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鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院(部標(biāo)代碼13565,錄取代碼6270)是2002年由河南省*批準(zhǔn)成立,2003年在教育部備案的一所??茖哟蔚娜罩破胀ǜ呗氃盒!?006年開始招生。2009年,被授予文化行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定認(rèn)證單位。2011年,順利通過了河南省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。2016年,被授予“河南省職業(yè)教育品牌示范院?!狈Q號(hào)。2017年,成功入選現(xiàn)代學(xué)徒制省級(jí)試點(diǎn)單位。2018年,成功入選教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,被確定為“河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校”立項(xiàng)建設(shè)單位。鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院利用河南廣播電視大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué),兩校實(shí)行“一套機(jī)構(gòu)、兩塊牌子、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、一體運(yùn)作”的運(yùn)行模式。 學(xué)校位于鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。學(xué)校占地總面積500畝,建筑面積35萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7510余萬(wàn)元,圖書40萬(wàn)冊(cè)?,F(xiàn)有教職工600余人,在校生10650人,2018年普招文理科錄取分?jǐn)?shù)線高出省控最低線200分,再創(chuàng)新高,連續(xù)三年實(shí)現(xiàn)數(shù)量和質(zhì)量上的提升。累計(jì)培養(yǎng)合格畢業(yè)生2.7萬(wàn)余人,年均就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。 學(xué)校設(shè)有人文與公共管理學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、工商管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院和體育教學(xué)部等8個(gè)教學(xué)院部,開設(shè)38個(gè)專業(yè),其中,中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)1個(gè),省高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè),省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè),省職業(yè)教育品牌示范院校項(xiàng)目骨干專業(yè)6個(gè)。與鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才專業(yè)1個(gè),與加拿大荷蘭學(xué)院合作培養(yǎng)人才專業(yè)2個(gè)。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地119個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地121個(gè)。
學(xué)校秉承“勵(lì)志圖強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)”的校訓(xùn),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策,以就業(yè)為導(dǎo)向,以創(chuàng)新為動(dòng)力,立足于服務(wù)河南區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo),全力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合,形成了較為完備的質(zhì)量保障體系和內(nèi)部治理體系,促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。2017年,學(xué)校成功申報(bào)河南省終身教育大數(shù)據(jù)雙創(chuàng)基地和路由眾創(chuàng)空間,為大學(xué)生全面成長(zhǎng)成才提供了有利條件。近年來(lái),學(xué)生參加各類職業(yè)技能競(jìng)賽共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)40多項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)190多項(xiàng)。學(xué)校先后榮獲河南省文明單位、河南省文明標(biāo)兵學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),多項(xiàng)改革成果被人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、河南日?qǐng)?bào)、河南電視臺(tái)等媒體報(bào)道。
“十三五”期間,學(xué)校將堅(jiān)持以信息技術(shù)應(yīng)用為支撐,素質(zhì)、技能并重,推進(jìn)學(xué)歷教育與學(xué)歷、非學(xué)歷繼續(xù)教育銜接,多專業(yè)、多層次綜合協(xié)調(diào)發(fā)展,努力把學(xué)校建設(shè)成為“省內(nèi)一流,特色鮮明”的省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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