雅思詞匯該怎么準(zhǔn)備

今天大學(xué)路小編整理了雅思詞匯該怎么準(zhǔn)備相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、雅思考試官方指南test1
• 2、雅思詞匯該怎么準(zhǔn)備
• 3、劍橋雅思閱讀常用詞匯有哪些

雅思考試官方指南test1

劍橋雅思官方指南Test1閱讀真題及解析1
雅思閱讀部分一直是考生在準(zhǔn)備雅思考試的時(shí)候提分較快的科目，只要打好雅思基礎(chǔ)，再輔以大量的真題練習(xí)，考生很容易在雅思閱讀考試中取得一個(gè)較高的分?jǐn)?shù)。洛陽大華雅思為大家摘選并總結(jié)了劍橋雅思官方指南Test1閱讀真題及解析1，希望考生可以配合實(shí)際的題目訓(xùn)練進(jìn)行閱讀，一定會(huì)對(duì)接下來的雅思考試有所幫助：

Passage 1 – The Dover Bronze-Age Boat
READING PASSAGE 1 Questions1–13
Questions 1–5
解題策略（Tips and strategies）
此題為閱讀中較為簡(jiǎn)單的圖表填空題。做此類題目必須注意一下三點(diǎn)：
?該題目不一定按照順序在文中出現(xiàn)；
?注意挑選容易定位的定位詞；
?分析空格處所要填寫內(nèi)容的語法現(xiàn)象，并注意空格處對(duì)于字?jǐn)?shù)的要求。
答案解析（Answer *ysis）

Question

Answer

Location

Analysis

1

road

1992

空格之前的“a”表明此處所填的單詞必須是可數(shù)名詞單數(shù)。所以很快我們可以從文章第一段找到“1992”這個(gè)定位詞，句子中最符合的可數(shù)名詞單數(shù)就是“road”這個(gè)單詞。

2

conference

2002

此處所填的單詞是名詞。根據(jù)定位詞“2002”在文章第五段找到定位。題干中的句子的意思是說在2002年召開一個(gè)國(guó)際化的_____來收集信息。所以根據(jù)句意和搭配，最終選出“conference”這個(gè)詞。

3

proposals

2004

這個(gè)空格的定位很簡(jiǎn)單，答案將會(huì)出現(xiàn)在文章的第七段。題干的意思是和重建有關(guān)的一件事會(huì)被解決或者*。根據(jù)句意，具體定位到“Detailed proposals to reconstruct the boat were drawn up in 2004”這句話，所以最后挑選“proposals”這個(gè)單詞。

4

launch

2007, 1550BC

這個(gè)答案出現(xiàn)自文章第八段的后半部分。除了“2007”,“1550BC”也是一個(gè)重要定位詞，所以這個(gè)答案很好挑選，根據(jù)句意馬上就可以選出“l(fā)aunch”這個(gè)單詞。

5

exhibition

2012

這個(gè)答案出現(xiàn)在文章最后一段。題干的意思是一個(gè)和青銅器時(shí)代有的時(shí)間主要關(guān)注了這艘船和其他物品。所以根據(jù)句意最后一段的第一句話里就有我們需要的答案“exhibition”。

Questions 6–9
解題策略（Tips and strategies）
此題為閱讀中最為常見的判斷題，每次考試都會(huì)遇到。但此題型的難度系數(shù)在整個(gè)閱讀中并不低，所以要格外重視。
?判斷題在文章中按順序出現(xiàn)；
?定位詞的選擇將是一個(gè)難點(diǎn)；
?學(xué)會(huì)分析題干和文章中對(duì)應(yīng)的句子。
答案解析（Answer *ysis）

Question

Answer

Location

Analysis

6

TRUE

the boat had been damaged

文章第四段倒數(shù)第二句話“The boat was not a wreck, but had been deliberately discarded, di*antled and broken.”和題干表達(dá)的意思一致，都說明這艘船故意破壞和拋棄的。特別注意題干中的“on purpose”和原文中的“deliberately”的同義替換；“damage”和“di*antled”的替換。

7

FALSE

Initially

根據(jù)定位，原文中提到當(dāng)時(shí)的主流的研究是關(guān)于這艘青銅器時(shí)代的船只的文化背景等，而非題干中所說的科技方面的研究。所以答案選擇FALSE。

8

FALSE

northern end

根據(jù)定位詞，這道題出現(xiàn)在文章第六段靠后的部分。題干的含義是考古學(xué)家又回到發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)并找到了消失的位于船體北部的船尾部分。但是文章中提到“the possibility of returning to Dover to…was explored, but…difficulties…”說明因?yàn)橐恍├щy，這是并沒有成功。所以原文和題干的內(nèi)容是抵觸的，答案選FALSE。

9

NOT GIVEN

2004

在整道判斷題中，我們可以先從這大道題開始，因?yàn)樗钊菀锥ㄎ?。根?jù)“2004”這個(gè)定位詞我們找到了文章的第七段。題干的含義是“2004年發(fā)現(xiàn)的證據(jù)暗示這艘青銅器時(shí)代的船只曾經(jīng)用于商貿(mào)。而在文章中只是說2004年發(fā)現(xiàn)的證據(jù)證明曾經(jīng)有一個(gè)群落橫跨了英吉利海峽，但沒有提到這艘船的使用目的，所以此處只能選擇NOT GIVEN這個(gè)選項(xiàng)。

Questions 10–13
解題策略（Tips and strategies）
此題為閱讀考試中出現(xiàn)頻率并不高的簡(jiǎn)答題。
?簡(jiǎn)答題按照順序在文章中出現(xiàn)；
?注意簡(jiǎn)答題的相關(guān)的特殊疑問詞；
?注意答案不需要原句重現(xiàn)，需要的是從原文中挑選符合要求的詞、數(shù)字或詞組。
答案解析（Answer *ysis）

Question

Answer

Location

Analysis

10

six/6
metres/meters/m

How far under the ground

通過審題，我們了解到這里最多可以填寫3個(gè)單詞和一個(gè)數(shù)字。結(jié)合這道題的定位詞“how far”，它的答案一定包含和長(zhǎng)度有關(guān)的數(shù)字。根據(jù)這些線索，我們找到文章的第二段第一句話，所以這艘船是從地下6米處被挖掘出的。

11

(pads of) moss

natural material, prevent water

通過理解這道題的題干，我們不難發(fā)現(xiàn)它還是在講述這艘船發(fā)掘時(shí)候的事情，所以這道題的答案不會(huì)離開上一道題很遠(yuǎn)。我們最終在文章第三段的最后一句話找到了答案，文中的“watertight”就相當(dāng)于題干中的“prevent water”，防水的天然材料就是一些苔蘚。

12

(the) hull (shape)

aspect of the boat, 2012

這道題的定位相當(dāng)簡(jiǎn)單，根據(jù)年份我們可以定位到文章的最后兩段。同時(shí)根據(jù)段落大意，我們可以更精確地定位到倒數(shù)第二段。2012年的重建主要關(guān)注的就是船體的重建。

13

cost and time/cost
time/time cost

two factors, reconstruction,
not

接著上一道題的定位，我們不難發(fā)現(xiàn)這道題也出現(xiàn)在倒數(shù)第二段。題干中的重要信息除了“two factors”就是這個(gè)否定“not”，段落中涉及到這兩點(diǎn)的句子只有最后一句話——花費(fèi)和時(shí)間使得人們不得不按照原型的一半來重建這艘青銅器時(shí)代的船只。

雅思詞匯該怎么準(zhǔn)備

如果掌握的詞匯量不夠，大家其實(shí)是很難能夠在雅思考試中得到很高的分?jǐn)?shù)，所以要想得到高分，就得把雅思的詞匯準(zhǔn)備起來。現(xiàn)在就到看看，雅思詞匯要怎么準(zhǔn)備吧。

一、詞匯量情況

1、雅思聽力詞匯

3000～5000左右。雅思聽力是以場(chǎng)景展開的，比較高頻的場(chǎng)景有租房、看病、旅行、討論作業(yè)等，這些場(chǎng)景中的高頻詞匯就是考生要重點(diǎn)記憶的。

當(dāng)你做完一套聽力的時(shí)候，可以對(duì)section1和section2做一些聽抄練習(xí)來加強(qiáng)鞏固，這也是積累聽力詞匯的方法。

2、雅思閱讀詞匯

閱讀是雅思考試中詞匯量要求最大的部分，一般能達(dá)到7000詞匯左右。但是只需認(rèn)識(shí)即可，不需要會(huì)拼寫，而且不包括文章中的專業(yè)術(shù)語。所以這類詞匯準(zhǔn)備建議多看劍雅真題，配合一些閱讀詞匯書籍。

而無論是在日常刷詞匯還是做閱讀的過程中，我們一定要注意同義詞替換詞匯的積累和你熟悉的單詞的活用，如詞性和含義的活用。

3、雅思寫作詞匯

寫作的詞匯積累，應(yīng)該從各個(gè)寫作話題分類中去積累，結(jié)合每個(gè)大話題的論據(jù)，以句子和短語為單位進(jìn)行積累。

▲社會(huì)類-城市問題、犯罪問題、健康問題、婚姻生育、慈善

▲*職能類-教育、醫(yī)療（養(yǎng)老） 、其他社會(huì)福利事業(yè)

▲媒體類-廣告利弊、電視教育、可信度

▲教育類-家庭教育、學(xué)校教育問題，如是否電腦教學(xué)、是否要開設(shè)科學(xué)藝術(shù)課、性別差異、分組教學(xué)、寄宿學(xué)校、志愿者等

▲科技類-對(duì)生活影響、科學(xué)研究、網(wǎng)絡(luò)安全

▲環(huán)境類-溫室效應(yīng)、物種滅絕等

▲經(jīng)濟(jì)&工作類-a發(fā)展旅游業(yè)、舉辦奧林匹克、國(guó)際貿(mào)易、跨國(guó)公司b性別區(qū)別、產(chǎn)假在家、工作穩(wěn)定性vs滿意度、團(tuán)體合作vs單獨(dú)戰(zhàn)斗

▲文化類-語言文化差異等

4、雅思口語詞匯

詞匯量對(duì)口語的影響相對(duì)要小，?3000～5000左右。因?yàn)榭谡Z話題幾乎都是在舊題基礎(chǔ)上變題或加入部分全新題出現(xiàn)，因此事先可以做好準(zhǔn)備。

詞匯量也不是影響口語成績(jī)的唯一因素，發(fā)音、流利度、語法也是口語考察的方面。但是好的口語表達(dá)能力是可以通過不是很復(fù)雜卻地道準(zhǔn)確的詞匯完成。

準(zhǔn)備口語考試時(shí)，我們更應(yīng)該加強(qiáng)多用自己的話去表達(dá)，而不是死記硬背答案模板。

二、詞匯的準(zhǔn)備技巧

1、制定合理的計(jì)劃，按部就班，反復(fù)循環(huán)

背單詞是一個(gè)非常繁重的任務(wù)，它需要大量的精力，如果不制定一個(gè)周密的計(jì)劃，很多考生將很難堅(jiān)持。這也是詞匯記憶的第一步，這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊(cè)背誦3遍，第一遍仔細(xì)學(xué)習(xí)，第二遍進(jìn)行鞏固，第三遍查漏補(bǔ)缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

2、背誦與實(shí)踐同步

英語單詞歸根到底還是要放在語言中進(jìn)行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那么記單詞的效率就會(huì)大打折扣。因此考生在背誦單詞的時(shí)候一定要同時(shí)輔以大量的聽說讀寫練習(xí)，在反復(fù)的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。劍橋雅思的真題就是進(jìn)行實(shí)踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目并進(jìn)行自己的分析之后，有時(shí)間的話最好將錄音進(jìn)行精聽，將閱讀文章進(jìn)行精讀，將學(xué)到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進(jìn)行反復(fù)背誦。寫作和口語練習(xí)的時(shí)候，可以多借鑒這些單詞。平時(shí)也要多聽BBC， VOA等英語原聲節(jié)目，多讀The Economist， National Geographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，化“消極詞匯”為“積極詞匯”。

3、聽說讀寫齊頭并進(jìn)

很多考生記單詞的時(shí)候只是看，造成的結(jié)果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認(rèn)識(shí)，但是在聽力里面根本聽不出來，寫作里面也拼不出來，口語里面更不可能說出來。這樣的青島雅思詞匯對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，只是“消極詞匯”。而最佳的背誦單詞的方法應(yīng)該是先把單詞看一遍，同時(shí)聽一下標(biāo)準(zhǔn)的錄音，然后嘴里再不停地跟讀，最后把這個(gè)單詞憑著自己的發(fā)音記錄下來。只有像這樣多感覺“齊頭并進(jìn)”，才能將單詞記憶得最深刻。

劍橋雅思閱讀常用詞匯有哪些

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問！
對(duì)于很多正在準(zhǔn)備考雅思的同學(xué)來說，不知道準(zhǔn)備的怎么樣呢？今天就和小鐘老師一起來了解一下劍橋雅思閱讀常用詞匯有哪些？

1. be+形容詞+about　　be angry about 為……生氣　　be anxious about 為……擔(dān)憂　　be careful about 當(dāng)心……　　be certain about 確定……　　be curious about 對(duì)……好奇　　be disappointed about 對(duì)……失望　　be excited about 對(duì)……感到興奮　　be glad about 對(duì)……感到高興　　be happy about 為……感到高興　　be hopeful about 對(duì)……抱有希望　　be mad about 對(duì)……入迷　　be nervous about 為……感到不安　　be particular about 對(duì)……講究 / 挑剔　　be sad about 為……難過　　be serious about 對(duì)……認(rèn)真　　be sure about 對(duì)……有把握　　be worried about 為……擔(dān)憂
2. be+形容詞+at　　be angry at 為……生氣　　be bad at 不善于……　　be clever at 擅長(zhǎng)于……　　be disappointed at 對(duì)……失望　　be expert at 在……方面是內(nèi)行　　be good at 善于……　　be mad at 對(duì)……發(fā)怒　　be quick at 在……方面敏捷　　be skilful at 在……方面熟練　　be slow at 在……方面遲鈍
3. be+形容詞+for　　be anxious for 渴望　　be bad for 對(duì)……有害；對(duì)……不利　　be bound for 前往　　be celebrated for 以……出名　　be convenient for 對(duì)……方便；在……附近　　be eager for渴望　　be famous for 因……聞名　　be fit for 適合　　be good for 對(duì)……有益　　be grateful for 感謝　　be hungry for 渴望得到　　be late for 遲到　　be necessary for 對(duì)……有必要　　be ready for 為……準(zhǔn)備好　　be sorry for 因……抱歉　　be suitable for 對(duì)……合適　　be thankful for 因……感激　　be well-known for 以……出名
4. be+形容詞+from　　be absent from 缺席；不在　　be different from 與……不同　　be far from 離……遠(yuǎn)；遠(yuǎn)遠(yuǎn)不　　be free from 沒有；免受　　be safe from 沒有……的危險(xiǎn)　　be tired from 因……而疲勞

5. be+形容詞+in　　be concerned in 與……有關(guān)　　be disappointed in 對(duì)（某人）感到失望　　be engaged in 從事于；忙于　　be experienced in 在……方面有經(jīng)驗(yàn)　　be expert in 在……方面是行家　　be fortunate in 在……方面幸運(yùn)　　be honest in 在……方面誠(chéng)實(shí)　　be interested in 對(duì)……感興趣　　be lacking in 缺乏……　　be rich in 富于，在……方面富有　　be successful in 在……方面成功　　be weak in 在……方面不行
6. be+形容詞+of　　be afraid of 害怕　　be ashamed of 為……感到羞愧　　be aware of 意識(shí)到；知道　　be capable of 能夠　　be careful of 小心；留心　　be certain of 確定；對(duì)……有把握　　be fond of 喜歡　　be free of 沒有；擺脫　　be full of 充滿　　be proud of 為……自豪　　be short of 缺乏　　be sick of 對(duì)……厭倦　　be sure of 肯定，有把握　　be tired of 對(duì)……厭煩　　be worthy of 值得
7 . be+形容詞+to　　be accustomed to 習(xí)慣于　　be blind to 對(duì)……視而不見　　be close to 靠近；接近　　be cruel to 對(duì)……殘酷；對(duì)……無情　　be devoted to 獻(xiàn)身；專心于　　be equal to 等于；能勝任　　be familiar to 為（某人）所熟悉　　be harmful to 對(duì)……有危害　　be important to 對(duì)……重要　　be open to 對(duì)……開放；易受到……　　be opposed to 反對(duì)　　be polite to 對(duì)……有禮貌　　be related to 與……有關(guān)（親戚關(guān)系）　　be rude to 對(duì)……無禮　　be similar to 與……相似　　be true to 忠實(shí)于；信守　　be used to 習(xí)慣于
8. be+形容詞+with　　be angry with 對(duì)（某人）生氣　　be bored with 對(duì)……厭煩　　be busy with 忙于　　be careful with 小心　　be concerned with 關(guān)于；與……有關(guān)　　be content with 對(duì)……感到滿足；對(duì)……滿意　　be delighted with 對(duì)……感到滿意　　be familiar with 熟悉；精通　　be honest with 對(duì)（某人）真誠(chéng)　　be ill with 患……病　　be patient with 對(duì)（某人）有耐心　　be pleased with 對(duì)……滿意；因……高興　　be popular with 受……歡迎　　be satisfied with 對(duì)……滿意　　be strict with 對(duì)（某人）嚴(yán)格
9. in+其他詞+of　　in advance of 在……前面　　in aid of 幫助　　in case of 萬一；以防　　in celebration of 慶?！　n charge of 負(fù)責(zé)；管理　　in commemoration of 紀(jì)念　　in defence of 保衛(wèi)　　in face of 面對(duì)　　in favour of 贊成；主張　　in front of 在……前面　　in honor of 紀(jì)念；歡迎　　in memory of 紀(jì)念　　in need of 需要　　in place of 代替　　in possession of 擁有　　in praise of 稱贊　　in respect of 關(guān)于；就……而言　　in search of 尋找；搜尋　　in spite of 雖然；盡管　　in support of 支持　　in view of 鑒于；考慮到
10. 帶to doing sth的常用結(jié)構(gòu)
1.動(dòng)詞+介詞to+動(dòng)名詞
（1） admit to doing sth 承認(rèn)做了某事
（2） apply to doing sth 適用于做某事
（3） object to doing sth 反對(duì)做某事
（4） stick to doing sth 堅(jiān)持做某事
（5） take to doing sth 喜歡上做某事，逐漸習(xí)慣做某事
2. 動(dòng)詞+賓語+介詞to+動(dòng)名詞
（1） apply oneself to doing sth 專心致力于做某事
（2） devote sth to doing sth 把……用于做某事
（3） devote oneself to doing sth 獻(xiàn)身 / 致力于做某事
（4） reduce sb to doing sth 使某人淪為做某事
3. be+形容詞+介詞to+動(dòng)名詞
（1） be used to doing sth 習(xí)慣于做某事
（2） be reduced to doing sth 使某人淪為做某事
（3） be devoted to doing sth 把時(shí)間（錢，精力等）獻(xiàn)給做某事
4. 其他結(jié)構(gòu)+介詞to+動(dòng)名詞
（1） get down to doing sth 開始做某事，認(rèn)真處理某事
（2） look forward to doing sth 盼望做某事

希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 ，在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請(qǐng)順利！

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