河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話號碼聯(lián)系方式

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/1193.html" title="河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院">河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處*號碼聯(lián)系方式，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院官方介紹簡介

河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱河南建院)成立于1956年，占地600余畝，教職工663人，在校生14000余人，是河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳直屬的全省唯一一所建筑類高等職業(yè)院校，是河南省職業(yè)教育品牌示范院校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、河南省依法治校示范校、河南省現(xiàn)代學(xué)徒制省級試點(diǎn)院校、河南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位，是河南省建設(shè)行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會秘書長單位和河南省建筑職教集團(tuán)理事長單位，連續(xù)兩年獲得河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳“五好”黨委、先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，榮獲省教育廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀單位、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)稱號，連續(xù)兩年在全省教育系統(tǒng)“兩創(chuàng)兩爭”群眾性精神文明創(chuàng)建活動中獲多個獎項，連續(xù)三年在河南日報集團(tuán)組織開展的全省高校社會評議中榮獲“河南高等教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院校”榮譽(yù)稱號，形成了“求實嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的校風(fēng)。

河南建院人才培養(yǎng)定位和方向是建設(shè)行業(yè)高素質(zhì)高技能型專業(yè)人才，城市建設(shè)和管理的高素質(zhì)實用型人才。61年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校向省內(nèi)外建設(shè)行業(yè)和各行各業(yè)的建設(shè)領(lǐng)域輸送了成千上萬的優(yōu)秀人才，成就了一大批建設(shè)決策管理者和大型建筑企業(yè)的領(lǐng)軍人物，有些畢業(yè)生已經(jīng)成為各級黨委*和黨政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)。在河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳的行業(yè)管理和指導(dǎo)下，學(xué)校與省內(nèi)外建設(shè)規(guī)劃、勘察設(shè)計、工程施工與管理、市政工程建設(shè)與管理及各行各業(yè)的建設(shè)與管理部門和企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)和發(fā)展?fàn)I造了良好的專業(yè)氛圍，打下了堅實的社會基礎(chǔ)，開辟了廣闊的發(fā)展空間。

學(xué)校設(shè)有土木工程系、建筑系、工程管理系、設(shè)備工程系、建設(shè)信息工程系等8個教學(xué)系（部），開設(shè)有42個專業(yè)，已建成建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)3個省級特色專業(yè)，建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、市政工程技術(shù)等5個河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，省教育廳批準(zhǔn)成立了建筑工程施工專業(yè)秦繼英工作室、工程造價專業(yè)王輝工作室兩個技能名師工作室。專業(yè)建設(shè)上既強(qiáng)調(diào)按照各個專業(yè)的規(guī)律打造專業(yè)特色，又強(qiáng)調(diào)以專業(yè)群建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)各個專業(yè)之間的聯(lián)系和貫通培養(yǎng)。同時，充分滿足建筑產(chǎn)業(yè)專業(yè)化分工的需要，開設(shè)有穩(wěn)定的市場定向需求的特色專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生1.4萬余人，已經(jīng)成為中職、高職和應(yīng)用本科貫通培養(yǎng)，學(xué)歷教育、繼續(xù)教育和社會培訓(xùn)于一體的建筑職業(yè)教育基地。

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)師資隊伍，現(xiàn)有教職工663人，其中專任教師465人，高級職稱教師84人，國家住房城鄉(xiāng)建設(shè)部專業(yè)指導(dǎo)委員會委員6人，省級職業(yè)教育教學(xué)專家4人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人，省教學(xué)名師1人，具有國家注冊建筑師、注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊建造師、注冊造價師、注冊設(shè)備工程師等資格雙師素質(zhì)教師300余人。

學(xué)校教學(xué)實踐條件優(yōu)越，校區(qū)占地600余畝，建筑面積30余萬平方米，其中實驗實訓(xùn)場地3.9萬平方米。圖書館藏書55萬冊，中外文期刊720種，實現(xiàn)了校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。建有85個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)場所。校屬建筑規(guī)劃設(shè)計室、建筑工程質(zhì)量檢測站、國家職業(yè)技能鑒定站、物業(yè)公司等科研生產(chǎn)機(jī)構(gòu)、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)及126個穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，合作企業(yè)達(dá)116家，為學(xué)生的實驗、實習(xí)、技能培訓(xùn)和各種社會實踐活動開辟了廣闊舞臺。學(xué)校與省內(nèi)外數(shù)百家用人單位建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,就業(yè)率連年保持在95%以上。“高質(zhì)量、高就業(yè)、高成才”已成為學(xué)院人才培養(yǎng)的響亮品牌。

學(xué)校貫徹落實中央和省委城市工作會議精神，在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程和建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級中，積極服務(wù)于全省建設(shè)行業(yè)的規(guī)劃、建設(shè)、管理工作，服務(wù)于百城建設(shè)提質(zhì)工程等重點(diǎn)工作，培養(yǎng)建設(shè)行業(yè)高素質(zhì)高技能型專業(yè)人才、城市建設(shè)和管理的高素質(zhì)實用型人才，成為集學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、社會培訓(xùn)于一體的建設(shè)類職業(yè)教育基地，全省建設(shè)行業(yè)一線技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，城市規(guī)劃建設(shè)管理基層干部的繼續(xù)教育培訓(xùn)基地，建設(shè)領(lǐng)域大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的實踐基地，建設(shè)領(lǐng)域科技推廣基地，城市規(guī)劃建設(shè)管理的應(yīng)用型智庫。

河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處* 附號碼及其他聯(lián)系方式

一、河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系*和聯(lián)系方式 河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系*為0371-55178891、0371-67875033、0371-67875032，該校聯(lián)系地址為鄭州市二七區(qū)馬寨經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)工業(yè)路51號、郵編為450064。
二、河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱河南建院)成立于1956年，占地600余畝，教職工663人，在校生14000余人，是河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳直屬的全省唯一一所建筑類高等職業(yè)院校，是河南省職業(yè)教育品牌示范院校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、河南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、河南省依法治校示范校、河南省現(xiàn)代學(xué)徒制省級試點(diǎn)院校、河南省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位，是河南省建設(shè)行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會秘書長單位和河南省建筑職教集團(tuán)理事長單位，連續(xù)兩年獲得河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳“五好”黨委、先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號，榮獲省教育廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀單位、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)稱號，連續(xù)兩年在全省教育系統(tǒng)“兩創(chuàng)兩爭”群眾性精神文明創(chuàng)建活動中獲多個獎項，連續(xù)三年在河南日報集團(tuán)組織開展的全省高校社會評議中榮獲“河南高等教育就業(yè)質(zhì)量最佳示范院校”榮譽(yù)稱號，形成了“求實嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的校風(fēng)。

河南建院人才培養(yǎng)定位和方向是建設(shè)行業(yè)高素質(zhì)高技能型專業(yè)人才，城市建設(shè)和管理的高素質(zhì)實用型人才。61年的發(fā)展過程中，學(xué)校向省內(nèi)外建設(shè)行業(yè)和各行各業(yè)的建設(shè)領(lǐng)域輸送了成千上萬的優(yōu)秀人才，成就了一大批建設(shè)決策管理者和大型建筑企業(yè)的領(lǐng)軍人物，有些畢業(yè)生已經(jīng)成為各級黨委*和黨政部門的主要領(lǐng)導(dǎo)。在河南省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳的行業(yè)管理和指導(dǎo)下，學(xué)校與省內(nèi)外建設(shè)規(guī)劃、勘察設(shè)計、工程施工與管理、市政工程建設(shè)與管理及各行各業(yè)的建設(shè)與管理部門和企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)和發(fā)展?fàn)I造了良好的專業(yè)氛圍，打下了堅實的社會基礎(chǔ)，開辟了廣闊的發(fā)展空間。

學(xué)校設(shè)有土木工程系、建筑系、工程管理系、設(shè)備工程系、建設(shè)信息工程系等8個教學(xué)系（部），開設(shè)有42個專業(yè)，已建成建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)3個省級特色專業(yè)，建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)、市政工程技術(shù)等5個河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)，省教育廳批準(zhǔn)成立了建筑工程施工專業(yè)秦繼英工作室、工程造價專業(yè)王輝工作室兩個技能名師工作室。專業(yè)建設(shè)上既強(qiáng)調(diào)按照各個專業(yè)的規(guī)律打造專業(yè)特色，又強(qiáng)調(diào)以專業(yè)群建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)各個專業(yè)之間的聯(lián)系和貫通培養(yǎng)。同時，充分滿足建筑產(chǎn)業(yè)專業(yè)化分工的需要，開設(shè)有穩(wěn)定的市場定向需求的特色專業(yè)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生1.4萬余人，已經(jīng)成為中職、高職和應(yīng)用本科貫通培養(yǎng)，學(xué)歷教育、繼續(xù)教育和社會培訓(xùn)于一體的建筑職業(yè)教育基地。

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)師資隊伍，現(xiàn)有教職工663人，其中專任教師465人，高級職稱教師84人，國家住房城鄉(xiāng)建設(shè)部專業(yè)指導(dǎo)委員會委員6人，省級職業(yè)教育教學(xué)專家4人，省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人，省教學(xué)名師1人，具有國家注冊建筑師、注冊結(jié)構(gòu)工程師、注冊建造師、注冊造價師、注冊設(shè)備工程師等資格雙師素質(zhì)教師300余人。

學(xué)校教學(xué)實踐條件優(yōu)越，校區(qū)占地600余畝，建筑面積30余萬平方米，其中實驗實訓(xùn)場地3.9萬平方米。圖書館藏書55萬冊，中外文期刊720種，實現(xiàn)了校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。建有85個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)場所。校屬建筑規(guī)劃設(shè)計室、建筑工程質(zhì)量檢測站、國家職業(yè)技能鑒定站、物業(yè)公司等科研生產(chǎn)機(jī)構(gòu)、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)及126個穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地，合作企業(yè)達(dá)116家，為學(xué)生的實驗、實習(xí)、技能培訓(xùn)和各種社會實踐活動開辟了廣闊舞臺。學(xué)校與省內(nèi)外數(shù)百家用人單位建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系,就業(yè)率連年保持在95%以上?！案哔|(zhì)量、高就業(yè)、高成才”已成為學(xué)院人才培養(yǎng)的響亮品牌。

學(xué)校貫徹落實中央和省委城市工作會議精神，在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程和建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級中，積極服務(wù)于全省建設(shè)行業(yè)的規(guī)劃、建設(shè)、管理工作，服務(wù)于百城建設(shè)提質(zhì)工程等重點(diǎn)工作，培養(yǎng)建設(shè)行業(yè)高素質(zhì)高技能型專業(yè)人才、城市建設(shè)和管理的高素質(zhì)實用型人才，成為集學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、社會培訓(xùn)于一體的建設(shè)類職業(yè)教育基地，全省建設(shè)行業(yè)一線技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地，城市規(guī)劃建設(shè)管理基層干部的繼續(xù)教育培訓(xùn)基地，建設(shè)領(lǐng)域大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的實踐基地，建設(shè)領(lǐng)域科技推廣基地，城市規(guī)劃建設(shè)管理的應(yīng)用型智庫。
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