劍橋雅思6test4閱讀 智課 智課網(wǎng)有沒(méi)有樂(lè)靜老師講的雅思閱讀真題？

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本文目錄一覽：

• 1、2023年4月雅思閱讀考試真題答案（4月24日）
• 2、智課網(wǎng)有沒(méi)有樂(lè)靜老師講的雅思閱讀真題？
• 3、求劍橋雅思第6冊(cè)測(cè)試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析

2023年4月雅思閱讀考試真題答案（4月24日）

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問(wèn)，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問(wèn)！
如今4月24日的雅思考試已經(jīng)完成，對(duì)于這一次的雅思考試相信也有很多學(xué)生想要了解它的真題，好讓自己在之后的考試?yán)锬軌蛴兴鶞?zhǔn)備。那么小鐘老師今天就把這次雅思考試的閱讀真題帶給大家。
2023年4月24日雅思閱讀真題與答案：
Passage 1
主題：海牛
參考答案：
1. nitrogen
2. sensitive bristles
3. trails
4. tufts
5. TRUE
6. FALSE
7. NOT GIVEN
8. FALSE
9. NOT GIVEN
10. dolphin
11. seagrass shortage
12. 1750
13. fishing net
Passage 2
主題：Are artists liars
參考答案：
14. vi
15. ii
16. iv
17. viii
18. i
19. v
20-21. BE
22-23. AE
24. (national) newspaper
25. arms dealers
26. victory
Passage 3
文章題材：議論文(科學(xué))
文章題目：美國(guó)手語(yǔ)
文章難度：★★★★
題型及數(shù)量：段落信息配對(duì)+判斷
題目及答案：待補(bǔ)充
可參考真題：劍橋15——TEST4 Passage2 Silbo Gomero - the Whistle 'Language' of the Canary Islands
雅思閱讀高分技巧：
雅思閱讀高分技巧1.identify the writer’s overall purpose, target audience, sources etc. 辨識(shí)作者的寫作目的，目標(biāo)讀者，和文章來(lái)源
這種閱讀技能需要學(xué)生從文章的結(jié)構(gòu)，內(nèi)容，用詞通篇考慮。往往對(duì)應(yīng)的是文章最后的一道選擇題。一般說(shuō)來(lái)，雅思閱讀文章的寫作目的一般是介紹某個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，目標(biāo)讀者一般都是普通的具有一定認(rèn)知能力的非專業(yè)性讀者，文章都來(lái)自一些偏學(xué)術(shù)化的雜志和書籍。但具體的寫作目的目標(biāo)讀者和文章來(lái)源要具體分析了。那么同學(xué)們平時(shí)讀一些文章的時(shí)候就下意識(shí)地問(wèn)問(wèn)自己作者為什么寫這篇文章，作者希望什么樣的人來(lái)讀這樣的文章等等這樣的問(wèn)題，其實(shí)問(wèn)這些問(wèn)題既是讀懂一篇文章的手段也是目的。如果讀完了一篇文章還不能回答這樣的問(wèn)題證明可能有些地方確實(shí)沒(méi)讀懂。
雅思閱讀高分技巧2.identify and follow key arguments in a text 識(shí)別并讀懂文章中的主要論述觀點(diǎn)
這種閱讀技能是指從整體去把握一篇文章的結(jié)構(gòu)，并對(duì)相應(yīng)的重要的文章觀點(diǎn)進(jìn)行提煉理解的能力。雅思的閱讀文章比較學(xué)術(shù)性，所以相對(duì)與其他的文體而言結(jié)構(gòu)其實(shí)是比較容易把握的。但還是需要經(jīng)過(guò)真題文章的仔細(xì)分析體會(huì)去學(xué)習(xí)英文議論說(shuō)明性文字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，尤其注意體會(huì)區(qū)別出作者自己的觀點(diǎn)和別人的觀點(diǎn)，以及先負(fù)后正的寫法。
雅思閱讀高分技巧3.identify opinions and attitudes as opposed to facts 區(qū)分事實(shí)與觀點(diǎn)態(tài)度
能夠區(qū)分文章中的內(nèi)容是觀點(diǎn)態(tài)度或者是事實(shí)是一個(gè)閱讀者應(yīng)該具備的基本技能。如果閱讀的時(shí)候不分青紅皂白都認(rèn)為是事實(shí)，我們就缺失了對(duì)文章信息的判斷能力，閱讀將可能是極其混亂的。人們不只在閱讀外語(yǔ)文章的時(shí)候會(huì)犯這種錯(cuò)誤。那么在文章中如果出現(xiàn)一些類似表示觀點(diǎn)態(tài)度的詞(比如 maintain, argue)要注意，這些詞后面出現(xiàn)的應(yīng)該就是觀點(diǎn)和態(tài)度。觀點(diǎn)和態(tài)度是主觀的，不能被證明的。但如果是這樣的表達(dá)：evidence show, experiment suggest后面跟的就應(yīng)該是事實(shí)，可以被證明的。
雅思閱讀高分技巧4.locate specific information 定位細(xì)節(jié)信息
雅思閱讀有一種比較難的題型which paragraph contains the following information考察的就是定位細(xì)節(jié)信息的能力。這種能力是考察學(xué)生能不能在海量的信息里找到你最想找的信息然后進(jìn)行閱讀的能力。這反應(yīng)了國(guó)外大學(xué)閱讀量巨大的要求。學(xué)生不可能每個(gè)字都讀，得具備這種找到最有價(jià)值的一點(diǎn)然后再進(jìn)行相關(guān)閱讀的能力。平時(shí)訓(xùn)練這種scanning的閱讀技能。當(dāng)然如果對(duì)全文結(jié)構(gòu)不做一個(gè)skimming也就是大致了解文章結(jié)構(gòu)而大致知道在哪幾段中尋找，這種任務(wù)基本上是不可能完成的。這也反應(yīng)了讀書的一個(gè)基本步驟，拿到一本書我們應(yīng)該先看目錄，知道書的大致結(jié)構(gòu)再由此在最相關(guān)的段落中尋找閱讀興趣點(diǎn)。因此這種題型需要skimming+scanning兩種閱讀技能的結(jié)合才能準(zhǔn)確快速地解題。
雅思閱讀高分技巧5.read for detailed information 細(xì)致閱讀
雅思閱讀高分技巧6.extract relevant information 摘取相關(guān)信息
當(dāng)定位到最相關(guān)的句子之后，雅思閱讀考試是希望學(xué)生能細(xì)致閱讀并摘取出相關(guān)的信息答案的。而不是象那種什么不閱讀閱讀法說(shuō)的那樣不需要讀原文就能解出答案。那么平時(shí)大家也應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的精讀訓(xùn)練，把一些平時(shí)難以讀懂的句子仔細(xì)通過(guò)各種方法真正讀懂其意思。當(dāng)然閱讀的時(shí)候應(yīng)該帶著問(wèn)題去有針對(duì)性的閱讀，搜尋我們想通過(guò)閱讀得出的最相關(guān)的信息。這些閱讀技能對(duì)應(yīng)的是雅思絕大部分的細(xì)節(jié)題：包括填空題，表格題，句子完成題。
雅思閱讀高分技巧7.distinguish the main idea from supporting detail 區(qū)分主旨和細(xì)節(jié)

希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問(wèn)題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問(wèn)我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 ，在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。祝您留學(xué)申請(qǐng)順利！

智課網(wǎng)有沒(méi)有樂(lè)靜老師講的雅思閱讀真題？

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智課網(wǎng)雅思名師課程包含黃翰生、樂(lè)靜、梅晗、彭新松、張弛新、云唯真等名師課程，其中，樂(lè)靜老師的閱讀課程中有大量的真題講解，具體真題：
第2課 雅思閱讀Matching 題型一 2.3 示范例題：劍橋雅思真題九 P47 Q14-17
第3課 雅思閱讀Matching 題型二 3.3 示范例題：劍橋雅思真題九 P47 Q18-21
第4課 雅思閱讀Matching 題型三 4.3 示范例題：劍橋雅思真題九 P47 Q18-21
第5課 雅思閱讀TFNG題型一 5.3 示范例題：True_False_Not Given專項(xiàng)練習(xí)
第6課 雅思閱讀TFNG題型二 6.3 示范例題：劍橋雅思真題五 TI P1 Q8-13
第7課 雅思閱讀TFNG題型三 7.3 示范例題：劍橋雅思真題六 T2 P3 Q32-40
第8課 雅思閱讀Answer Short Questions 題目 8.3 示范例題：劍橋雅思真題九 P20 Q8-13
第9課 雅思閱讀Flow Charts 題目 9.3 示范例題：劍橋雅思真題五 T2 P1 Q4-8
第10課 雅思閱讀Picture Naming 題目 10.3 示范例題：劍橋雅思真題五 T3 Q23-26
第11課 雅思閱讀Summary 題目帶詞庫(kù)版 11.3 示范例題：劍橋雅思真題五 T4 P2 Q38-40

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求劍橋雅思第6冊(cè)測(cè)試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析

22題：個(gè)人認(rèn)為原文出處是第5段的（105·1000）。另外，這道判斷題有順序性。
23提：答案應(yīng)該是N。前文講媽媽讀寫水平高，孩子就死亡率低。原文出處是第
5段最后（at 80 per thousand）,講這些受教育水平低的媽媽通過(guò)學(xué)后，孩子死亡率降低了。但是和23題中的關(guān)鍵詞(lowest)不對(duì)應(yīng)。受教育水平低的媽媽通過(guò)學(xué)習(xí)后她的孩子死亡率降低，但一定不是最低的。因?yàn)檫€有高學(xué)歷的媽媽們，發(fā)達(dá)國(guó)家的嬰兒成活率肯定更高。所以矛盾的地方就是（lowest）。 這種題目在判斷題中屬于最高級(jí)，比較級(jí)的特殊性+常識(shí)性判斷。1，判斷題中出現(xiàn)最高級(jí)，比較級(jí)時(shí)要注意這種比較是否存在，或是否成立。2，我們?cè)谧鲱}時(shí)常常只專注眼前的題目，而沒(méi)法跳出題目回歸現(xiàn)實(shí)！！如果你翻譯成中文就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)，這就是常識(shí)性錯(cuò)誤。
25題：我和你觀點(diǎn)差不多。結(jié)合第7段的兩個(gè)whether。和第9段最后一句nicaraguan幫助我們繞過(guò)這個(gè)a generation這么長(zhǎng)的時(shí)間！

以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的劍橋雅思6test4閱讀 智課 智課網(wǎng)有沒(méi)有樂(lè)靜老師講的雅思閱讀真題？全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！