今天大學(xué)路小編整理了西北民族大學(xué)是211院校嗎?相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。
西北民族大學(xué)不是211大學(xué)。全國共有115所211大學(xué),39所985大學(xué),目前211大學(xué)已經(jīng)不再評選,已經(jīng)統(tǒng)籌為雙一流大學(xué)建設(shè)。
211工程和985工程簡介
211工程,即在21世紀(jì)重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科的建設(shè)工程,是新中國成立以來由國家立項在高等教育領(lǐng)域進行的規(guī)模最大、層次最高的重點建設(shè)工作,是中國*實施“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措,是中華民族面對世紀(jì)之交的中國國內(nèi)外形勢而作出的發(fā)展高等教育的重大決策。
985工程,1998年5月4日,時任國家主席*在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會上提出“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)”,1999年,國務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》,“985工程”正式啟動建設(shè)。985工程一期建設(shè)率先在北京大學(xué)和清華大學(xué)開始實施。
西北民族大學(xué)簡介
西北民族大學(xué)(Northwest Minzu University),簡稱“西北民大”,位于甘肅蘭州,是直屬國家民族事務(wù)委員會的全日制普通高等本科院校,由國家民族事務(wù)委員會、教育部、中國科學(xué)院和甘肅省人民*共建。為少數(shù)民族骨干計劃、國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校、甘肅省高水平大學(xué)建設(shè)單位,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位、聯(lián)合國教科文組織中國創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟理事單位。
學(xué)校肇始于1949年9月中國人民*第一野戰(zhàn)軍在蘭州開辦的*問題研究班和*學(xué)校。1950年1月,改建為西北人民革命大學(xué)蘭州分校第三部。1950年8月,正式成立西北民族學(xué)院。2003年4月,西北民族學(xué)院更名為西北民族大學(xué)。
經(jīng)過60多年的發(fā)展,學(xué)校形成了以本科教育為主體,研究生教育、預(yù)科教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育和國際教育等協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。擁有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán)、推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生學(xué)位權(quán)和招收“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”碩士、博士研究生權(quán)。
截至2021年11月,學(xué)校設(shè)有西北新村校區(qū)、榆中校區(qū),校園總面積1776余畝,總建筑面積77萬平方米,圖書館藏圖書文獻等406萬余冊/件(含電子圖書)。
人才培養(yǎng)
學(xué)校扎根西北大地辦大學(xué),始終堅持立德樹人根本任務(wù),始終堅持為國家戰(zhàn)略和少數(shù)民族、民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),始終堅持把為民族地區(qū)培養(yǎng)“下得去、用得上、留得下、靠得住、干得好”的專門人才作為使命自覺,已培養(yǎng)各類人才十幾萬余人。截至2022年,學(xué)校目前面向全國31個省、市、自治區(qū)、直轄市和香港特別行政區(qū)、臺灣地區(qū)招生。
專業(yè)領(lǐng)域
截至2021年11月,學(xué)校設(shè)有22個教學(xué)單位,其中,設(shè)有20個二級學(xué)院,2個學(xué)部:馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、管理學(xué)院、法學(xué)院、民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、外國語學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、音樂學(xué)院、舞蹈學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、歷史文化學(xué)院、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院、電氣工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、化工學(xué)院、生命科學(xué)與工程學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(干部培訓(xùn)學(xué)院)、中國語言文學(xué)學(xué)部、醫(yī)學(xué)部,有72個本科專業(yè),學(xué)科專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個門類。
師資力量
截至2019年3月,學(xué)校有教職工1914人,其中專任教師1263人。專任教師中正高級職稱人員265人,副高級職稱人員489人,具有博士學(xué)位333人,碩士學(xué)位717人;博士生導(dǎo)師30人,碩士生導(dǎo)師456人;人才隊伍中有“全國黃大年式教師團隊”1個,“國家西部大開發(fā)突出貢獻集體”1個,“全國專業(yè)技術(shù)人才先進集體”1個,國家級教學(xué)團隊1個,“國家百千萬人才工程”人選1人,全國優(yōu)秀教師1人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”5人,享受國務(wù)院*特貼專家9人;國家民委突出貢獻專家6人,領(lǐng)軍人才支持計劃人選10人,中青年英才培養(yǎng)計劃人選19人,教學(xué)名師1人,青年教學(xué)標(biāo)兵2人;甘肅省教學(xué)團隊8個,領(lǐng)軍人才8人,優(yōu)秀專家6人,宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才3人,跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人5人,“555”創(chuàng)新工程人才人選6人,“333”科技人才工程人選6人,教學(xué)名師1人,“園丁獎”8人,青年教師成才獎47人。
歷年就業(yè)率
2018屆西北大學(xué)本科就業(yè)率為89.96%,碩士就業(yè)率為95.24%
2019屆西北大學(xué)本科就業(yè)率為86.75%,碩士就業(yè)率為94.3%
2020屆西北大學(xué)本科就業(yè)率為73.5%,碩士就業(yè)率為85.39%
2021屆西北大學(xué)本科就業(yè)率為73.94%,碩士就業(yè)率為90.66%
教學(xué)建設(shè)
截至2019年3月,學(xué)校有1個國家級實驗教學(xué)示范中心,1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心,8個甘肅省級實驗教學(xué)示范中心;1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目,1個國家級卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革試點項目;4個國家級特色專業(yè),14個甘肅省級特色專業(yè);2門國家級精品視頻公開課,6門甘肅省級精品資源共享課,35門甘肅省級精品課程;設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地(平臺)5個,其中創(chuàng)業(yè)示范基地1個,高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個,創(chuàng)業(yè)孵化園1個,眾創(chuàng)空間1個,科技園等1個。
學(xué)科建設(shè)
截至2021年11月,學(xué)校具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生學(xué)位資格和招收“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”碩士、博士研究生資格,有1個博士后科研流動站,2個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,1個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,16個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,2個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,13個碩士專業(yè)學(xué)位類別;有7個國家民委重點學(xué)科,16個甘肅省重點學(xué)科,4個學(xué)科入選甘肅省一流學(xué)科建設(shè)名單,其中甘肅省優(yōu)勢學(xué)科1個,甘肅省特色學(xué)科(A類)3個。是國家級專業(yè)綜合改革、國家級卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)模式改革試點項目單位。
科研平臺
截至2019年3月,學(xué)校建有1個教育部重點實驗室,4個國家民委重點實驗室,1個教育部民族教育研究發(fā)展中心重點研究基地,1個中國統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究會甘肅研究基地,4個國家民委人文社科重點研究基地,3個國家民委“一帶一路”國別和區(qū)域研究中心,1個甘肅省哲學(xué)社會科學(xué)重大研究基地, 3個甘肅省人文社會科學(xué)重點研究基地,1個甘肅省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,2個甘肅高校新型智庫,1個甘肅省技術(shù)創(chuàng)新中心,3個甘肅省重點實驗室,2個甘肅省高校重點實驗室;有1個教育部創(chuàng)新團隊,2個國家民委創(chuàng)新團隊,2個甘肅省基礎(chǔ)研究創(chuàng)新群體。學(xué)校是“甘肅省民族信息技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”牽頭主持單位; “一帶一路安全問題協(xié)同創(chuàng)新中心”、“中國多民族文化凝聚與國家認(rèn)同協(xié)同創(chuàng)新中心”、“絲綢之路與華夏文明傳承發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”核心協(xié)同單位,設(shè)有3個獨立建制的科研單位。
2001年以來,學(xué)校承擔(dān)各類科研項目3027項,其中國家科技支撐項目主持2項、子課題9項,“863”項目2項,國家自然科學(xué)基金項目139項,國家社會科學(xué)基金項目197項,省部級項目692項;科研成果獲得國家級獎勵2項,省部級獎勵175項。學(xué)校編輯出版了《法藏敦煌藏文文獻》和《英藏敦煌藏文文獻》。
合作交流
2011年起,四川大學(xué)對口支援西北民族大學(xué),2016年,學(xué)校與四川大學(xué)正式簽訂聯(lián)合培養(yǎng)本科生協(xié)議,招收漢語國際教育專業(yè)和俄語專業(yè)學(xué)生,先后與馬來西亞國民大學(xué)、吉隆坡建設(shè)大學(xué)和*科技大學(xué)3所學(xué)校簽署協(xié)議建立校際合作關(guān)系,與美國猶他州立大學(xué)合作舉辦“國際經(jīng)濟與貿(mào)易”專業(yè)中外合作辦學(xué)項目。
2018年,學(xué)校共接收來自韓國、加納、尼日利亞、墨西哥、利比里亞、喀麥隆、巴基斯坦、烏克蘭、烏茲別克斯坦、土耳其、也門、香港及臺灣共計13個國家及地區(qū)的24名來華留學(xué)生。
2020年5月,四川大學(xué)華西醫(yī)院與西北民族大學(xué)附屬醫(yī)院簽訂對口支援合作協(xié)議,推動了西北民族大學(xué)附屬醫(yī)院向現(xiàn)代化高水平醫(yī)院邁進的步伐。
西北民族大學(xué)特色專業(yè)、學(xué)科名單
國家級特色專業(yè):中國少數(shù)民族語言文學(xué)(藏、蒙古語言文學(xué))、作曲與作曲技術(shù)理論、社會學(xué)、漢語言
國家級專業(yè)綜合改革試點項目:社會學(xué)
甘肅省級特色專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)工程與工藝、生物技術(shù)、會計學(xué)、歷史學(xué)、*語、口腔醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)與工程、金融學(xué)、文物與博物館學(xué)、物理學(xué)、民族學(xué)等
國家民委重點學(xué)科:中國少數(shù)民族經(jīng)濟、馬克思主義民族理論與政策、計算機應(yīng)用技術(shù)、社會學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、法學(xué)、民族傳統(tǒng)體育學(xué)
甘肅省優(yōu)勢學(xué)科:民族學(xué)
甘肅省特色學(xué)科(A類):中國語言文學(xué)、計算機科學(xué)與民族信息技術(shù)、生物工程
甘肅省重點學(xué)科:民族學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)、中國語言文學(xué)、中國史、數(shù)學(xué)、化學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、畜牧學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、工商管理、音樂與舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、宗教學(xué)、民俗學(xué)、格薩爾學(xué)
甘肅省省級重點培育學(xué)科:馬克思主義理論、教育學(xué)、美術(shù)學(xué)
教育部特色專業(yè)建設(shè)點:中國少數(shù)民族(藏、蒙)語言文學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、社會學(xué)、漢語言
省級特色專業(yè)建設(shè)點:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、化學(xué)工程與工藝、生物技術(shù)、會計學(xué)、歷史學(xué)
擴展資料
甘肅985、211大學(xué):蘭州大學(xué)
985/211工程的不同
定義不同
985大學(xué)即參加“985工程“的大學(xué),即為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進水平的一流大學(xué)。
211大學(xué)即參與“211工程”的大學(xué),即面向21世紀(jì)、重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科的建設(shè)工程。
實施時間不同
1999年,“985工程”正式啟動建設(shè)。
1995年11月,211工程正式啟動。
涵蓋大學(xué)不同
985大學(xué)都是211大學(xué),但211大學(xué)不一定是985大學(xué)。
建設(shè)內(nèi)容不同
“985工程”建設(shè)任務(wù)為機制創(chuàng)新、隊伍建設(shè)、平臺建設(shè)、條件支撐和國際交流與合作等五個方面。
“211工程”建設(shè)的主要內(nèi)容包括學(xué)校整體條件、重點學(xué)科和高等教育公共服務(wù)體系建設(shè)三大部分。
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