說說大學為什么選擇了數(shù)學系?

更新:2023年11月28日 21:33 大學路

今天大學路小編整理了說說大學為什么選擇了數(shù)學系?相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。

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說說大學為什么選擇了數(shù)學系?

說說大學為什么選擇了數(shù)學系?

因為數(shù)學這個學科太高深,我還沒學夠。如果選擇其他專業(yè),除了高數(shù)之外大概就再也沒有學數(shù)學的機會了,我會覺得很遺憾。還有一個原因是動手能力實在太差,于是避開了一切需要進實驗室的學科。綜合考慮就選擇了數(shù)學。

為啥理科生最重視數(shù)學?原因是什么?

在理科生眼里,數(shù)學就是必須重視的科目。俗話說:學好數(shù)理化,走遍天下都不怕。雖然,這句話有一些絕對,但是卻不無道理。在大學專業(yè)之中,數(shù)理化就是基礎(chǔ)。

比如,你想報考計算機專業(yè),但是你高中學得是文科,那么你是不能報考計算機的相關(guān)專業(yè)的。而為什么理科生都重視數(shù)學呢?因為如果你的數(shù)學學得好,那么你的物理化學成績也不會太差。

雖然,現(xiàn)在很多地區(qū)已經(jīng)取消了文理分科,但是實際上,數(shù)學物理化學仍然是一家的。從我們出生開始,數(shù)學就存在于我們身邊。學習簡單的數(shù)字,學習1+1=2,學習乘法口訣表,從小到大我們都離不開數(shù)學。

可以說,數(shù)學是我們學習時間最長的科目之一。我們不得不承認,數(shù)學是最容易拉開分數(shù)的一門課,學得好的同學,數(shù)學可以考140分,學得差的同學,數(shù)學及格都難。

為什么高考全靠數(shù)學呢?因為在報考專業(yè)的時候,如果兩個人成績一樣高,那么優(yōu)先錄取數(shù)學成績高的學生。當然,這是屬于理科生的規(guī)則。

如果你報考的專業(yè)是語言類,數(shù)學成績就不會那么重要。計算機專業(yè),機器*等專業(yè),數(shù)學的優(yōu)先級是最高的。所以,假如你可以提分,那么一定要在數(shù)學上多下功夫。

特別是高考全面沖刺的階段,也正是提分的最好時機,相比于語文提分難,數(shù)學提分是最容易的。如果你的數(shù)學成績是90分,那么利用這一個月的時間提分到110分,這是很簡單的。

因為高考數(shù)學之中,簡單題和中等題占90%,難題只有10%。對于大部分學生來講,想要攻破難題已經(jīng)不可能了?,F(xiàn)在就是做基礎(chǔ)題和中等題,保證高考中把自己會做的全做對,這就已經(jīng)非常棒了。而那些尖子生,可以嘗試一下突擊難題。

大學學高等數(shù)學有什么用?

不光是 高等數(shù)學 ,其實很多人都在抱怨,在學校學了那么多知識,但在以后的工作和生活中能夠幫到我們的知識寥寥無幾,那我們?yōu)槭裁匆敲炊嗄?,那么多精力去學習它呢!

其實就我看來,學習的本身并沒有問題,知識是需要積累的,否則你也不想學這個,我也不想學那個,人類發(fā)展不是要斷檔了嗎?

我們之所以努力學習各種知識,對于個人來說,首先目的性不要太強。我們學好高等數(shù)學,應(yīng)該看做是對自身思維方式的一種錘煉,練的多了,學的好了,邏輯思維能力就更強了,思維拓展空間就更廣闊,考慮問題也會更細致周翔,這些都是在不知不覺中蛻變的。很多人做事細致,行事得當,都歸結(jié)為性格使然,卻忽略了學習的效用。

學好高等數(shù)學,在學生階段能夠幫助我們更好的學習物理、化學、電路,甚至計算機等學科知識。在以后的工作中,如果你是從事科研等高 科技 行業(yè)工作,就會用到很多相關(guān)專業(yè)知識,如果是從事普通工作,也可以在分析問題中結(jié)合大量邏輯思維方式快速高效解決問題。即使在日常的生活中,有些也會涉及到一些數(shù)學、物理、化學的常識性問題,甚至想遠一點,對自己孩子以后的學習輔導也是有幫助的。

所以說,在大學里,學好高等數(shù)學,即是打好專業(yè)基礎(chǔ)的渠道,也是自身能力錘煉的方式,千萬不要輕易放棄!

高等數(shù)學對于在公司上班的我們可能越來越遠,用不到了。實際上,我也很少用到高等數(shù)學,最明顯的例子就是,幾乎用不到微積分,也用不到各種復雜的函數(shù)。

那么,大學學高等數(shù)學真的就沒必要了嗎?我不這么認為,數(shù)學最大的用處我覺得在于給于我們邏輯分析推理的能力,對于解決問題找到一個切入點。數(shù)學不僅僅是一個計算的學科,更多的是培養(yǎng)我們分析問題和解決問題的能力。

此外,在實際生活工作中,數(shù)學的應(yīng)用也無處不在,例如,前一陣子我因為要寫專利技術(shù)交底書,涉及到一個體積的計算,盡管我數(shù)學學得不好,但是我能知道不規(guī)則體積用微積分計算,公式忘記了,但是原理還是清楚的,剩下的查一下數(shù)學課本就好了。

所以,高等數(shù)學大家盡量還是認真學習一下,至少要把微積分的原理本質(zhì)記住,在以后的工作生活中用處還是比較大的。

數(shù)學和哲學同樣使人邏輯,數(shù)學比哲學對世界的描述更優(yōu)美簡潔且超越時代。

1、當我們在初中學√2時,得到兩個解,狄拉克沒有忽略負根,而發(fā)現(xiàn)了反粒子。很多理科生會用數(shù)學來指導各自的專業(yè)。

2、當我們學習那些高等數(shù)學時,有些天才可以被發(fā)掘,他們沉醉在數(shù)學的海洋,我們選擇出這些人繼續(xù)編譯世界。

3、一般人學數(shù)學,可很好地訓練邏輯和空間想象力,數(shù)學有可能已延伸至異世界,你不想找到更多的平行位面并躍遷而入嗎?

對于哲學,因你懂得而迷惘,但高數(shù)不同,當你懂它時,人類會不會已入永生?

學好了數(shù)學,也就為其他學科的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。尤其是第二章 極限與連續(xù) 第三章 導數(shù)與微分 第四章 中值定理與導數(shù)的應(yīng)用 第五章 不定積分,是公認的比較重要的幾章。

一個學好數(shù)學的人,他的素質(zhì)要比其他人高很多,包括思維敏捷性、邏輯性等,這些特質(zhì)和數(shù)學知識是你將來工作必不可少的,如果你是搞工程、搞設(shè)計、搞研究的那就更重要了。

感謝悟空君邀請我回答此問題。高等數(shù)學其實對于高考或者學習理科的同學們來說是非常重要的學科知識,同時如果我們能把高等數(shù)學這門課程學好,并且可以活學活用到自己的日常生活及工作中,就會發(fā)生意想不到的效果。

何謂高等數(shù)學
6世紀以前發(fā)展起來的各個數(shù)學學科總的是屬于初等數(shù)學的范疇,因而,17世紀以后建立的數(shù)學學科基本上都是高等數(shù)學的內(nèi)容。由此可見,高等數(shù)學的范疇無法用簡單的幾句話或列舉其所含分支學科來說明。19世紀以前確立的幾何、代數(shù)、分析三大數(shù)學分支中,前兩個都原是初等數(shù)學的分支,其后又發(fā)展了屬于高等數(shù)學的部分,而只有分析從一開始就屬于高等數(shù)學,那就是分析數(shù)學——微積分學。微積分其實是一門非常有邏輯思維、空間邏輯和抽象運算的高端數(shù)學課程,大學理科或者數(shù)學專業(yè)的同學們,通過高等數(shù)學的學習建立自己抽象邏輯能力、邏輯推理、邏輯判別能力等多項能力,對于日后回游很多意想不到的的效果。

成就最強大腦
隨著近年來 央視 等新聞主流媒體推出的有關(guān)科學競技類節(jié)目成為大眾熱點,科學聯(lián)系實踐性的 《最強大腦》 和《加油向未來》等優(yōu)秀節(jié)目的播出熱榜,讓很多學霸、科學大人和數(shù)學天才們游機會從默默深奧的理論教室中走向電視熒幕一show,科學知識接地氣的一面,讓科學走進 社會 ,讓數(shù)學很多理論很多學科知識能發(fā)揮應(yīng)有特長,成就最強大腦。

高等數(shù)學能力作用
其實通過我們對高等數(shù)學專業(yè)學科知識的了解,我們已經(jīng)明白了高等數(shù)學可以有效提升我們空間分析能力、邏輯思維和分析能力、推理演算能力,而這些能力可以發(fā)揮我們在工作職場中的特長,讓我們對幾何空間和抽象世界有個超乎別人的亮點,擁有較強地邏輯思維能力,可以有效幫助我們在處理繁重的工作任務(wù)中,分清主次,提升我們工序哦效率;而擁有數(shù)理分析能力,可以在我們工作中幫助我們把宏偉的目標具象化、困難的挑戰(zhàn)分解化,去繁從簡,讓我們的工作變得更加高效和得心應(yīng)手。

高等數(shù)學不同于中學學習的數(shù)學。

高等數(shù)學它可以說是學好專業(yè)課的一種必備基礎(chǔ),也可以說是大學生應(yīng)該具備的一種思維,一種想象力。

所以,高校為了提高大學生的綜合素質(zhì),讓大學生能夠更全面的發(fā)展,就會開高等數(shù)學這門基礎(chǔ)課程。而且越是深造,所學習的高等數(shù)學也會越深奧,越抽象。這樣才能符合高學歷人才應(yīng)該具備的能力。

大家可以想一想,考研一般只考四門課,結(jié)果其中之一就是高數(shù),足見高數(shù)的重要性,因為考研是國家更高級的選拔人才,設(shè)置的每門課肯定都是經(jīng)過慎重考慮和的,經(jīng)得起實踐考驗的。

就像你如果學習 財經(jīng) 類專業(yè),那么多的數(shù)據(jù)分析,而且大部分是抽象數(shù)據(jù),看起來并不是那么直觀,如果數(shù)學基礎(chǔ)弱,怎么干這個工作?

你如果學習軟件編程,猛地看起來你寫的都是代碼(字母),但實際上這些代碼返回的結(jié)果都是各種各樣的函數(shù),是數(shù)據(jù)。如果你數(shù)學基礎(chǔ)太差,數(shù)學思維不活躍,那你如何設(shè)計出這些函數(shù)呢?

還有像人工智能,土木工程,道路橋梁,機械設(shè)計等等絕大多數(shù)的專業(yè),表面看起來和數(shù)學沒有太大的關(guān)系,但實際上,如果想具體做些相關(guān)方面的實踐工作,根本離不開數(shù)學這個工具。

這個問題在學生時代其實一直困惑著我們,相對較專業(yè)的術(shù)語名詞,我在這就不解釋了,其他樓的解釋比百度百科還清楚。

為什么說在學生時代一直困惑著我們,我想到上初中學習方程式呀,正弦, 余弦 ,正切的時候,當時也想,學這些復雜的數(shù)學有何用處,我去*菜還用方程式算價格,去超市*東西還用正弦算價格?

初中疑惑了三年,上了高中,數(shù)學更復雜了,索性就直接問老師,學習數(shù)學在生活中到底有什么用?

老師也簡潔明了,舉起手中 《自然哲學的數(shù)學原理》 說到:生活中處處用到數(shù)學,答案只有一個,解題的方法卻有多種,如果你眼中只看到數(shù)字,那么于你就是沒有意義的數(shù)字。

我覺得大學的高等數(shù)學學習有很多作用,主要有三種。一種作用首先是傳承,如果大學不學,中學又沒學到,那么高等數(shù)學不就斷代失傳了嗎?因此首先是解決傳承問題。遇到天才數(shù)學家就會有新的創(chuàng)新。二大學里許多知識是緯性的的知識,需要一個經(jīng)度來理清這些緯度的知識,高等數(shù)學就是最好的經(jīng)度。三學習數(shù)學語言,對說話寫作更系統(tǒng),更簡潔,更富說服力。也就是說與語文教學有疊加作用,1+1>2的作用。

其實學習高等數(shù)學,在實際生活中并沒有什么用處,對于數(shù)學,很多人都說,小學三年級就足夠了,會加減乘除日常生活就沒問題了。

但是,我們通過學習高等數(shù)學或者其他的知識,我們不但可以了解原來數(shù)學這么高深,或者很多的有意思的事情,就像非幾何圖形的重心,怎么計算圓的面積,高斯定理是什么?什么是 薛定諤的貓

以上就是說說大學為什么選擇了數(shù)學系?全部內(nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請關(guān)注大學路。

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