最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問女生學(xué)應(yīng)急專業(yè)好嗎相關(guān)的問題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對大家有所幫助。
本人是應(yīng)急管理專業(yè)第一批,對于本專業(yè)一些情況還是比較了解。自從成立應(yīng)急管理部以來,應(yīng)急管理專業(yè)建設(shè)就被提上議程,目前已經(jīng)有很多大學(xué)開設(shè)了本-碩-博應(yīng)急管理專業(yè),應(yīng)急管理大學(xué)也在籌建之中,應(yīng)急管理學(xué)科發(fā)展可謂方興未艾。
應(yīng)急管理專業(yè)也不是憑空而來,從目前的高校建設(shè)情況來看,主要依托已有相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ),實(shí)踐中也依據(jù)情況不同形成了幾條不同路徑。第一條路徑以工科為主、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科為輔進(jìn)行應(yīng)急管理學(xué)科建設(shè)。該路徑主要以安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、環(huán)境工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程等工科專業(yè)為基礎(chǔ),公共管理、法學(xué)、馬克思主義理論等文科專業(yè)為補(bǔ)充,顯著特點(diǎn)就是在學(xué)科建設(shè)上更加突出技術(shù)的導(dǎo)向作用,課程設(shè)置應(yīng)用類、技術(shù)類相對更多,這一路徑在工科學(xué)校較為顯著;第二條路徑以管理學(xué)等學(xué)科為主、工科為輔的學(xué)科建設(shè)路徑。該路徑更加強(qiáng)調(diào)公共管理(行政管理)、工商管理、管理科學(xué)與工程、政治學(xué)等的主導(dǎo)作用,在課程設(shè)置中更加偏向文科性質(zhì),但是也不忽視基本工科性課程的設(shè)置,更加凸顯綜合性優(yōu)勢。事實(shí)上,目前更多的學(xué)校在建設(shè)應(yīng)急管理學(xué)科上,主要還是依托管理路徑發(fā)展應(yīng)急管理學(xué)科,而且主要以公共管理學(xué)科作為核心主導(dǎo)力量。
由于應(yīng)急管理學(xué)科剛剛起步,目前學(xué)科體系還在不斷完善建設(shè)當(dāng)中。應(yīng)急管理學(xué)的交叉性質(zhì),也決定了其未來必然走向既重技術(shù)又重管理的綜合性發(fā)展之路。
回到該學(xué)科的就業(yè)前景,我個(gè)人認(rèn)為是比較廣闊的,雖然目前的招聘反饋還不樂觀,但這主要是因?yàn)楸緦I(yè)設(shè)立不久、學(xué)科和專業(yè)目錄未及時(shí)更新所致。作為一個(gè)既偏重工科又偏向管理學(xué)的專業(yè),未來的就業(yè)方向應(yīng)該是靈活化和多樣化的。主要有如下幾個(gè)方向:
一是*機(jī)關(guān)。各級*應(yīng)急管理部門是一個(gè)非常龐大的*部門體系,由很多機(jī)構(gòu)整合而成,實(shí)際上目前的專業(yè)性相對欠缺。應(yīng)急管理專業(yè)的成立,解決了專業(yè)對口問題,等到2024年第一批專業(yè)人才畢業(yè),未來的*公務(wù)員相關(guān)崗位必然大增。
二是相關(guān)企業(yè)。應(yīng)急管理專業(yè)和安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、公共管理學(xué)、法學(xué)等專業(yè)存在交叉性,既可以拿工學(xué)學(xué)位,也可以拿管理學(xué)學(xué)位,一旦學(xué)科和專業(yè)目錄建設(shè)完善,交叉專業(yè)就業(yè)問題迎刃而解,應(yīng)急管理專業(yè)畢業(yè)生也可以和相關(guān)工科和文科專業(yè)學(xué)生同臺競爭。
三、科研院所等等。當(dāng)前高校、各類研究所、社會(huì)組織等對應(yīng)急管理學(xué)科人才缺口特別大,這也是一個(gè)比較好的就業(yè)路徑。
總之,凡是存在就有合理性,不必為就業(yè)問題做過多擔(dān)心,我們要做的就是修煉自身,學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,練就核心競爭力,這樣大家也必然會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展前景!
女生學(xué)應(yīng)急專業(yè)挺好
擴(kuò)展資料:
應(yīng)急管理專業(yè)是一個(gè)比較好的就業(yè)專業(yè),它涉及的范圍比較廣,只要符合應(yīng)急或者安全相關(guān)的專業(yè)都是可以的,根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需求,現(xiàn)在應(yīng)急技術(shù)與管理專業(yè)的人才逐漸得到重視。
這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生,特別是女生,非常適合報(bào)考應(yīng)急管理系統(tǒng)的公務(wù)員,執(zhí)法人員以及其他相關(guān)行業(yè)部門如交通,住建等安委辦的工作人員。
應(yīng)急管理專業(yè)是一個(gè)應(yīng)時(shí)而生的新興交叉專業(yè)。從目前的高校建設(shè)情況來看,主要依托已有相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ),實(shí)踐中也依據(jù)情況不同形成了幾條不同路徑。
第一條路徑以工科為主、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科為輔進(jìn)行應(yīng)急管理學(xué)科建設(shè)。該路徑主要以安全科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程、環(huán)境工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程等工科專業(yè)為基礎(chǔ),公共管理、法學(xué)、馬克思主義理論等文科專業(yè)為補(bǔ)充。
顯著特點(diǎn)就是在學(xué)科建設(shè)上更加突出技術(shù)的導(dǎo)向作用,課程設(shè)置應(yīng)用類、技術(shù)類相對更多,這一路徑在工科學(xué)校較為顯著。
第二條路徑以管理學(xué)等學(xué)科為主、工科為輔的學(xué)科建設(shè)路徑。該路徑更加強(qiáng)調(diào)公共管理(行政管理)、工商管理、管理科學(xué)與工程、政治學(xué)等的主導(dǎo)作用,在課程設(shè)置中更加偏向文科性質(zhì),但是也不忽視基本工科性課程的設(shè)置,更加凸顯綜合性優(yōu)勢。
事實(shí)上,目前更多的學(xué)校在建設(shè)應(yīng)急管理學(xué)科上,主要還是依托管理路徑發(fā)展應(yīng)急管理學(xué)科,而且主要以公共管理學(xué)科作為核心主導(dǎo)力量。
總體來看,女生是適合學(xué)習(xí)應(yīng)急管理專業(yè)的。相比工科,帶有文科性質(zhì);相比文科,又有一定程度的工科性質(zhì)。
應(yīng)急管理專業(yè)就業(yè)面廣泛,女生可以查看設(shè)置應(yīng)急管理專業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)方案,重點(diǎn)看其課程設(shè)置、專業(yè)就業(yè)等情況,看它是側(cè)重技術(shù)還是側(cè)重管理,從而根據(jù)自身實(shí)際選擇適合自己的學(xué)校的應(yīng)急管理專業(yè)。
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