南京林業(yè)大學(xué)的美術(shù)專業(yè)如何 南京林業(yè)大學(xué)2021年美術(shù)類錄取規(guī)則

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了南京林業(yè)大學(xué)的美術(shù)專業(yè)如何 南京林業(yè)大學(xué)2021年美術(shù)類錄取規(guī)則，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

南京林業(yè)大學(xué)2021年美術(shù)類專業(yè)招生專業(yè)及計(jì)劃

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

學(xué)校藝術(shù)類學(xué)科辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，教學(xué)條件優(yōu)良，擁有藝術(shù)學(xué)門(mén)類一級(jí)學(xué)科(設(shè)計(jì)學(xué))碩士學(xué)位授予權(quán)。2021年學(xué)校按照“設(shè)計(jì)學(xué)類”專業(yè)大類招收本科學(xué)生(淮安校區(qū)僅面向江蘇省內(nèi)招生)。

“設(shè)計(jì)學(xué)類”專業(yè)大類涵蓋環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)(室內(nèi)設(shè)計(jì))、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)6個(gè)藝術(shù)類招生專業(yè)及方向。學(xué)生按“設(shè)計(jì)學(xué)類”填報(bào)志愿，入學(xué)后先執(zhí)行大類培養(yǎng)方案，一年后根據(jù)學(xué)生志愿、學(xué)業(yè)成績(jī)及專業(yè)特長(zhǎng)，再進(jìn)行具體專業(yè)分流?；窗残^(qū)采用“2+2”培養(yǎng)模式：一、二年級(jí)學(xué)生在淮安校區(qū)學(xué)習(xí)，三、四年級(jí)學(xué)生在南京校區(qū)學(xué)習(xí)。

1.環(huán)境設(shè)計(jì)

本專業(yè)主要從事環(huán)境與建筑藝術(shù)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，環(huán)境空間的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，把握環(huán)境與城市、建筑等相關(guān)因素的緊密聯(lián)系，注重自然環(huán)境與人文環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)擁有創(chuàng)新思維和實(shí)踐設(shè)計(jì)能力的當(dāng)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

2.環(huán)境設(shè)計(jì) (室內(nèi)設(shè)計(jì))

本專業(yè)在設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)體系中，向上對(duì)接建筑設(shè)計(jì)，向下涵蓋家具、照明及軟裝飾等設(shè)計(jì)領(lǐng)域。旨在通過(guò)對(duì)學(xué)生展開(kāi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論教學(xué)和持續(xù)且深入的設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)能夠基于各類具體使用需求而綜合解決室內(nèi)空間、功能、材料、工藝、照明及軟裝飾問(wèn)題的復(fù)合型創(chuàng)新人才。

3.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

本專業(yè)立足于為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、品牌企業(yè)、廣告產(chǎn)業(yè)及拓展設(shè)計(jì)服務(wù)領(lǐng)域等輸送具有策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和執(zhí)行能力的應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)語(yǔ)言和方法，具備視覺(jué)創(chuàng)意與表達(dá)、視覺(jué)文化與推廣、品牌創(chuàng)意與策劃、廣告設(shè)計(jì)與*、視覺(jué)形象設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)與應(yīng)用能力。

4.公共藝術(shù)

本專業(yè)對(duì)各種公共藝術(shù)理論、實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、方法技巧及審美意識(shí)等綜合內(nèi)容。培養(yǎng)具有扎實(shí)審美鑒賞、藝術(shù)造型、創(chuàng)意創(chuàng)作、環(huán)境設(shè)計(jì)等綜合素質(zhì)能力的優(yōu)秀人才。

5.數(shù)字媒體藝術(shù)

本專業(yè)立足于數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)與文寬頃化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，為廣播電視、影視傳媒、動(dòng)漫游戲、網(wǎng)絡(luò)媒體、數(shù)字化藝術(shù)拓展設(shè)計(jì)服務(wù)等領(lǐng)域輸送具有數(shù)字媒體藝術(shù)策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和*能力的應(yīng)用型人才。

注：分流至以上5個(gè)專業(yè)的學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院培養(yǎng)。

6.產(chǎn)品設(shè)計(jì)

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具備堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、敏銳的藝術(shù)感悟力、熟練的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治隽?，具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)等相關(guān)設(shè)計(jì)工作的高級(jí)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。

注：分流至該專業(yè)的學(xué)生在家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院培春或養(yǎng)。

二、招生計(jì)劃

學(xué)校藝術(shù)類本科專業(yè)學(xué)制4年，南京校區(qū)面向全國(guó)部分省份招生、淮安校區(qū)僅面向江蘇省內(nèi)招生，詳情以生源省(區(qū)、市扒巧伍)考試院公布的招生計(jì)劃為準(zhǔn)。

南京林業(yè)大學(xué)2021年美術(shù)類錄取規(guī)則

1.學(xué)校只認(rèn)可生源省(區(qū)、市)藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)，考生須根據(jù)生源省(區(qū)、市)的相關(guān)規(guī)定參加該省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考并成績(jī)合格。

2.考生文化分和藝術(shù)專業(yè)分均達(dá)到生源省(區(qū)、市)劃定的相應(yīng)批次本科院校藝術(shù)類專業(yè)錄取控制分?jǐn)?shù)線。如生源省(區(qū)、市)有固定投檔規(guī)則，按照其固定投檔規(guī)則錄取;如生源省(區(qū)、市)無(wú)明確規(guī)定，按綜合分[綜合分=專業(yè)成績(jī)(統(tǒng)考成績(jī))+文化成績(jī)+加分(各省政策性加分)]從高到低擇優(yōu)錄取，排序成績(jī)相同情況下，文化成績(jī)高者優(yōu)先錄取，若仍相同，再依次按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)分?jǐn)?shù)從高到低擇優(yōu)錄取。

南京林業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

學(xué)校面向全國(guó)招生，現(xiàn)設(shè)置并招生的本科專業(yè)有70個(gè)，其中，國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)21個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)，省級(jí)品牌特色專業(yè)18個(gè)。學(xué)?，F(xiàn)有各類全日制在校學(xué)生3萬(wàn)余人，其中博士與碩士研究生、外國(guó)留學(xué)生6200余人。學(xué)校設(shè)南京校區(qū)和淮安校區(qū)。南京校區(qū)位于南京市主城區(qū)，龍?bào)绰?59號(hào)。淮安校區(qū)位于淮安市高等教育園區(qū)，枚皋東路1號(hào)。

個(gè)人建議還是首選南藝，其次南師，然后南航，最后南林，
我本人戚磨是南航的，作為工科學(xué)校，藝術(shù)底蘊(yùn)目信液前沒(méi)有南藝足（目前是滑仔物這樣，不過(guò)最近幾年發(fā)展的很迅速），所以，個(gè)人建議你多努力下，考南藝是最理想的了！
至于你說(shuō)的好考不好考問(wèn)題，也是按照我說(shuō)的順序，難度依次遞減。

希望你考試順利！

1．環(huán)境設(shè)計(jì) 　　本專業(yè)主要從事環(huán)境與建筑藝術(shù)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，環(huán)境空間的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，把握環(huán)境與城市、建筑等相關(guān)因素的緊密聯(lián)系，注重自然環(huán)境與人文環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)擁有創(chuàng)新思維和實(shí)踐設(shè)計(jì)能力的當(dāng)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。 　　2．環(huán)境設(shè)計(jì) (室內(nèi)設(shè)計(jì)) 　　本專業(yè)在設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)體系中，向上對(duì)接建筑設(shè)計(jì)，向下涵蓋家具、照明及軟裝飾等設(shè)計(jì)領(lǐng)域。旨在通過(guò)對(duì)學(xué)生展開(kāi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論教學(xué)和持續(xù)且深入的設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)能夠基于各類具體使用需求而綜合解決室內(nèi)空間、功能、材料、工藝、照明及軟裝飾問(wèn)題的復(fù)合型創(chuàng)新人才。 　　3．視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 　　本專業(yè)立足為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、品牌企業(yè)、廣告產(chǎn)業(yè)及拓展設(shè)計(jì)服務(wù)領(lǐng)域等輸送具有策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和執(zhí)行能力的應(yīng)用型人才為目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)語(yǔ)言和方法，具備視覺(jué)創(chuàng)意與表達(dá)、視覺(jué)文化與推廣、品牌創(chuàng)意與策劃、廣告設(shè)計(jì)與*、視覺(jué)形象設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)與應(yīng)用能力。 　　4．公共藝術(shù) 　　本專業(yè)對(duì)各種公共藝術(shù)理論、實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，涵檔差蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、方法技巧及審美意識(shí)等綜合內(nèi)容。培養(yǎng)具有扎實(shí)審美鑒賞、藝術(shù)造型、創(chuàng)意創(chuàng)作、環(huán)境設(shè)計(jì)等綜合素質(zhì)能力的優(yōu)秀人才。 　　5．?dāng)?shù)字媒體藝術(shù) 　　本專業(yè)立擾鎮(zhèn)足于數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，為廣播電視、影視傳媒、動(dòng)漫游戲、網(wǎng)絡(luò)媒體、數(shù)字化藝術(shù)拓展設(shè)計(jì)服務(wù)等領(lǐng)域輸送具有數(shù)字媒體藝術(shù)策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和*能力的應(yīng)用型人才。 　　6．?dāng)z影 　　緩蠢粗培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較系統(tǒng)的攝影理論，兼具媒體技術(shù)和人文藝術(shù)雙重素質(zhì)，能在攝影與傳媒業(yè)從事影視剪輯、特效合成、創(chuàng)意策劃、攝影創(chuàng)作、欄目包裝、攝影廣告創(chuàng)作、攝影專題*等的高級(jí)數(shù)碼攝影應(yīng)用型人才。

本文中，我給大家?guī)?lái)了南京林業(yè)大學(xué)2021年美術(shù)類錄取規(guī)則，想要報(bào)考南京林業(yè)大學(xué)的美術(shù)類專業(yè)的同學(xué)來(lái)看看吧！

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