以中皮鋒國(guó)古代建筑理論卓越成就獲得國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng),到吳良鏞院士開(kāi)創(chuàng)“人居科學(xué)”,獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng);從早期的國(guó)徽和人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì),到獲得聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)的菊兒胡同,再到兩獲阿卡汗獎(jiǎng)的燃啟晌清華人,經(jīng)過(guò)幾代教師的不懈努力和廣大畢業(yè)生的艱苦奮斗,清華建筑取得了豐碩的理論研究成果和大量的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品,奠定了清華建筑在國(guó)內(nèi)建筑學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍地位,在旁棗國(guó)際建筑學(xué)科領(lǐng)域贏得了較高聲望。
清華大學(xué)建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和國(guó)家級(jí)特色專業(yè),是“211工程”和“985工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。2012年教育部學(xué)科評(píng)估中獲得建筑學(xué)和城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科的第一名。在近年的QS世界建筑院校排名中,清華大學(xué)建筑學(xué)院連續(xù)排名全球前列和我國(guó)建筑院校第一。
培養(yǎng)特色
1、清華建筑以人居科學(xué)理論為辦學(xué)基礎(chǔ),科學(xué)與人文并重,藝術(shù)與技術(shù)并舉,既重視學(xué)通古今、融貫中西的理論素養(yǎng)培養(yǎng),又強(qiáng)調(diào)堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)能力和專業(yè)技能訓(xùn)練;
2、既關(guān)注國(guó)家建設(shè)和學(xué)科發(fā)展前沿、教學(xué)科研和實(shí)踐相結(jié)合,又以全球的人居環(huán)境建設(shè)為己任,專注于城鎮(zhèn)化建設(shè)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、人居環(huán)境改善、自然環(huán)境修復(fù)、歷史建筑保護(hù)、綠色生態(tài)建筑等關(guān)乎人類發(fā)展的重大課題。
3、建筑學(xué)院是清華大學(xué)最早開(kāi)展通識(shí)教育實(shí)踐的學(xué)院之一,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)、開(kāi)放的專業(yè)視野和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí),迎接未來(lái)廣闊的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展機(jī)遇;
4、清華建筑長(zhǎng)期開(kāi)展多形式、高層次、全方位和重實(shí)效的國(guó)際學(xué)術(shù)合作與交流,與來(lái)自歐洲、亞洲、北美、澳洲的數(shù)十所世界著名建筑院校和國(guó)際機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,建立了國(guó)際化人才培養(yǎng)平臺(tái),形成了聯(lián)合學(xué)位、聯(lián)合設(shè)計(jì)、學(xué)生交流等多種形式的國(guó)際合作教學(xué)體系。本科期間,學(xué)生可通過(guò)海外學(xué)生交換計(jì)劃、建筑師業(yè)務(wù)實(shí)踐海外派遣項(xiàng)目、國(guó)際聯(lián)合設(shè)計(jì)、外教課程和國(guó)際著名建筑師系列講座等獲得國(guó)際交流和拓展全球視野的機(jī)會(huì)。
70多年來(lái),清華建筑不斷吸引和培養(yǎng)了5000余名國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)子。畢業(yè)生走向中國(guó)城鄉(xiāng)建設(shè)的核心崗位,成為建筑行業(yè)的中堅(jiān)力量,涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士、治國(guó)棟梁。
東南大學(xué)
1、東南大學(xué)建筑學(xué)院設(shè)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、博士后流動(dòng)站及美術(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。并一直是國(guó)家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)科。
2、在教育部2012年一級(jí)學(xué)科評(píng)估中,東南大學(xué)建筑學(xué)院三個(gè)學(xué)科評(píng)估成績(jī)優(yōu)異,其中建筑學(xué)學(xué)科全國(guó)排名第二,風(fēng)景園林學(xué)排名第二、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)排名第三。
3、學(xué)院擁有城市與建筑遺產(chǎn)保護(hù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家文化局傳統(tǒng)木構(gòu)建筑營(yíng)造技藝研究基地、聯(lián)合國(guó)教科文組織與東南大學(xué)合作的地理信息技術(shù)(GIS)中心和虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室、建筑學(xué)院與瑞典皇家工學(xué)院(KTH)合作的生態(tài)建筑研究中心、計(jì)算機(jī)輔助建筑設(shè)計(jì)國(guó)家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、建筑數(shù)字運(yùn)算中心等教學(xué)科研支撐平臺(tái)。學(xué)院擁有綜合圖書(shū)中心,設(shè)有中文、外文和古籍三個(gè)圖書(shū)室,藏書(shū)量和硬件設(shè)施居全國(guó)建筑院系的前列。
培養(yǎng)方向
東南大學(xué)建筑學(xué)院本科招生專業(yè)設(shè)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、和風(fēng)景園林三個(gè),學(xué)制皆為五年,要求考生有一定的空間理解力以及創(chuàng)造性思維能力。各專業(yè)近年來(lái)的就業(yè)率均為100%,其中約30% 的本科畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)讀研,約30%的本科畢業(yè)生出國(guó)深造。
建筑學(xué)專業(yè)
以建筑設(shè)計(jì)為核心課程,學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論課及專業(yè)基礎(chǔ)課,并參加若干實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),以培養(yǎng)學(xué)生具有作為未來(lái)建筑師應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)。
本專業(yè)注重職業(yè)教育、專業(yè)技能訓(xùn)練,注重培養(yǎng)學(xué)生寬闊的社會(huì)視野和靈活的社會(huì)適應(yīng)能力。2011年本專業(yè)第四次通過(guò)國(guó)家建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估,獲A級(jí)優(yōu)秀。
學(xué)生通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)而又生動(dòng)活潑的教學(xué)過(guò)程,修滿規(guī)定的學(xué)分,畢業(yè)時(shí)可獲建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位直至博士學(xué)位,或到各設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、國(guó)家機(jī)關(guān)、高等學(xué)校、科研單位從事設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)、研究等工作。
城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)
以城市物質(zhì)形態(tài)規(guī)劃為主線,規(guī)劃設(shè)計(jì)和規(guī)劃理論為核心課程,學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論課及專業(yè)基礎(chǔ)課,并參加若干實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),以培養(yǎng)學(xué)生具有作為未來(lái)規(guī)劃師和規(guī)劃高級(jí)管理者應(yīng)有的素質(zhì)和修養(yǎng)。
本專業(yè)注重規(guī)劃綜合素質(zhì)教育和專業(yè)能力訓(xùn)練,注重開(kāi)放性教育,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。2010年本專業(yè)再次通過(guò)國(guó)家城市規(guī)劃專業(yè)評(píng)估,獲A級(jí)優(yōu)秀。
本專業(yè)是江蘇省品牌專業(yè)。學(xué)生通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、生動(dòng)活潑的教學(xué)過(guò)程,修滿規(guī)定學(xué)分,可獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位直至博士學(xué)位,或到設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、國(guó)家機(jī)關(guān)、高等學(xué)校、科研單位從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)、研究等工作。
景觀學(xué)專業(yè)
源于1986年創(chuàng)建的風(fēng)景園林專業(yè),是全國(guó)高等院校中辦學(xué)歷史較早、整體實(shí)力雄厚、社會(huì)影響較廣的景觀學(xué)專業(yè)之一,是一門集形象思維與邏輯思維為一體的綜合性學(xué)科。
該專業(yè)以景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程為核心,學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論課及專業(yè)基礎(chǔ)課,同時(shí)輔以若干實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),旨在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理,具有實(shí)用型、復(fù)合型的景觀設(shè)計(jì)的高層次人才。
學(xué)生通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)而又生動(dòng)活潑的教學(xué)過(guò)程,修滿規(guī)定學(xué)分,畢業(yè)時(shí)可獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。學(xué)生畢業(yè)后可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位直至博士學(xué)位,或到設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、國(guó)家機(jī)關(guān)、高等學(xué)校、科研單位從事景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、管理、教學(xué)、研究等工作。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)學(xué)科是我國(guó)最早建立的建筑學(xué)科之一。歷經(jīng)九十載風(fēng)雨砥礪,建筑學(xué)院與哈爾濱工業(yè)大學(xué)同步成長(zhǎng),已走進(jìn)新的發(fā)展時(shí)期。
建筑學(xué)院建筑學(xué)科現(xiàn)有建筑學(xué)、城市規(guī)劃、景觀學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)四個(gè)本科專業(yè)和建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)三個(gè)一級(jí)學(xué)科。
建筑學(xué)專業(yè)與城市規(guī)劃專業(yè)均以A級(jí)通過(guò)國(guó)家本科專業(yè)教育評(píng)估,已獲得建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)一級(jí)學(xué)科博士、碩士授予權(quán),設(shè)有建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。
重慶大學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)
建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)習(xí),均要求學(xué)生具備較好的繪畫、表達(dá)和形象思維能力。
建筑學(xué)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)、建筑理論、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑策劃等方面知識(shí),能在設(shè)計(jì)部門從事設(shè)計(jì)工作,并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高端專業(yè)技術(shù)人才。
本專業(yè)要求學(xué)生通過(guò)建筑設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃原理、建筑工程技術(shù)、環(huán)境和空間表現(xiàn)、繪畫藝術(shù)等方面的基本學(xué)習(xí)與專業(yè)訓(xùn)練,形成較高的藝術(shù)素養(yǎng)、全面的個(gè)人素質(zhì)、開(kāi)闊的專業(yè)視野和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,具有項(xiàng)目策劃、建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖繪制等方面的基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)能力。
城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)能在城鄉(xiāng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、高等教育、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等部門工作的復(fù)合型技術(shù)及管理人才。
本專業(yè)要求學(xué)生通過(guò)對(duì)城市規(guī)劃及相關(guān)學(xué)科基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練及專業(yè)實(shí)踐鍛煉,掌握城市總體規(guī)劃及詳細(xì)規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市交通規(guī)劃及相關(guān)專業(yè)知識(shí),熟悉國(guó)家有關(guān)方針、政策和法規(guī),具備綜合分析、協(xié)調(diào)解決城鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展問(wèn)題的能力以及城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市管理、項(xiàng)目策劃等方面的基本專業(yè)能力,并具有較高的人文社會(huì)、城市經(jīng)濟(jì)等學(xué)科方面的綜合素養(yǎng)和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)、組織協(xié)調(diào)能力和外語(yǔ)水平。
風(fēng)景園林專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求,能在風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、城市管理、決策咨詢、高等教育、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等部門工作的復(fù)合型技術(shù)人才。
本專業(yè)要求學(xué)生通過(guò)對(duì)風(fēng)景園林學(xué)及相關(guān)學(xué)科基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練及專業(yè)實(shí)踐鍛煉,掌握景觀設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、各類綠地設(shè)計(jì)、場(chǎng)地設(shè)計(jì)及相關(guān)專業(yè)知識(shí),熟悉國(guó)家有關(guān)的方針、政策和法規(guī),具有綜合分析、協(xié)調(diào)解決城市景觀建設(shè)問(wèn)題和景觀設(shè)計(jì)、管理方面的基本專業(yè)能力.
上海交通大學(xué)建筑學(xué)本科畢業(yè)生工作去向主要是設(shè)計(jì)企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、*規(guī)劃管理部門。交大建筑學(xué)利用交大高平臺(tái)及上海地域優(yōu)勢(shì),以及中國(guó)大規(guī)?;?、城市化帶來(lái)的機(jī)遇,工作機(jī)會(huì)非常多、也非常好。
繼續(xù)深造的本科生,除了在國(guó)內(nèi)建筑名校、交大本校攻讀外,美國(guó)哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué),瑞士蘇黎世高工,荷蘭代爾夫特大學(xué)、德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)、英國(guó)倫敦大學(xué),日本東京大學(xué)等世界頂級(jí)建筑院校均有上交大建筑系學(xué)生。
建筑工程包括:建筑學(xué)、土木工程、工業(yè)與民用建筑、給排水、工程管理、建筑工程(管理)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)、建筑工程預(yù)決算、公路與城市道路工程。
建筑工程,指通過(guò)對(duì)各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建造和與其配套的線路、管道、裝置的安裝活動(dòng)所形成的工程實(shí)體。其中“房屋建筑”指有頂蓋、梁柱、墻枯基壁、基礎(chǔ)以及能夠形成內(nèi)部空間,滿足人們生產(chǎn)、居住、學(xué)習(xí)、公共活動(dòng)需要的工程。
土建學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)土木工程、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、給排水科學(xué)與工程、建筑電氣與智慧化、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、工程管理和工程造價(jià)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與管理和物業(yè)管理9個(gè)學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)),對(duì)應(yīng)《高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中的土木類、建筑類、管理科學(xué)與工程類(部分)和工商管理類(部分)11個(gè)專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),具備從事土木工程的專案規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高階工程技術(shù)人才
兩個(gè)基本大類:工程管理和工程設(shè)計(jì)
工程管理中的專業(yè)有:建筑施工(包括建造師、監(jiān)理工程師、裝置管理工程師)、建筑經(jīng)濟(jì)(包括建筑預(yù)算工程師、專案策劃工程師)。
工程設(shè)計(jì)中的專業(yè)有:城市規(guī)劃、建筑師(建筑設(shè)計(jì))、結(jié)構(gòu)工程師、給排水工程師、電氣設(shè)計(jì)工程師、暖通設(shè)計(jì)工程師。
其實(shí)由于科技發(fā)展,許多工種還有細(xì)分,象電氣工程師還分為弱電智慧化工程師和供電工程師等。
1、主干學(xué)科:
土木工程力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織與軟體應(yīng)用。 2、主干課程:
高等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)與程式設(shè)計(jì)、建筑制圖與AutoCAD、土木工程力學(xué)、建筑材料、建筑應(yīng)用電工、建筑工程測(cè)量、房屋構(gòu)造、房屋衛(wèi)生裝置、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織與軟體應(yīng)用、建筑工程預(yù)算與軟體應(yīng)用、施工專案管理。
3、建筑工程專業(yè)的方向:
主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識(shí),獲得工程師基本訓(xùn)練并具有創(chuàng)新精耐敗槐神的高階專門人才。學(xué)生畢業(yè)后,能從事建筑工程的施工、設(shè)計(jì)、管理、勘測(cè)、專案規(guī)劃、研究開(kāi)發(fā)與土木工程教育等工作。
給個(gè)采納吧親
你好啊。我就是學(xué)得工程造價(jià)的。我可以給你說(shuō)說(shuō)。剛開(kāi)始的時(shí)候就是一些基本但是很有用的知識(shí)如;測(cè)量,建筑制圖與識(shí)圖,cad制圖等。到后來(lái)就是比較專業(yè)一點(diǎn)的如房屋建筑,施工技術(shù),建筑力學(xué),工程管理及施工組織設(shè)計(jì)等多科重要的學(xué)科。在到后來(lái)就是專業(yè)知識(shí),工程經(jīng)濟(jì),預(yù)算軟體的學(xué)習(xí)等知識(shí)。希望我的回答對(duì)你有幫助。
建筑工程技術(shù)就是一個(gè)獨(dú)立的專業(yè)。
建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè),屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校專科層次,學(xué)制三年,接受全國(guó)高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。
建筑工程技術(shù)專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防四個(gè)方面,主要開(kāi)設(shè)于土建類專業(yè)為特色的院校。
建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè),屬于土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校專科層次,學(xué)制三年,接受全國(guó)高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。建筑工程技術(shù)專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防,給排水工程五個(gè)方面,專業(yè)應(yīng)具備建筑工程技術(shù)人員從業(yè)必須的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí),從事建筑工程施工一線技術(shù)與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才,就業(yè)方向?yàn)槭┕T、質(zhì)量員、安全員、材料員、測(cè)量員、資料員、預(yù)算員等等 。該專業(yè)主要開(kāi)設(shè)于土建類專業(yè)為昌友特色的院校。
那要看施工合同中如何簽訂,如果是總包合同,則需要在總包同意下分包,如合同中已注明某專業(yè)工程由甲方直接分包,則無(wú)需總包同意,但在入場(chǎng)施工時(shí),仍要接受總包的統(tǒng)一管理。
建筑工程總承包包括哪些專業(yè)工程
1、建筑工程總包:按照合同約定對(duì)工程專案的可行性研究、勘察、設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工、試執(zhí)行(竣工驗(yàn)收)等實(shí)行全過(guò)程或若干階段的承包。
2、總包是指承包的范圍:
土建、安裝、防水、門窗地基與基礎(chǔ)工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)吊裝工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、防水工程、裝飾工程、 冬期與雨期施工、二次結(jié)、(含輕質(zhì)隔墻)砌筑工程、鋼筋混凝土工程 、屋面及防水工程
建筑工程質(zhì)檢員證不分專業(yè)。
質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試是由國(guó)家質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局與國(guó)家人事部共同組織的考試。
考試共設(shè)2個(gè)科目,初級(jí)考試包括《質(zhì)量專業(yè)相關(guān)知識(shí)》與《質(zhì)量專業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)》,中級(jí)考試包括《質(zhì)量專業(yè)綜合知識(shí)》與《質(zhì)量專業(yè)理論與實(shí)務(wù)》。
考試一般于前一年的12月及來(lái)年的1月份左右報(bào)名,考試一般于當(dāng)年的6月中旬舉行,
報(bào)考條件:
參加質(zhì)量專業(yè)資格考試的人員,必須遵守中華人民共和國(guó)憲法和各項(xiàng)法律,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家質(zhì)量工作的方針、政策,遵守有關(guān)質(zhì)量工作的法律法規(guī),熱愛(ài)質(zhì)量專業(yè)工作,恪守職業(yè)道德。除此之外,還須具備下列條件:
(一)參加質(zhì)量專業(yè)初級(jí)資格考試的人員,必須具備中專以上學(xué)歷。
(二)參加質(zhì)量專業(yè)中級(jí)資格考試的人員,必須具備下列條件之一:
1、取得大專學(xué)歷,從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年。
2、取得大學(xué)本科學(xué)歷,從事質(zhì)量專業(yè)工作滿4年。
3、取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),從事質(zhì)量專業(yè)工作滿2年。
4、取得碩士學(xué)位,從事質(zhì)量專業(yè)工作滿1年。
5、取得博士學(xué)位。
6、在《質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試暫行規(guī)定》釋出前(即2001年1月1日前),按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定已受聘擔(dān)任助理工程師職務(wù),從事質(zhì)量專業(yè)工作滿5年。
以上報(bào)名條件中所規(guī)定的從事質(zhì)量專業(yè)工作年限,其截止日期為考試報(bào)名年度當(dāng)年年底。
對(duì)在《質(zhì)量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試暫行規(guī)定》釋出前,按國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定已受聘擔(dān)任工程系列助理工程師、工程師職務(wù)的質(zhì)量專業(yè)人員,只參加“質(zhì)量專業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí)務(wù)”或“質(zhì)量專業(yè)理論與實(shí)務(wù)”一個(gè)科目的考試,考試合格者即可取得質(zhì)量專業(yè)相應(yīng)級(jí)別的資格證書(shū)。
一般就是指 建筑(土木)工程造價(jià) 加深一些的還學(xué)習(xí)建筑安裝 到工作之后可以進(jìn)一步加強(qiáng) 各個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí) 比如市政、園林、消防、工業(yè)安裝等等
以上就是大學(xué)路整理的如何報(bào)考建筑工程專業(yè)大學(xué) 建筑學(xué)考研如何準(zhǔn)備建筑工程介紹?相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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