今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了南京林業(yè)大學(xué)文科專(zhuān)業(yè)如何 南京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是文科還是理科?好考嘛?這個(gè)專(zhuān)業(yè)好不?大概多少分錄???,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!南京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是文科還是理科?好考嘛?這個(gè)專(zhuān)業(yè)好不?大概多少分錄???
1。文科生不建議來(lái)南京林大!去財(cái)大或師大更好!經(jīng)管院文理都收,收文科多點(diǎn),但是專(zhuān)業(yè)在南京同類(lèi)院校中~~相當(dāng)?shù)臎](méi)競(jìng)爭(zhēng)力。。不過(guò)我記得有個(gè)專(zhuān)業(yè)叫農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 是江蘇的特色專(zhuān)業(yè) 還不錯(cuò) 但是就業(yè)多半去農(nóng)村額~~
2。南林大比較好的專(zhuān)業(yè)幾乎都是和林業(yè)沾邊的
比如:園林設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 林學(xué)等等
有的省份文理都收 四川不清楚 看南京當(dāng)年在川的招生計(jì)劃
3。南林在南京基本屬于2-3流的二本
但是外省考生想被錄取 高考分卻比較高 因?yàn)槭窃谀暇!?
多少分能上很難說(shuō) 只能給你個(gè)范圍~~
外省一般要接近1本線(xiàn) 好的專(zhuān)業(yè)甚至超過(guò)1本
4。南林是典型的專(zhuān)業(yè)類(lèi)院校 綜合性很差 比如連法律專(zhuān)業(yè)都沒(méi)開(kāi)設(shè)(至少我畢業(yè)那時(shí)是沒(méi)有的)這樣的院校 文科實(shí)力可想而知啊~~
但是好的專(zhuān)業(yè)在全國(guó)往往能排進(jìn)全三 比如園林 號(hào)稱(chēng)全國(guó)第2 第一是北京林業(yè) 但是分也高 外省沒(méi)一本實(shí)力報(bào)這個(gè)專(zhuān)業(yè)比較危險(xiǎn)。。。
綜上所述,不建議外省文科生報(bào)南林,因?yàn)榉忠饶阍谒拇ǜ?,而文科?zhuān)業(yè)卻不大好,還不如報(bào)自己省的文科院校,性?xún)r(jià)比高。 如果你很喜歡南京的話(huà),那就報(bào)吧。。。。
南京林業(yè)大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)還不錯(cuò)。
該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng),熟悉漢語(yǔ)及中國(guó)文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力,具有初步的語(yǔ)言文學(xué)研究能力,同時(shí)具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、傳媒機(jī)構(gòu)以及*機(jī)關(guān)等企事業(yè)部門(mén)從事與漢語(yǔ)言文字運(yùn)用相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科復(fù)合型人才。
南京林業(yè)大學(xué)(Nanjing Forestry University,簡(jiǎn)稱(chēng)南林),是中央與地方共建的省屬重點(diǎn)高校,國(guó)家首批“雙一流”建設(shè)高校。是“教育部全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”“教育部全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?!薄敖K省教學(xué)工作先進(jìn)高校”“江蘇省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?!?。
截至2023年2月,我校長(zhǎng)期聘用的境外專(zhuān)家共64位,每年約200名教師赴境外進(jìn)行交流,約300位外籍專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行交流訪(fǎng)問(wèn)、科研合作、講座講學(xué)。2020年,獲批“高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃”一項(xiàng);同年,我校被授予了一定的出訪(fǎng)來(lái)訪(fǎng)外事審批權(quán),成為江蘇省首批獲得外事獨(dú)立自主審批權(quán)的地方高校之一。
學(xué)校積極探索實(shí)施多模式、多層次國(guó)際化人才培養(yǎng)。與美國(guó)阿拉巴馬農(nóng)工大學(xué)合作共建孔子學(xué)院;獲批國(guó)家留學(xué)基金委鄉(xiāng)村振興人才項(xiàng)目、高層次國(guó)際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目、江蘇高校學(xué)生境外學(xué)習(xí)*獎(jiǎng)學(xué)金、海外實(shí)習(xí)實(shí)踐等項(xiàng)目;與世界名校加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)(UBC大學(xué))聯(lián)合舉辦經(jīng)教育部批準(zhǔn)的“3+2”中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。
與加拿大新布倫瑞克大學(xué)、德國(guó)亞琛工業(yè)大學(xué)、英國(guó)思克萊德大學(xué)等海外高校開(kāi)展了形式多樣的人才聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目;與英國(guó)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、美國(guó)麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校等海外名校聯(lián)合開(kāi)展長(zhǎng)短期學(xué)分互認(rèn)訪(fǎng)學(xué)項(xiàng)目,每年派出數(shù)百名學(xué)生出國(guó)實(shí)施國(guó)際化培養(yǎng)。學(xué)校積極拓展海外留學(xué)生生源,每年接收700余名外國(guó)留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)或交流訪(fǎng)問(wèn)。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
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2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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