化學(xué)專(zhuān)業(yè)在英國(guó)讀研的學(xué)校有哪些相關(guān)內(nèi)容,小編在這里做了整理,希望能對(duì)大家有所幫助,關(guān)于化學(xué)專(zhuān)業(yè)在英國(guó)讀研的學(xué)校有哪些信息,一起來(lái)了解一下吧!
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專(zhuān) | 專(zhuān)業(yè)代碼:070301
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng),能夠較系統(tǒng)扎實(shí)地掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基 本理論和基本技能,富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)及其他工作 的人才。
培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,具有一 定的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí),接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,初步具備綜合運(yùn)用化 學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進(jìn)行研究、教學(xué)和開(kāi)發(fā)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí);
2.系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,了解化學(xué)的知識(shí)體系、學(xué)科前沿、發(fā)展趨 勢(shì)和應(yīng)用前景;
3.掌握本專(zhuān)業(yè)所需的數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的基本內(nèi)容,初步掌握生命、環(huán)境、材料、能源等相 關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí);
4.掌握一定的信息技術(shù),具有獲取、加工和應(yīng)用信息的能力;
5.能夠發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問(wèn)題,具有從事化學(xué)研究、教學(xué)和其他實(shí)際工作的能力;
6.具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、交流、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,適應(yīng)科學(xué)和社會(huì)的發(fā)展;
7.具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力。
主干學(xué)科:化學(xué)。
核心知識(shí)領(lǐng)域:物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次、形態(tài)與構(gòu)效關(guān)系,化學(xué)鍵及分子間的相互作用,化學(xué)反應(yīng)的 方向、限度、速率和機(jī)理,無(wú)機(jī)和有機(jī)物的組成與結(jié)構(gòu)、合成與分離、分析與表征、反應(yīng)與轉(zhuǎn)化、性 質(zhì)與應(yīng)用,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作及技術(shù),常用儀器與設(shè)備的原理與應(yīng)用,化學(xué)信息獲取、處理和表 達(dá)的方法。
核心課程示例:
示例一:普通化學(xué)(64學(xué)時(shí))、定量分析(32學(xué)時(shí))、有機(jī)化學(xué)(80學(xué)時(shí))、無(wú)機(jī)化學(xué)(64學(xué) 時(shí))、結(jié)構(gòu)化學(xué)(64學(xué)時(shí))、儀器分析(32學(xué)時(shí))、高分子化學(xué)(32學(xué)時(shí))、化工基礎(chǔ)(32學(xué)時(shí))、物理 化學(xué)(96學(xué)時(shí))、普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)(80學(xué)時(shí))、定量分析實(shí)驗(yàn)(64學(xué)時(shí))、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(112學(xué)時(shí))、 無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(64學(xué)時(shí))、儀器分析實(shí)驗(yàn)(64學(xué)時(shí))、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)(112學(xué)時(shí))、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)( 64 學(xué)時(shí))。
示例二:普通化學(xué)原理(51學(xué)時(shí))、無(wú)機(jī)化學(xué)(51學(xué)時(shí))、分析化學(xué)(51學(xué)時(shí))、有機(jī)化學(xué)(102 學(xué)時(shí))、物理化學(xué)(85學(xué)時(shí))、儀器分析(51學(xué)時(shí))、結(jié)構(gòu)化學(xué)(51學(xué)時(shí))、化工基礎(chǔ)(51學(xué)時(shí))、化學(xué) 信息學(xué)(34學(xué)時(shí))、生物化學(xué)(34學(xué)時(shí))、高分子化學(xué)(51學(xué)時(shí))、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) (340學(xué)時(shí))、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)(34學(xué)時(shí))、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)(34學(xué)時(shí))、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)(102學(xué)時(shí))、研究 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(34學(xué)時(shí))。
示例三:無(wú)機(jī)化學(xué)(102學(xué)時(shí))、分析化學(xué)(51學(xué)時(shí))、有機(jī)化學(xué)(102學(xué)時(shí))、物理化學(xué)(102學(xué) 時(shí))、儀器分析(51學(xué)時(shí))、材料化學(xué)(34學(xué)時(shí))、化學(xué)工程基礎(chǔ)(51學(xué)時(shí))、結(jié)構(gòu)化學(xué)(51學(xué)時(shí))、生 物化學(xué)(34學(xué)時(shí))、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)(35*時(shí))、基礎(chǔ)化學(xué)工程實(shí)驗(yàn)(60學(xué)時(shí))、 化學(xué)合成與表征實(shí)驗(yàn)(115學(xué)時(shí))、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)(102學(xué)時(shí))。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、研究性化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專(zhuān)業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《化學(xué)反應(yīng)工程》、《化學(xué)工程基礎(chǔ)》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《結(jié)構(gòu)化學(xué)》、《物理化學(xué)》 部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng):科學(xué)、藥物、工業(yè)分析、化學(xué)制藥、分析與檢測(cè)、精細(xì)化學(xué)工業(yè)。
專(zhuān)業(yè)(技能)方向
專(zhuān)業(yè)(技能)方向
技術(shù)類(lèi)企業(yè):化學(xué)分析、化學(xué)工程、化學(xué)技術(shù)、質(zhì)量管理; 醫(yī)藥類(lèi)企業(yè):化學(xué)調(diào)配、臨床化學(xué)、醫(yī)藥技術(shù)、醫(yī)藥研發(fā)。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
職業(yè)資格證書(shū)舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
從業(yè)分析:
目前,化學(xué)專(zhuān)業(yè)因畢業(yè)難以找到對(duì)口工作單位,工資低,工作環(huán)境差,勞動(dòng)強(qiáng)度大等,已成為紅牌專(zhuān)業(yè)。
化學(xué)專(zhuān)業(yè)為學(xué)生提供化學(xué)知識(shí)方面的職業(yè)才能,同時(shí),還開(kāi)設(shè)包括數(shù)學(xué)、物理和生物在內(nèi)的輔助性的課程。除了使學(xué)生掌握具體科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)外,該專(zhuān)業(yè)還培養(yǎng)學(xué)生具有判斷力的思維、試驗(yàn)技術(shù)、解釋觀察以及清晰表達(dá)思維等能力。
就業(yè)機(jī)會(huì)
分析化學(xué)師、生物化學(xué)師、化學(xué)工程師、化學(xué)調(diào)配師、化學(xué)技術(shù)員、化學(xué)工藝師、臨床化學(xué)家、化學(xué)顧問(wèn)、牙醫(yī)等。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
俗話說(shuō)得好:“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕!”也可以看得出理工科在生活中的中的重要性。理工專(zhuān)業(yè)也一直是留學(xué)的人們申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)。和國(guó)家近幾年來(lái)注重具有創(chuàng)新型人才,注重具有實(shí)際實(shí)踐能力的人才的發(fā)展趨勢(shì)有很大關(guān)系。那么,化學(xué)專(zhuān)業(yè)讀研學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好? 一、化學(xué)專(zhuān)業(yè)讀研學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好? 化學(xué)專(zhuān)業(yè)可以申請(qǐng)化學(xué)、藥學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、化學(xué)工程,材料科學(xué)與工程等專(zhuān)業(yè)。 化學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士學(xué)位分MA和MS兩種。MA是一種以職業(yè)為導(dǎo)向的學(xué)位,需要修課程,在讀期間做相關(guān)實(shí)習(xí)。而MS學(xué)位又可以分為授課型和研究型兩種,授課型的碩士學(xué)位只需要上課獲得學(xué)分就可以畢業(yè)。而研究型的碩士學(xué)位需要修課程學(xué)分和做研究項(xiàng)目,發(fā)論文并做畢業(yè)設(shè)計(jì)和答辯。碩士在讀期間大概修30左右學(xué)分。MS研究型學(xué)位可以繼續(xù)深造博士。 化學(xué)碩士學(xué)位由于讀取模式的不同,一般是有8-10門(mén)課程(一般情況下每門(mén)課程是3個(gè)學(xué)分,共30-36個(gè)學(xué)分)這些課程一般分為核心課程、分支選修課程和任選課程這幾類(lèi)。學(xué)校的課程一般有不同的level,不同的level會(huì)有課程難度的區(qū)別。 申請(qǐng)過(guò)程中,學(xué)生在申請(qǐng)背景上的匹配是非常重要的。申請(qǐng)這些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最好本科具備化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)位,或是與化學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)的學(xué)位。若學(xué)生不是化學(xué)及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)位,需要具備相關(guān)的前提課程和研究背景亦可以申請(qǐng)。 硬件要求: 硬件條件是學(xué)校比較看重的一個(gè)方面,同時(shí)也是學(xué)校在第一批篩選學(xué)生時(shí)的一個(gè)依據(jù)。申請(qǐng)美國(guó)綜排前50的院校GPA3.5以上,托福100多,GRE325左右,寫(xiě)作最好3.5以上。專(zhuān)排50~90的院校要求GPA3.2,托福90-100,GRE315左右。專(zhuān)排90后的院校最好GPA3.0,托福80,GRE305以上。專(zhuān)排前50的學(xué)校,建議學(xué)生最好考一下化學(xué)GRE-SUB。 軟件背景: 美國(guó)教授對(duì)申請(qǐng)人的研究背景和工作經(jīng)驗(yàn)還是非常看重的。學(xué)生接觸和參與過(guò)的項(xiàng)目多,教學(xué)方式和實(shí)驗(yàn)器材更先進(jìn),跟學(xué)校教授研究相關(guān)度高,就更容易受到美國(guó)院校的青睞。對(duì)于化學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),研究背景在軟件背景方面相對(duì)來(lái)說(shuō)更加重要。 二、化學(xué)專(zhuān)業(yè)讀研的就業(yè)前景怎么樣? 美國(guó)人很少有申請(qǐng)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的,尤其是碩博學(xué)位,大部分申請(qǐng)者都來(lái)自亞洲,這樣為我們的申請(qǐng)以及就業(yè)增加很多機(jī)會(huì)。所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō),申請(qǐng)的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加,同時(shí)就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)更多。 就業(yè)方向 1.科研類(lèi) 化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在科研機(jī)構(gòu)或者一些組織的科研部門(mén)工作,例如化學(xué)工程、醫(yī)療保健或其他相關(guān)行業(yè)等(大學(xué)進(jìn)行科研,并將科研與教學(xué)相結(jié)合;在制藥公司工作,嘗試新藥品的研發(fā);或是在公共部門(mén)的科研中心工作,確保國(guó)家醫(yī)療保健的與時(shí)俱進(jìn))。 2.化工行業(yè) 化學(xué)工程師涉及的行業(yè)會(huì)很多:石油、天然氣、能源、水處理、塑料、化妝品、藥品、食品或者飲料等領(lǐng)域。 3.醫(yī)療化學(xué)行業(yè) 與科研行業(yè)類(lèi)似,醫(yī)療化學(xué)行業(yè)的化學(xué)專(zhuān)業(yè)從業(yè)者也主要奮斗在實(shí)驗(yàn)室里。一般做臨床生物化學(xué)或保健科學(xué)等方面的工作。主要工作職責(zé)就是分析血液、尿液或其他液體以協(xié)助疾病的調(diào)查、診斷與治療。 4.制藥行業(yè) 制藥行業(yè)與醫(yī)療保健行業(yè)密切相關(guān),醫(yī)藥行業(yè)本身就是一個(gè)巨大的市場(chǎng),相應(yīng)的,就業(yè)市場(chǎng)也很大。隨著對(duì)特種藥物和新藥的需求不斷增長(zhǎng),行業(yè)內(nèi)制藥化學(xué)家們的需求也越來(lái)越大。需要設(shè)計(jì),開(kāi)發(fā),分析,評(píng)估和管理新藥和現(xiàn)有藥物。 5.公共部門(mén) 除了研究類(lèi)職位外,法律、政策、國(guó)防、公共衛(wèi)生、環(huán)境部門(mén)等領(lǐng)域都越來(lái)越多的需要化學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。 三、化學(xué)專(zhuān)業(yè)讀研申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)可以考慮哪些院校? 1. 麻省理工學(xué)院 麻省理工學(xué)院(Massachusetts Institute of Technology),坐落于美國(guó)馬薩諸塞州劍橋市,是世界著名私立研究型大學(xué)、被譽(yù)為"世界理工大學(xué)之最"。據(jù)統(tǒng)計(jì)麻省理工學(xué)院在21世紀(jì)獲得的諾貝爾獎(jiǎng)人數(shù)位列世界第八 。 該項(xiàng)目的研究領(lǐng)域:生物化學(xué)Biological Chemistry;有機(jī)生物化學(xué)Bio-Organic Chemistry;無(wú)機(jī)化學(xué)Inorganic Chemistry;材料科學(xué)Materials;有機(jī)化學(xué)Organic ;Chemistry物理化學(xué);Physical Chemistry;理論化學(xué)Theory MIT化學(xué)系(Department of Chemistry)研究生只招收PhD學(xué)生。要求學(xué)生遞交GRE成績(jī),不要求但建議有GRE Subject成績(jī),無(wú)最低GRE、GPA等分?jǐn)?shù)要求。 2. 加州大學(xué)伯克利分校 加利福尼亞大學(xué)伯克利分校(University of California-Berkeley),是美國(guó)頂尖公立研究型大學(xué),也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中最老的一所,也是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)(Association of American Universities)創(chuàng)始會(huì)員之一。 碩士(Master of Product Development Program (PDP)):需修讀至少24個(gè)學(xué)分,由化學(xué)與生物分子工程系開(kāi)設(shè),是化學(xué)工程碩士的一個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。要求申請(qǐng)者本科畢業(yè),擁有化學(xué)工程或相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,研究范圍包括生物技術(shù)、微電子、納米科學(xué)與消費(fèi)產(chǎn)品等。該項(xiàng)目以授課內(nèi)容為主,提供實(shí)習(xí),無(wú)需撰寫(xiě)畢業(yè)論文,不提供RA或Fellowship獎(jiǎng)學(xué)金。 3. 斯坦福大學(xué) 斯坦福大學(xué)(Stanford University),全名小利蘭·斯坦福大學(xué),或譯作史 丹佛大學(xué) ,通常直接稱(chēng)作斯坦福大學(xué),坐落于美國(guó)加利福尼亞州斯坦福市,是一所享譽(yù)世界頂尖的私立研究型大學(xué)。該校培養(yǎng)了眾多高科技產(chǎn)品的領(lǐng)導(dǎo)者及創(chuàng)業(yè)精神的人才,這其中就包括惠普、谷歌、雅虎、耐克、羅技電子、特斯拉汽車(chē)、Firefox、藝電、太陽(yáng)微系統(tǒng)、NVIDIA、思科、硅谷圖形及eBay等公司的創(chuàng)辦人,校友涵蓋30名富豪企業(yè)家及17名太空員,亦為培養(yǎng)最多美國(guó)國(guó)會(huì)成員的院校之一;斯坦福校友創(chuàng)辦了眾多著名的公司機(jī)構(gòu),共58名諾貝爾獎(jiǎng)得主現(xiàn)或曾于該校學(xué)習(xí)或共作。 斯坦?;瘜W(xué)系(Department of Chemistry)研究生只招收PhD學(xué)生,要求學(xué)生提供GRE和GRE化學(xué)科目考試成績(jī),無(wú)最低GRE分?jǐn)?shù)要求。該系所有學(xué)生均可以獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金資助,其形式包括TA、RA和Fellowship等。 化學(xué)專(zhuān)業(yè)是許多理工科專(zhuān)業(yè)的一級(jí)學(xué)科,有很多研究生專(zhuān)業(yè)都可以接受本科化學(xué)的學(xué)生?;瘜W(xué)專(zhuān)業(yè)讀研學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好這個(gè)問(wèn)題,大家選擇面還是很廣的。
以上就是化學(xué)專(zhuān)業(yè)在英國(guó)讀研的學(xué)校有哪些全部?jī)?nèi)容了,了解更多相關(guān)信息,關(guān)注大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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