今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹烁魇∫槐句浫÷逝琶?全國各省一本錄取率排名 貴州一本大學(xué)排名榜及錄取分?jǐn)?shù)線,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
各省一本錄取率排名如下:
1、第一梯隊(duì)(一本上線率大于30%):北京、重慶、遼寧、天津、陜西。
2、第二梯隊(duì)(一本上線率介于20%至30%之間):江蘇、湖南、內(nèi)蒙古、寧夏、河北、海南、安徽、黑龍江、青海、福建、山東。
3、第三梯隊(duì)(一本上線率介于15%至20%之間):甘肅、吉林、四川、貴州、河南、廣東、浙江、湖北。
4、第四梯隊(duì)(一本上線率小于15%):山西、江西、云南、廣西。
甘前公布一本錄取率的地區(qū)中,取得全國第一名的依然是首都北京,一本錄取率高達(dá)46.02%,也是全國唯一一個(gè)一本錄取率達(dá)40%以上的省市。取得全國第二名的,是坐落在西南地區(qū)的直轄市重慶,高達(dá)38.02%,只比北京低了8個(gè)百分點(diǎn)。第三名是坐落在東北地區(qū)的遼寧省,一般錄取率達(dá)31.13%。
天津市排名全國第四,一本錄取率30.44%。陜西省排名全國第五,一本錄取率30.32%。除此之外,江蘇、湖南、內(nèi)蒙古、寧夏、河北、海南、安徽幾個(gè)省份的一本錄取率,也都在25%至30%之間,表現(xiàn)還是很出色的;黑龍江、青海、福建、山東幾個(gè)省份一本錄取率在20%至25%之間,甘肅、吉林等省份,一本錄取率低于20%。
全國各省一本錄取率排名如下:
北京46.02% 、重慶38.02%、遼寧31.03%、天津30.44%、陜西30.32%、江蘇27.58%、湖南26.76%、內(nèi)蒙古26.3%、寧夏26.09%、河北25.8%、海南25.2%、安微25.18%、黑龍江24.94%、青海22.64%。
福建22.62%、山東20.53%。甘肅19.05%、吉林18.64%、四川17.72%、貴州17.68%、河南16.99%、廣東15.99%、浙江15.96%、湖北15.85%、山西14.43%、江西13.78%、云南13.45%、廣西13.06%。
說到高考難度,河南的高考生深有體會,由于參加高考的學(xué)生數(shù)量太多,位居全國首位,也是2022年高考報(bào)名人數(shù)唯一超過百萬的省市,而且錄取名額又不多,省內(nèi)沒有985大學(xué),缺少優(yōu)質(zhì)高校資源,只有一所211大學(xué),河南考生想要考上鄭州大學(xué),可謂是要擠破頭。
山東高考同樣也是“地獄模式”,作為孔孟之鄉(xiāng),山東的教育水平一直穩(wěn)居全國前列。但是山東考生也很多,僅次于河南,高考難度一年比一年大,由于省內(nèi)競爭激烈,在山東想要考上一所重點(diǎn)學(xué)校,要比其他地區(qū)的學(xué)生付出更多辛苦和努力。
拓展資料
河北地區(qū)也面臨相似的情況,省內(nèi)考生多,全省唯一的211大學(xué),本部還在天津,導(dǎo)致大量優(yōu)秀生源外流。省內(nèi)高分考生多,錄取分?jǐn)?shù)線較高,別看省內(nèi)有著名的衡水中學(xué),這給其他中學(xué)的學(xué)生增添不少壓力,想要拼搏衡水中學(xué)的學(xué)生,考上重點(diǎn)大學(xué),難度可不小。
想要改變這種情況,條件好的家庭,可以提前給學(xué)生遷戶口。若是不能改變現(xiàn)狀,學(xué)生只有積極面對,努力學(xué)習(xí)才有脫穎而出的機(jī)會,還要正確看待高考,不要把高考當(dāng)做終點(diǎn),不管考上哪所大學(xué),都是新的起點(diǎn)。
貴州大學(xué)(502分)、貴州師范大學(xué)(488分)、貴州民族大學(xué)(470分)、貴州師范學(xué)院(473)、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)(464分)、貴州中醫(yī)藥大學(xué)(463分)、貴州醫(yī)科大學(xué)(466分)。
拓展資料:
貴州大學(xué)(Guizhou University),簡稱“貴大”,位于貴州省貴陽市,是教育部與貴州省人民*“以部為主、部省合建”高校。
是國家“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、“一省一?!敝攸c(diǎn)建設(shè)高校,入選國家“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、中國*獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校。
孔子學(xué)院獎學(xué)金院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位、中西部高校聯(lián)盟成員、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。
教育部來華留學(xué)示范基地、教育部教育援外基地、科技部國際科技合作基地、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃。
卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、教育部“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”并成為教育部在西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)的14所高水平大學(xué)之一。
貴州大學(xué)創(chuàng)建于1902年,歷經(jīng)貴州大學(xué)堂、省立貴州大學(xué)、國立貴州農(nóng)工學(xué)院、國立貴州大學(xué)等時(shí)期,1950年10月定名為貴州大學(xué)。
以上就是大學(xué)路整理的各省一本錄取率排名 全國各省一本錄取率排名 貴州一本大學(xué)排名榜及錄取分?jǐn)?shù)線相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日上海海洋大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日上海第二工業(yè)大學(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
時(shí)間:2024年06月20日上海健康醫(yī)學(xué)院排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日上??萍即髮W(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品