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吉林城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
吉林城市學(xué)院是一所經(jīng)教育部備案、吉林省人民*批準(zhǔn)、納入國(guó)家統(tǒng)一計(jì)劃內(nèi)招生、具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等學(xué)歷證書資格的全日制普通高等院校。國(guó)標(biāo)代碼:14426。學(xué)院按照*主席講話精神,以我國(guó)城市化建設(shè)為契機(jī),立足吉林,面向東北亞經(jīng)濟(jì)圈,正確把握辦學(xué)方向,在專業(yè)方向上定位城市大數(shù)據(jù),城市智能化,城市宜居化,城市智慧化,培養(yǎng)品德要優(yōu)、能力要強(qiáng)、專業(yè)要精的科技與管理人才。
學(xué)院坐落在長(zhǎng)春市長(zhǎng)江路經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),位于寬城區(qū)凱旋北路7666號(hào),校園總占地面積近30萬(wàn)平方米,建筑面積16萬(wàn)多平方米,教學(xué)生活設(shè)施先進(jìn),配套齊全,現(xiàn)有36個(gè)實(shí)驗(yàn)室,70個(gè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地,多媒體教室200余間,圖書館藏書百余萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有5大分院一中心:汽車工程分院、機(jī)電工程分院、公共服務(wù)分院、經(jīng)濟(jì)信息分院、建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)分院、繼續(xù)教育中心。目前開(kāi)設(shè)汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車電子技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車*與裝配技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、動(dòng)車組檢修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)與自動(dòng)化、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)場(chǎng)電工技術(shù)、網(wǎng)站技術(shù)、電子商務(wù)、移動(dòng)通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、會(huì)計(jì)、城市交通運(yùn)輸、空中乘務(wù)、康復(fù)治療技術(shù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、酒店管理、旅游管理、工程造價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、園林工程技術(shù)、人物形象設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、道路橋梁工程技術(shù)、游戲設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)等30多個(gè)專業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)有教職員工500余人,教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)。目前已形成了一支學(xué)歷層次高、專業(yè)機(jī)構(gòu)合理、年齡呈梯次分布、學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力強(qiáng)、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊(duì)伍。
根據(jù)我院發(fā)展定位,按照國(guó)際化交流、校企深度融合等創(chuàng)新辦學(xué)體制的要求,加強(qiáng)了與泰國(guó)東南曼谷大學(xué)、曼谷皇家理工大學(xué)、韓國(guó)貞華藝術(shù)大學(xué)、韓世大學(xué)、信韓大學(xué)、加拿大蒙特利爾大學(xué)、美國(guó)弗吉尼亞大學(xué)等高校的國(guó)際合作,同時(shí),面向國(guó)內(nèi)知名企業(yè),搭建了入學(xué)、就讀、高薪就業(yè)直通車,現(xiàn)已和中國(guó)中車、上海三菱電梯有限公司、長(zhǎng)春一汽集團(tuán)等上百家企業(yè)簽訂了校企合作辦學(xué)協(xié)議,使畢業(yè)生就業(yè)有充分的保障。
學(xué)院與全國(guó)2000多家中外大型企業(yè)建立“人才合作聯(lián)盟”開(kāi)辟了就讀、就業(yè)、高薪快速綠色通道的先河。學(xué)院所培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后成為國(guó)企骨干,還有創(chuàng)業(yè)成功成為企業(yè)老板,有的還走出了國(guó)門,走向了世界,為國(guó)家爭(zhēng)取了榮譽(yù)。
學(xué)院將自身的生存發(fā)展與國(guó)家的社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái),秉承厚德、明理、勵(lì)志、知行的校訓(xùn),堅(jiān)持弘揚(yáng)主流價(jià)值觀,誠(chéng)實(shí)守信、依法辦學(xué),明確自己的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)地位,不斷壯大辦學(xué)實(shí)力,積極主動(dòng)回報(bào)社會(huì),倡導(dǎo)和參與公益事業(yè),為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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