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9月4日雅思閱讀考試真題與答案解析 the phoenicians:an almost forgotten people求著篇雅思閱讀 求劍橋雅思第6冊(cè)測(cè)試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析

更新:2023年11月13日 01:07 大學(xué)路

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9月4日雅思閱讀考試真題與答案解析 the phoenicians:an almost forgotten people求著篇雅思閱讀 求劍橋雅思第6冊(cè)測(cè)試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析

2021年9月4日雅思閱讀考試真題與答案解析

9月4日的雅思考試是換題季后第一場(chǎng)考試,對(duì)于這次的雅思考試,想必很多學(xué)生都想要看看它的真題吧。那么下面就來(lái)給大家講講2021年9月4日的雅思閱讀的考試真題與答案解析。

一、2021年9月4日雅思閱讀真題與答案

Passage 1

主題:關(guān)于偵探小說(shuō)的各種作家

參考答案:

Passage 2

主題:生物鐘

參考答案:

14.G

15.A

16.E

17.C

18.D

19. 待回憶

20. exposure

21.hormone

22.rhythm

23.gene

23-26 多選 待回憶

Passage 3

主題:商業(yè)培訓(xùn)

參考答案:

二、雅思閱讀步驟

1.快速閱讀:平時(shí)進(jìn)行大量的快速閱讀??蛇x的閱讀材料有:TIME, NEWSWEEK, THE ECONOMIST, CHINADAILY, 21st CENTURY等。因?yàn)檠潘伎荚嚺c時(shí)代緊密相連,具有一定的時(shí)效性,所以報(bào)刊文章為泛讀的首選。閱讀報(bào)刊文章應(yīng)選擇一般性的題材,如科普,社會(huì)問(wèn)題,學(xué)術(shù)觀點(diǎn)性的文章,而政治,軍事,尖端科技的文章可以略過(guò)。采取的閱讀方式為快速閱讀。

2.難句突破:在精讀和做雅思試題時(shí),將復(fù)雜的難句摘抄出來(lái),然后分析句子結(jié)構(gòu),徹底消化難點(diǎn)。雖然雅思閱讀中不可能有原句重現(xiàn),但是難句的結(jié)構(gòu)是基本不變的。

3.詞匯強(qiáng)記:詞匯量不夠,應(yīng)進(jìn)行詞匯突擊。雅思考試的詞匯量約為6000~8000詞。詞匯量小也是導(dǎo)致閱讀理解速度慢的重要因素。

4.模擬練習(xí):接下來(lái)就要做雅思模擬試題,進(jìn)一步熟悉考試題型。熟練掌握閱讀題型。有兩點(diǎn)需要特別注意:首先,雅思閱讀的各種題型必須搞熟,尤其是主觀題如簡(jiǎn)答、填空、概括等。其次,要看清題目,因?yàn)檠潘奸喿x的問(wèn)法比較靈活,可以是對(duì)/錯(cuò)/未給出答案,所以先看清楚要你做什么,再下手不遲,切忌做“無(wú)用功”。

5、總結(jié)技巧:注意分析閱讀理解的套路,總結(jié)解題技巧。如果個(gè)人復(fù)習(xí)情況不佳,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的輔導(dǎo)班。

三、雅思閱讀做題訣竅

1.Skimming and Scanning

雅思閱讀測(cè)試的一大特色是同義詞(synonyms)和釋義表達(dá)(paraphrasing)。因此,考生在做此類題目的過(guò)程中,要首先判斷哪個(gè)是關(guān)鍵詞(keywords),以及它的同義詞,然后根據(jù)該詞迅速在文章中尋找,準(zhǔn)確定位(locatingtheexpectedinformation),根據(jù)要求填空。

此外,雅思閱讀一般取材于報(bào)刊、雜志等,因此平時(shí)應(yīng)大量閱讀英文報(bào)刊,像《英國(guó)鏡報(bào)》、《衛(wèi)報(bào)》等,以了解英文報(bào)刊文章的表達(dá)習(xí)慣和常用表達(dá)式。

2.good reading habits

很多中國(guó)考生在平時(shí)訓(xùn)練閱讀時(shí)一遇到生詞就想查文曲星、字典之類的輔助工具??荚囍?,由于雅思閱讀考試的取材都來(lái)自原版報(bào)刊雜志,文章中必然出現(xiàn)不少考生沒(méi)有見過(guò)或者很少碰到的生詞,尤其是學(xué)術(shù)類閱讀第三篇文章的詞匯量往往很大,這時(shí)良好的閱讀習(xí)慣就成了我們能否獲取理想成績(jī)的關(guān)鍵。

細(xì)心總結(jié)一下就可以發(fā)現(xiàn),在很多情況下,形容詞和副詞是最難以記憶的,也就是我們最感生疏的,但是它們一般不太會(huì)影響我們的句子理解能力。

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求劍橋雅思第6冊(cè)測(cè)試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析

22題:個(gè)人認(rèn)為原文出處是第5段的(105·1000)。另外,這道判斷題有順序性。
23提:答案應(yīng)該是N。前文講媽媽讀寫水平高,孩子就死亡率低。原文出處是第
5段最后(at 80 per thousand),講這些受教育水平低的媽媽通過(guò)學(xué)后,孩子死亡率降低了。但是和23題中的關(guān)鍵詞(lowest)不對(duì)應(yīng)。受教育水平低的媽媽通過(guò)學(xué)習(xí)后她的孩子死亡率降低,但一定不是最低的。因?yàn)檫€有高學(xué)歷的媽媽們,發(fā)達(dá)國(guó)家的嬰兒成活率肯定更高。所以矛盾的地方就是(lowest)。 這種題目在判斷題中屬于最高級(jí),比較級(jí)的特殊性+常識(shí)性判斷。1,判斷題中出現(xiàn)最高級(jí),比較級(jí)時(shí)要注意這種比較是否存在,或是否成立。2,我們?cè)谧鲱}時(shí)常常只專注眼前的題目,而沒(méi)法跳出題目回歸現(xiàn)實(shí)??!如果你翻譯成中文就不會(huì)犯這樣的錯(cuò),這就是常識(shí)性錯(cuò)誤。
25題:我和你觀點(diǎn)差不多。結(jié)合第7段的兩個(gè)whether。和第9段最后一句nicaraguan幫助我們繞過(guò)這個(gè)a generation這么長(zhǎng)的時(shí)間!

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