劍7閱讀難點剖析 雅思閱讀段落細(xì)節(jié)題特點解析很多朋友對這方面很關(guān)心,大學(xué)路整理了相關(guān)文章,供大家參考,一起來看一下吧!
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劍7閱讀難點剖析
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劍橋雅思系列是和雅思考試真實的難度很接近,所以極具參考價值,劍7里的閱讀部分有不少難點,那么今天我們就來大家剖析一下。
先瀏覽一下Test 1三篇文章的題目,題型包括段落細(xì)節(jié)定位題,summary 題,heading題, 判斷題及選擇題,這些都是歷屆雅思考試主流常考題型,做套題時貴在沉住氣,靜心,對做題順序做整體的把握,并充分運用各題型的做題方法。
就PASSAGE 1 做具體講解, QUESTIONS 1-5 是個段落細(xì)節(jié)定位題,這種題型要求我們基本上每一段都要看而且段落從頭到尾都得看,非常耗時,而且準(zhǔn)確率不算高,通常情況下我們把這五道題留到最后去做,做完之后的題目對這道題是有幫助的。
QUESTIONS6-9 是個SUMMARY, 我們看題目要求,并沒有段落限制,很有可能答案就會很分散,但也不排除答案集中的情況,QUESTIONS 10-13 是個句子填空題,那么SUMMARY 題和句子填空題是相通的,它們都是填空題,在很多情況下,都是通過定位詞找細(xì)節(jié),所以我們可把這兩道題結(jié)合著做,畫好QUESTIONS 6-13的定位詞,去原文從第一段看起來,找細(xì)節(jié)。
第6題通過facial vision, pain, arm, leg 等定位詞,定位在D 段 , 即 like the referred pain in a phantom limb, 與題目的pain from a ______ arm or leg 進(jìn)行了同義轉(zhuǎn)換,答案為 phantom.. 第7題 the ability actually comes from perceiving ________ through the ears( 這種能力通過耳朵感知什么而得到)。
我們按順序原則從原文繼續(xù)往下看 the sensation of facial vision , it turns out, really goes in though the ears. Blind people, without even being aware of the fact, are actually using echoes of their own footsteps and of other sounds, to sense the presence of obstacles.
定位詞ears 出現(xiàn),那么對這句話做理解,這種facial vision的感覺是通過耳朵得到的,盲人(沒有意識到這一點)通過耳朵感受回聲來感知障礙的存在.答案即為 echoes/ obstacles.. 通過這道題perceiving ________,(感知 …)我們發(fā)現(xiàn)找動詞后面即為答案,sense the presence of obstacles。
第8題定位詞為instrument, calculate. 原文before this was discovered, engineers had already built instrument to exloit the principle, for example to measure the depth of the sea under a ship.動詞后為答案,calculate 和measure 同義轉(zhuǎn)換, 即測量depth. 第9題定位詞wartime, device, finding. 原文after this technique had been invented, it was only a matter of time before weapons designers adapted it for the detection of submarines. Finding 和detection 同義轉(zhuǎn)換 即探尋 submarines。
QUESTIONS10-13 填空題作題方法一樣,但難度加強(qiáng),理解上困難些.舉第10 題為例,這道題較為困難."在RADAR 發(fā)明之前,______ 導(dǎo)致了蝙蝠復(fù)雜的象雷達(dá)一樣的系統(tǒng)." 通過RADAR定位E段.The sonar and radar pioneers didn't know it then, but all the world now know that bats, or rather natural selection working on bats ,had perfected the system tens of millions of years earlier, and their radar achieves feats of detection and navigation that would strike an engineer dumb with admiration.
通過這道題,我們要具備一定的長難句分析能力,"SONAR和RADAR 的先鋒者不知道,但現(xiàn)在我們都知道---- 是蝙蝠,更確切的說是作用于蝙蝠的NATURAL SELECTION 很多年前就完善了這個系統(tǒng),即他們的'RADAR'系統(tǒng)有探測導(dǎo)航的功能.答案即為 NATURAL SELECTION導(dǎo)致了蝙蝠復(fù)雜的象雷達(dá)一樣的系統(tǒng)。
做完6-13 題回到1-5 題,第5題馬上能得到解決(通過第9題 wartime application in devices for finding submarines 判斷第5題 military use 來自于 D 段.當(dāng)然其他段落我們還要去理解,找對應(yīng)。
再來看PASSAGE2, QUESTIONS 14-20 是個HEADING 題,留最后做,因為之后的細(xì)節(jié)題對這道題有幫助.QUESTIONS 21-26 為判斷題,判斷題實為細(xì)節(jié)題,劃好各題定位詞之后根據(jù)順序原則從第一段看起進(jìn)行判斷,這個判斷題不算難,答案覆蓋范圍從A段到F 段,那么這就為HEADING 奠定了基礎(chǔ),回到HEADING題,根據(jù)先前做判斷題的印象,再把每一段從頭至尾理解一次(這篇文章不難),跟HEADING 逐個對應(yīng)。
再來看PASSAGE 3, 這篇文章難度加大,QUESTIONS 27-30 是選擇題, QUESTIONS 31-36為判斷題,QUESTIONS 37-40為SUMMARY題,題目都為細(xì)節(jié)題,那么按什么順序處理.單選題一般都是非常好定位的,27題,根據(jù)EDUCATING PSYCHE 定位在第一段,根據(jù)順序原則那么28-30 題肯定在27題之后出現(xiàn).31題位置有兩種,一種是在30 題之后,一種是還得從第一段看起,那么根據(jù)31題THE FOUTH PARAGRAPH 題目定位在第四段,32-36肯定在31題之后出現(xiàn),SUMMARY題位置較難把握,可能在36題之后,也可能會混在全文當(dāng)中, 留最后去處理。
那么選擇題各選項之間要進(jìn)行排除,這方面可能會有難度,判斷題理解判斷方面存在麻煩,學(xué)生可根據(jù)自己的所長和喜好選擇先做那一道大題.這篇文章選擇題難度較大,再這里就選擇題方面進(jìn)行一個解析.27 題問Educating Psyche 這本書主要是關(guān)于什么。
答案通過Educating Psyche定位在第一段,第一段都需要進(jìn)行閱讀并理解,段落意思為:Educating Psyche是一本關(guān)注激進(jìn)的新的學(xué)習(xí)方法的書,描述了emotion, imagination 和unconscious 對學(xué)習(xí)的影響,這本書討論的一個理論 由George Lozanov提出,這個理論集中討論了建議的力量。
選項A (學(xué)習(xí)中建議的力量),只是書本的一個理論之一,不是書本主要內(nèi)容.選項B (一個基于情感的特殊的學(xué)習(xí)方法),文章沒有提及.選項C (emotion 對imagination 和 unconscious 的影響,而文章是說emotion, imagination 和unconscious 對學(xué)習(xí)的影響),跟文章不符.選項D (這本書的主要關(guān)注非傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法) not traditional 和radical new approaches to learning 對應(yīng).選擇題很多情況下,在找準(zhǔn)定位詞的條件下要對定位詞所在的段落進(jìn)行理解,以此對各選項進(jìn)行比較和取舍。
以上就是對劍7的閱讀部分的難點剖析,供考生們參考復(fù)習(xí)。
希望以上的答復(fù)能對您的留學(xué)申請有所幫助。留學(xué)的道路充滿了無限可能,但選擇和準(zhǔn)備的過程可能也充滿挑戰(zhàn)。如果您有任何更詳細(xì)的問題或需要進(jìn)一步的協(xié)助,我強(qiáng)烈推薦您訪問我們的留學(xué)官方網(wǎng)站
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雅思閱讀段落細(xì)節(jié)題特點解析
段落細(xì)節(jié)配對題的題型特點
1. 題型位置
縱觀劍橋系列真題,尤其是近幾年出版的劍橋雅思7-11, 專家發(fā)現(xiàn),段落細(xì)節(jié)配對總是出現(xiàn)在第一題型,并且會出現(xiàn)題目要求:Which paragraph contains the followinginformation?
從第一題型的位置來看,我們發(fā)現(xiàn)它和List of Headings是一樣的,也就是說,同一篇文章,這兩個題型只會出現(xiàn)其中一個。道理其實很簡單,因為這兩個題型都是考察段落的,一個考察細(xì)節(jié),另一個卻考察主旨,如果同時在一篇文章,那么對段落的考察考點重復(fù),所以只會保留其中一個。
2. 完全亂序
因為答案是文章的段落號,所以題號和段落號一定是亂序的。
3. 題量:4-7題
4. NB youmay use any letter more than once
只要出現(xiàn)NB, 表明一定有一個選項(段落)會被重復(fù)使用一次。NB的出現(xiàn)無疑是加大了這道題的難度,如果有題已經(jīng)選了C段,如果沒有NB, 這段可以跳過進(jìn)入下一段,但是如果有NB出現(xiàn),我們還得老老實實地把這一自然段讀完,確保復(fù)選選項。
段落細(xì)節(jié)配對做題方法
在分析段落細(xì)節(jié)題的特點時,我們知道它是第一題型,考試時“我們要不要按照順序,先把段落細(xì)節(jié)配對拿下呢?”答案是:Ofcourse, not!! Definitely not!!! 理由很充分:它要求我們尋找題干和文章中某段中某句話的同義改寫,而我們對文章完全不了解的情況下,是很難在茫茫詞海中找尋答案的,所以只能仔細(xì)閱讀文章了,文章1500-2000字,通讀一遍,不僅耗時,而且很有可能吃力不討好,完全找不到答案,因為文中的句子一定大幅度同義改寫了。所以段落細(xì)節(jié)配對,我們要靠后做,先做順序原則的細(xì)節(jié)題,對文章有一定了解之后,再去搜尋答案,會事半功倍。
這一大題是亂序的,所以專家們提醒廣大考生,我們一定要把這一大題里的所有關(guān)鍵詞全部劃出來,到文章中尋找答案。劃取關(guān)鍵詞,對烤鴨們來說已經(jīng)非常熟悉了,但是段落細(xì)節(jié)配對,作為最難的題型,它在題干設(shè)計上可是下了一番苦心呢。下面,專家?guī)ьI(lǐng)大家來一睹它的芳容。
首先,我們要熟悉絕對不能劃的詞:
標(biāo)題詞和主題詞。拿到一篇文章,首先要留意標(biāo)題,了解整篇文章的討論主體,在做題時,如果與標(biāo)題有關(guān)系的詞出現(xiàn)在題干中,這類詞一定不能劃。
“
劍7 Test1 Let’s Go bats這篇文章一定是圍繞蝙蝠來講的,所以如果題干中出現(xiàn)蝙蝠,可以不劃。
劍6 Test4 Passage1 Doctoring sales醫(yī)生**,很明顯是說醫(yī)療的,副標(biāo)題:Pharmaceuticalsis one of the most profitable industries in North America. But do the drugsindustry’s sales and marketing strategies go too far? 我們不難看出這篇文章是說醫(yī)藥代表和醫(yī)生的關(guān)系的,所以題干中出現(xiàn):doctor、drug、sale*an、sales representative可以不用劃出來。
若干小題反復(fù)出現(xiàn)的詞。段落細(xì)節(jié)配對題的數(shù)量大概是4-7題,如果我們發(fā)現(xiàn)有一類詞在題干中反復(fù)出現(xiàn),也不用劃,因為它不能幫我們定位段落。
假大空的詞。An account of、the fact that、a reference to、a deion of、an effect of, 看似這些詞都是名詞,但是它們都沒有意義,只是告訴我們這句話描述了,說了,提到了,所以看到即跳過。
其次,我們一定要留心要劃的詞:
A.數(shù)字類(*數(shù)字,分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù),貨幣符號+數(shù)字)
劍7 Test2 Passage2 The True Cost of food
14. A costinvolved in purifying domestic water
劍9 Test2 Passage1
6. The estimated proportionof children in New Zealand with auditoryproblems.
劍9 Test4 Passage2 Young children’s sense ofidentity
16. The ageat which children can usually identify a staticimage of themselves.
段落細(xì)節(jié)配對,顧名思義,讓考生們帶著題干中比較寬泛的信息到文章中尋找相對來說較細(xì)節(jié)、較具體的信息,那么這三道題出現(xiàn)了:cost、proportion、age, 這三個詞如何具體,很簡單:就是數(shù)字,文中的句子一定具體告訴讀者是多少錢,百分之多少和具體的幾歲。文中分別出現(xiàn)了:$23m for removal of the bugcryptosporidium from drinking water、6-10% of children和during the second birthday。
B. 首字母大寫(地名,住址機(jī)構(gòu)名,專有名詞)
劍9 Test4 Passage2
18. A reference to apossible link between cultureand a particularform of behaviour.
題干中出現(xiàn)culture, 很多考生可能會困惑,為什么culture和大寫有關(guān),culture是文化的意思,不同的國家和地區(qū)才會有不同的文化,所以這個詞的出現(xiàn)暗示著這段的某句話里有首字母大寫的表示國家地點的詞。
劍9 Test3 Passage2 Tidal Power
14. The locationof the first test site
題干中出現(xiàn)location, 地點,位置,文中一定具體說在哪里,所以有大寫,并且可以精確到街道和門牌號碼,所以還有可能大寫的旁邊有數(shù)字。
劍9 Test 1 Passage1
2. A deion of a global team effort.
global team effort全球團(tuán)隊合作,“全球”在文章中如何細(xì)化,會出現(xiàn)international、world等詞,或者這段出現(xiàn)表示國家的大寫單詞。
C. 名詞復(fù)數(shù)(舉例,并列結(jié)構(gòu))
劍7 Test1 Let’s Go Bats
1. Examples of wildlife other than bats which donot rely on vision to navigate by.
題干中出現(xiàn)examples, 說明該段一定會具體舉例動物,如:insects、deep-see fish、whales、dolphins等。
劍7 Test2
15. The stagesin the development of the farming industry.
題干中出現(xiàn)stages, 表示階段或步驟,也就是說農(nóng)業(yè)并不是一蹴而就的,而是經(jīng)歷了若干階段,那么階段與階段之間,一定會有銜接詞,如:first、second、next、followed by、and then; 或者出現(xiàn)表示時間的詞:in the 1990s、while in the 2000s。
17. One effect of chemicalson water sources.
這道題出現(xiàn)了兩個名詞復(fù)數(shù),一個是chemicals, 化學(xué)物質(zhì),也就是說文中一定會有具體的化學(xué)物質(zhì),但是這個詞偏學(xué)術(shù),可能出現(xiàn)的詞會超出預(yù)計;而另外一個復(fù)數(shù)名詞:watersources水源,這個就好想多了,水的源頭無外乎江河湖海,小溪,冰川等,所以文中會出現(xiàn)不止一個詞:river、sea、ocean、lake、stream、glacier。
D. 否定詞(表示否定意義的詞)
劍9 Test 4 Passage2
17. A reason for the limitations of scientific research into “self-as-subject”.
題干中出現(xiàn)limitations, 表示局限或是障礙,那么文中定位到的句子一定會有同樣表示困難的詞:Empiricalinvestigations of the self-as-subject in young children are, however, ratherscarcebecause of difficultiesof communication: even if young infants can reflect on their experience, theycertainly cannot expressthis aspect of the selfdirectly. 所以一旦題干中出現(xiàn)負(fù)方向的詞,文中一定會有表示否定的詞。
E. 同義詞或近義詞
劍7 Test1 Passage1
5. Early military usesof echolocation.
雅思閱讀的考點就是:定位和同義轉(zhuǎn)化,而段落細(xì)節(jié)配對定位到了答案也就出現(xiàn)了,所以這道題的解題核心其實就是同義轉(zhuǎn)化,如果考生對同義詞和近義詞越熟悉,越銘記于心,那么段落細(xì)節(jié)配對就會找得越快,正確率越高。在段落細(xì)節(jié)配對中,主要考察的是:上義詞和下義詞的同義改寫,它們也許中文不能一一對應(yīng),但是它們是相關(guān)的。
以這題為例:military uses軍事方面的應(yīng)用,文中一定細(xì)化到:war、weapon、solider、battle、submarine、battlefield、helicopter等。
劍9 Test4 Passage2
15. The role of imitationin developing a sense of identity.
題干中出現(xiàn)imitation, 表示模仿,那么文中一定不會有原文原詞,該詞的同義詞是:simulate、copy、mimic、mock, 而文中出現(xiàn)了:many parents spend a lot of time, particularly inthe early months, copying their infant’svocalizations and expressions.
段落細(xì)節(jié)配對題,其實并沒有我們想象的那般可怕,想要攻克它,其實不難。
第一,熟悉題干中出現(xiàn)的一些有規(guī)律的詞,數(shù)字類,大寫類以及否定詞。
第二,加大同義詞積累的力度,在我們做其他題型時,我們就可以拿筆和紙記錄題干和文中定位的句子中出現(xiàn)的同義詞,經(jīng)過5-10篇閱讀文章的積累之后,我們會對同義轉(zhuǎn)化有新的認(rèn)識,不再簡單地認(rèn)為它們意思一樣,而這也在潛移默化地幫助我們提高段落細(xì)節(jié)的正確率。
2021年7月24日雅思閱讀部分考試答案
因為學(xué)生們?nèi)チ魧W(xué)需要用到雅思考試的成績,所以需要去考雅思的學(xué)生就很多。在雅思的備考中,閱讀以往考試的真題及解析是幫助很多的。那么下面就到來看看2021年7月24日雅思閱讀部分真題及解析。
一、2021年7月24日雅思閱讀部分考試答案
Passage1:climate change 對cultural heritage的影響。
細(xì)節(jié)內(nèi)容:著重講了氣候變化導(dǎo)致mummies、tombs、remains等歷史古物逐漸損壞。
題型:判斷+選擇+填空
1、NG (Chinchorro的人在以fishing謀生前,是hunting in dessert的)
2、F (Egypt的木乃伊是在Chile之前出現(xiàn)的)
3、F (Chinchorro這里的人只給people of high social status做成mummies)
4、T (在Chilean Museum里面的很多mummies都正在腐壞)
5、F (M這個科學(xué)家很明確氣候?qū)ummies有影響)
6、NG (M這個科學(xué)家從1980s 開始做這一方面的研究)
7-8、待回憶
9、consumers (不直接*給~)
10、bacteria
11、remains
12、soldiers (被冰封的墳?zāi)?、遺址,因為ice melt也逐漸腐爛)
13、marble(structures made from ~ )
Passage2:Biotechnology Third Wave
題型:匹配(選項可以重復(fù)出現(xiàn))+多選+ 填空(總結(jié))
14、待回憶
15、F (one oraganization提到自己關(guān)于industrialized biotech的成功例子)
16、D (在工業(yè)化使用時,選microbes 而不選enzyme的情況)
17、C (個人對工業(yè)化應(yīng)用的積極預(yù)測)
18、F (提到一個關(guān)于microbes 和enzyme一起使用的example)
19-20、A&C(A. 減少熱量;C. 生產(chǎn)cleaning products)
21-22、待回憶
23、chemical (存疑)
24、land (即使這些不用來吃的crops的種植占用的是不那么好的耕地,但仍會減少the amount of ?~)
25、biodiversity (會破壞 )
26、waste(人們對~倒是不介意 )
Passage3:our songs
主要內(nèi)容:語言和音樂,起源研究,近期研究,音樂動物,人類音樂。
題型:匹配(段落標(biāo)題)+匹配(人名配理論)+單選
是以前出過的原題,今天考試的標(biāo)題和匹配題有部分改動,但大體一致,大家可以參考原題看看。
40、the importance of music on human
二、閱讀答題怎么提高做題速度
1、詞匯題僅信任認(rèn)識度
熟悉雅思考試的同學(xué)都知道,雅思閱讀試題中的詞匯題經(jīng)常會出現(xiàn)一些難度比較大的詞匯,因此在做詞匯題時,許多考生認(rèn)為做不對題與自己的詞匯量有關(guān),認(rèn)識單詞能做對,不認(rèn)識單詞就會做錯。事實上,那些認(rèn)識的單詞經(jīng)常做錯,不認(rèn)識的單詞反而能做對。原因是,做不認(rèn)識單詞時,考生往往會仔細(xì)研讀詞匯題的上下文,力求在上下文中突破。而做認(rèn)識單詞時,忽略上下文的重要性,往往是裝模作樣的看一下上下文,便匆匆做出抉擇。所以,做好詞匯題關(guān)鍵。
2、讀文章之前先做題
在考試的時候,很多考生一拿到試卷便直接翻看后面的題目,自己揣測題意。在這種方法相當(dāng)于瞎子摸象,對文章只有局部而主觀的認(rèn)知,整個文章的概念是根本無法獲得的。以自己的思想去猜測文章大意,很多時候會偏離主旨。所以,這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。
3、精讀文章后再做題
有些同學(xué)與上述情況則相反,過度地依賴文章,在看到試卷之后,一字不將文章精讀一遍再做題。如果你的閱讀速度超群,或者這篇文章你很熟悉,那這樣做未嘗不可。但是一般來說,采用細(xì)讀會導(dǎo)致做題時間嚴(yán)重不足。要知道,閱讀理解測試的不止是理解,更是速度。
三、閱讀真題怎么利用
1、準(zhǔn)備工作
在做雅思閱讀真題之前我們有一些準(zhǔn)備工作要做。首先要確保自己的閱讀水平已經(jīng)達(dá)到做題標(biāo)準(zhǔn),能夠讀懂文章。如果基礎(chǔ)沒有打好,建議先打基礎(chǔ)。雅思閱讀基礎(chǔ)包括兩個方面:詞匯和語法。這兩項是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是雅思閱讀的備考基礎(chǔ)。雅思考試要求大家具備8000的詞匯量,并且要掌握基本的語法知識。所以大家在做雅思閱讀真題之前首先要確保自己詞匯量已經(jīng)達(dá)標(biāo),且已經(jīng)掌握了基本的語法知識。
2、精讀練習(xí)
雅思閱讀真題有必要做精讀練習(xí)。雅思閱讀真題能夠幫助大家把握雅思考試的難度和出題方向。所以建議大家在精讀練習(xí)的時候要讀完整篇文章,及時查文章中的生詞并積累下來,理解文章大意和篇章結(jié)構(gòu),積累文章的長難句,積累做錯的題目并記錄題型和出錯原因。做完精讀才算是將一篇雅思閱讀真題徹底弄懂弄透徹了。
3、??季毩?xí)
大家在用雅思閱讀真題做練習(xí)的時候建議留下幾套做考前模考練習(xí)。到了考前沖刺階段,雅思閱讀備考主要就是做模考練習(xí),此時用雅思閱讀真題來做模考練習(xí)無疑效果最好。??季毩?xí)的過程中要注意幾個問題:1.不要通讀文章直接帶著問題找答案;2.堅持做完題再看答案;3.時間分配要合理(按照文章難易程度分配時間,原則上一篇閱讀不超過20分鐘)。雅思閱讀??季毩?xí)是為了讓大家在考前提前適應(yīng)考試節(jié)奏,為雅思考試打好基礎(chǔ)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼膭?閱讀難點剖析 雅思閱讀段落細(xì)節(jié)題特點解析,希望能幫助到大家!