北京林業(yè)大學花卉專業(yè)碩士哪個好 園林藝術系和園藝系有什么區(qū)別?哪個一本大學這兩個...

一個是藝術、美觀一個是栽培
園藝(horticulture)，即園地栽培(gardenhusbandry)，果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術和生產經營方法。可相應地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。園藝一詞，原指在圍籬保護的園囿內進行的植物栽培?，F(xiàn)代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經營方式。園藝業(yè)是農業(yè)中種植業(yè)的組成部分。園藝生產對于豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。
是一種依照美的規(guī)建來改造、改善或創(chuàng)造園林環(huán)境，使之更自然、更美麗、更符合時代與社會審美要求的藝術創(chuàng)造活動。
園林不單純是一種藝術形象，還是一種物質環(huán)境，園林藝術是對環(huán)境加以藝術處理的理論與技巧，它是與功能相結合的藝術，是有生命的藝術，是與科學相結合的藝術，是融匯多種藝術于一體的綜合藝術。 在中國文化土壤上孕育出來的園林藝術，同中國的文學、繪畫有密切的關系。園林意境這個概念的思想淵源可以追溯到東晉到唐宋年間。當時的文藝思潮是崇尚自然，出現(xiàn)了山水詩、山水畫和山水游記。園林創(chuàng)作也發(fā)生了轉折，從以建筑為主體轉向以藝術為主體。
園藝學
園藝學，是研究園藝作物的種質資源、生長發(fā)育規(guī)律、繁殖、栽培、育種、貯藏、加工、病蟲以及造園等的科學。

隨著科學技術的發(fā)展，園藝學的研究內容與分工也更加具體。園藝學的范疇一般分為果樹園藝學、蔬菜園藝學、觀賞園藝學和造園學四大類，也有的學者將園藝學分為五大類，即將苗圃學單列一類。

果樹園藝學是研究果樹的品種、生長習性、栽培管理及產品處理的科學；

蔬菜園藝學是研究蔬菜的品種、生長習性、栽培管理及產品處理的科學；

觀賞園藝學是研究花卉和觀賞樹木的品種、生長習性、栽培管理及應用的科學；

造園學又叫園林規(guī)劃設計學，是研究園林綠地的設計、規(guī)劃、施工和養(yǎng)護管理的科學。

園藝專業(yè)
業(yè)務培養(yǎng)目標：
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產、技術開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經營管理方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；

2．掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識；

3．掌握園藝場(園)的規(guī)劃設計、園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產品商品化處理等方面技能；

4．熟悉農業(yè)生產、農村工作和與園藝植物生產相關的有關方針、政策和法規(guī)；

5．具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解園藝生產和科學技術的科學前沿和發(fā)展趨慶州勢；

6．掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干課程：
主干學科：園藝學 生譽磨蔽物學

主要課程：植物學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、高等數學、遺傳學、土壤肥料學、果樹栽培學、園林樹木學、農業(yè)生態(tài)學、園藝植物育種學、花卉學、設施園藝、有機化學、無機化學、育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產品貯藏加工及營銷學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產實習、課設計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。
修業(yè)年限：四年
授予學位：農學學士
相近專業(yè)：農學 園藝 植物保護 茶學 草業(yè)科學 煙草 植物科學與技游*術 種子科學與工程 應用生物科學 設施農業(yè)科學與工程

園林藝術系培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較系統(tǒng)的園林科學的理論基礎、基本知識和實踐技能，并具有一定的理論研究、應用研究、科技開發(fā)和管理能力，能適應園林科學、經濟社會和城市建設發(fā)展需要的園林科學與應用專門人才。畢業(yè)生可到城市規(guī)劃、城市建設、園林、風景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護等部門以及廠礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風景與園林的應用研究、科技開發(fā)、生產技術及管理工作，部分畢業(yè)生可以到有關院校攻讀園林科學及其相關學科的碩士研究生。

主要課程

· 素描、色彩、速寫、平面構成、色彩構成、中國傳統(tǒng)道德。

· 土壤學、園林繪畫技巧、園林制圖、花卉學、園林樹木學、園林植物育種學、園林植物栽培學、園林病蟲害防止、園林工程、園林規(guī)劃設計、園林綠地規(guī)劃設計 選修課。

· 藝術觀摩、攝影、書法、文學、經濟法概論、各國園林觀摩。

風景園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主，并與其他非生物學科、哲學、歷史和文學藝術等學科相結合的綜合學科。

風景園林專業(yè)就業(yè)方向

風啟蔽景園林專業(yè)畢業(yè)生可從事園林局、苗圃、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計公司、風景旅游區(qū)、房地產公司、大中專院校教師以及其他建筑與環(huán)境工程、廳雹市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理等相關的行業(yè)、部門機構。

風景園林專業(yè)畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術專業(yè)類的碩士學位。

園林專業(yè)會不會不好就業(yè)?

哪個學校風景園林專業(yè)好

同濟大學、東南大學、北京林業(yè)大學、東北林業(yè)大學、南京林業(yè)大學、西安建筑科技大學、四川農業(yè)大學、福建農林大學、重慶大學、華南理工大學、華中農業(yè)大學、山東建筑大學、西南交通大學、中南林業(yè)科技大學、安徽建筑大學、南京農業(yè)大學、東北農業(yè)大學、桂林理工大學、蘇州科技大學、山東農業(yè)大學、海南大學、蘇州大學、淮陰工學院、江蘇師范扮旁帆大學

風景園林專業(yè)就業(yè)前景

隨著人們生活質量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設計，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調，又要讓員工和客戶舒暢”，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經濟”經營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。

Ⅰ 南京林業(yè)大學園林專業(yè)的就業(yè)前景

國內許多大學都開設了園林專業(yè)，其中北京林業(yè)大學與同濟大學的園旅中林專業(yè)堪稱權威，南京林業(yè)大學也有趕超北林的勢頭。另外，沈陽農業(yè)大學，東北林業(yè)大學，沈陽建筑工業(yè)學院都開設了園林專業(yè)，魯迅美術學院也開設了類似的環(huán)境藝術專業(yè)。可以毫不夸張地說，園林專業(yè)是相當熱門的專業(yè)之一，就業(yè)前景十分樂觀，這是其成為熱門專業(yè)的主要原因。畢業(yè)生就業(yè)可以到國有的園林設計、綠化、管理部門，也可以到私有的園林設計公司施展才華，開辦自己的園林公司也不是癡人說夢。在如今本科畢業(yè)生就業(yè)難的時期，園林專業(yè)的畢業(yè)生經常被用人單位掄要一空，甚至出現(xiàn)供不應求的局面。
具體講，園林專業(yè)分3個方向：設計方向、植物方向和工程管理方向。
設計方向偏重于設計，主要課程有：園林設計、中國古典園林史、西方園林史、園林藝術生態(tài)學、素描、色彩、以及cad，3d，photoshop等計算機輔助設計課程。喜歡繪畫并在美術設計上有一定造詣和天分的學生可以選擇這個方向。設計方向畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是園林規(guī)劃設計所、建委等國有設計管理單位，私有的園林設計公司也是就業(yè)方向之一。
植物方向偏重于植物識別、植物運用、植物養(yǎng)護等。主要課程有：園林樹木學、園林花卉學、園林苗圃學。草坪學、植物生理學。病蟲害防治等學科。植物方向畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是苗木公司、公園、植物園、花卉公司、現(xiàn)代企業(yè)等，主要是進行植物的栽培、養(yǎng)護工作，也可以到研慎灶究所進行研究工作。
工程管理方向則側重于園林工程的預算。施工、管理等工作。
雖然園林專業(yè)分為3個方向，但這3個方向不是彼此獨立的，而是相輔相成的。沒有植物的基礎知識，設計中的植物配置就不可能合理；沒有園林工程管理，再好的設計也不能實施。21世紀將是個綠色的世紀，各國都把綠色作為發(fā)展的主題，我們的2008奧運也將是綠色奧運。
從現(xiàn)在的國內形勢來看，我國的社會主義建設事業(yè)正在蓬蓬勃勃地發(fā)展，人們的環(huán)境意識不斷地增強；隨著物質水平的不斷提高，人們對改造環(huán)境、美化自已生活的要求逐漸強烈。各個城市對綠化的重視程度與日俱增，建設國外那樣的森林城市已經成為我國很多城市的目標。園林作為“彌補人與大自然相對隔離而入工創(chuàng)設的第二自然”，必將成為人們關注的焦點，眾多的園林人將會擁有更加廣闊的發(fā)展空間和前程。
學習園林專業(yè)是件很快樂的事情，不僅因為她的錦繡前程，還因為所學的課程都很有趣：美術學陶冶你的情操，設計課程開發(fā)你的創(chuàng)造力，樹木花卉學教你認識花木，更重要的是學園林專業(yè)有很多的實習機會，可以到處看漂亮的園林，借鑒別人的成功設計，還可以到野外認識各種樹木花卉。當別人用“游山玩水，賞花弄草”來形容我們的學習時，身在其中的我，哪里還有不愛她的理由？

Ⅱ 南京林業(yè)大學風景園林專業(yè)怎么樣

風景園林專業(yè)可寬鎮(zhèn)扮以說是南京林業(yè)大學的頂尖學科之一啦，該專業(yè)排名全國第五名（并列，教育部官方學科評估結果）：

主要學習的課程有風景園林設計、種植設計、園藝設計、園林樹木栽植養(yǎng)護、景觀設計、花卉學等

Ⅲ 南京林業(yè)大學園林專業(yè)學什么

園林史,病蟲害防治,苗圃學,景區(qū)規(guī)劃

Ⅳ 南京林業(yè)大學里面的園林專業(yè)和風景園林專業(yè)有什么區(qū)別，女生學哪個比較好

女生的話，報風景園林報的人應該更多一些。風景園林和園林基本上差不多，很多課回程都是相通的，就答業(yè)單位也都重疊。風景園林更宏觀一些，偏向設計方面。園林就務實一些，偏向施工專業(yè)。其實就業(yè)時并不這么絕對，完全看你的興趣和用人單位的崗位安排。女生的話一般都是做設計，南林很不錯。

Ⅳ 南京林業(yè)大學風景園林學院的介紹

風景園林抄學院1999年4月正式成立，是我國南方地區(qū)第一所風景園林學院，與森林資源與環(huán)境學院合署辦公。2006年9月獨立設置。 學院設有風景園林系、城市規(guī)劃系、景觀建筑學系以及園林研究所和繼續(xù)教育部。 學院現(xiàn)有園林、城市規(guī)劃、風景園林3個專業(yè)和方向，三個專業(yè)均為江蘇省特色專業(yè)。，其中園林專業(yè)為國家級特色專業(yè)。學院擁有園林植物與觀賞園藝博士點，城市規(guī)劃與設計（含風景園林規(guī)劃設計）、園林植物與觀賞園藝、藝術設計學3個碩士點，風景園林專業(yè)碩士學位授予權?？墒谟韫W、農學、文學碩士學位和農學博士學位。

Ⅵ 南京林業(yè)大學的風景園林專業(yè)

你好，我是南京林業(yè)大學大一的學生，你的問題回答如下：
1，對視力沒有什么要求
2，不是藝術類專業(yè)，相反是一本里的特色專業(yè)
3，去年大概365分左右收，不過今年數學難一些，可能分數有所降低，你可以把它的錄取分數線定位為比一本分數線大15分
4，是一本的學校特色專業(yè)，比較好

Ⅶ 南京林業(yè)大學園林專業(yè)怎么樣

1、還可以，本身這個專業(yè)就業(yè)面比較廣，并且南京林業(yè)大學園林專業(yè)排名全國前五
2、后期繼續(xù)深造的話南京林業(yè)大學的風景園林碩士專業(yè)層次和水平更高，就業(yè)就更不用煩了
3、就專業(yè)而言園林專業(yè)依舊是需求性專業(yè)，前景依然無限。畢業(yè)后可根據自身條件和興趣選擇園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設、市政交通、教育等相關部門從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護管理和種植設計以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設計、施工管理、教育、科學研究等方面的工作

Ⅷ 南京林業(yè)大學風景園林 本科 有什么專業(yè)課

大一：素描來 A (必)、園源林學概論 (必、植物學 E (必)、測量學 (必)、植物學實驗 E (必、色彩A (必)、土壤學 A (必)、園林設計初步 (必、園林制圖 (必)
大二：造園史 (必)、園林規(guī)劃設計原理 (必)、園林樹木學（1） 、植物生理學 (選)、構成設計A 、(選)、園林建筑設計B (選)、園林建筑構造 (選)、城市生態(tài)學 D (必)、園林苗圃學 (選)

大三：建筑結構 (選)、風景園林法規(guī) (選)、園林規(guī)劃設計A(2)、城市規(guī)劃與設計 (選)、園林樹木學（2） 、盆景與插花藝術 (選)、室內綠化裝飾 (選)、草坪學 (選、園林工程A (必)、植物病蟲害防治 (選)、景觀生態(tài)學 (必)、專業(yè)英語(園林) (必)、園林樹木學（1） (必)、城市生態(tài)學 D (必)
大四：花卉學B (選、園林工程預決算 (選)、園林樹木栽培學B (選、生態(tài)景觀規(guī)劃B (選)、風景區(qū)規(guī)劃 (選)、標識設計 (選)、園林施工與管理 (必)、風景區(qū)規(guī)劃 (選)、園林施工與管理 (必）
以上是在南林教務處查的，希望能幫助你~

有可能您是在問某個學校的園林景觀設計專業(yè)在哪個校區(qū)，又沒有說清楚，這里給你一下全國著名的《全國著名園林景觀設計專業(yè)的大學排名》，可能有些許出入，但也不大，希望有所參考：

1、北京林業(yè)大學園林學院

定位：雄厚的專業(yè)辦學實力、多位德高望重的教育大師，全國排名第一位。

學?？傮w實力：北京林業(yè)大學屬教拆巧育部直屬"211工程"全國重點大學

辦學背景：園林學院是我國建立最早、學科隊伍最強的園林教育基地。學院的前身是1951年由北京農業(yè)大學園藝系與清華大學營建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè)，1956年全國院系調整時調入北京林學院，改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國家重點學科，同時具有城市規(guī)劃與設計具有博士學位授予權。其中院士2人，學科主要帶頭人：孟兆禎，規(guī)劃設計專家，中國工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農業(yè)大學造園專業(yè)，建設部風景園林專家委員會副主任，全國風景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會主任。陳俊愉，園林及花卉專家，師從華中農業(yè)大學已故園藝學教育家章文才教授，中國工程院院士。張啟翔，園林及花卉專家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學，建設部風景園林專家組成員王向榮，規(guī)劃設計專家，1983年畢業(yè)于同濟大學建筑系，建設部風景園林專家組成員同時還擁有朱建寧、李雄、唐學山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設計、園藝專家。

學院弱點：辦學實力強悍，但內部團結有待加強，園林規(guī)劃設計人才的培養(yǎng)需要多學科合作，需要有人出來整合。

2、同濟大學景觀學系

定位：建筑院校中風景園林教育第一高校，根基扎實，成果豐碩，全國排名第二位

學校總體實力：教育部直屬"211工程"和"985工程"綜合性重點大學

辦學背景：開辦的風景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學歷史，于1958年開辦城市規(guī)劃（城市綠化專門化）班；1979年開辦風景園林專業(yè)；1986年建立風景園林碩士點。擁有景觀規(guī)劃設計碩士點及博士點，目前本科設有旅游管理、園林、景觀學三個專業(yè)。

學科主要帶頭人：劉濱誼教授，建設部風景園林專家組成員，全國風森御空景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會副主任委員，《中國園林》期刊編委，《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委，《規(guī)劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴國泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設計師

弱點：畢業(yè)學生植物素養(yǎng)不足，植物營造空間意識淡薄

3、南京林業(yè)大學風景園林學院

定位：實力雄厚，專業(yè)性極強，華南地區(qū)著名的園林教育基地，全國排名第三位

學校總體實力：華東地區(qū)專業(yè)性較強的林業(yè)院校

辦學背景：1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復并正式面向全國招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國杰出的造園學家和現(xiàn)代造園學的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為"中國園林三陳"。其所著<造園學概論>、<觀賞樹木學>、<中國造園史>、<園冶注釋>等是中國風景園林學科的經典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點，城市規(guī)劃與設計（含風景園林規(guī)劃設計）碩士點，現(xiàn)有專業(yè)教授、副教授12人學科主要帶頭人：王浩，1983年畢業(yè)于同濟大學建筑系風景園林專業(yè)，濟大學*教授、建設部風景園林專家顧問、國務院學位委員會風景園林專業(yè)碩士學位指導委員會委員、中國風景園林教育專業(yè)委員會副主任委員、《中國園林》編委、《南京林業(yè)大學學報（人文版）》常務編委、《風景園林》編委王曉?。ㄒ呀涬x開南林），前風景園林學院國園林規(guī)劃設計教研室主任，著名年輕園林設計教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國、田如男等大批此瞎優(yōu)秀規(guī)劃設計師

弱點：學校園林教學環(huán)境有待改善，教學硬件薄弱

4、清華大學景觀學系

定位：依靠強大的學校品牌效應及建筑學院的基礎，迅速崛起成為中國大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國排名第四位

學?？傮w實力：教育部直屬"211工程"和"985工程"綜合性重點大學

辦學背景：1951年在梁思成先生支持下,清華曾經成立過我國第一個"園林學組"?，F(xiàn)在的景觀學系成立于2003年10月，學科主要帶頭人：吳良鏞，中國科學院院士，中國工程院院士，國家一級注冊建筑師，國家注冊城市規(guī)劃師；楊銳，清華大學建筑學院景觀學系常務副主任；另外有朱育帆、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設計師

弱點：學校缺乏景觀（園林）本科教育，不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學生

5、東北林業(yè)大學園林學院

定位：東北地區(qū)園林教育最好的學院，扎實的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第5位

學?？傮w實力：教育部直屬"211工程"全國重點大學

辦學背景：1985年東北林業(yè)大學建立園林專業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境學院，1998年10月成立園林學院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設計兩個碩士點學科、一個風景園林專業(yè)學位碩士點、一個園林植物與觀賞園藝博士點學科。學科主要帶頭人：許大為教授，風景園林規(guī)劃與設計師，畢業(yè)于北京林業(yè)大學園林專業(yè)，國務院風景園林專業(yè)學位指導委員會委員還有過元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設計師。

弱點：學科缺乏強勁的領頭人

6、北京大學景觀學院

定位：依靠強大的學校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國排名第6位

學?？傮w實力：教育部直屬"211工程"和"985工程"綜合性重點大學辦學

背景：歸國設計博士俞孔堅創(chuàng)立于1997年3月。學科主要帶頭人：俞孔堅、景觀設計師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設計研究院院長、首席設計師。留學于哈佛大學李迪華，副教授，北京大學景觀設計學研究院副院長，中國生態(tài)學會城市生態(tài)學專業(yè)委員會秘書長學院

弱點：辦學實力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

7、華中農業(yè)大學園林學院

定位：華中、華南地區(qū)園林教育最好的學院之一，扎實的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第七位。

學校總體實力：教育部直屬"211工程"全國重點大學

辦學背景：學院的前身是1940年的湖北省立農學院設立的園藝系和1948年武漢大學農學院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學科是農業(yè)部重點學科，于2003年獲得博士學位授予權。具有城市規(guī)劃碩士點（省級碩士點立項建設）。教授30人，副教授27人，講師36人。

學科主要帶頭人：高翅，風景設計師，華中農業(yè)大學教授，師從北京林業(yè)大學園林設計教育家酈芷若教授，國務院風景園林碩士專業(yè)學位教育指導委員會副主任委員鄧秀新，園藝學家，中國工程院院士，師從華中農業(yè)大學已故園藝學教育家章文才教授。包滿珠，院長，建設部風景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學獲園林植物博士學位，導師陳俊愉教授，同時還擁有吳雪飛、裘鴻菲、秦仁強、張斌、陳龍清王彩云姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設計、園藝專家。

學院弱點：學科缺乏強勁的領頭人，學術氛圍不夠活躍

8、華南農業(yè)大學林學院

定位：華南地區(qū)園林教育最好的學院，較強的專業(yè)辦學實力和悠久的學科背景，全國排名第八位。

學?？傮w實力：華南農業(yè)大學，廣東省和農業(yè)部共建"211工程"全國重點大學

辦學背景：1952年華南農學院成立，設立林學系，1988年10月改制為華南農業(yè)大學林學院?，F(xiàn)有博士生導師8人，碩士生導師40人。學科主要帶頭人：李敏、園林設計師、先后師從北京林業(yè)大學汪菊淵院士和清華大學吳良庸院士。王紹增，《中國園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學園林系，還有張文英、楊學成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設計、園藝專家

學院弱點：設計教師的班子還是薄了一些

9、東北農業(yè)大學

10、東北林業(yè)大學

一般來說，園林考研分為兩個方向，一個是風景園林，對應考研的園林專業(yè)一般叫做城市規(guī)劃于設計方向，還有一個是植物園林，所對應的考研專業(yè)叫做園林植物與觀賞園藝，風景園林方向的考研專業(yè)課基本上是不考數學的，考的是快速設計，而植物園林則考的是數學或化學任選一門，具體的專業(yè)課考試科目要依照所報考的學校來定，希望對你有所幫助。

以下是有各省園林專業(yè)的學校列表，都是比較有名的專業(yè)院校，希望有所幫助。

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