陽光學(xué)院怎么樣(公辦還是民辦院校)

今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/15869.html" title="陽光學(xué)院">陽光學(xué)院怎么樣(公辦還是民辦院校)，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

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• 陽光學(xué)院簡介
• 陽光學(xué)院特色專業(yè) 陽光學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)

陽光學(xué)院簡介

　　陽光學(xué)院坐落在中國歷史文化名城福州，校區(qū)位于福州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。2001年由國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)福州大學(xué)和陽光控股集團(tuán)共同舉辦，是福建省首批設(shè)立的獨立學(xué)院。2015年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，成為福建省首批轉(zhuǎn)為獨立設(shè)置的普通二本高校。2016年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)為應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點高校。2017年被省教育廳列為碩士學(xué)位授予培育單位。

　　陽光控股集團(tuán)為世界500強(qiáng)企業(yè)，位列2016年度《財富》榜單第459位，旗下?lián)碛旋垉舡h(huán)保、陽光教育、陽光城、陽光金融、陽光物產(chǎn)、陽光資本等六大集團(tuán)，其中陽光城、龍凈環(huán)保為上市公司。集團(tuán)董事會主席、愛國華僑林騰蛟先生“公益辦學(xué)、回饋社會、創(chuàng)百年名校”的理念始終貫穿學(xué)校辦學(xué)全過程。目前，陽光學(xué)院已發(fā)展成為一所涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等學(xué)科33個本科專業(yè)、在校本科生1萬余人的多科性大學(xué)。

　　學(xué)校堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，努力構(gòu)建一支素質(zhì)優(yōu)良、專兼結(jié)合、充滿活力的師資隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師535人，“雙師雙能型”教師占51.32%，具有碩士及以上學(xué)位的占87.3%，博士學(xué)位的占18.16%。其中，博士生導(dǎo)師13人、碩士生導(dǎo)師21人、享受國務(wù)院特殊津貼專家4人、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人、“福建省百千萬人才工程“4人，福建省新世紀(jì)優(yōu)秀人才6人，福建省高校杰出青年科研人才培育計劃入選者7人。

　　學(xué)校充分利用舉辦方陽光控股的行業(yè)背景與資源優(yōu)勢，形成了互通互融的產(chǎn)教共同體，與陽光城聯(lián)合舉辦土木工程實驗班、財務(wù)管理實驗班，與星網(wǎng)銳捷共建下一代網(wǎng)絡(luò)國家地方聯(lián)合工程實驗室，與陽光幼教集團(tuán)共建學(xué)前教育學(xué)院，與陽光物業(yè)合辦物業(yè)管理專業(yè)。共與100多家單位建立校企合作關(guān)系，先后組建成立七家產(chǎn)業(yè)學(xué)院。建成服務(wù)產(chǎn)業(yè)的五大應(yīng)用型專業(yè)群，其中建筑信息化技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群入選省示范性專業(yè)群。工商管理、信息與通信工程2個學(xué)科入選省高校應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)名單，土木工程、公共管理2個學(xué)科入選應(yīng)用型學(xué)科培育名單。擁有省級眾創(chuàng)空間1個、省級實驗教學(xué)示范中心5個、省級虛擬仿真教學(xué)示范中心2個，投入3000多萬元建設(shè)的“創(chuàng)四方園”列為福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。

　　學(xué)校主動對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，加強(qiáng)科研創(chuàng)新體系建設(shè)，2010年以來，學(xué)校共承擔(dān)國家社科基金課題、國家自然科學(xué)基金項目、教育部人文社科規(guī)劃課題等近170項，承擔(dān)省級以上教改項目100余項，在SCI、SSCI等高水平學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文近百篇。2017年，空間數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用工程研究中心列為省高校工程研究中心。

　　學(xué)校占地面積968畝，建筑面積37萬平米。近年來，學(xué)校本科教學(xué)經(jīng)費投入年均過1億元，居福建省高校第八位、民辦高校第一位。建有設(shè)施先進(jìn)、設(shè)備較為完善的各類實驗室125個，商務(wù)綜合實驗室、土木BIM綜合實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)工程實驗室、信息處理與DSP技術(shù)實驗室等多個實驗室達(dá)到省內(nèi)一流水平。多功能圖書館建筑面積2.2萬平方米，藏書96萬余冊。

　　學(xué)校堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力突出，具有社會責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。學(xué)生在各類學(xué)科競賽中嶄露頭角，獲得全國大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽一等獎，全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽一等獎，中國互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽金獎，全國大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計競賽一等獎等多項榮譽(yù)。學(xué)校注重加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，與186家單位建立穩(wěn)定的人才供求關(guān)系，與124家單位簽訂了優(yōu)先就業(yè)協(xié)議。每年在大三年級選拔400名學(xué)生組成“陽光直通車”專班，畢業(yè)后直接到陽光控股及旗下各產(chǎn)業(yè)板塊就業(yè)。近年來畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)95%以上，多名自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生資產(chǎn)超過千萬元。

　　深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價值，扎實推進(jìn)文明校園建設(shè)。近年來，學(xué)校積極打造主題多樣的校園文化品牌活動，榮獲“全國五四紅旗團(tuán)委”、“福建省五四紅旗團(tuán)委”、“福建省先進(jìn)基層黨組織”、“福建省平安校園”、“福建青年五四獎?wù)录w”等多項榮譽(yù)，連續(xù)三年，榮獲教育部及福建省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。

　　學(xué)校倡導(dǎo)開放式辦學(xué)理念，不斷加強(qiáng)與境內(nèi)外高校的交流和合作。共與英國考文垂大學(xué)、美國阿蘭特大學(xué)等多所國外大學(xué)合作開展“3+1”、“2+2”雙學(xué)士學(xué)位和本碩連讀的留學(xué)項目，與日本廣島大學(xué)等開展課程合作項目。與世新大學(xué)、東海大學(xué)、臺灣暨南國際大學(xué)等多所高校建立友好交流與合作關(guān)系，每年選派師生赴臺研修學(xué)習(xí)。

　　在“剛健篤實、輝光日新”的校訓(xùn)精神引領(lǐng)下，陽光學(xué)院堅守“責(zé)任、真實、陽光”的核心價值，堅持“應(yīng)用型、地方性、國際化”的辦學(xué)定位，強(qiáng)化“創(chuàng)業(yè)者園地、企業(yè)家搖籃”的辦學(xué)特色，砥礪前行，潛心做事，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢突出、國內(nèi)一流、國際知名的應(yīng)用型本科高校。

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陽光學(xué)院特色專業(yè) 陽光學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)

陽光學(xué)院特色專業(yè) 陽光學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)

省高校應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)名單：工商管理、信息與通信工程

省應(yīng)用型學(xué)科培育名單：土木工程、公共管理

2、陽光學(xué)院重點專業(yè)名單

福建省特色專業(yè)：法學(xué)（2011年）

福建省本科高校專業(yè)綜合改革試點：法學(xué)（2012年）、電子信息工程（2012年）、市場營銷（2012年）

福建省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)：電子信息工程（2015年）、電子商務(wù)（2015年）、行政管理（2016年）、網(wǎng)絡(luò)工程（2016年）、通信工程（2017年）、工商管理（2017年）

福建省示范性專業(yè)群：中建筑信息化技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群（2018年）、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群（2018年）

福建省本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：獨立學(xué)院應(yīng)用型法律專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新性實驗區(qū)（2010年）、雙課堂體系應(yīng)用型商務(wù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)（2011年）

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