今天大學(xué)路小編整理了劍橋雅思真題4-17是什么意思相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。
本文目錄一覽:
劍橋雅思真題4-17是什么意思
此書的意思是雅思真題書。
劍橋雅思真題每年都會(huì)推陳出新,將一些從題庫中淘汰的題目編撰成冊(cè),雅思4-17指的是劍橋雅思真題系列書中的4-17冊(cè),幫助考生備考雅思。在雅思備考書籍中,劍橋雅思真題集絕對(duì)是最重要的一名,雅思官方出品的備考練習(xí)冊(cè)。
2023年4月雅思考試(4月10日)閱讀真題答案
您好,我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上,選擇合適的學(xué)校和專業(yè),準(zhǔn)備相關(guān)考試,都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問,我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問!
想要去出國(guó)留學(xué),就必須要去完成雅思考試,并且要在該考試?yán)锬玫讲诲e(cuò)的分?jǐn)?shù)。如果大家在考試前有看過以往考試的真題以及答案解析,對(duì)于自己的考試是有很多用處的。那么今天就到小鐘老師來看一看雅思考試2023年4月10日雅思閱讀部分的考試真題答案。
2023年4月10日雅思閱讀真題及答案:
Passage 1
主題:自助超市
題型:填空+ 匹配+選擇
Passage 2
主題: 水母泛濫的原因及影響
題型:匹配+填空+多選
Passage 3
主題:人類的進(jìn)化
題型:判斷+單選+填空
為何雅思考試閱讀總是做不完:
基礎(chǔ)薄弱導(dǎo)致讀太慢:
很多童鞋的基礎(chǔ)不夠好,主要體現(xiàn)在詞匯量不夠及語法掌握不牢,這就會(huì)導(dǎo)致題目文章理解困難,分不清復(fù)雜句結(jié)構(gòu),導(dǎo)致抓不住重點(diǎn)。
針對(duì)這兩點(diǎn)你需要做的是:
1、牢固掌握雅思閱讀高頻詞
2、對(duì)文章進(jìn)行生詞和同義替換的總結(jié)
同意替換詞是雅思閱讀最大的出題點(diǎn),自己進(jìn)行總結(jié),能幫助自己更深入的理解。
3、掌握雅思閱讀重點(diǎn)句型
雅思閱讀重在轉(zhuǎn)折、并列、因果等邏輯上的考察,補(bǔ)好基礎(chǔ)語法后,需要在這些邏輯句型上花費(fèi)更多的時(shí)間去掌握。
長(zhǎng)時(shí)間緊扣單個(gè)句子:
很多同學(xué)會(huì)對(duì)每個(gè)單詞逐一停頓,并逐一翻譯地閱讀,強(qiáng)迫癥式地想完全理解每句話的意思,這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,也完全沒有必要。
在雅思閱讀中,要以意群、句子,甚至幾個(gè)句子為一個(gè)單位移動(dòng),必要的時(shí)候進(jìn)行跳讀。
掌握基礎(chǔ)語法和邏輯后,讀不懂的快讀,讀得懂的抓住重點(diǎn)。
還有同學(xué)低聲朗讀或嘴唇蠕動(dòng)著默讀,用手或筆指著卷面一排排地導(dǎo)讀,這些都是嚴(yán)重影響閱讀速度的壞習(xí)慣,現(xiàn)在開始,童鞋們就應(yīng)有意識(shí)的抑制這些習(xí)慣性行為。
時(shí)間快用完時(shí)緊張負(fù)面情緒:
在考場(chǎng)上,很多同學(xué)越想按時(shí)完成越是緊張。一旦一篇文章沒有及時(shí)做完,后面就慢慢心態(tài)崩了...
其實(shí),大家的目標(biāo)不是9分的話,就不是 非得做完全部的題目,最重要的是,保證已做的題全部正確。
所以在平常的練習(xí)中,先保證正確率,前期可以仔細(xì)地慢慢做,做到每題全對(duì);
后期熟練做題并牢固掌握詞匯語法后,要在1小時(shí)內(nèi)達(dá)到40個(gè)全對(duì)的目標(biāo),第一遍對(duì)錯(cuò)誤的題進(jìn)行總結(jié),第二遍繼續(xù)練習(xí)直到1小時(shí)內(nèi)全對(duì)為止。
最后,不能單純追求詞匯量的提高,真正掌握一個(gè)單詞在語境中的意思,比自我感動(dòng)式的狂刷單詞有用得多。
雅思考試閱讀有哪些考試順序:
1、何為“順序原則”
“順序原則”即雅思官方在題型特點(diǎn)注釋中所述的“Answers are in passage order.”說的復(fù)雜一些,便是:若某一題型符合“Answers are in passage order”的描述,該題型所包含的幾個(gè)題目的答案在文中分布的相應(yīng)位置隨題號(hào)的變大而逐漸靠后。Sounds like a mouthful, right? 簡(jiǎn)而言之吧,就是這種題型考生可以順著題號(hào)一題一題地往文章更靠后的位置找,比較符合正常人的閱讀習(xí)慣(相信很少有人上來先讀一篇文章的第三段,或者第四段吧)。
2、順序原則與題型
宏觀地看一篇雅思閱讀文章包涵的全部題型,答案分布的順序也符合題型出現(xiàn)的先后順序,例如全文包含先判斷題,后填空題這兩種題型,則較有可能出現(xiàn)的情況是判斷題答案分布在文章的前半部分,而填空題在文章后半部分。例如: 劍橋雅思真題集系列7,Test 4 Passage 1: 前7題判斷題分布于前6個(gè)段落,剩下的段落填空題分布于第9段,和前面7段無關(guān)。
3、順序原則之于解題的指導(dǎo)方針
最后來說說順序原則和解題過程的關(guān)系。兩者的關(guān)系主要體現(xiàn)在前者對(duì)如何讀題干的影響。對(duì)于遵守順序題型的題型,考生在審閱題干時(shí)候可以選擇審一題解一題的做法,因?yàn)橄嚓P(guān)內(nèi)容在文中按順序出現(xiàn),這樣做考生也會(huì)感到循序漸進(jìn),脈絡(luò)清楚。當(dāng)然,選擇在一開始講該題型的每個(gè)題干都審閱一遍也未嘗不可,可先完成較容易定位的題目,再活用順序原則,縮小較難定位題目所需的搜索范圍。對(duì)于亂序題型,特別是段落信息配對(duì)題,考生須在文中搜索答案之前審閱全部題干,最好讀兩遍以加深印象:因?yàn)樾畔⒃谖闹械姆植紴閬y序,所以第1題的信息有可能出現(xiàn)在比如,倒數(shù)第二段,而我們的閱讀順序,如前文所述,肯定是從頭段至尾段的。若讀一題做一題便可能會(huì)出現(xiàn)做一題就耗去讀全篇的時(shí)間,得不償失。題號(hào)大的題目在這一題型中是很有可能比題號(hào)小的題目更早做出來的。
希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助,我強(qiáng)烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站
,在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請(qǐng)順利!
雅思閱讀中用代詞如何解題
以劍橋雅思4的TEST1的passage2的一個(gè)填空題為例:
題目:Nerves linked to their_______are underdeveloped.
原文:Similarly, although at least some cetaceans have taste buds, the nerves serving these have degenerated or are rudimentary.
解析:原文的意思是盡管有些鯨魚有味蕾,但與之服務(wù)的神經(jīng)已經(jīng)退化了。在這個(gè)句子中these指代前面的taste buds,serving改為了linked.
以劍橋7的TEST1的passage3的一個(gè)判斷題為例:
題目:In the follow-up class, the teaching activities are similar to those used in conventional classes.
原文:Some hours after the two-part session, there is a follow-up class at which the students are stimulated to recall the material presented. Once again the approach is inderect. The students do not focus their attention on trying to remember the vocabulary, but focus on using the language to communicate (e.g. through games or improvised dramatizations). Such methods are not unusual in language teaching.
解析:兩個(gè)部分結(jié)束后幾個(gè)小時(shí),有一個(gè)后續(xù)課程,學(xué)生被*要回想這些材料,又一次,方法是見解的,學(xué)生并不吧注意力集中到努力記單詞上,而是聚焦于使用語言交流(通過游戲還有即興小品),這些方法在語言學(xué)習(xí)中很普遍。Such methods要指代名詞復(fù)數(shù),前面只有g(shù)ames or improvised dramatizations是復(fù)數(shù),而這兩個(gè)都是教學(xué)活動(dòng),對(duì)應(yīng)的是判斷題題干的teaching activities,similar對(duì)應(yīng)的是題干的not unusual,本題考察指代和雙重否定,出題水平很高。
另以劍橋6的TEST1的passage2的一個(gè)判斷題為例:
題目:“International trade is increasing at a great rate than the world economy.”
原文:“International trade is growing at a startling pace. While the global economy has been expanding at a bit over 3% a year, the volume of trade has been rising at a compound annual rate of about twice that.”
解析:國(guó)際貿(mào)易正在以驚人的速度在增長(zhǎng)。同時(shí)全球經(jīng)濟(jì)正在以每年3%多一點(diǎn)的速度在擴(kuò)張,貿(mào)易量的年度增長(zhǎng)率是世界經(jīng)濟(jì)的兩倍。最后一個(gè)單詞that指代前面的名詞economy,能不能迅速看出指代的內(nèi)容直接影響到題目的答案判斷。
以劍橋6的TEST4的passage2的一個(gè)選詞填空為例:
題目:“As a result, factors such as family wealth and attitudes to children have been eliminated, and it has been shown that maternal literacy can in itself improve infant health and survival.
原文:“most literate women learnt to read in primary school, and the fact that a woman has had an education may simply indicate her family’s wealth or that it values its children more highly. Now a long-term study carried out in Nicaragua has eliminated these factors by showing that teaching reading to poor * women, who would otherwise have remained illiterate, has a direct effect on their children’s health and survival.”
解析:題目譯文:結(jié)果,像家庭的富裕程度和對(duì)孩子的態(tài)度這些因素已經(jīng)被消除了,并且表明母親的文化程度可以本質(zhì)上改善孩子的健康和存活狀態(tài)。
雅思閱讀原文譯文:大多數(shù)有文化的女性都接受過小學(xué)教育,并且女人接受教育的事實(shí)明顯可以暗示出她的家庭富裕程度和父母對(duì)孩子的重視程度。現(xiàn)在由尼加拉瓜所做的一項(xiàng)長(zhǎng)期研究已經(jīng)消除了這些因素,讓成人女性接受教育可以直接影響到孩子的健康和存活狀態(tài)。
雅思閱讀原文中的“these”明顯代指題目中的“factors such as family wealth and attitudes to children have been eliminated”。
結(jié)合以上例子,我們可以得出結(jié)論,代詞在閱讀答題中起到了重要的作用,考生們要重視代詞的指代內(nèi)容,做出合理推斷,最終得出正確答案。
以上就是劍橋雅思真題4-17是什么意思全部?jī)?nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請(qǐng)關(guān)注大學(xué)路。