南京衛(wèi)校有哪些專業(yè)

今天大學路小編整理了南京衛(wèi)校有哪些專業(yè)相關信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、南京衛(wèi)校有哪些專業(yè)
• 2、南京衛(wèi)校專業(yè)有哪些
• 3、南京衛(wèi)生學校有哪些專業(yè)

南京衛(wèi)校有哪些專業(yè)

南京衛(wèi)校專業(yè)如下：開設護理、醫(yī)學影像技術、康復治療技術、醫(yī)用電子儀器等醫(yī)護類專業(yè)，學制包括五年一貫制高職、“3+4”中職接本科、非全日制專升本等類型。

南京衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校創(chuàng)建于1918年，前身為金陵大學鼓樓醫(yī)院高級護士學校，經歷了百年風雨發(fā)展歷程。在苦難深重的舊中國，南衛(wèi)人就主動背負起“健康所系、性命所托”的大愛重任。

新中國成立到改革開放至今，南衛(wèi)人始終秉持“仁愛之心、精誠之術”，致力于為百姓健康服務。學校座落于南京市曉莊40號行知園內。

陶行知先生曾在此創(chuàng)辦曉莊師范學校，他所倡導的“以德立教、愛滿天下”的教育精神，“生活即教育”、“教學做合一”的教育理念，“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，成為一代代南衛(wèi)人的精神指引。

學校貫徹“以人民為中心”發(fā)展思想，堅持“幸福教育”理念，踐行“仁愛·精誠”校訓，創(chuàng)新實施“雙業(yè)（學業(yè)和職業(yè)）融合、工學交替”人才培養(yǎng)模式，以“仁愛”德育培養(yǎng)“臉上有笑、心中有愛、手上有技、肩上有責、生活有趣”的“五有”學生。

南京衛(wèi)校專業(yè)有哪些

南京衛(wèi)校學校現設兩大專業(yè)群6個專業(yè)，即醫(yī)護專業(yè)群：護理專業(yè)（含普通五年制護理專業(yè)、五年制英語護士專業(yè)）、醫(yī)學影像技術專業(yè)、醫(yī)用電子儀器專業(yè)和康復治療技術專業(yè)；另外還開辦了醫(yī)士、護理、醫(yī)用電子等專業(yè)大專班。（僅供參考）

擴展資料

學校擁有自己的附屬醫(yī)院，為學生見習和實習提供了良好的基地。學?，F擁有兩所“二級甲等醫(yī)院”作資金保障，有足夠的`經費用于教學實驗儀器設備、試劑等供學生教學和實驗操作。學校強調常規(guī)化，落實教學環(huán)節(jié)，保證教學質量；強調科學化，在創(chuàng)新中發(fā)展，將學生的執(zhí)業(yè)準入考試及臨床實踐與學生的日常教學相結合；強調信息化，加強對外交流，切實解決學生實習與就業(yè)問題；強調學習終身化，創(chuàng)造條件。

南京衛(wèi)生學校有哪些專業(yè)">南京衛(wèi)生學校有哪些專業(yè)

南京衛(wèi)生學校的專業(yè)有：護理、醫(yī)學影像、康復治療。

1、護理。

護理專業(yè)是指以培養(yǎng)掌握基本的護理知識、技能和職業(yè)素養(yǎng)為主要目標的專業(yè)。隨著現代醫(yī)學不斷發(fā)展和病人需求的增加，護理工作變得越來越重要。不同國家的護理教育體系不盡相同，但其核心目標都是培養(yǎng)具備團隊協作、負責任和同理心等基本素質的護理人員。

護理專業(yè)主要涉及人體解剖、生理學、藥學、病理學等多個領域，旨在讓學生掌握與人體健康和治療相關的基礎知識和技能，并了解各種臨床情況下的應對方法。具體包括病人觀察、護理記錄、生命體征測量、換藥、注射、推拿*、康復等適用于不同人群的常見護理技能。

2、醫(yī)學影像。

醫(yī)學影像專業(yè)是一門與醫(yī)學診斷相關的專業(yè)，旨在培養(yǎng)能夠運用現代醫(yī)學成像技術及相關設備進行醫(yī)學影像診斷的專業(yè)人才。醫(yī)學影像作為輔助診斷的重要手段，通過利用各種成像技術，如X線、CT、MRI、PET等技術獲得高質量的醫(yī)學圖像，以協助醫(yī)師進行疾病的診斷和治療。

醫(yī)學影像專業(yè)的核心課程包括解剖學、放射學、醫(yī)學圖像學、影像處理和醫(yī)學信息學等，該專業(yè)要求學生具有較強的數理基礎和計算機應用能力。畢業(yè)后，擁有該專業(yè)學歷的學生可在醫(yī)院、醫(yī)學影像設備及器材公司、醫(yī)學科技企業(yè)、影像中心等單位從事影像診斷等方面的工作。

3、康復治療。

康復治療專業(yè)是一門以促進人的身心健康和功能恢復為目標的專業(yè)?？祻椭委煄熤饕槍加懈鞣N疾病或因意外受傷、殘疾等因素導致身體功能障礙的患者，制定個性化的治療計劃，通過各種康復技術和手段實現患者的康復目標。

康復治療專業(yè)的核心課程包括人體解剖學、生理學、康復學、運動訓練學、手工藝治療、作業(yè)治療等，旨在培養(yǎng)具備醫(yī)護背景的專業(yè)人才。畢業(yè)后，擁有該專業(yè)學歷的學生可以在醫(yī)院、康復機構、社會福利機構、殘疾人康復中心、體育中心等領域從事康復治療等方面的工作

以上就是大學路小編給大家?guī)淼哪暇┬l(wèi)校有哪些專業(yè)全部內容，希望對大家有所幫助！