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寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是經(jīng)寧夏*自治區(qū)人民*批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學(xué)校,隸屬于寧夏*自治區(qū)教育廳,是寧夏*自治區(qū)第一批示范性高職學(xué)院和國(guó)家首批百所骨干高職學(xué)院。學(xué)校初創(chuàng)于1951年,由寧夏商業(yè)學(xué)校、寧夏供銷學(xué)校、寧夏糧食學(xué)校、寧夏農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校和寧夏化工技工學(xué)校五校歷經(jīng)兩輪合并形成現(xiàn)有規(guī)模,2006年更為現(xiàn)名。
學(xué)校坐落于寧夏職業(yè)教育園區(qū)內(nèi),同寧夏職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行一體化管理。2015年,學(xué)院建成了現(xiàn)代電子信息、烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、現(xiàn)代煤化工和現(xiàn)代裝備*等4個(gè)中國(guó)(寧夏)現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心,與地方經(jīng)濟(jì)緊密銜接,成為寧夏打造“西部職業(yè)教育高地”的重要組成部分。
學(xué)校是寧夏辦學(xué)規(guī)模最大的綜合性高職院校之一。緊扣“立足現(xiàn)代服務(wù)業(yè),面向能源化工、裝備*業(yè)”的辦學(xué)定位,重點(diǎn)建設(shè)了旅游類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)群、生物與化工類專業(yè)群等6大專業(yè)群,形成了“工”與“商”并舉的專業(yè)布局。目前,學(xué)院擁有4個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)國(guó)家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、5個(gè)自治區(qū)級(jí)骨干示范專業(yè)、10個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè),占學(xué)院全部招生專業(yè)的47.22%,覆蓋學(xué)院所有院(系)。
學(xué)校把立德樹人作為根本任務(wù)。緊扣自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位,秉持“厚德、勤學(xué)、敬業(yè)、強(qiáng)能”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?!钡闹涡7结樅汀暗履懿⒅亍⒍嘣谕?、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)“德技雙馨、理實(shí)并舉、知行一體、廣受歡迎”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
目前,在校生近萬(wàn)人;教職工630人,教授35人、副高及以上職稱教師133人,“雙師素質(zhì)”教師290人,博士研究生2人,碩士及以上學(xué)位教師235人;聘任區(qū)內(nèi)大中型企業(yè)客座教授21名,專業(yè)帶頭人37名,骨干教師75名,自治區(qū)及以上優(yōu)秀教師2人、教學(xué)名師21人,自治區(qū)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者4人、“塞上技能大師”1人、技術(shù)能手6人,自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)12個(gè),自治區(qū)級(jí)大師工作室2個(gè),并涌現(xiàn)出一批“享受國(guó)務(wù)院特殊津貼”、“中國(guó)烹飪大師”、“全國(guó)餐飲服務(wù)大師”等優(yōu)秀教師。
學(xué)院設(shè)有職能處室15個(gè)、教輔教學(xué)機(jī)構(gòu)17個(gè);擁有1個(gè)全區(qū)最大的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所;建有1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、7個(gè)校中廠、7個(gè)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心和174個(gè)校內(nèi)教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室;校企合作建立了18個(gè)教師流動(dòng)中心、204個(gè)校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地,校企攜手開展橫向課題90余項(xiàng), 獲批專利33個(gè)。
學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)。自2008年以來(lái),學(xué)生在全國(guó)和自治區(qū)各級(jí)各類職業(yè)技能大賽中屢獲佳績(jī)。學(xué)校已成為全區(qū)技能大賽主辦區(qū),學(xué)生個(gè)人及團(tuán)體獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)224個(gè);獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上10余個(gè)(榮獲2017年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽汽車營(yíng)銷賽項(xiàng)一等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了寧夏在全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)“零”的突破)。同時(shí),學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)和鼓勵(lì)學(xué)生積極廣泛參與各類大型社會(huì)服務(wù)工作,先后承擔(dān)了北京奧運(yùn)會(huì)、第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、第41屆上海世博會(huì)、中阿博覽會(huì)等國(guó)際性餐飲及社會(huì)服務(wù)工作,為寧夏職業(yè)教育贏得了榮譽(yù),提升了學(xué)校辦學(xué)知名度和影響力。
學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為中心工作,大力培育工匠精神,厚植工匠文化,以培養(yǎng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),不斷提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。學(xué)校累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)各類人才10萬(wàn)余名,畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在96%以上,深受用人單位歡迎,學(xué)院連續(xù)多年被授予“全區(qū)大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。
學(xué)校加大“走出去”“引進(jìn)來(lái)”步伐,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、共謀發(fā)展,先后與寧夏大學(xué)、常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京旅游職業(yè)學(xué)院、福建黎明職業(yè)大學(xué)、臺(tái)灣大仁科技大學(xué)等多所區(qū)內(nèi)外高校,與美國(guó)伯克利學(xué)院、突尼斯蘇斯高等旅游學(xué)院等境外大學(xué),在人才培養(yǎng)、師資互派、專業(yè)共建、科技研發(fā)等領(lǐng)域開展了密切深入合作。
學(xué)校先后獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“國(guó)家技能人才培養(yǎng)培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“技能人才培養(yǎng)獎(jiǎng)”“職業(yè)教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”“全國(guó)教育成果獎(jiǎng)”“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校”“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”“國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)”以及“自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織”“自治區(qū)培養(yǎng)和使用技能型人才先進(jìn)集體”“自治區(qū)定點(diǎn)幫扶先進(jìn)單位”“自治區(qū)教育扶貧先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
學(xué)校將以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十九大、全國(guó)全區(qū)思政工作會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)精神,緊跟現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展步伐,不忘初心振奮精神、牢記使命實(shí)干興校,堅(jiān)定不移走好內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量提升之路,為把學(xué)校打造成“開放共榮、特色鮮明、全國(guó)一流”的高質(zhì)量高水平高職院校而努力奮斗。
寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系*為0951-5618917、0951-5618918,該校聯(lián)系地址為 寧夏銀川市 西夏區(qū)文萃北街大連西路531號(hào)、郵編為750021。
寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是經(jīng)寧夏*自治區(qū)人民*批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦 全日制普通高等學(xué)校 ,隸屬于寧夏*自治區(qū)教育廳,是寧夏*自治區(qū)第一批示范性高職學(xué)院和國(guó)家首批百所骨干高職學(xué)院。學(xué)校初創(chuàng)于1951年,由寧夏商業(yè)學(xué)校、寧夏供銷學(xué)校、寧夏糧食學(xué)校、寧夏農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校和寧夏化工技工學(xué)校五校歷經(jīng)兩輪合并形成現(xiàn)有規(guī)模,2006年更為現(xiàn)名。學(xué)院2010年被確立為寧夏第一批 示范性高職院校 ,2013年建成國(guó)家首批百所骨干高職院校,2015年建成4個(gè)(中國(guó))寧夏現(xiàn)代職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心,2016年獲得寧夏高校唯一一個(gè)“先進(jìn) 基層黨組織 ”稱號(hào),2017年榮獲“第五屆 黃炎培 職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”,2018年獲得寧夏唯一的全國(guó)職業(yè)技能大賽承辦權(quán)、1項(xiàng)全國(guó)職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。被確立為寧夏優(yōu)質(zhì)校。學(xué)院歷經(jīng)近70年改革建設(shè),現(xiàn)已發(fā)展成為與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對(duì)接最為緊密、辦學(xué)基礎(chǔ)條件最好、校企協(xié)同改革創(chuàng)新成效最為顯著、綜合辦學(xué)實(shí)力最強(qiáng)的高職院校。
學(xué)院坐落于寧夏職業(yè)教育園區(qū)內(nèi),同寧夏職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行一體化管理,是寧夏辦學(xué)規(guī)模最大的綜合性高職院校之一。學(xué)院緊扣“立足 現(xiàn)代服務(wù)業(yè) ,面向能源化工、 裝備*業(yè) ”的辦學(xué)定位,重點(diǎn)建設(shè)了旅游類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)群、生物與化工類專業(yè)群等7大專業(yè)群,形成了“工”與“商”并舉的專業(yè)布局。目前,學(xué)院擁有4個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、4個(gè)國(guó)家第二批 現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn) 專業(yè)、17個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)特色專業(yè),占學(xué)院全部招生專業(yè)的76%,覆蓋學(xué)院所有二級(jí)學(xué)院。
學(xué)院把立德樹人作為根本任務(wù),現(xiàn)有在校生近萬(wàn)人。緊扣自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求,牢固樹立人才培養(yǎng)的中心地位,秉持“厚德、勤學(xué)、敬業(yè)、強(qiáng)能”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“科學(xué)治校、制度管校、質(zhì)量立校、專業(yè)強(qiáng)校、特色興校、文化榮校、合作辦?!钡闹涡7铰院汀暗履懿⒅?、多元融通、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,致力于培養(yǎng)“德技并修、理實(shí)并舉、知行一體、廣受歡迎”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近三年招生計(jì)劃完成率達(dá)99.99%以上,畢業(yè)生半年后就業(yè)率保持在98%以上。2017年成為空軍士官人才培養(yǎng)定點(diǎn)院校,榮獲“第五屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”。目前,學(xué)院已累計(jì)培養(yǎng)近8萬(wàn)名技術(shù)技能人才,其中80%以上畢業(yè)生留在寧夏工作,并涌現(xiàn)出一大批業(yè)務(wù)骨干。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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