紡織印染?？茖W(xué)校排名前十 武漢紡織大學(xué)有幾個校區(qū)

美國
舊金山藝術(shù)大學(xué)
成立于1929年。2004年由Academy of Art College(簡稱AAC)改名為Academy of Art University。辦學(xué)宗旨是為具有理想抱負的藝術(shù)家和設(shè)計師提供嚴格的專業(yè)訓(xùn)練。該校設(shè)有廣告設(shè)計、動畫及視覺效果、建筑（僅授美術(shù)碩士學(xué)位）、電腦藝術(shù)、時裝設(shè)計、美術(shù)、平面設(shè)計、插圖、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、電影電視藝術(shù)和攝影藝術(shù)等12個專業(yè)系科。其中以動畫和平面設(shè)計最為出名?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士、美術(shù)碩士學(xué)位和美術(shù)專科結(jié)業(yè)證書。

告絕亞利桑那州立大學(xué)設(shè)計學(xué)院
本科設(shè)有工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計三個專業(yè)。

勞德代爾堡藝術(shù)學(xué)院
簡稱AiFL ，1968年成立。2000年，通過了美國獨立院校認證委員會（Accrediting Council for Independent Colleges and Schools, ACICS）認證。2004年學(xué)院現(xiàn)由廣告、播音、烹飪、數(shù)碼產(chǎn)品、時裝設(shè)計、游戲藝術(shù)與設(shè)計、平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、媒體藝術(shù)與動畫、交互式媒體設(shè)計、攝影、視頻*、視覺效果與運動圖形、艦船設(shè)計等系組成。可授予理學(xué)士學(xué)位和理科?？平Y(jié)業(yè)證書。

奧本大學(xué)工業(yè)設(shè)計系
1945年成立?，F(xiàn)隸屬于建筑、設(shè)計及結(jié)構(gòu)工程學(xué)院。1993年，該系通過了美國全國藝術(shù)和設(shè)計院校協(xié)會（NASAD）的認證，是美國南部最早通過NASAD認證的工業(yè)設(shè)計系。該系也是目前美國阿拉巴馬州唯一可授予工業(yè)設(shè)計學(xué)士和碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)機構(gòu)。

加州州立大學(xué)長灘分校藝術(shù)學(xué)院
簡稱COTA，是全美最大、最受關(guān)注的州立藝術(shù)學(xué)院之一。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)設(shè)計學(xué)院
為美術(shù)學(xué)院下屬5所學(xué)院之一。該學(xué)院本科分為傳達設(shè)計系和工業(yè)設(shè)計系。
羅徹斯特理工學(xué)院設(shè)計學(xué)院
現(xiàn)設(shè)有平面設(shè)計、室內(nèi)世猛設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、交互式媒體設(shè)計與成像等系科。研究所設(shè)有平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計和計算機圖形圖像設(shè)計等方向?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士、美術(shù)碩士學(xué)位及美術(shù)?？平Y(jié)業(yè)證書。

喬治亞州理工學(xué)院工業(yè)設(shè)計系
工業(yè)設(shè)計學(xué)科最早是在20世紀40年代作為建筑學(xué)院的建筑課程的一部分而被引入喬治亞理工學(xué)院的。并于1952年在建筑學(xué)院中開設(shè)了工業(yè)設(shè)計課程，其創(chuàng)建時間是全美最早的，也是喬治亞州公立學(xué)院中唯一開設(shè)的工業(yè)設(shè)計課程。
藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院
簡稱ACCD，1930年成立。是美國著名的設(shè)計學(xué)校之一。設(shè)有廣告設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、電影藝術(shù)、純藝術(shù)媒體、平面設(shè)計、插圖、攝影藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計和交通運輸工具設(shè)計等9個系。
加州藝術(shù)學(xué)院
簡稱CalArts， 1961年成立。由一所藝術(shù)學(xué)院及音樂學(xué)院合并而成。原本是由迪斯尼集團投資興建的非贏利性高等藝術(shù)學(xué)院，是目前美國最前衛(wèi)的純藝術(shù)學(xué)院之一。
奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院（Otis College of Art and Design）
私立學(xué)校，1918年成立。該校通過了美國全國藝術(shù)和設(shè)計院校協(xié)會（NASAD）的認證。
芝加哥藝術(shù)學(xué)院
簡稱SAIC。私立學(xué)校， 1866年成立。美國聲望最高的藝術(shù)學(xué)院之一。
羅得島設(shè)計學(xué)院
私立學(xué)校， 1877年成立。是一所評價很高的藝術(shù)襪返姿學(xué)校，并以其多元化的六周冬季課程著名
克蘭布魯克藝術(shù)學(xué)院
1927年成立。該校由建筑、設(shè)計、陶瓷、平面設(shè)計、金屬工藝、繪畫、攝影藝術(shù)、雕塑和人類學(xué)等十個系組成。
北卡羅萊納州立大學(xué)設(shè)計學(xué)院
公立學(xué)校， 1887年成立。本科設(shè)有建筑、藝術(shù)和設(shè)計、平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計和景觀建筑設(shè)計等專業(yè)。
伊利諾斯大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
私立學(xué)校， 1867年成立，是美國中西部十大名校之一。藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院，簡稱A&D，
馬薩諸塞藝術(shù)學(xué)院
簡稱MassArt。私立學(xué)校， 1873年成立。

俄亥俄州立大學(xué)
簡稱OSU。1870年成立，為該州的第一大學(xué)。原名為The Agricultural and Mechanical College（農(nóng)業(yè)機械大學(xué)），1878年改為現(xiàn)名，是美國中西部十大名校之一。

哥倫布藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
簡稱CCAD。私立學(xué)校，1879年成立。是一所頗具歷史的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校。
緬因藝術(shù)學(xué)院（Maine College of Art）
私立學(xué)校，1882年成立。設(shè)有設(shè)計與實用美術(shù)、影視與攝影藝術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)研究等專業(yè)?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士學(xué)位。

普拉特學(xué)院
私立學(xué)校，1887年成立。是美國第一所把工業(yè)設(shè)計視為正規(guī)教育的學(xué)校。
鹿特根大學(xué)卡姆藝術(shù)科學(xué)學(xué)院
公立學(xué)校，1927年成立，1950年并入鹿特根大學(xué)。
鹿特根大學(xué)梅森格羅斯藝術(shù)學(xué)校
公立學(xué)校，1976年成立。設(shè)有舞蹈、戲劇藝術(shù)與舞臺技巧、音樂、視覺藝術(shù)與表演藝術(shù)等專業(yè)?？墒谟杳佬g(shù)學(xué)士和音樂學(xué)士學(xué)位。

孟菲斯藝術(shù)學(xué)院
簡稱MCA。私立學(xué)校，1936年成立。是美國田納西州少數(shù)的私立藝術(shù)學(xué)校。
視覺藝術(shù)學(xué)校
簡稱SVA。1947年成立，是位于紐約市區(qū)內(nèi)的著名私立藝術(shù)學(xué)院。
薩凡納藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
簡稱SCAD。私立學(xué)校，1978年成立。
英國
英國皇家藝術(shù)學(xué)院
簡稱RCA，成立于1837年。從1853年起學(xué)校規(guī)模開始擴大，1896年學(xué)院開始使用現(xiàn)在的稱號：英國皇家藝術(shù)學(xué)院。1948年學(xué)院開始將產(chǎn)品設(shè)計作為新的重點，1967年學(xué)院被授予皇家特許狀，從而獲得獨立授予學(xué)位的權(quán)利。該?，F(xiàn)主要設(shè)有動畫，建筑與設(shè)計，制陶與玻璃，傳達設(shè)計，文物保護，藝術(shù)評論與藝術(shù)史，產(chǎn)品設(shè)計，繪畫，時裝設(shè)計，金屬品*，設(shè)計史，工業(yè)設(shè)計工程，雕塑，汽車設(shè)計等專業(yè)。RCA設(shè)有8個系。實用美術(shù)系設(shè)有陶瓷與玻璃、金銀器、金屬工藝、首飾等專業(yè)。建筑與室內(nèi)設(shè)計系設(shè)有建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計等專業(yè)。皇家藝術(shù)學(xué)院是世界上唯一一所具有所有藝術(shù)與設(shè)計類專業(yè)研究生學(xué)位授予權(quán)的大學(xué)，從純藝術(shù)、應(yīng)用藝術(shù)到設(shè)計，其都可以授予碩士和博士學(xué)位。

倫敦藝術(shù)大學(xué)
原名為倫敦學(xué)院，2004年建制為倫敦藝術(shù)大學(xué)。倫敦藝術(shù)大學(xué)是歐洲，甚至也許是全世界提供藝術(shù)設(shè)計類教育和培訓(xùn)的院校中最大的一個。倫敦藝術(shù)大學(xué)學(xué)科門類幾乎囊括所有與藝術(shù)及設(shè)計相關(guān)的領(lǐng)域，提供從第一學(xué)位到博士學(xué)位的各類課程。倫敦藝術(shù)大學(xué)由5所著名的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院于1986年聯(lián)合組建而成，這些學(xué)院中的大多數(shù)已經(jīng)有百年以上的歷史。他們分別是：坎貝威爾藝術(shù)學(xué)院、中央圣馬丁斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、切爾西藝術(shù)設(shè)計學(xué)、倫敦時裝學(xué)院、倫敦信息學(xué)院。這五座學(xué)院共同使倫敦藝術(shù)大學(xué)成為了世界上規(guī)模最大的藝術(shù)、設(shè)計、大眾傳播以及相關(guān)技術(shù)的教育中心。
中央圣馬丁斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
成立于1896年，倫敦藝術(shù)大學(xué)5所設(shè)計學(xué)院之一。設(shè)有三大專業(yè)方向：空間設(shè)計、媒體設(shè)計和人工景致設(shè)計。鼓勵學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，具體開設(shè)有陶藝設(shè)計、服裝設(shè)計（包括服裝的設(shè)計和市場營銷）、美術(shù)（包括影視、印刷、繪畫、雕塑等）、平面設(shè)計（包括廣告、插圖與平面設(shè)計）、珠寶設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、舞臺設(shè)計等專業(yè)，學(xué)制3年，可授予學(xué)士學(xué)位。其中設(shè)計理論研究、陶藝及珠寶設(shè)計、視覺傳達、服裝設(shè)計、美術(shù)、工業(yè)設(shè)計、攝影等專業(yè)可授予碩士學(xué)位。

切爾西藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
成立于1891年，倫敦藝術(shù)大學(xué)5所設(shè)計學(xué)院之一。設(shè)有繪畫、雕塑、媒體設(shè)計、舞臺美術(shù)、服裝、紡織品設(shè)計、家具、三維及平面設(shè)計、藝術(shù)與設(shè)計史專業(yè)。完成基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，85%的學(xué)生會進一步從3個專業(yè)方向?qū)W習(xí)：美術(shù)（繪畫、雕塑、多媒體）、設(shè)計專業(yè)（紡織品、室內(nèi)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計）、視覺藝術(shù)的理論與實踐。學(xué)院提供創(chuàng)新的濃縮二年制設(shè)計學(xué)士課程、夜間美術(shù)學(xué)士、各種兼讀課程及國際著名的美術(shù)碩士課程等。學(xué)制3～5年?？墒谟鑼W(xué)士學(xué)位。其中美術(shù)、藝術(shù)史、環(huán)境設(shè)計專業(yè)可授予碩士學(xué)位。

坎貝威爾藝術(shù)學(xué)院
倫敦藝術(shù)大學(xué)5所設(shè)計學(xué)院之一。該院百年來一直處于英國藝術(shù)教育的前沿，目前在其優(yōu)良傳統(tǒng)和豐富經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提供一整套全面的課程，并集藝術(shù)品的*、研究和收藏于一身。學(xué)院設(shè)有制陶術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計、文物保護、繪畫、平面設(shè)計、插圖、攝影、雕刻等本科專業(yè)。設(shè)有文物保護、書本藝術(shù)、數(shù)碼藝術(shù)、繪畫、平面設(shè)計、插圖、版畫復(fù)制等研究生專業(yè)。學(xué)院有著悠久及具影響力的研究活動，包括有領(lǐng)導(dǎo)地位的青銅器著色、鍍色和綠銹工作及保存孟加拉的印式民間書?，F(xiàn)有研究工作包括有電腦版書、紙張保存、英國設(shè)計史及早期設(shè)計教育等。學(xué)院有兩大特征：坎貝威爾出版社（The Camberwell Press） 和坎貝威爾收藏館（The Camberwell Collection）。出版社設(shè)計、*和出版書本，無論從內(nèi)容、設(shè)計及*上說都非常杰出。收藏館收藏名家的獨特的陶器、金屬和紡織制品，這也成為了學(xué)院重要的教學(xué)資源，在創(chuàng)新研究、展覽及出版方面提供一個豐富的背景。

倫敦信息學(xué)院
成立于1990年，由原倫敦印刷學(xué)校和商貿(mào)學(xué)校合并而成，是倫敦藝術(shù)大學(xué)5所設(shè)計學(xué)院中規(guī)模最大的一個學(xué)院。原名為倫敦印刷學(xué)院（London College of Printing）。學(xué)院設(shè)有商業(yè)印刷、圖案設(shè)計、市場與廣告、媒體設(shè)計、印刷與出版、零售與展示設(shè)計、旅游等專業(yè)。并開設(shè)有短期進修課程。學(xué)制3年，可授予學(xué)士學(xué)位。其中印刷專業(yè)、數(shù)碼影視*、攝影等專業(yè)可授予碩士學(xué)位。

倫敦時裝學(xué)院
倫敦藝術(shù)大學(xué)5所設(shè)計學(xué)院之一。設(shè)有美容美發(fā)、服裝設(shè)計、服飾媒體設(shè)計、美容療法、服飾管理、化妝品科學(xué)、舞臺化妝、服裝攝影等專業(yè)，各專業(yè)均可授予學(xué)士學(xué)位。其中服裝理論專業(yè)可授予碩士學(xué)位。此外，還開設(shè)有裁剪、美發(fā)等?？普n程。

巴斯斯帕大學(xué)學(xué)院
簡稱BSUC。1898 年成立，規(guī)模中等。該院的藝術(shù)設(shè)計學(xué)院設(shè)有美術(shù)、油畫、雕塑、視覺設(shè)計、動畫、插圖、攝影、電腦設(shè)計、多媒體、紡織設(shè)計、服裝設(shè)計、陶藝等專業(yè)。其校園歷史悠久，景色迷人，充滿了喬治時代的風(fēng)味。巴斯是英格蘭唯一的歷史文化遺產(chǎn)保護城市，以擁有悠久的歷史和喬治時代的建筑著稱。城市中博物館和美術(shù)館眾多，周圍的環(huán)境有時也能成為靈感的源泉，在這樣的地方學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計是再好不過了。許多著名的藝術(shù)家選擇住在巴斯，同時他們也為巴斯藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的教學(xué)做出了貢獻。

伯明翰藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
簡稱BIAD。該學(xué)院是英國最大的藝術(shù)、設(shè)計、媒體教學(xué)中心之一。被列為十佳英國藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，并獲得英國質(zhì)量保障協(xié)會極好的評定。伯明翰藝術(shù)設(shè)計學(xué)院一向致力于教學(xué)和社會實踐相結(jié)合。設(shè)立了一系列*投資的項目，如工業(yè)造型設(shè)計信息中心、珠寶設(shè)計中心、科技數(shù)碼中心、用戶/數(shù)碼設(shè)計實驗室等。

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)校
成立于1845 年的格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院，是英國現(xiàn)在僅有的幾所獨立藝術(shù)學(xué)院之一。學(xué)位分別設(shè)置為：美術(shù)、設(shè)計、建筑及相關(guān)學(xué)科。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院具有很好的國際聲望，學(xué)生社區(qū)活動也頗具國際性。在校生中10% 以上是留學(xué)生，該院與70多家海外院校建立了學(xué)生互換項目。豐富多彩的多元文化使格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院成為一個興致昂然的學(xué)習(xí)處所。

愛丁堡藝術(shù)學(xué)院
1760年成立。是歐洲最大，建校歷史最長的藝術(shù)學(xué)院之一。設(shè)有4個系和繼續(xù)教育中心。實用美術(shù)系設(shè)有工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、家具、時裝與戲劇服裝、印染織物、金屬工藝、陶瓷、玻璃、首飾等專業(yè)。美術(shù)系設(shè)有版畫和雕塑等專業(yè)。視覺傳達設(shè)計系設(shè)有平面設(shè)計、插圖、動畫、影視與攝影藝術(shù)等專業(yè)。環(huán)境設(shè)計系設(shè)有建筑、園林建筑、住房規(guī)劃等專業(yè)。可授予美術(shù)學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。

肯特藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
簡稱KIAD。該學(xué)院是有著百年歷史的專業(yè)藝術(shù)教育學(xué)院，在英國高等教育院校中的排名處于前十名的地位。在課程設(shè)置，教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生支持和質(zhì)量管理等方面的成績尤其突出。合理的課程設(shè)置，優(yōu)秀的導(dǎo)師是該校的特色。設(shè)有服飾設(shè)計、紡織品設(shè)計、裁剪、展示設(shè)計、陶藝設(shè)計、珠寶設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、包裝、攝影、產(chǎn)品設(shè)計等課程。

金斯頓大學(xué)
金斯頓大學(xué)的藝術(shù)，設(shè)計和音樂課程可以追溯到1890年，在一百多年的發(fā)展過程中，該學(xué)院已成為一所世界知名并提供多門藝術(shù)專業(yè)的學(xué)院。學(xué)院的藝術(shù)，設(shè)計，建筑學(xué)，園藝，建筑預(yù)算和音樂等課程營造了激勵學(xué)生上進的學(xué)術(shù)及社會氛圍。學(xué)生在金斯頓學(xué)習(xí)除了獲得知識之外，還能受益于其師生之間的廣泛接觸與交流。
諾森比亞大學(xué)
諾丁漢特倫特大學(xué)
普利茅斯大學(xué)
雷文斯本設(shè)計與傳播學(xué)院

德國

柏林藝術(shù)大學(xué)卡塞爾藝術(shù)學(xué)院
漢堡藝術(shù)學(xué)院
不萊梅藝術(shù)學(xué)院
學(xué)院下設(shè)有設(shè)計系、純藝術(shù)系和音樂系。其設(shè)計系設(shè)有攝影、印刷工藝、木偶動畫片、3D設(shè)計、剪輯、時裝草樣設(shè)計等專業(yè)。純藝術(shù)系設(shè)有繪畫、版畫、攝影、工藝、電影剪輯、電影工作室、雕塑、陶瓷工藝等專業(yè)。音樂系設(shè)有器樂獨奏、爵士樂、教堂音樂、古典音樂、歌劇演唱、作曲、理論、音樂教育等專業(yè)。

日本
東京藝術(shù)大學(xué)
1949年成立東京藝術(shù)大學(xué)。1該校現(xiàn)開設(shè)的藝術(shù)與設(shè)計相關(guān)的課程主要有：日本畫，油畫，雕塑，工藝品，一般設(shè)計，建筑，美學(xué)和藝術(shù)史，媒體藝術(shù)，文物保護等。碩士研究生的研究方向有：繪畫、雕塑、工藝、設(shè)計、建筑、藝術(shù)學(xué)、文化遺產(chǎn)保護。
千葉大學(xué)工學(xué)院工業(yè)設(shè)計系
千葉大學(xué)是一所學(xué)科門類齊全的日本國立綜合大學(xué)，工業(yè)設(shè)計系所在的工學(xué)院的前身是成立于1921年的東京高等工藝學(xué)校。工學(xué)院由設(shè)計工學(xué)科、城市環(huán)境系統(tǒng)學(xué)科、電子機械工學(xué)科、情報畫像工學(xué)科和物質(zhì)工學(xué)科組成。屬于設(shè)計工學(xué)科的工業(yè)設(shè)計系由工業(yè)意匠計劃講座和傳達意匠講座構(gòu)成。工業(yè)意匠計劃講座包括：人機工程學(xué)、材料計劃、設(shè)計系統(tǒng)計劃、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等五個專業(yè)研究領(lǐng)域。傳達意匠講座包括：設(shè)計文化計劃、設(shè)計造型、視覺傳達設(shè)計、設(shè)計心理學(xué)等四個專業(yè)研究領(lǐng)域。

京都市立藝術(shù)大學(xué)
其前身為京都府繪畫學(xué)校，建于1880年。是近代日本最早的美術(shù)專門學(xué)校。
筑波大學(xué)藝術(shù)系
其前身為日本最早的國立學(xué)?！獤|京師范學(xué)校手工專修科，藝術(shù)系設(shè)有藝術(shù)學(xué)專業(yè)、美術(shù)、構(gòu)成專業(yè)、設(shè)計專業(yè)（視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、建筑設(shè)計）
女子美術(shù)大學(xué)
日本私立大學(xué)。其前身為私立女子美術(shù)學(xué)校，建于1900年，是日本最早的女子美術(shù)教育學(xué)府。是日本傳統(tǒng)的高等工藝學(xué)校，日本高等工藝設(shè)計教育的先行者。
大阪藝術(shù)大學(xué)
私立大學(xué)。前身為浪速藝術(shù)大學(xué)，始于1964年。1966年改名為大阪藝術(shù)大學(xué)。
九州藝術(shù)工科大學(xué)
公立大學(xué)，成立于1968年。其教育宗旨是：使科學(xué)與藝術(shù)有機結(jié)合，更合理地為人類服務(wù)，并培養(yǎng)具有綜合能力的設(shè)計師
神戶藝術(shù)工科大學(xué)（Kobe Design University）
私立大學(xué)，成立于1989年，是一所新型的設(shè)計教育、研究的高等學(xué)府。其設(shè)計教育理念是“藝術(shù)”與“工學(xué)”的融合，提倡以人為本，在人與環(huán)境、人與物體、人與人之間建立的良好關(guān)系的基礎(chǔ)上進行設(shè)計。招收4年制大學(xué)本科生、研究生。藝術(shù)工學(xué)系設(shè)有環(huán)境設(shè)計專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、視覺信息設(shè)計專業(yè)。碩士研究生的研究方向是綜合設(shè)計。博士研究生的研究方向是藝術(shù)工學(xué)。

韓國
漢城大學(xué)美術(shù)學(xué)院
1953年漢城大學(xué)藝術(shù)系改名為漢城大學(xué)美術(shù)學(xué)院。1981年設(shè)置了工業(yè)美術(shù)專業(yè)，1989年改名為工業(yè)設(shè)計專業(yè)，在韓國設(shè)計教育界占有中樞領(lǐng)導(dǎo)地位。
國民大學(xué)
在設(shè)計教育界中與漢城大學(xué)享有同樣高的聲譽，尤其在建筑室內(nèi)和運輸工具設(shè)計教育方面頗有特色和實力。
東西大學(xué)
成立于1970年。是韓國藝術(shù)和多媒體設(shè)計教育最好的大學(xué)之一。。設(shè)計系的多媒體教學(xué)，在其國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。

芬蘭
赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計大學(xué)
1871年成立，簡稱UIAH。為芬蘭藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域最高學(xué)府。也是世界上少數(shù)擁有設(shè)計學(xué)科藝術(shù)博士學(xué)位的大學(xué)。它也是國際藝術(shù)設(shè)計院校聯(lián)合會的成員。赫爾辛基藝術(shù)設(shè)計大學(xué)注重前衛(wèi)設(shè)計方向的探索和設(shè)計的藝術(shù)性與個性的發(fā)揮。它有4個學(xué)院，其中有17個專業(yè)設(shè)有學(xué)士、碩士和博士學(xué)位。這些專業(yè)在國際上都享有一定的知名度。它們是：美術(shù)、藝術(shù)史和理論、藝術(shù)教育、影視、平面設(shè)計、舞臺設(shè)計、電影和電視設(shè)計、攝影、新媒體、陶瓷與玻璃設(shè)計、室內(nèi)建筑與家具設(shè)計、編織藝術(shù)與設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、工業(yè)家具、服裝設(shè)計、設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計管理、手工藝設(shè)計等。該大學(xué)并設(shè)有高等研究中心、國際交流中心、新媒介中心、成人教育中心、芬蘭設(shè)計管理學(xué)會。它在芬蘭東部和西部還設(shè)有設(shè)計中心。

拉赫提設(shè)計學(xué)院
1899年成立。是芬蘭國立設(shè)計學(xué)院。它從1992年起隸屬于拉赫提理工學(xué)院。學(xué)院坐落在赫爾辛基以北。共有包括工業(yè)設(shè)計、金工、室內(nèi)與家具設(shè)計、手工藝設(shè)計、服裝設(shè)計、視覺傳達、平面設(shè)計、影視傳達和攝影共9個專業(yè)。
丹麥
丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)校
丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院已經(jīng)有250多年的歷史，在丹麥的高等教育機構(gòu)當(dāng)中，只有丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)學(xué)校能將藝術(shù)實踐、理論教育和技術(shù)訓(xùn)練結(jié)合在一起講授。丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)校
丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)校也是古老的丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院的一部分，是世界上最古老的建筑學(xué)校之一。
丹麥設(shè)計學(xué)院
該學(xué)院分為4個學(xué)院：視覺傳達、工藝設(shè)計、空間設(shè)計和工業(yè)設(shè)計。設(shè)有插圖、平面設(shè)計、廣告、影視動畫、陶瓷玻璃、首飾、織物、家具、室內(nèi)設(shè)計、場景設(shè)計、服裝設(shè)計、紡織和工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計等專業(yè)。學(xué)制5年，一般頭一年為基礎(chǔ)訓(xùn)練，再經(jīng)2年專業(yè)訓(xùn)練后，學(xué)生選擇獨立工作的專業(yè)科目。學(xué)校教育突出設(shè)計的藝術(shù)水準(zhǔn)，強調(diào)進行國際間的教育合作與交流。

澳大利亞
悉尼理工大學(xué)工業(yè)設(shè)計系
該系原隸屬于1989年成立的設(shè)計學(xué)院（學(xué)院初期由設(shè)計管理、設(shè)計科學(xué)、時裝及織物設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計和視覺傳達設(shè)計6個系組成）。1991年設(shè)計學(xué)院與建筑及土木學(xué)院合并為設(shè)計、建筑及土木學(xué)院。該系主要課程包括有：工業(yè)設(shè)計方法、三維造型、人機工程學(xué)、設(shè)計理論、材料處理、計算機輔助工業(yè)設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、設(shè)計形態(tài)等。
新南威爾士大學(xué)
新南威爾士大學(xué)前身為1878年成立的悉尼專科學(xué)校，1949年改為現(xiàn)名。簡稱UNSW。該校是澳大利亞最大、聲望最高的教學(xué)和研究中心之一，也是澳大利亞工業(yè)設(shè)計課程開設(shè)最早的大學(xué)之一。其工業(yè)設(shè)計專業(yè)隸屬于建筑環(huán)境學(xué)院。可授予碩士及博士學(xué)位。工業(yè)設(shè)計專業(yè)也招收在相關(guān)學(xué)校畢業(yè)并對該專業(yè)有興趣的人，設(shè)有成人教育部，供在職人員進修。

皇家墨爾本理工大學(xué)
創(chuàng)建于1887年，原名為工人大學(xué)。1960年，改名為皇家墨爾本理工學(xué)院。1992年改為現(xiàn)名。它是澳大利亞最大的大學(xué)學(xué)府，歷史悠久，教育水準(zhǔn)較高。其工業(yè)設(shè)計系隸屬于建筑與設(shè)計學(xué)院，學(xué)院還包括有建筑學(xué)、時裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計和園林設(shè)計等系。
堪培拉大學(xué)
1967年成立，前身為堪培拉高等教育學(xué)院。下設(shè)有管理學(xué)院、應(yīng)用科學(xué)學(xué)院、教育學(xué)院、環(huán)境設(shè)計學(xué)院、資訊科學(xué)學(xué)院和傳播工程學(xué)院。工業(yè)設(shè)計系設(shè)在環(huán)境設(shè)計學(xué)院內(nèi)。該學(xué)院還設(shè)有建筑、景觀建筑、建筑規(guī)劃、平面設(shè)計等系。在教學(xué)上，主要課程為專業(yè)及職業(yè)導(dǎo)向服務(wù)，鼓勵學(xué)生研修本專業(yè)以外的課程?？墒谟鑼W(xué)士和碩士學(xué)位。

意大利
歐洲設(shè)計學(xué)院
簡稱IED，1966年成立。學(xué)院總部設(shè)在意大利米蘭，在都靈、羅馬和卡利亞利分別設(shè)有分院。主要設(shè)計專業(yè)有工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計、電腦圖形、服裝設(shè)計、首飾設(shè)計、插圖、攝影、室內(nèi)設(shè)計和場景設(shè)計等。
多姆斯設(shè)計學(xué)院
1983年在米蘭成立，簡稱DA，是意大利前衛(wèi)設(shè)計研究生院，吸引了多國留學(xué)生。也是意大利設(shè)計教學(xué)研究和企業(yè)咨詢的中心，DA以意大利文化為根基，成為設(shè)計哲學(xué)論壇的中心。在設(shè)計教育上偏重設(shè)計實踐，重視設(shè)計文化的研討，注重從科技、文化、市場等多角度的觀點出發(fā)，轉(zhuǎn)化為設(shè)計成果。設(shè)有工業(yè)設(shè)計、設(shè)計管理、服裝設(shè)計等專業(yè)。
愛爾蘭
愛爾蘭國立藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
是愛爾蘭最大的藝術(shù)設(shè)計學(xué)院。設(shè)有4個系和一個中心。設(shè)計系設(shè)有工業(yè)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、時裝設(shè)計、編織物設(shè)計、印染織物設(shè)計、陶瓷、玻璃、金屬工藝等專業(yè)。

法國
巴黎藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院
法國培養(yǎng)造型藝術(shù)和建筑學(xué)人才的教育中心，曾是世界上最著名、影響最大的建筑學(xué)府。其前身是法國路易十四時期創(chuàng)辦的皇家繪畫與雕塑學(xué)院和皇家建筑學(xué)院。巴黎藝術(shù)學(xué)院曾培養(yǎng)出許多著名的藝術(shù)家和建筑師，是世界上第一所完善的建筑學(xué)院，對后來世界各國的建筑教育有廣泛影響。學(xué)院總結(jié)并傳播了文藝復(fù)興以來建筑藝術(shù)的成就，對建筑學(xué)的發(fā)展作出了貢獻。

南特高等設(shè)計學(xué)院
法國教育部批準(zhǔn)的，南特商會所屬的高等技術(shù)院校。學(xué)院的宗旨是培養(yǎng)有經(jīng)濟頭腦和市場開發(fā)能力的創(chuàng)新型設(shè)計師。目前該校是全法國唯一的教育部指定的設(shè)計學(xué)科重點院校。專業(yè)及研究方向為：工業(yè)產(chǎn)品極其包裝的美學(xué)和實用功能研究，自然和人工空間的設(shè)計和裝備，家具和室內(nèi)裝潢的設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計，電子游戲的設(shè)計和*，多媒體開發(fā)和應(yīng)用等。南特高等設(shè)計學(xué)院是歐洲設(shè)計學(xué)院聯(lián)盟成員之一，文憑由法國國家教育部頒發(fā)。

瑞典
瑞典國立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院
1844年成立。為國立美術(shù)、工藝和設(shè)計學(xué)院。設(shè)學(xué)士、碩士學(xué)位。設(shè)有平面設(shè)計和插圖、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、家具設(shè)計、織物藝術(shù)設(shè)計、陶瓷玻璃設(shè)計、金工、繪畫、雕塑、攝影、美術(shù)教育等專業(yè)。
伍爾墨大學(xué)設(shè)計學(xué)院
1989年成立。設(shè)有工業(yè)設(shè)計藝術(shù)學(xué)士和藝術(shù)碩士學(xué)位。設(shè)有交通工具設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、界面設(shè)計等專業(yè)。教師為職業(yè)設(shè)計師。學(xué)生在學(xué)期間，須在工廠或設(shè)計事務(wù)所工作數(shù)周。

蘇黎士設(shè)計學(xué)院
1875年成立，是瑞士優(yōu)秀的藝術(shù)高等學(xué)府。設(shè)有平面設(shè)計、科學(xué)插圖、影視、攝影、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、首飾設(shè)計、服裝設(shè)計、織物設(shè)計、繪畫、美術(shù)設(shè)計教育等專業(yè)。該校與瑞士設(shè)計博物館比鄰，可以享用豐富的圖書和資料。

日內(nèi)瓦實用美術(shù)學(xué)院
簡稱ESAA，1876年成立。設(shè)有視覺傳達、平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計、陶瓷設(shè)計等專業(yè)。

波蘭
華沙美術(shù)學(xué)院
1904年成立，是波蘭最大的藝術(shù)學(xué)院。設(shè)有繪畫、雕塑、平面、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)修復(fù)等6個系。專業(yè)有平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、舞臺設(shè)計、繪畫、藝術(shù)編織、雕塑、版畫、繪畫與雕塑作品修復(fù)、書籍保護與修復(fù)、古董修復(fù)等。它在波蘭的藝術(shù)發(fā)展和文化生活中起了重要作用。許多著名的藝術(shù)家曾執(zhí)教于此。

捷克
布拉格美術(shù)?建筑?設(shè)計學(xué)院

1885年成立，設(shè)有建筑、設(shè)計、美術(shù)、平面、理論5個系和22個工作室。主要工作室有建筑、室內(nèi)、展示、家具、交通工具、工業(yè)、環(huán)境、制鞋、雕塑、陶瓷、玻璃、金工、織物、時裝、繪畫、插圖、書籍裝幀、招貼、影視圖形、攝影等。

一、武漢紡織大學(xué)有幾個校區(qū) 武漢紡織大學(xué) 現(xiàn)在有4個校區(qū)，分別為：陽光校區(qū)、南湖校區(qū)、東湖校區(qū)和雄楚校區(qū)

二、武漢紡織大學(xué)哪個校區(qū)最好及各校區(qū)介紹
1 武漢紡織大學(xué) 陽光校區(qū)

地址：武漢市江夏區(qū)陽光大道1號 郵政編碼：430200。 武漢紡織大學(xué) 在新中國振興民族輕工業(yè)的呼聲中應(yīng)運而生，她的前身是始建于1958年的武漢紡織工學(xué)院，1999年更名為武漢科技學(xué)院，2010年更名為 武漢紡織大學(xué) 。

2. 武漢紡織大學(xué) 南湖校區(qū)

地址：武漢市洪山區(qū)紡織路1號 郵政編碼：430073。 武漢紡織大學(xué) 占地2000多畝，擁有陽光、南湖、東湖、雄楚四個校區(qū)，植根于荊楚文明之沃土，敢為人先，勇立潮頭，踐行特色辦學(xué)理念，秉承“崇真尚美”校訓(xùn)，堅持“自強不息的奮斗精神、求真務(wù)實的科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新的發(fā)展精神、彰顯特色的執(zhí)著精神”，歷經(jīng)五十余載，已成為理、工、文、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。

3. 武漢紡織大學(xué) 東湖校區(qū)

地址：武漢市武昌區(qū)東湖梨園漁光村1號 郵政編碼：430077。 武漢紡織大學(xué) 現(xiàn)有在校生近22000人，擁有20個教學(xué)院部，是國家卓越工程師試點院校，現(xiàn)有本科專業(yè)62個，其中國家特色專業(yè)4個，湖北省品牌專業(yè)7個，1個專業(yè)入選國家級專業(yè)綜合改革試點;擁有碩士一級學(xué)科11個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點47個，擁有工程碩士、金融碩士、工商管理碩士、會計碩士和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)。獲批8個湖北省一級重點學(xué)科、5個省優(yōu)勢和特色學(xué)科，“現(xiàn)代紡織技術(shù)”和“時尚創(chuàng)意與文化”兩個學(xué)科群被推薦列入湖北省“十三五”省屬高校優(yōu)勢特色學(xué)科立項建設(shè)。

4. 武漢紡織大學(xué) 雄楚校區(qū)

地址：湖北省武漢市雄楚大道938號。 武漢紡織大學(xué) 實施應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動計劃，圍繞“知識、能力、品格”協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以“質(zhì)量工程”為抓手，以“卓越人才試點班”為切入點，全面推進“陽光教育工程”，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校擁有國家級教學(xué)團隊和國家級人才培養(yǎng)模式改革實驗區(qū)，四個專業(yè)入選國家“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”。近五年學(xué)校獲國家高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎2項，省部級教學(xué)成果一等獎5項，4門課程被評為國家精品課程。學(xué)生的創(chuàng)新能力不斷提升，一大批學(xué)生在各類國家級、省級競賽中取得豐碩的成果。
三、武漢紡織大學(xué)簡介
武漢紡織大學(xué) 在新中國振興民族輕工業(yè)的呼聲中應(yīng)運而生，其前身是始建于1958年的武漢紡織工學(xué)院，1999年更名為武漢科技學(xué)院。湖北省對外貿(mào)易學(xué)校、湖北財經(jīng)高等?？茖W(xué)校先后并入，2010年更名為 武漢紡織大學(xué) 。

學(xué)校秉承“崇真尚美”的校訓(xùn)，弘揚“自強不息、經(jīng)天緯地”的大學(xué)精神，堅持特色配團發(fā)展，實行開放辦學(xué)，主動服務(wù)紡織行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，歷經(jīng)六十余載，已成為理、工、文、法、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校，是國家首批“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科”建設(shè)高校、全國十大時裝名校，致力于建設(shè)學(xué)術(shù)實力強、育人環(huán)境美、文化氛圍濃、師生認可高、社會聲譽好的美好紡大。

學(xué)校位于湖北省武漢市，占地2000余畝，擁有四個校區(qū)，設(shè)有20個教學(xué)院部，各級各類全日制在校生20000余人?，F(xiàn)有本科專業(yè)67個，其中國家特色專業(yè)4個、國家級一流專業(yè)建設(shè)點11個，教育部工程教育認證專業(yè)2個、“羨肆卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)8個，湖北省品牌專業(yè)7個、省級一流專業(yè)建設(shè)點16個；擁有15個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、9個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，七大學(xué)科門類；擁有8個湖北省一級重點學(xué)科、5個省優(yōu)勢和特色學(xué)科，“現(xiàn)代紡織技術(shù)”和“時尚創(chuàng)意文化”2個培派橘學(xué)科群列入湖北省“十三五”省屬高校優(yōu)勢特色學(xué)科群重點建設(shè)，紡織科學(xué)與工程入選湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”。材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個學(xué)科進入ESI全球排名前1%。

學(xué)校實施人才高地匯聚工程。堅持引育并重，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍，是首批“湖北省海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”。學(xué)校現(xiàn)有教職員工2000余人，專任教師1300余人，其中具有高級職稱教師700余人，博士700余人。長期在校工作的院士、外籍院士7人，其中自主培養(yǎng)俄羅斯自然科學(xué)院院士1人；國家級人才10人，省級各類人才200余人，享受國務(wù)院*特殊津貼38人，享受湖北省*專項津貼12人；擁有一批具有海外學(xué)習(xí)背景的“陽光學(xué)者”。

學(xué)校實施人才培養(yǎng)質(zhì)量工程。堅持立德樹人，以本為本，推進“四個回歸”，實施人才培養(yǎng)能力提升三年行動計劃，完善“五育并舉”育人格局，構(gòu)建“產(chǎn)出導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)體系，大力開展“新工科、新文科”建設(shè)，著力培養(yǎng)“知識、能力、品格”協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。學(xué)校整體進入一本招生，擁有國家級教學(xué)團隊和國家級人才培養(yǎng)模式改革實驗區(qū)，國家級一流本科課程2門，國家精品開放課程6門，獲批教育部新工科研究與實踐項目1項；近幾年獲得國家高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎2項，省部級教學(xué)成果一等獎11項。學(xué)校大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實行“前創(chuàng)后廠”模式，建有湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合素質(zhì)等不斷提高，在各類國家級、省級學(xué)科競賽中取得豐碩成果。

學(xué)校實施科技實力攀登工程。注重技術(shù)創(chuàng)新，培育重大科研成果，推進成果轉(zhuǎn)化，不斷提升科技競爭力。擁有紡織新材料與先進加工技術(shù)國家重點實驗室，還擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室、教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地及一批省級重點研究基地。相繼承擔(dān)國家基金項目、“973”、“863”項目和重點支撐計劃等國家和省部級重大科研課題近200項，一批科研成果達到國際國內(nèi)先進水平，在紡織、印染、服裝和藝術(shù)等方面具有鮮明的特色和優(yōu)勢。近幾年學(xué)校榮獲國家科學(xué)技術(shù)進步一等獎1項、二等獎3項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項。學(xué)校與紡織服裝產(chǎn)業(yè)集中地區(qū)共建產(chǎn)學(xué)研“根據(jù)地”，一批校地、校企合作項目在湖北、安徽、江蘇、浙江、山東等地落地，服務(wù)社會能力顯著增強。 ;

隨著人們生活水平的提高及創(chuàng)新意識的增強，留學(xué)不再局限于傳統(tǒng)的發(fā)展方向，選擇申請藝術(shù)類留學(xué)的學(xué)生越來越多。申請藝術(shù)留學(xué)與文理科的傳統(tǒng)留學(xué)申請不同，可是對于藝術(shù)生來說，很多人都會有慣性思維，容易陷入認知誤區(qū)。

申請藝術(shù)留學(xué)誤區(qū)一：選擇留學(xué)國家

客觀來講，選擇一個留學(xué)國家與所選的藝術(shù)專業(yè)留學(xué)相關(guān)。選擇傳統(tǒng)藝術(shù)，如油畫和雕塑等純藝術(shù)專業(yè)，去歐洲留學(xué)更合適。具體來說，柏林、羅馬和巴黎，都是不錯的選擇?！皻W洲歷史悠久，藝術(shù)資料保存得更完整更豐厚。”知名業(yè)內(nèi)人士解釋。選擇與商業(yè)結(jié)合度高的專業(yè)，可去美國。比如，交互設(shè)計和工業(yè)設(shè)計等。此外，“看哪個國家哪個產(chǎn)業(yè)發(fā)達，一般來說，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)設(shè)計也會發(fā)達”。

意大利留學(xué)費用低，私立學(xué)校廳灶一年只需十余萬元?！币话銇碚f，意大利的傳統(tǒng)藝術(shù)(純藝)、服裝設(shè)計和汽車設(shè)計工業(yè)專業(yè)都不錯。不過，選擇非英語類國家還存在一個問題，一般先需要就讀語言學(xué)校，之后再轉(zhuǎn)相關(guān)的藝術(shù)院校。

申請藝術(shù)留學(xué)誤區(qū)二：選學(xué)校和專業(yè)

美國有400多所藝術(shù)院校、英國有100多所藝術(shù)院校，到底該怎么挑學(xué)校與專業(yè)?如果在留學(xué)前沒有明確的申請目標(biāo)，在選擇藝術(shù)留學(xué)院校和專業(yè)問題上就會更加眼花繚亂。這種情況下，學(xué)校扮孝扮或?qū)I(yè)的綜合排名就成了不少人的選校指南?？墒聦嵣?，很多不錯的藝術(shù)院校并不參與綜合排名。比如，平面設(shè)計專業(yè)，很多人只知道耶魯大學(xué)，可其實，美國羅德島設(shè)計學(xué)院與其并列第一，你真的知道嗎？

美行思遠藝術(shù)留學(xué)老師提示，除了參考院校與專業(yè)的排名情況，還有幾個方面可以作為選校的標(biāo)準(zhǔn)。比如，看這所學(xué)校出了哪些著名校友、畢業(yè)生的發(fā)展方向、學(xué)校教授對藝術(shù)院校的評價及推薦。還可以看中立方的評價，比如，在英國，*和衛(wèi)報每年都會發(fā)布藝術(shù)院校的排名;在美國，普林斯頓大學(xué)的評論和*的發(fā)布都比較中肯。

申請藝術(shù)留學(xué)誤區(qū)四：發(fā)展方向

不少國內(nèi)藝術(shù)學(xué)生不知道往哪個方向發(fā)展。在國外，單是設(shè)計，就會細分很多專業(yè)，如平面/圖形設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、交通工具設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計和插畫設(shè)計等等。不同的專業(yè)選擇，不僅關(guān)系相應(yīng)作品集的遞交，更決定著個人未來的走向。

美慎扒行思遠藝術(shù)留學(xué)老師建議，如果同學(xué)們對藝術(shù)感興趣，如果想本科就出國深造，至少高一就得開始關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域并培養(yǎng)興趣，并今早著手準(zhǔn)備。如果打算本科畢業(yè)后出國，至少大二就得積極關(guān)注相關(guān)的留學(xué)動態(tài)，并且保證大一“有體面”的成績。此外，一定要上學(xué)校網(wǎng)站查看相關(guān)招生簡章，上面會有各專業(yè)授課內(nèi)容與方式的詳細介紹。

以上是關(guān)于申請藝術(shù)留學(xué)誤區(qū)的介紹，希望讓你對申請藝術(shù)留學(xué)有進一步的了解。到國外學(xué)習(xí)藝術(shù)并不容易，在申請期間你會遇到很多問題，這些問題都將影響你藝術(shù)留學(xué)的成敗。如果你現(xiàn)在還沒有規(guī)劃好你的藝術(shù)留學(xué)路，可以隨時咨詢美行思遠藝術(shù)留學(xué)顧問，我們將根據(jù)您的個人情況，為您制定個性化的留學(xué)方案！

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武漢紡織大學(xué)校區(qū)介紹

陽光校區(qū)

地址:武漢市江夏區(qū)陽光大道1號郵政編碼:430200。武漢紡織大學(xué)Q在新中國振興民族輕工業(yè)的呼聲中應(yīng)運而生，她的前身是始建于1958年的武漢紡織工學(xué)院，1999年更名為武漢科技學(xué)院，2010年更名為武漢紡織大學(xué)口。

南湖校區(qū)

地址:武漢市洪山區(qū)紡織路1號郵政編碼:430073。占地2000多畝，擁有陽光、南湖、東湖、雄楚四個校區(qū)，植根于荊楚文明之沃土，敢為人先，勇立潮頭，踐行特色辦學(xué)理念，秉承"崇真尚美"校訓(xùn)，堅持"自強不息的奮斗精神、求真務(wù)實的科學(xué)精神、開拓創(chuàng)新的發(fā)展精神、彰顯特色的執(zhí)著精神”，歷經(jīng)五十余載，已成為理、工、文、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。

東湖校區(qū)

地址:武漢市武昌區(qū)東湖梨園漁光村1號郵政編碼:430077。武漢紡織大學(xué)Q現(xiàn)有在校生近22000人，擁有20個教學(xué)院部，是國家卓越工程師試點院校，現(xiàn)有本科專業(yè)62個，其中國家特色專業(yè)4個，湖北省品牌專業(yè)7個，1個專業(yè)入選國家級專業(yè)綜合改革試點;擁有碩士一級學(xué)科11個，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點47個，擁有工程碩士、金融碩士、工商管理碩士、會計碩士和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)。獲批8個湖北省一級重點學(xué)科、5個省優(yōu)勢和特薯答色學(xué)科，“現(xiàn)代紡織技術(shù)"和“時尚創(chuàng)意與文化"兩個學(xué)科群被推薦列入湖北省"十三五"省屬高校優(yōu)勢特色學(xué)科立項建設(shè)。

雄楚校區(qū)

地址:湖北省武漢市雄楚大道938號。武漢紡織大學(xué)Q實施應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動計劃，圍繞"知識、能力、品格"協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以"質(zhì)量工程"為抓手，以"卓越人才試點班"為切入點，全面推進"陽光教育工程”，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校擁有國家級教學(xué)團隊和國家級人才培養(yǎng)模式改革實驗區(qū)，四個專業(yè)入選國家"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"。近五年學(xué)校獲國家高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎2項，省部級教學(xué)成果一等獎5項，4門課程被評為國家精品課程。學(xué)生的創(chuàng)新能力不斷提升，一大批學(xué)生在各類國家級、省級競賽中取得豐碩的成果。

武漢紡織大學(xué)簡介

武漢紡織大學(xué)是國家首批“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校、湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科”建設(shè)高校、全國十大時裝名校。學(xué)校在新中國振興民族輕工業(yè)的呼聲中應(yīng)運而生，前身是始建于1958年的武漢紡織工學(xué)院，1999年更名為武漢科技學(xué)院，湖北省對外貿(mào)易學(xué)校、湖北財經(jīng)高等?？茖W(xué)校先后并入，2010年更名為武漢紡織大學(xué)。

學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，依照《武漢紡織大學(xué)章程》，開展自主辦學(xué)和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。學(xué)校秉承“崇真尚美”校訓(xùn)，弘揚“自強不息、經(jīng)天緯地”的大學(xué)精神，以建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)為戰(zhàn)略目標(biāo)，堅持特色發(fā)展，實行開放辦學(xué)，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面取得長足進步，已逐步建成一所多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等院校。

學(xué)校堅持“一元領(lǐng)先、多元并進、突出特色、協(xié)同發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路，營建良好的學(xué)術(shù)生態(tài)。設(shè)有18個學(xué)院（部），涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、藝等7個學(xué)科門類，擁有15個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科和9個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。建數(shù)脊慧有8個湖北省一級重點學(xué)科，5個省優(yōu)勢和特色學(xué)科?！跋冗M*與紡織裝備”“創(chuàng)意設(shè)計與精美*”“大數(shù)據(jù)與智慧管理”3個學(xué)科群列入湖北省“十四五”省屬高校優(yōu)勢特色學(xué)科群重點建設(shè)，紡織科學(xué)與工程入選湖北省“國內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”，材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個學(xué)科進入ESI全球排名前1%。

學(xué)校實施領(lǐng)軍人野碼才引育工程，打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍，現(xiàn)有教職員工2000余人，專任教師1400余人，其中具有高級職稱教師800余人，博士800余人。自主培養(yǎng)中國工程院院士1人、俄羅斯自然科學(xué)院院士1人，長期在校工作的院士、外籍院士7人；國家級人才10余人，省級各類人才200余人。學(xué)校是首批“湖北省海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，擁有一批具有海外學(xué)習(xí)背景的“陽光學(xué)者”。

學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù)，實施人才培養(yǎng)能力提升行動計劃，完善“五育并舉”育人格局，構(gòu)建“產(chǎn)出導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)體系，大力開展“新工科、新文科”建設(shè)，大力實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。學(xué)?，F(xiàn)有各級各類全日制在校生20000余人。有67個本科專業(yè)，其中國家特色專業(yè)4個、國家級一流專業(yè)建設(shè)點11個，教育部工程教育認證專業(yè)2個、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)8個，湖北省品牌專業(yè)7個、省級一流專業(yè)建設(shè)點16個。學(xué)校擁有國家級教學(xué)團隊和國家級人才培養(yǎng)模式改革實驗區(qū)，有國家級一流本科課程2門，國家精品開放課程6門，教育部新工科研究與實踐項目1項、新文科研究與改革實踐項目2項。近年來，獲省部級教學(xué)成果一等獎7項。

學(xué)校堅持以學(xué)生為中心，持續(xù)完善學(xué)生指導(dǎo)和服務(wù)體系，為學(xué)生提供良好的文化氛圍和成長環(huán)境，學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和綜合素質(zhì)不斷提高。近年來，學(xué)校獲“挑戰(zhàn)杯”全國二等獎4項，省級特等獎3項，省級一等獎3項，學(xué)校連續(xù)獲得“優(yōu)勝杯”；5個項目入駐團省委湖北青創(chuàng)園（光谷）示范園。獲評全國“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐團中央優(yōu)秀團隊3個、團*會實踐先進個人3個、團*會實踐優(yōu)秀調(diào)研報告1篇；獲評湖北省“本禹志愿服務(wù)隊”4個，榮獲團中央中國青年志愿服務(wù)項目大賽金獎1項；獲評“中國大學(xué)生自強之星”4人。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在92%以上，畢業(yè)生已經(jīng)和正在成為所在領(lǐng)域的骨干和中堅。

學(xué)校積極參與國家和區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)，主動服務(wù)紡織行業(yè)轉(zhuǎn)型升級和地方經(jīng)濟社會發(fā)展。擁有紡織新材料與先進加工技術(shù)國家重點實驗室以及國家地方聯(lián)合工程實驗室、教育部重點實驗室、教育部工程研究中心、全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等重點研究基地和一批新型校地校企研發(fā)機構(gòu)。相繼承擔(dān)國家基金項目、國家重點研發(fā)計劃等國家和省部級科研課題200余項，一批科研成果達到國際國內(nèi)先進水平，在紡織、印染、服裝和藝術(shù)設(shè)計等領(lǐng)域具有鮮明特色和優(yōu)勢。近年來，學(xué)校榮獲國家科學(xué)技術(shù)進步一等獎1項、二等獎3項，國家技術(shù)發(fā)明二等獎2項。學(xué)校注重成果轉(zhuǎn)化，連續(xù)多年進入“中國高校專利轉(zhuǎn)讓排行榜（TOP100）”，技術(shù)服務(wù)合同登記額居全省高校前列，一批校地校企合作項目在10余個省份先后落地，產(chǎn)生了重大經(jīng)濟效益和社會效益。

學(xué)校大力加強國際交流與合作，積極推進教育國際化進程。學(xué)校是中國*獎學(xué)金委托培養(yǎng)單位，是“歐洲紡織大學(xué)聯(lián)盟”第一個中國大陸成員。學(xué)校建有教育部首個行業(yè)中外人文交流研究院，擁有湖北省第一個本科層次中外合作辦學(xué)機構(gòu)。學(xué)校與英國曼徹斯特大學(xué)、日本文化學(xué)園大學(xué)開展本科層次合作辦學(xué)項目，與澳大利亞、美國、俄羅斯、捷克等國有關(guān)高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校長期承辦由商務(wù)部和聯(lián)合國貿(mào)易與發(fā)展會議聯(lián)合主辦的“發(fā)展中國家服務(wù)貿(mào)易”國際研修班，連續(xù)多年主辦和承辦大型國際學(xué)術(shù)會議。

潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。面向未來，全體紡大人將以昂揚的姿態(tài)、開放的胸襟，全面開啟建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)新征程，為把學(xué)校建設(shè)成學(xué)術(shù)實力強、培養(yǎng)質(zhì)量高、育人環(huán)境美、文化氛圍濃、辦學(xué)聲譽好的美好紡大而努力奮斗。

首先說說武漢工程大學(xué)

歷史沿革 武漢工程大學(xué)創(chuàng)建于1972年6月，原名湖北化工石油學(xué)院，隸屬湖北省。1980年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為武漢化工學(xué)院，改由原化工部主管。1998年7月，隨著高校管理體制的調(diào)整，學(xué)校劃轉(zhuǎn)到湖北省管理，實行中央與地方共建，以湖北省管理為主。同年，學(xué)校通過教育部本科教學(xué)合格評價，并獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2006年2月，經(jīng)教育部同意、湖北省人民*批準(zhǔn)，正式更名為武漢工程大學(xué)。 2006年以優(yōu)秀的成績通過教育部對我校本科教學(xué)工作水平的評估。

經(jīng)過37年的建設(shè)，學(xué)校已由單一的工科院校發(fā)展成為一所辦學(xué)條件較好、實力較強、水平較高、特色鮮明的多科性教學(xué)型大學(xué)。

層次規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有本科教育、?？平逃?、國際教育及研究生教育，具有學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生。目前，全日制在校生17161人，其中研究生778人，本科生14849人，國際學(xué)院學(xué)生237人，?？粕?高職生)1297人。

學(xué)科專業(yè)

學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有14個學(xué)院、1個部、1個研究設(shè)計院，另有1個獨立學(xué)院。有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)6個學(xué)科門類，50個本科專業(yè)，其中工、管、理為主要學(xué)科門類，均覆蓋3個以上二級學(xué)科。學(xué)?，F(xiàn)有國家級精品課程1門，國家級高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點2個，湖北省品牌專業(yè)7個，省級重點學(xué)科15個，湖北省優(yōu)勢學(xué)科2個，湖北省特色學(xué)科2個，湖北省“楚天學(xué)者計劃”特聘教授崗位設(shè)置學(xué)科13個，碩士學(xué)位授權(quán)點24個，湖北省批準(zhǔn)立項建設(shè)博士點5個。此外，學(xué)校還擁有工程碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)、在職人員以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán)。

師資隊伍

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工1793人，其中專職教學(xué)科研人員1024人。專任教師965人，其中教授134人，副教授307人，博士174人，具有碩士及以上學(xué)位教師占教師總數(shù)的73.5%，具有博士學(xué)位教師占教師總數(shù)的18.1%。在職教師中，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，教育部“跨世紀人才計劃”獲得者2人，教育部專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會成員6人，湖北省新世紀高層次人才工程人選28人，湖北省教學(xué)名師2人，省級以上優(yōu)秀教師5人，享受國務(wù)緩神院伍氏和省*津貼的專家37人，省部級有突出貢獻的中青年專家16人，“楚天學(xué)者計劃”特聘崗位人員10人，楚天學(xué)子1人。

學(xué)校十分重視教師隊伍結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和學(xué)術(shù)梯隊的建設(shè)?，F(xiàn)有“工大學(xué)者計劃”特聘教授8人、工大學(xué)子5人。首批成立了本科教學(xué)團隊16個，科研創(chuàng)新團隊7個，學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊5個。學(xué)校還聘請了近百名國內(nèi)外著名專家、學(xué)者作為客座教授或*教授，其中中外院士10人。

基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)校現(xiàn)有武昌和流芳兩個校區(qū)，共占地1587畝；校舍建筑面積79萬平方米；固定資產(chǎn)10.5億元。建有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場3個，標(biāo)準(zhǔn)游泳池2個，籃、排、羽、網(wǎng)球場68個；多媒體教室50個（9998個座位），數(shù)字化語言實驗室17個，教學(xué)實驗室47個；教學(xué)儀器設(shè)備總值1.7億元；圖書館館藏圖書176.8萬冊，是湖北省高?！皟?yōu)秀圖書館”和“湖北省研究級文獻收藏單位”。

科學(xué)研究

學(xué)校擁有一支精干高效的專*科研隊伍，有一所集技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、情報信息、分析測試多功能于一體的研究設(shè)計院。擁有4個國家級科技平臺，21個省級技術(shù)中心（基地）。學(xué)校具有化工工程甲級設(shè)計資格，A2類壓力容器設(shè)計資格，化工行業(yè)工程甲級咨詢資格，地質(zhì)災(zāi)害治理工程設(shè)計單位乙級資質(zhì)，地質(zhì)災(zāi)害治理工程勘查單位乙級資質(zhì)，地質(zhì)災(zāi)害危險性評估單位乙級資質(zhì)，國家環(huán)?？偩纸ㄔO(shè)項目環(huán)境影響評估乙級資格，建筑工程丙級資格，是湖北省科技廳化學(xué)化工查新檢索定點單位。同時，還設(shè)有湖北省石油產(chǎn)品暨化學(xué)試劑質(zhì)量監(jiān)督檢驗站、湖北省石油化工信腔哪散息中心。

2004年以來，學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項目2007余項，其中國家自然科學(xué)基金、“863計劃”、國家科技支撐計劃、國家軟科學(xué)研究計劃等國家級項目62項、省部級項目364項。獲省部級以上科研和教學(xué)成果獎33項，其中國家科技進步二等獎1項，省部級科技獎24項，省級教學(xué)成果獎8項。獲專利授權(quán)208項。近三年科研到帳經(jīng)費共計1.77億元，科研經(jīng)費增幅居省屬高校前列，學(xué)?？萍籍a(chǎn)業(yè)園和科技孵化器大樓均已投入使用，學(xué)校被評為“科技服務(wù)湖北先進單位”。學(xué)校機器人足球隊連續(xù)7年8次榮獲世界機器人足球大賽冠軍。學(xué)校教職工在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文6549篇，其中被SCI、EI、ISTP檢索收錄790篇，出版學(xué)術(shù)專著和教材共計207部。學(xué)校主辦《武漢工程大學(xué)學(xué)報》、《化學(xué)與生物工程》等科技核心期刊。

交流合作

學(xué)校十分重視對外交流與合作，先后與美國密蘇里——哥倫比亞大學(xué)、加拿大阿伯塔大學(xué)和渥太華大學(xué)、意大利達努齊奧大學(xué)及法國巴黎第十三大學(xué)等十多所大學(xué)或研究機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流和合作的穩(wěn)定關(guān)系，一大批國外專家、學(xué)者應(yīng)邀來校講學(xué)，訪問。學(xué)校先后派出各類人員165人次分赴24個國家和地區(qū)的高校或研究機構(gòu)留學(xué)、進修，參加國際學(xué)術(shù)會議，科研合作和考察訪問。近年來與國外大學(xué)或研究機構(gòu)簽訂科技合作項目13項。學(xué)校與丹麥Alfa Laval 公司聯(lián)合培養(yǎng)研究生。學(xué)校還具備招收留學(xué)生的資格，并已招收來自巴基斯坦University of Agriculture的研究生。

學(xué)校與國內(nèi)一些著名學(xué)術(shù)機構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流和合作關(guān)系，與中國科學(xué)院等離子體研究所、東北大學(xué)、天津大學(xué)、中南大學(xué)等學(xué)校、學(xué)術(shù)機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，有26人受聘于高校或科研院所擔(dān)任博士生導(dǎo)師。

近幾年，學(xué)校承辦了中國科協(xié)年會“重化工與湖北石化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”及“湖北磷化工可持續(xù)發(fā)展”專題論壇、“國家自然科學(xué)基金委員會工程與材料學(xué)部冶金與礦業(yè)領(lǐng)域在研項目交流會”、“國家自然科學(xué)基金化學(xué)工程青年科學(xué)家學(xué)科發(fā)展前沿研討會”、“全國稀土資源、材料和環(huán)境學(xué)術(shù)研討會”、“第五屆全國微波化學(xué)會議”、“全國制藥工程專業(yè)研討會”、“全國過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)研討會”、“湖北省第二屆楚天學(xué)者論壇”等高層次學(xué)術(shù)會議。

學(xué)校成立了有129家大中型企事業(yè)單位和地方*參加的董事會，并與其中的近百家單位簽署了聯(lián)合共建、人才培養(yǎng)、科技開發(fā)、職工培訓(xùn)等協(xié)議，建立了學(xué)校與社會雙向參與、雙向服務(wù)、雙向受益的機制，形成了開放辦學(xué)的格局。

學(xué)校榮譽

學(xué)校堅持“質(zhì)量立校、科技強校、人才興校、突出特色、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路，按照“加強基礎(chǔ)、拓寬口徑、重視實踐、培養(yǎng)能力”的人才培養(yǎng)模式，采取切實有效的措施加強和改進本科教育教學(xué)工作，確保了人才培養(yǎng)質(zhì)量。建校37年來，共為國家培養(yǎng)各類畢業(yè)生5萬余名。許多畢業(yè)生已成為黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的骨干力量。僅以湖北省化工、醫(yī)藥行業(yè)為例，在產(chǎn)值1億元以上的80家大中型化工、醫(yī)藥單位中，近70%的企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人是我校的畢業(yè)生。近三年來，我校學(xué)生在各類科技競賽中，獲國際級獎7項、國家級獎160項、省級獎157項。其中有第二屆全國青少年科技創(chuàng)新獎、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽一等獎等高水平獎項。

學(xué)校認真貫徹“育人為本，德育為先”的教育思想，涌現(xiàn)出一批先進集體和先進個人。為搶救3名落水少年而光榮獻身的2003屆畢業(yè)生許志偉是其中的突出代表，他的英雄事跡傳遍了大江南北，被教育部追授為“舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”，共青團中央追授為“全國優(yōu)秀共青團員”，湖北省委追授為“優(yōu)秀*員”，湖北省人民*追認為“革命烈士”。

學(xué)校多次獲得各級各類的表彰，獲得“省級最佳文明單位”、“湖北省黨建和思想政治工作先進學(xué)?！?、“全國模范職工之家”、“湖北大學(xué)生思想政治教育工作先進高?！?、“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”、“綠化紅旗單位”、“園林式學(xué)?！薄ⅰ鞍踩拿餍@”等榮譽稱號。
再來說說武漢科技學(xué)院
武漢科技學(xué)院（原武漢紡織工學(xué)院）是一所以工為主，理、工、文（藝）、經(jīng)、管、法、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，紡織服裝特色鮮明、優(yōu)勢突出的普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落在九省通衢的湖北省武漢市，擁有南湖校區(qū)、陽光校區(qū)、東湖校區(qū)等三個校區(qū)，占地面積2400余畝。現(xiàn)有在校本科生、研究生14000余人。2006年，學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，被評為優(yōu)秀。

學(xué)校擁有2個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，16個碩士學(xué)位授權(quán)點。設(shè)有42個本科專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)科覆蓋了工學(xué)、理學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和教育學(xué)八個學(xué)科門類。設(shè)有服裝學(xué)院、紡織與材料學(xué)院、機電工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、計算機科學(xué)學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、環(huán)境與城建學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人文社科學(xué)院、理學(xué)院、外語系、財政經(jīng)濟學(xué)院、會計學(xué)院、工商學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人教育學(xué)院等17個院系和公共課部、體育課部等2個課部。

學(xué)校紡織、服裝、藝術(shù)設(shè)計學(xué)科優(yōu)勢特色明顯。服裝學(xué)院是全國高校最早建立的服裝院系之一，連續(xù)九年居全國服裝院?！靶氯霜劇薄坝霜劇本C合積分第一名，被中國服裝設(shè)計師協(xié)會授予中國“十大時裝名校”榮譽稱號。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為首批省級品牌專業(yè)，并獲批首批國家特色專業(yè)。

學(xué)校擁有“新型紡織材料綠色加工及其功能化省部共建教育部重點實驗室”和“紡織印染清潔生產(chǎn)教育部工程研究中心”，擁有湖北省紡織新材料及其應(yīng)用重點實驗室、湖北省數(shù)字化紡織裝備重點實驗室、湖北省紡織機電研究開發(fā)中心、湖北省服裝技術(shù)研究開發(fā)中心、湖北省服飾藝術(shù)與文化研究中心、湖北省水污染控制工程技術(shù)研究中心、湖北省光伏工程技術(shù)研究中心、湖北省紡織制度及政策研究中心、湖北省中小企業(yè)共性技術(shù)紡織與服裝研發(fā)推廣中心9個省級重點研究基地。圍繞紡織、服裝、藝術(shù)設(shè)計而形成的多個學(xué)科群為紡織、服裝特色的進一步彰顯提供了強大的支撐，注入了新的活力。

學(xué)校承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家863重大科技專項、國家支撐計劃等一批國家級科研項目。一批科研成果獲得省部級及以上獎勵，如國家863重大專項“新型高效物化組合技術(shù)與設(shè)備”研究開發(fā)出2項原創(chuàng)技術(shù)，獲湖北省科技進步一等獎和“桑麻”紡織科技進步一等獎。近年來，學(xué)校有一批成果被鑒定為國際領(lǐng)先水平和國際先進水平，在紡織新型纖維材料、印染清潔生產(chǎn)、紡織服裝數(shù)字化、新型紡織設(shè)備、服裝和藝術(shù)等方面的研究開發(fā)步入國際、國內(nèi)前列。學(xué)校堅持立足湖北、面向全國、面向行業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，主動為國家和地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。大力推動應(yīng)用研究和高新技術(shù)開發(fā)，加快科研成果轉(zhuǎn)化，不斷加強產(chǎn)學(xué)研合作，先后與湖北省、廣東省、浙江省的多家企業(yè)開展科技合作，開展面向地方需求的應(yīng)用研究，取得了顯著成效，服務(wù)社會能力顯著增強。通過服務(wù)社會，學(xué)校進一步提高了自身的辦學(xué)實力。

學(xué)校擁有電工電子、大學(xué)物理2個湖北省實驗教學(xué)示范中心；擁有藝術(shù)設(shè)計（服裝藝術(shù)設(shè)計）、紡織工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、輕化工程、機械設(shè)計*及其自動化等 5 個湖北省品牌專業(yè)；《面向21世紀的建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)課程建設(shè)研究與實踐》、《面向二十一世紀紡織工程專業(yè)課程體系設(shè)置的研究》、《服裝藝術(shù)設(shè)計專業(yè)強化專業(yè)技能的研究》等8項成果獲湖北省高校教學(xué)成果一、二、三等獎。學(xué)校始終堅持以育人為本，以教學(xué)為中心，不斷推進本科教育“質(zhì)量工程”，學(xué)生的創(chuàng)新能力不斷提升，一大批學(xué)生在各類國家級、省級競賽中取得豐碩的成果。畢業(yè)生以基礎(chǔ)扎實、作風(fēng)嚴謹、創(chuàng)新能力強而受到社會歡迎。

學(xué)校重視加強國際交流與合作，承辦了聯(lián)合國貿(mào)發(fā)組織和中國商務(wù)部主辦的“發(fā)展中國家全球經(jīng)濟化研修班”和“發(fā)展中國家國際貿(mào)易能力建設(shè)研修班”，共培訓(xùn)來自30多個發(fā)展中國家的100多名*高級官員；成立了國際教育學(xué)院、武漢科技學(xué)院—萊佛士學(xué)院和中國—歐盟職業(yè)培訓(xùn)中心，開展了中澳合作霍姆格蘭項目、中英合作3+2碩士層次利茲項目、中澳合作南昆士蘭項目、中加合作蒙克頓項目；與美國東南密蘇里州立大學(xué)就“2+1+2”合作辦學(xué)達成共識并簽署合作協(xié)議。近年來，學(xué)校先后與澳大利亞、英國、俄羅斯、美國等國家的大學(xué)簽訂合作協(xié)議，開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的實質(zhì)性的國際交流與合作。

學(xué)校擁有設(shè)施齊全、功能完備、管理手段先進的現(xiàn)代化圖書館，有各類文獻總量190多萬冊，其中印刷型文獻100.6萬冊；長期訂購中外文期刊2000余種；購*自建中外文各類數(shù)據(jù)庫28個，擁有涵蓋各學(xué)科豐富的電子資源，實現(xiàn)了印刷型文獻借閱、電子文獻閱覽、視頻點播、多媒體播放、信息檢索、文獻傳遞、用戶培訓(xùn)等網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1500余人，專任教師近1000人，其中高級職稱教師400余人。博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師120余人，具有博士學(xué)位的教師150余人。在教師隊伍中，有雙聘院士1人，湖北省“楚天學(xué)者計劃”特聘教授3人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2人，“湖北省新世紀高層次人才工程”人選9人，湖北省教學(xué)名師1人，享受國務(wù)院及湖北省*特殊津貼專家、國家級和省級有突出貢獻中青年專家53人，全國優(yōu)秀教師2人。學(xué)校還聘有一批國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為*教授。
秉承“勤奮、自強、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅持“在改革中講穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中抓質(zhì)量，在質(zhì)量中顯特色，在特色中上水平”的科學(xué)發(fā)展思路，武漢科技學(xué)院正在不斷改革創(chuàng)新，為建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。
我覺得兩個學(xué)校的概況是差不多的，但論學(xué)校專業(yè)來說的話，武漢工程大學(xué)比較注重理工類的，而自我感覺武漢科技學(xué)院就只有紡織還行，畢竟人家前身就是紡織學(xué)院。再說學(xué)校排名，和師資力量當(dāng)然是武漢工程大學(xué)好了，武漢科技學(xué)院只能排到二本類院校的后面去了。但說實話，你如果是湖南的考生的話，你那個成績，這個兩個學(xué)校都是沒問題的，我覺得你更應(yīng)該考慮一下武漢理工大學(xué)，和武漢科技大學(xué)。。。
希望我的回答能對您有幫助。再見@