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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了如何選舞蹈專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè) 舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)1,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎?來(lái)為以后的職業(yè)發(fā)展做一份職業(yè)規(guī)劃吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎?下面是我?guī)痛蠹艺淼奈璧笇W(xué)頌隱李專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū),歡迎大家分享。
我是一個(gè)舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,今年大一,已經(jīng)有點(diǎn)厭倦了舞蹈,不知道以后的路應(yīng)該怎么走,是繼續(xù)學(xué)下去,還是找到一種方式解脫,我迷失了自己……
但是舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以當(dāng)公務(wù)員嗎?文化部算公務(wù)員嗎?容易進(jìn)嗎?怎樣去努力呢?有什么途徑嗎?當(dāng)上之后可以做什么?……有一系列的問(wèn)題困擾著我,不知道這個(gè)理想能否實(shí)現(xiàn)?但是只要有可能,我就愿意去努力!
當(dāng)公務(wù)員真好!雖然爸爸媽媽的工資不高,但每個(gè)月都有工資,這些錢(qián)正常生活還是足夠的,而且在社會(huì)中的地位也很高,如果別人問(wèn)你在哪里工作,你可以自豪地說(shuō),法院!或者*,公安局,稅務(wù)局,檢—察—院等,總比你說(shuō)在歌舞團(tuán)里伴舞強(qiáng)吧。他們各種福利、保障、獎(jiǎng)金,各種活動(dòng)、假期、出差機(jī)會(huì),總之生活豐富多彩極了!看著爸媽每天過(guò)著“上流社會(huì)”的生活,好生羨慕啊……
每當(dāng)我跟爸爸說(shuō)到這兒,他都會(huì)說(shuō),這也都是他們以前努力的結(jié)果,他們以前也奮斗多,也失落過(guò)。話(huà)是這么說(shuō),那為什么他們大學(xué)畢業(yè)就能直接找到好工作,為什么爸爸就能以應(yīng)用數(shù)學(xué)系的專(zhuān)業(yè),在司—法—部門(mén)工作?
而如今哪里還有大學(xué)生的容身之地?!考研嗎?等到我大學(xué)畢業(yè)都快21了,對(duì)于舞蹈21歲的我還能跳多久?唉,我的童年,我的青春,已經(jīng)慢慢走遠(yuǎn),同時(shí)走遠(yuǎn)的還有我曾經(jīng)的五彩斑斕的夢(mèng)想,我變得十分赤貧,我虔誠(chéng)地懷念過(guò)去,好想重新選擇一次。可是一切萬(wàn)劫不復(fù),一個(gè)可憐的孩子在自己無(wú)能為力中長(zhǎng)大,夢(mèng)想的色彩卻在一點(diǎn)一點(diǎn)被剝削……真的,就像我曾經(jīng)寫(xiě)的'日記,我不敢去想自己的未來(lái),一想就長(zhǎng)大了,我逃避成長(zhǎng)……
今天我看了關(guān)于約翰—庫(kù)緹斯的錄像,給了我很大的信心,是的,我要考公務(wù)員,因?yàn)閚othing is impossible!
爸爸說(shuō)現(xiàn)在他們單位只要研究生了,但是我不想考研,青春寶貴啊,真希望可以像爸媽那樣,邊工作邊考研。我知道公務(wù)員的考核制度很?chē)?yán),所以我要認(rèn)真地仔細(xì)地支配大學(xué)四年,不浪費(fèi)每分每秒,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),多翻閱各種書(shū)籍,彌補(bǔ)我這幾年的文化漏洞,使大學(xué)四年充實(shí)起來(lái),在能力方面不亞于普通研究生。同時(shí)也要將專(zhuān)業(yè)繼續(xù)學(xué)下去,也許這會(huì)使我在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中“與眾不同”。就像約翰,就是因?yàn)樗茉谧陨砣毕莸默F(xiàn)實(shí)中去努力,才能與眾不同,從而取得成功!
在今后的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程中,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)大學(xué)今后的生活作一科學(xué)具體的規(guī)劃,讓簡(jiǎn)歷寫(xiě)得更精彩,希望能對(duì)我的職也理想起到幫助,使通往公務(wù)員的道路更便捷!
有。
事業(yè)單位:可進(jìn)入專(zhuān)業(yè)舞蹈團(tuán);可進(jìn)入宣傳部、合唱團(tuán)體、專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體、廣播電視局、地方文體局、部隊(duì) 文工團(tuán) 等事業(yè)單位;可進(jìn)入文化宮、青少年宮等成為高等教育教師、舞蹈理論研究員;可進(jìn)入各級(jí)院校從事專(zhuān)業(yè)教育工作;可成為舞蹈編導(dǎo)、 藝術(shù)體操 教練、舞蹈評(píng)論家等;
社會(huì)職業(yè):可進(jìn)入廣告公司、文化娛樂(lè)傳播公司、演藝經(jīng)紀(jì)公司 、影音廣告公司、地方文體團(tuán)體、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等從事舞蹈教育、策劃、組織、編排等工作;可成為企業(yè)宣傳部門(mén)形象代言人、節(jié)目主持人、公司禮儀等;
自由職業(yè) :可成立個(gè)人舞蹈工作室、獨(dú)立藝術(shù)學(xué)校;可成為自由職業(yè)藝人、網(wǎng)絡(luò)主播、演員、明星替身等自由職業(yè)工作者。
藝考 拉丁舞辯侍 是有出路的。
1、不論是全國(guó)統(tǒng)招考試,還是藝考、體育生、 自主招生考試 等等,都是高中生進(jìn)入大跡御學(xué)的一塊敲門(mén)磚。
2、可以說(shuō),進(jìn)入大學(xué)后與進(jìn)入大學(xué)前的學(xué)生生活會(huì)截然不同,高中以前主要講的是學(xué)習(xí)成績(jī),大學(xué)講的更多的是綜合素質(zhì),包括成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)、組織協(xié)調(diào)能力等等。
3、一個(gè)大學(xué)生的就業(yè)前景依據(jù)有以下幾點(diǎn):學(xué)校知名度、專(zhuān)業(yè)的選擇、個(gè)人能力等等。
4、依靠拉丁舞進(jìn)入大學(xué),如果不從事舞蹈實(shí)業(yè)而有可能選擇好的專(zhuān)業(yè)同樣可以具備很好的就業(yè)前景。而一直從事舞蹈專(zhuān)業(yè)的話(huà),只要本身實(shí)力在,拉丁舞本身就攜州吵是一個(gè)具有很好前景的事業(yè)。
就業(yè)前景很不錯(cuò),選擇性很多,畢業(yè)后可成為職業(yè)體育舞蹈選手,也可成為各類(lèi)培訓(xùn)中心及中小學(xué)的體育舞蹈教師,或者成為文藝團(tuán)體舞蹈演員和 企事業(yè)單位 的文藝骨干。
具體出路:
一、以專(zhuān)業(yè)為主,作為選手去打比賽,成績(jī)優(yōu)秀的話(huà)可以進(jìn)入國(guó)家隊(duì),代表國(guó)家去參加中虛國(guó)際賽。
二、走教師路線(xiàn),畢業(yè)以后去任教,發(fā)揚(yáng)人民教師精神,繼續(xù)培養(yǎng)青少年舞蹈。
三、畢業(yè)以后自己開(kāi)一個(gè)屬于自己的舞蹈培訓(xùn)班,以業(yè)余為主的舞蹈藝術(shù)學(xué)校。
四、*坦燃進(jìn)入歌舞團(tuán),以 舞蹈表演 為主。
擴(kuò)展資料
編導(dǎo)系的主要就業(yè)行業(yè)是各舞蹈藝術(shù)團(tuán)、電視臺(tái)等,需求非常大。在這個(gè)文化高度發(fā)展的社信宴會(huì),*高度重視精神文明建設(shè),文藝演出和藝術(shù)設(shè)計(jì)取得了很大發(fā)展,這就要求有大量的編導(dǎo)去完成這些工作。
其次,國(guó)內(nèi)文化市場(chǎng)的不景氣,也需要有好的編導(dǎo)去輸入新鮮的血液,這就要求我們作為一名編導(dǎo)必須把自己的所長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái),舞蹈藝術(shù)團(tuán)需要的編導(dǎo)必須有創(chuàng)新的思維、能創(chuàng)作出吸引觀(guān)眾的作品,而電視臺(tái)則需要既有編導(dǎo)能力,又能懂得電視的人才,這就要求我們必須在學(xué)習(xí)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),努力學(xué)習(xí)有其他與之相關(guān)的知識(shí)。
未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,職業(yè)發(fā)展的要求使我們必須認(rèn)識(shí)到自身的素質(zhì)要不斷再提高,使我們能成為一個(gè)“全才”。編導(dǎo)的世界是豐富新鮮的,需要我們?nèi)ラ_(kāi)拓,今后隨著演出事業(yè)的蓬勃發(fā)展,我國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)者將會(huì)有更大的需求,促進(jìn)整個(gè)舞蹈編導(dǎo)就業(yè)向更好的方向發(fā)展。
大學(xué)能讓自己輝煌,同時(shí)也會(huì)讓曾經(jīng)優(yōu)秀的人變得墮落;在大學(xué)有自己足夠自由的時(shí)間。也沒(méi)有誰(shuí)能夠去多管束你,要是自己不好好的規(guī)劃,沒(méi)有目標(biāo),也許自己會(huì)變得更加的差。所以在大學(xué)期間也能學(xué)到一些高中所不能學(xué)到的東西,把自己所存在的缺陷在大學(xué)期間盡量一一的給找出來(lái),同時(shí)解決;我覺(jué)得大學(xué)就是一個(gè)放錯(cuò)誤的地方,因?yàn)樵趯W(xué)校也就是把自己所沒(méi)有完善的地方全部完善一變,自己放的錯(cuò)誤可以得到老師的點(diǎn)拔,同學(xué)們的幫助一起幫忙解決。這樣來(lái)學(xué)到更多的知識(shí)豐富自己;為自己以后的工作生活鋪下一條平坦的路線(xiàn)。所以我為自己以后職業(yè)的生涯做了一個(gè)小小的策劃,讓自己的生活更有目的性;
自我分析
我自幼非常熱愛(ài)舞蹈藝術(shù),很小就開(kāi)始跳舞,從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)舞蹈教育。剛剛跟著專(zhuān)業(yè)舞蹈老師訓(xùn)練時(shí)候非常艱苦,一切都從零開(kāi)始,從簡(jiǎn)單的壓腿、下腰練起。對(duì)專(zhuān)業(yè)舞者來(lái)說(shuō),從前幾年才接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,前期的辛苦就可想而知,但憑著對(duì)舞蹈的熱愛(ài),我堅(jiān)持走過(guò)最艱難的一段時(shí)間。后來(lái)憑著過(guò)硬的基本功,以?xún)?yōu)秀的舞蹈藝術(shù)分?jǐn)?shù),進(jìn)入了現(xiàn)在學(xué)習(xí)廣西藝術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)舞蹈,一邊專(zhuān)業(yè)練習(xí)舞蹈,一邊學(xué)習(xí)文化課知識(shí)。也是目前為止我最大理想的實(shí)現(xiàn)。
從身體及各方面的素質(zhì)來(lái)看,我具備學(xué)習(xí)舞蹈并成為一名優(yōu)秀舞者的各項(xiàng)條件;同時(shí),我性格比較開(kāi)朗,喜歡跟同學(xué)、老師交流,有較強(qiáng)的溝通和組織能力,在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員的職務(wù),具備一定的個(gè)人能力和素養(yǎng)。所以我會(huì)利用好我自身的優(yōu)勢(shì),努力的學(xué)習(xí)。
專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析
舞蹈教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)從事民族舞蹈教育工作的高等專(zhuān)門(mén)人才。為全國(guó)各地的藝術(shù)院校、專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)職業(yè)學(xué)校等輸送舞蹈教師;畢業(yè)生也可在藝術(shù)團(tuán)體從事舞蹈表演、編導(dǎo)、編輯和研究工作。而民族舞蹈學(xué)科本科班的培養(yǎng)目標(biāo)是為少數(shù)民族地區(qū)和全國(guó)各文藝團(tuán)體培養(yǎng)和造就得、智、體、美、勞全面發(fā)展的是和新時(shí)代的新型的少數(shù)文藝人才。為社會(huì)的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高級(jí)的可從事師資、編導(dǎo)、表演的復(fù)合型人才
據(jù)文化部教科司的統(tǒng)計(jì),當(dāng)前包含舞蹈專(zhuān)業(yè)的高校共有五類(lèi),即專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院校、師范類(lèi)院校、綜合類(lèi)院校以及某些理工科或文科專(zhuān)業(yè)的院校。這些院校不僅是中國(guó)藝術(shù)研究院的主要招生來(lái)源,同時(shí)也是畢業(yè)生就業(yè)的主要去向。而近五年來(lái),中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)中的主要問(wèn)題體現(xiàn)在人才滯留方面。
從整個(gè)舞蹈學(xué)科對(duì)于理論或史論型人才的需求以及中國(guó)舞蹈理論的本體建設(shè)來(lái)看,舞蹈的理論建設(shè)與其它學(xué)科相比尚有待提高和完善,但在普通高校中卻十分缺少專(zhuān)業(yè)舞蹈理論人才和推廣型人才的,因此,舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向理當(dāng)不困難。
中國(guó)藝術(shù)研究院舞蹈研究所所長(zhǎng)羅斌認(rèn)為,當(dāng)前舞蹈理論人才過(guò)分集中滯留現(xiàn)象主要原因在于舞蹈學(xué)科的發(fā)展與實(shí)際中對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生矛盾以及舞蹈教育在觀(guān)念上的誤區(qū)。按照當(dāng)下舞蹈學(xué)科的類(lèi)別劃分,主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個(gè)領(lǐng)域。在以往的舞蹈教育中也較為注重高、精、尖的實(shí)踐型人才的培養(yǎng),而缺少基層和普及型的建設(shè)。但現(xiàn)實(shí)需求中則以全能型或?qū)嵱眯蜑闃?biāo)準(zhǔn)。而這種人才需求標(biāo)準(zhǔn)的原因在于舞蹈學(xué)科本身沒(méi)有一個(gè)完整的系統(tǒng)。換言之,當(dāng)前舞蹈學(xué)科的發(fā)展方向是在培養(yǎng)不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才,并不是全能型的實(shí)用人才,另外,過(guò)于關(guān)注高、精、尖的人才培養(yǎng)而忽視基層的普及型人才以及實(shí)踐教育
與理論教育的不均衡發(fā)展,使得當(dāng)前的舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在就業(yè)時(shí)產(chǎn)生學(xué)無(wú)所用現(xiàn)象。因此,舞蹈學(xué)科本身的建設(shè)和觀(guān)念問(wèn)題導(dǎo)致了目前人才過(guò)于集中的滯留現(xiàn)象。
如果按目前舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)狀況來(lái)看,未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)當(dāng)前廣西藝術(shù)學(xué)校就業(yè)趨勢(shì)。即是說(shuō),人才流動(dòng)量可能日益增加。原因在于舞蹈理論專(zhuān)業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導(dǎo)等術(shù)科學(xué)生有所不同,從事舞蹈理論要依附于某一單位,而不像編導(dǎo)或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無(wú)職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。
職業(yè)選擇分析:
在目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下,我們畢業(yè)生的擇業(yè)更趨于理性化,或者說(shuō)其中摻雜了更多無(wú)奈的因素。我們不再堅(jiān)守以前所謂的師哥師姐們流傳下來(lái)的就業(yè)原則: “非公辦單位不去,非高校教師不當(dāng),非國(guó)家級(jí)藝術(shù)團(tuán)體不進(jìn)”的擇業(yè)要求,而是根據(jù)自身的實(shí)際情況,及時(shí)調(diào)整期望值,進(jìn)而找到適合自己的用人單位,實(shí)現(xiàn)個(gè)人與單位之間的雙贏。
目前考研也是畢業(yè)生重要的選擇之一,正如前面調(diào)查問(wèn)卷顯示的結(jié)果,有將近三分之一的大學(xué)畢業(yè)生選擇繼續(xù)深造,可能其中舞蹈類(lèi)專(zhuān)業(yè)所占的比例更小,其他專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生選擇考研的比例會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于此。
近幾年,由于競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,同時(shí)畢業(yè)生自身優(yōu)勢(shì)越來(lái)越好,用人單位對(duì)于舞蹈專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的要求也越來(lái)越高。需要的演員不僅僅要具備基本的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),比如身體的軟度、開(kāi)度,跳轉(zhuǎn)翻等各種能力、技術(shù),還需要演員具備應(yīng)對(duì)編導(dǎo)各種要求的能力,思想要開(kāi)闊,能夠接受各種形式的表演,具有可塑造性。另外,演員認(rèn)真的工作態(tài)度、品性的優(yōu)良,與其他演員的融洽及團(tuán)隊(duì)精神在工作中也十分重要。對(duì)于想從事教育工作的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),要求更高,在上述種種要求外,還需要加上教育理論知識(shí)的深厚功底及交流溝通能力等等方面。
未來(lái)兩學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃:
我們不像其他的學(xué)校學(xué)員一樣,有三年四年,我們只有區(qū)區(qū)兩年的時(shí)間,所以自己要更加的努力,把別人四年的知識(shí)兩年之內(nèi)學(xué)完,用跟短的時(shí)間達(dá)到更高的效率。我的職業(yè)理想是能成為一名優(yōu)秀的舞蹈老師,傳道、授業(yè)、解惑,帶著一批批同樣熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的孩子們、學(xué)員們一步步走向成熟,成為專(zhuān)業(yè)舞者,讓他們用舞蹈感染身邊的人,把舞蹈藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。所以在校學(xué)習(xí)的時(shí)間里我也會(huì)去*一些家教。這樣能夠增加自己的社交能力,同時(shí)也能減輕家里面的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
;舞蹈 教師資格證考試 是需要考級(jí)的。
先到舞蹈考級(jí)中心報(bào)名。需要準(zhǔn)備一些考試,鬧緩還需要普通話(huà)證書(shū)。 教師資格考試 每年的上半年、下半年各會(huì)舉行一場(chǎng),其中,上半年報(bào)名時(shí)間一般為1月份,下半年報(bào)名時(shí)間一般為9月份。
第一步:考生祥顫可以到舞蹈考級(jí)中心直接報(bào)名參考,報(bào)名條件:必須滿(mǎn)足16周歲以上,性別不限男女,凡是熱愛(ài)舞蹈,無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)、業(yè)余藝術(shù)團(tuán)體演員都可以。專(zhuān)業(yè)、業(yè)余舞蹈教育工作者;各大中專(zhuān)謹(jǐn)彎敗院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生和還在學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生都可以報(bào)名。
第二步:開(kāi)始上課,找一家比較靠譜的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu),咨詢(xún)下課程及相關(guān)費(fèi)用,覺(jué)得適合才報(bào)名。非師范類(lèi)和其他社會(huì)人員,必須要在社會(huì)上參加舞蹈等級(jí)認(rèn)證考試等一系列測(cè)試后,才可以申請(qǐng)報(bào)考教師資格證。
舞蹈教師資格證考試流程:首先要參加筆試、然后筆試合格的人還需要參加面試,面試過(guò)后體檢合格并且 普通話(huà)考試 過(guò)了二級(jí)乙等,同時(shí)通過(guò)教師資格認(rèn)定就可以成為一名舞蹈教師了。
教師資格證考試技巧:
選擇題分為單項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題,屬于客觀(guān)性試題,是試卷中的必考題型,具有概念性科學(xué)性、靈活性等特點(diǎn)??疾榈膬?nèi)容往往是識(shí)記性質(zhì)的。要求考生從4個(gè)答案中選擇唯一正確的選項(xiàng),這類(lèi)試題一般知識(shí)覆蓋面廣、迷惑性強(qiáng),表面看似容易,但若不注意審題,特別容易失分。
這部分試題比較簡(jiǎn)單,在考試的過(guò)程中不應(yīng)花費(fèi)大量的時(shí)間,但是選擇題所占分?jǐn)?shù)較高,是考生得分的關(guān)鍵,不能在這部分失分過(guò)多。選擇題的答題方式有直接填寫(xiě)和機(jī)讀卡填寫(xiě)兩種,考試幾乎為 國(guó)考 ,除內(nèi)蒙古、新疆、 新疆兵團(tuán) 和西藏沒(méi)有實(shí)行國(guó)考。
當(dāng)今,大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話(huà)題,許多大學(xué)開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程或是專(zhuān)題報(bào)告與講座,網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作,一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學(xué)畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少大學(xué)畢業(yè)生還沒(méi)有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義,對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認(rèn)識(shí)不足,不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序,缺乏進(jìn)行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對(duì),或茫然無(wú)以適從,或使規(guī)劃流于形式,或不顧主客觀(guān)條件任意隨自己的興致來(lái)"規(guī)劃",這都會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。
首先要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。
第一,職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能,增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力。
一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì):
(1)引導(dǎo)你正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢(shì),幫助你重新對(duì)自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;
(2)引導(dǎo)你對(duì)自己的綜合優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析;
(3)使你樹(shù)立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與職業(yè)理想;
(4)引導(dǎo)你評(píng)估個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間的差距;
(5)引導(dǎo)你前瞻與實(shí)際相結(jié)合的職業(yè)定位,搜索或發(fā)現(xiàn)新的或有潛力的職業(yè)機(jī)會(huì);
(6)使你學(xué)會(huì)如何運(yùn)用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施,不斷增強(qiáng)你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。
第二,職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會(huì)。
生涯發(fā)展要有計(jì)劃、有目的,不可盲目地"撞大運(yùn)",很多時(shí)候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒(méi)有做好。好的計(jì)劃是成功的開(kāi)始,古語(yǔ)講,凡事"預(yù)則立,不預(yù)則廢"就是這個(gè)道理。
第三,職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,到處充滿(mǎn)著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇,適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,尤其是我國(guó)加入wto后。要在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)自己大量的時(shí)間、精力與資金,到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,他們不能"慧眼識(shí)英雄",嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生都沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,認(rèn)為找到理想工作需要的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬是紙上談兵,簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念,實(shí)際上未雨綢繆,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,所謂磨刀不誤砍柴工,有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。
自我分析:
有的書(shū)上說(shuō)舞蹈時(shí)最早出現(xiàn)的一門(mén)藝術(shù),我不敢確定。所以只能憑感覺(jué)分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無(wú)所謂美與丑,不過(guò)時(shí)野遲表達(dá)情感而已。這可能只是自我表現(xiàn),表現(xiàn)給自己看,發(fā)泄一下而已。而人么覺(jué)得某一種表現(xiàn)很有味道,想以一種欣賞地興味再看看,那么表現(xiàn)者再重復(fù)一遍,這就成了表演者,這種表現(xiàn)也成了表演藝術(shù)??墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L(zhǎng)久不了的,因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點(diǎn),完美一點(diǎn),這肯定也是藝術(shù)追求美感的一種原因。
我的興趣愛(ài)好非常廣泛。讀書(shū),從書(shū)中悟道理;上網(wǎng),從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車(chē)等。興趣雖廣,但沒(méi)有特專(zhuān)長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向,不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面,人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍,不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng),比如晚會(huì)等。
我的優(yōu)勢(shì)在于我能夠經(jīng)常反思自己,哪些做對(duì)哪些做錯(cuò),以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開(kāi)導(dǎo)自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂(lè)勿加于人。
以上就是大學(xué)路整理的如何選舞蹈專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè) 舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)1相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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