江蘇化學(xué)大專院校排名前十 1990,1991.江蘇高考大專分?jǐn)?shù)線是多少?

更新：2023年12月08日 16:04 大學(xué)路

很多關(guān)注大學(xué)排名的朋友很希望了解江蘇化學(xué)大專院校排名前十，今天大學(xué)路為大家整理了相關(guān)文章，一起來看看吧！江蘇化學(xué)大專院校排名前十 1990,1991.江蘇高考大專分?jǐn)?shù)線是多少?

1990,1991.江蘇高考大專分?jǐn)?shù)線是多少?

本人1990年參加的江蘇高御正考，印象比較深刻。1990年一本分?jǐn)?shù)線是528，二本分?jǐn)?shù)線是514，大專也分一專和二專，一備鏈專至少508，二專不低于490分；1991年分?jǐn)?shù)線知道個大概，整體比1990年高6分上下，大仿拆孫專分?jǐn)?shù)線至少496。

全國最好的建筑類專科有那些院校?

之前小編介紹了美國建筑學(xué)研究生排名top5院校，下面小編繼續(xù)為大家匯總了全球大學(xué)建筑系排名top10榜單，建筑設(shè)計留學(xué)生看過來哦。

top1麻省理工學(xué)院

麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology），簡稱MIT，位于美國馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級研究型私立大學(xué)。成立于1868年的建筑系是麻省理工大學(xué)最早的四個院系之一，也是在美國第一個有正式建筑課程的學(xué)校。

麻省理工學(xué)院（MIT）尤其以自然及工程學(xué)享譽(yù)世界，位列2015-16年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（ARWU）工程學(xué)世界第1、計算機(jī)科學(xué)第2，與斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校一同被稱為工程科技界的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖。截止2016年，麻省理工共走出了19位圖靈獎（計算機(jī)界最高獎）得主；先后有87位諾貝爾獎得主在麻省理工學(xué)院工作或?qū)W習(xí)過。

根據(jù)專業(yè)的分類，MIT被分成了如下六個學(xué)院，其中排名第一的為建筑及城市規(guī)劃學(xué)院（School of Architecture + Planning）：建筑學(xué)、城市研究與規(guī)劃、媒體實驗室、不動產(chǎn)、藝術(shù)，文化+科技。

top2倫敦大學(xué)學(xué)院

倫敦大拍察清學(xué)學(xué)院創(chuàng)建于1826年，是倫敦歷史最悠久最大的學(xué)院，與劍橋、牛津、帝國理工、倫敦政經(jīng)并稱“G5超級精英大學(xué)”，代表了英國最頂尖的科研實力、師生質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)實力，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時期*財政預(yù)算不減反增，是英國金三角的名校之一。

巴雷特建筑學(xué)院隸屬于倫敦大學(xué)學(xué)院，是其最負(fù)盛名的學(xué)院之一。1841年，倫敦大學(xué)學(xué)院創(chuàng)立建筑學(xué)院，學(xué)院以她最初的贊助人Herbert Bartlett爵士命名，巴雷特建筑學(xué)院由此成為英國最早的建筑院校。

在2015年QS世界大學(xué)建筑專業(yè)排名中，巴雷特建筑學(xué)院位列全球第二，是世界公認(rèn)最頂尖、最具影響力的建筑學(xué)院之一。

top3代爾夫特理工大學(xué)

代爾夫特理工大學(xué)是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學(xué)，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學(xué)領(lǐng)域，被譽(yù)為“歐洲的麻省理工”。其高質(zhì)量的教學(xué)、科研水平在荷蘭國內(nèi)和國際都具有極高的知名度，其化學(xué)工程，土木建筑等學(xué)科在世界上都具有領(lǐng)先地位和卓越聲望。

top4加利福尼亞大學(xué)伯克利分校

加利福尼亞大學(xué)伯克利分校是美國頂尖研究型大學(xué)，伯克利在世界范圍內(nèi)擁有崇高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，在其所擁有的100多個子學(xué)科里，有眾多世界級的學(xué)術(shù)大師。曾在伯克利工作和學(xué)習(xí)的諾貝爾獎得主共有72位（諾獎數(shù)量世界第六），其中包括25位校友。

在UCB，建筑專業(yè)下設(shè)在College of Environmental Design學(xué)院下，為了讓學(xué)生體驗到真正實踐中的建筑是什么概念，項目為學(xué)生尋求第一專業(yè)學(xué)位認(rèn)證提供了一個全面的和具有挑戰(zhàn)性的教育。研究生可以根據(jù)先前的教育和經(jīng)驗靈活地選擇2-3年的建筑項目。

top5蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院是享譽(yù)世界的頂尖理工大學(xué)，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有“歐陸第一名?！钡拿雷u(yù)。

建筑構(gòu)造與建筑設(shè)計的緊密結(jié)合作為該校的重要教學(xué)特點(diǎn)之一，自一百五十多年前襲前學(xué)院創(chuàng)立至今經(jīng)過一代代教授們的不斷發(fā)展，形成了一套獨(dú)具特色的既相對獨(dú)立、自成體系，又并非一成不變，而是始終在各個方向上保持著活躍的探索的系統(tǒng)。

其著名的“表皮”理論（Bekleidungstheorie）經(jīng)由著名建筑師赫爾佐格和德梅隆(Herzog & de Meuron) 的進(jìn)一步演繹，在上個世界末的幾十年里再一次影響了整個建筑界。

top6曼徹斯特大學(xué)建筑學(xué)院

曼徹斯特建筑學(xué)院成立于1996，是曼徹斯特大學(xué)與曼徹斯特城市大學(xué)的一項創(chuàng)新協(xié)作。由兩所學(xué)校超過一百年教學(xué)經(jīng)驗的建筑系聯(lián)合產(chǎn)生的，英國最大的一所建筑學(xué)校。是一所規(guī)模小型(10000以下)的公立藝術(shù)/設(shè)計院校。

top7哈佛大學(xué)

哈佛大學(xué)的藝術(shù)史教授查理艾略特諾頓在1874年開始了哈佛大學(xué)的第一堂建筑課，而真正的建筑系則在1913年成立，后來直到1936年才以建筑學(xué)、城市規(guī)劃與景觀設(shè)計三大專業(yè)組建了設(shè)計學(xué)院，轉(zhuǎn)年由格羅皮烏斯執(zhí)教，并陸續(xù)培養(yǎng)出貝聿銘、菲利普約翰遜、保羅魯?shù)婪?、楨文彥等眾多杰出的建筑師。

top8劍橋大學(xué)

劍橋大學(xué)（University of Cambridge）是一所位于英國劍橋市的世界頂級研究型大學(xué)。始創(chuàng)于1209年，亦是英語世界里第二古老的大學(xué)。劍橋大學(xué)本身沒有一個指定的校園，沒有圍墻，也沒有校牌。

在劍橋?qū)W建筑，關(guān)沒指注到的不僅僅是建筑物本身，我們還會關(guān)注到人文、地理位置、材料、哲學(xué)、歷史，然后才到建筑物本身！無論是教學(xué)還是研究，劍橋大學(xué)的建筑都在英國排名頂尖。在這里，你被職業(yè)的建筑師和學(xué)術(shù)理論專家所教授。劍橋的建筑課程，既是著重于對文化的學(xué)習(xí)，也著重于對科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，是科學(xué)和藝術(shù)的完美結(jié)合。

在整個課程教學(xué)中，將以設(shè)計實踐、視頻案例教學(xué)（從一個大城市到建筑小細(xì)節(jié)都有）為主，以人文文化、科學(xué)原理等內(nèi)容的講座、實地游覽為輔。教學(xué)設(shè)施有圖書館、演播室、影印室、工作坊，還有*模型的地方等。

top9清華大學(xué)

清華大學(xué)建筑學(xué)院的前身清華大學(xué)建筑系由著名建筑學(xué)家梁思成先生于1946年10月創(chuàng)辦。至今經(jīng)過了六十余年的發(fā)展歷程，累計有5,000余名畢業(yè)生完成學(xué)業(yè)，成為活躍在國內(nèi)外建筑前沿領(lǐng)域的專業(yè)帥才。

按照學(xué)科思想的演變可大致劃分為兩個階段。前三十年以建筑學(xué)院的創(chuàng)辦者梁思成先生提倡的建筑“體形環(huán)境論”為特色，后三十年以中國科學(xué)院和中國工程院兩院院士吳良鏞先生提出的 “人居環(huán)境科學(xué)”為指導(dǎo)，建筑教育學(xué)科領(lǐng)域不斷拓展，始終引領(lǐng)中國建筑教育的發(fā)展。

top10哥倫比亞大學(xué)

哥倫比亞大學(xué)的建筑系成立于1881年，身處曼哈頓這個充滿活力的大都會自然地在現(xiàn)代城市規(guī)劃相關(guān)的領(lǐng)域有著先天優(yōu)勢。

師資方面也能夠時常引進(jìn)年輕的紐約新銳建筑師。最著名的教授有老牌評論家弗蘭姆普敦，仍在進(jìn)行活躍的建筑實踐活動的史蒂文霍爾、弗蘭克蓋里，新生代的建筑師格雷戈林等等。

以上就是為大家介紹的全球大學(xué)建筑系排名top10榜單，學(xué)校的排名是大家擇校的一個重要參考，但是小編覺得，地域、城市還有學(xué)校氛圍同樣也是需要考慮的因素。如果還想了解關(guān)于建筑設(shè)計留學(xué)的相關(guān)院校介紹，作品集案例等相關(guān)內(nèi)容，歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)顧問，我們將根據(jù)您的個人情況，為您制定個性化的留學(xué)方案！

五年制大專學(xué)校排名怎么樣

高中考不上，首選舉閉五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長那個年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯的，就業(yè)各方面的都不錯。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長也很擔(dān)心孩子在社會上各種不適應(yīng)。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對比較成熟，家長們也不用怎么擔(dān)心了。
最最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠(yuǎn)！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。?！孩子以后若是想考公務(wù)員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會大派用場的！
基于以上，家長朋友們，知道為何強(qiáng)調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大?！?
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點(diǎn)大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達(dá)到錄取成績后，進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)，前兩年學(xué)習(xí)中專課程，后三年學(xué)習(xí)大專課程，學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書》，此學(xué)歷為國家承認(rèn)的全日制大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學(xué)歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學(xué)二年連讀，五年時間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀(jì)90年代?！?＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開設(shè)、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實力的中職學(xué)校和高職院校，都會相繼模仿，采用五年制辦學(xué)形式。
4、實施五年制大專的意義？
是各省、市為了進(jìn)一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項重要舉措。這種辦學(xué)形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學(xué)習(xí)一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時也為各省、市的高職院校儲備了生源，保證了高級技術(shù)人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職正攔裂的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相同點(diǎn)：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排，只招收當(dāng)年參加全省中招考試而且成績達(dá)到一定錄取控制線的考生。
學(xué)習(xí)期限都是五年，相當(dāng)于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全衡棚省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點(diǎn)：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學(xué)，學(xué)費(fèi)按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學(xué)習(xí)時間分為兩段，即前3年在普通中專學(xué)習(xí)，后兩年在相應(yīng)的高職院校學(xué)習(xí)，教學(xué)計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學(xué)。學(xué)費(fèi)前3年按中專收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取，后兩年按高職收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分年收取。
招生對象
全國各省（市、自治區(qū)）參加中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，外籍學(xué)生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學(xué)金，生活費(fèi)補(bǔ)貼1500∕年。同時享受當(dāng)?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家獎學(xué)金。
生源地信用助學(xué)貸款最高可貸6000元∕年，一次性申請，分年發(fā)放；
國家助學(xué)金一、二、三等分別為4000∕年、3000∕年、2000∕年；
國家勵志獎學(xué)金為5000∕年；國家獎學(xué)金為8000∕年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
（1）統(tǒng)籌安排和整體設(shè)計培養(yǎng)目標(biāo)所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)及教學(xué)各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時安排的重復(fù)
（3）解決了中職與高職對接容易錯位的現(xiàn)象;
（4）彌補(bǔ)了普通高中學(xué)生缺乏技能訓(xùn)練的不足;
（5）教學(xué)過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學(xué)習(xí)時間，減輕學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)；
（7）五年一貫制高職辦學(xué)模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個重要補(bǔ)充手段。
2.年齡優(yōu)勢
（1）五年一貫制高職學(xué)生初中畢業(yè)入學(xué)，十五六歲，是人生價值觀形成、學(xué)習(xí)語言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)工作崗位的實踐能力；
（4）有利于學(xué)生熟練掌握比較復(fù)雜的高技術(shù)和高技能；
（5）有利于增強(qiáng)專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時間優(yōu)勢
連續(xù)學(xué)習(xí)5年，有近2/3的時間用于專業(yè)技術(shù)教育，可以具備：更寬廣的相關(guān)專業(yè)知識及經(jīng)濟(jì)、管理等方面的知識；更強(qiáng)的綜合應(yīng)用各種知識解決實際問題的能力；解決現(xiàn)場技術(shù)問題的應(yīng)變能力；有利于對復(fù)合型人才的培養(yǎng)。
4.學(xué)制優(yōu)勢
五年期間，不淘汰，無應(yīng)試，減輕了學(xué)習(xí)、心理和精神壓力，有利于學(xué)生夯實基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)新知識新技術(shù)、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應(yīng)。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個低級到高級的知識技能的訓(xùn)練過程，所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術(shù)類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務(wù)類、護(hù)理類，五年制更有優(yōu)勢。
哪些學(xué)生適合報考五年制大專？
1、動手能力較強(qiáng)，善于理論聯(lián)系實際。但上完高中考取大學(xué)?？?、本科較困難的同學(xué)；
2、學(xué)習(xí)成績一般，考不上重點(diǎn)高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學(xué)；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學(xué)。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點(diǎn)項目；
2、初中起點(diǎn)大專教育，中等教育與高等教育貫通，學(xué)制五年；屬國家大專統(tǒng)招計劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通?？埔粯拥拇?，畢業(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務(wù)員考試、參加普通高校“專升本”考試、求職、加薪、晉級、職稱評定、資格報考、學(xué)歷認(rèn)證、出國、留學(xué)、移民等都具有效力）

山西大專學(xué)校排名

2023常熟理工學(xué)院專業(yè)排名最好的專業(yè)有哪些? - 百度...

常熟理工學(xué)蘆戚院是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校，實行“省市共建、以省為主”的辦學(xué)體制。學(xué)校是教育部新一輪本科教學(xué)合格陪啟陵評估的全國第一所試點(diǎn)高校，至今已為國家和社會培養(yǎng)了十多萬名各類人才。學(xué)校坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟，建有東湖和東南兩個校區(qū)。創(chuàng)建時間學(xué)校類型學(xué)科類型隸屬單位1958年公立工科江蘇省人民*
那么常熟理工學(xué)院的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面小編就給出常熟理工學(xué)院最好專業(yè)排行榜：自動化專業(yè)共有90人認(rèn)為常熟理工學(xué)院的自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是自動化專業(yè)的詳細(xì)介紹：專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例自動化類￥7095
薪酬超過65%的專業(yè)北京市
16%在北京市工作男生較多
男81%-女19%培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識的高級工程技術(shù)人才。就業(yè)方向：自動化專業(yè)就業(yè)方向主要包括技術(shù)研發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、通信系統(tǒng)、鋼鐵企業(yè)、工礦企業(yè)、鐵道、化工、航空、海關(guān)、稅務(wù)、工商、外貿(mào)、大專院校及*和科技部門等。隨著自動化產(chǎn)品不斷普及，智能樓宇和智能家居的應(yīng)用，智能交通的不斷發(fā)展，社會對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加,就業(yè)前景更為廣闊，選擇方向也會更多。
機(jī)械工程及自動化專業(yè)共有80人認(rèn)為常熟理工學(xué)院的機(jī)械工程及自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是機(jī)械工程及自動化專業(yè)的詳細(xì)介紹：專業(yè)介紹：機(jī)械設(shè)計*及其自動化是一級學(xué)科機(jī)械工程專業(yè)下的二級學(xué)科。此學(xué)科直接反映一個國家的現(xiàn)代化和工業(yè)化水平。該專業(yè)涉及到機(jī)械行業(yè)中的設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營*等諸多的方向，是社會需求很大的一個行業(yè)。就業(yè)方向：機(jī)械工程及自動化專業(yè)畢業(yè)生可以在國家有關(guān)部門、科研院所、高等院校、企業(yè)、高新技術(shù)公司應(yīng)用CAD及分析軟件從事各種機(jī)電產(chǎn)品及機(jī)電自動控制系統(tǒng)及設(shè)備的研究、設(shè)計、*，如：進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人、微機(jī)電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、*、開發(fā)、試驗與研究工作。電氣工程及其自動化專業(yè)共有73人認(rèn)為常熟理工學(xué)院的電氣工程及其自動化專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是電氣工程及其自動化專業(yè)的詳細(xì)介紹：專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例電氣類￥6842
薪酬超過56%的專業(yè)上海市
14%在上海市工作男生較多
男83%-女17%培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。就業(yè)方向：電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛。最好的是電業(yè)局。然后是設(shè)計院。最艱苦的是工程局。
材料科學(xué)與工程專業(yè)共有66人認(rèn)為常熟理工學(xué)院的材料科學(xué)與工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是材料科學(xué)與工程專業(yè)的詳細(xì)介紹：專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例材料類￥6875
薪酬超過57%的專業(yè)上海市
16%在上海市工作男生較多
男74%-女26%專業(yè)介紹：材料科學(xué)與工程屬于工學(xué)學(xué)科門類中的一級學(xué)科，下設(shè)材料物理與化學(xué)、材料學(xué)、材料加工工程3個二級學(xué)科。材料科學(xué)與工程專業(yè)是研究材料成分、結(jié)構(gòu)、加工工藝與其性能和應(yīng)用的學(xué)科。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中，材料科學(xué)是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大支柱之一。就業(yè)方向：材料科學(xué)與工程專業(yè)的畢業(yè)生多進(jìn)入各鋼企、*企業(yè)、汽車廠，以及陶瓷、水泥、家電等企業(yè)。就業(yè)范圍廣泛。一般的，材料科學(xué)與工程專業(yè)金屬方向多進(jìn)入鋼企和相關(guān)研究院，高分子及非金屬方向多進(jìn)入陶瓷、玻璃、涂料、家電等行業(yè)，多屬大型國企、軍工、民企和科研院校。而材料科學(xué)與工程專業(yè)中，偏應(yīng)用的材料加工和其他一些研究方向，相對找工作容易一些。英語專業(yè)共有50人認(rèn)為常熟理工學(xué)院的英語專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是英語專業(yè)的詳細(xì)介紹：專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例外國語言文學(xué)類￥5741
薪酬超過23%的專業(yè)北京市
13%在北京旁扮市工作女生較多
男16%-女84%培養(yǎng)目標(biāo)：英語專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。就業(yè)方向：英語專業(yè)畢業(yè)生適合于外經(jīng)貿(mào)各部委、貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作，同時也適合于各級*涉外部門、各類外向型企業(yè)或公司以及銀行、保險、海關(guān)、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。軟件工程專業(yè)共有37人認(rèn)為常熟理工學(xué)院的軟件工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.6[滿分5.0]。下面是軟件工程專業(yè)的詳細(xì)介紹：專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例計算機(jī)類￥7427
薪酬超過74%的專業(yè)北京市
21%在北京市工作男生較多
男78%-女22%培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)計算機(jī)應(yīng)用學(xué)科的發(fā)展，特別是軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，具備計算機(jī)軟件的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有用軟件工程的思想、方法和技術(shù)來分析、設(shè)計和實現(xiàn)計算機(jī)軟件系統(tǒng)的能力的高級軟件工程技術(shù)人才。就業(yè)方向：軟件工程專業(yè)畢業(yè)生可從事各級各類企事業(yè)單位的辦公自動化處理、計算機(jī)安裝與維護(hù)、網(wǎng)頁*、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的維護(hù)管理和開發(fā)工作、動態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件測試與開發(fā)及計算機(jī)相關(guān)設(shè)備的商品貿(mào)易等方面的有關(guān)工作。
財務(wù)管理專業(yè)共有33人認(rèn)為常熟理工學(xué)院的財務(wù)管理專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.7[滿分5.0]。下面是財務(wù)管理專業(yè)的詳細(xì)介紹：專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例工商管理類￥6357
薪酬超過41%的專業(yè)北京市
10%在北京市工作女生較多
男28%-女72%培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及*部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。就業(yè)方向：財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)后大多數(shù)都是從事會計類職業(yè)，一般要花大量實踐工作才能得到運(yùn)用，現(xiàn)在中國企業(yè)主很難真正理解財務(wù)管理的作用，還是一手抓，對于資金的管理沒有一整套管理來運(yùn)作。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)共有29人認(rèn)為常熟理工學(xué)院的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為5.0[滿分5.0]。下面是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的詳細(xì)介紹：專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例數(shù)學(xué)類￥6070
薪酬超過32%的專業(yè)北京市
13%在北京市工作男生較多
男56%-女44%培養(yǎng)目標(biāo)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是一個學(xué)科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計算機(jī)解決實際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練的高級專門人才。就業(yè)方向：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。機(jī)械電子工程專業(yè)共有29人認(rèn)為常熟理工學(xué)院的機(jī)械電子工程專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是機(jī)械電子工程專業(yè)的詳細(xì)介紹：專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例機(jī)械類￥7897
薪酬超過83%的專業(yè)上海市
19%在上海市工作男生較多
男89%-女11%培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)社會需求的計算機(jī)測控與儀器領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。就業(yè)方向：機(jī)械電子工程專業(yè)畢業(yè)生可從事公司企業(yè)或科研院所等從事機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、*、使用維護(hù)和開發(fā)工作；能從事技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、質(zhì)量管理和生產(chǎn)組織管理工作。
電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)共有28人認(rèn)為常熟理工學(xué)院的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例電子信息類￥7276
薪酬超過69%的專業(yè)上海市
13%在上海市工作男生較多
男80%-女20%培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。就業(yè)方向：電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)側(cè)重微電子領(lǐng)域中大規(guī)模集成電路的設(shè)計、工藝、*及應(yīng)用，與同類專業(yè)相比具有覆蓋面寬、面向企業(yè)應(yīng)用等特點(diǎn)。培養(yǎng)具備物理電子、光電子、微電子領(lǐng)域?qū)捄窭碚摶A(chǔ)和實驗技能，能從事各種電子材料、元器件、集成電路、集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計、*及相應(yīng)新產(chǎn)品研究、開發(fā)等工作的高級工程技術(shù)人才，電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景非常樂觀。
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院校專業(yè)：

山西大學(xué)是中國辦學(xué)歷史最悠久的高等學(xué)府之一，是國家 “雙一流”建設(shè)高校，豎晌唯是教育部和山西省人民*共同建設(shè)的部省合建大學(xué)。,學(xué)校的前身是創(chuàng)建于 1902年的山西大學(xué)堂，其悠遠(yuǎn)的文脈可以上溯至明清時期的晉陽書院、三立書院和令德堂書院。學(xué)校創(chuàng)辦的山西大學(xué)堂譯書院，是中國近代大學(xué)創(chuàng)辦的第二所譯書院，有力促進(jìn)了中西文化交流。二十世紀(jì)二三十年代，山西大學(xué)名宿云集，人才輩出?？箲?zhàn)時期至新中國成立前夕，山西大學(xué)輾轉(zhuǎn)多地，堅持辦學(xué)，眾多師生參加抗戰(zhàn)，投身*革命，為民族獨(dú)立和人民解放獻(xiàn)出了鮮血和生命。,新中國成立初期，山西大學(xué)共設(shè)有文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)等六個學(xué)院，教職員工增至 1000余人，在校生達(dá)到近2200人，成為一所名副其實的社會主義綜合大學(xué)。上世紀(jì)五十年代，法學(xué)院改稱財經(jīng)學(xué)院，并入中國人民大學(xué)，法律系并入北京大學(xué)，冶金工程系并入北京鋼鐵學(xué)院、紡織工程系和采礦工程系并入西北工學(xué)院，工學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院獨(dú)立建院，山西大學(xué)為國家高等教育布局調(diào)整做出了積極的貢獻(xiàn)。,改革開放以來，山西大學(xué)辦學(xué)成績斐然，先后實現(xiàn)了博士點(diǎn)、國家重點(diǎn)學(xué)科、國家重點(diǎn)實驗室、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地、院士、國家級科技大獎等一系列重大突破。 1998年，山西大學(xué)成為山西省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)；2005年，成為最早的一批省部共建大學(xué)；2012年，成為“中西部高校提升綜合實力工程”入選高校。2018年，成為教育部和山西省人民*共同建設(shè)的部省合建高校。2022年，進(jìn)入國家“雙一流”建設(shè)高校行列。學(xué)校初心如磐，步履鏗鏘，一步一個腳印，實現(xiàn)了從地方大學(xué)到高等教育“國家隊”的歷史性跨越。,歷經(jīng)世紀(jì)滄桑，山西大學(xué)形成了 “中西會通、求真至善、登崇俊良、自強(qiáng)報國”的光榮傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、信實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，為國家和社會培育了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國高等教育事業(yè)的發(fā)展作出余培了重要貢獻(xiàn)。在新的起點(diǎn)上，學(xué)校正在全面建設(shè)高水平綜合性研究型大學(xué)，向著躋身中國優(yōu)秀知名大學(xué)行列的目標(biāo)邁進(jìn)。,學(xué)校現(xiàn)有 19個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、35個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、24個碩士專業(yè)學(xué)位種類、14個博士后流動站，6個目錄外二級學(xué)科博、碩士點(diǎn)，2個交叉學(xué)科博、碩士點(diǎn)。哲學(xué)、物理學(xué)入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科?？茖W(xué)技術(shù)哲學(xué)、光學(xué)入選國家重點(diǎn)學(xué)科?；瘜W(xué)、工程學(xué)、材料學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、物理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、植物與動物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等8個學(xué)科進(jìn)入ESI前1%。擁有1個國家重點(diǎn)實驗室、1個教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、2個教育部重點(diǎn)實驗室、1個環(huán)保部重點(diǎn)實驗室、1個國家地方聯(lián)合工程實驗室、2個教育部工程研究中心、3個“111”學(xué)科創(chuàng)新引智基地、1個國家國際科技合作基地。,山西大學(xué)堅守立德樹人使命，得天下英才而育之?，F(xiàn)有全日制本科生 24155人、全日制碩士研究生7366人、非全日制碩士研究生1550人，全日制博士研究生977人。設(shè)有本科專業(yè)87個，涵蓋文、史、哲、理、工、經(jīng)、管、法、教、藝等10大學(xué)科門類。國家級一流專業(yè)23個，省級一流專業(yè)19個。物理學(xué)專業(yè)入選教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地。大力加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建有國家級實驗教學(xué)中心3個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目2個，入選首批全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強(qiáng)。近年來，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、ASC世界大學(xué)生超算競賽等比賽中屢創(chuàng)佳績，獲得國家級獎項近130項。在奧運(yùn)會、亞運(yùn)會、全運(yùn)會等賽事中先后獲得金銀銅牌十余枚。,學(xué)校承擔(dān)國家重大科研項目的能力日益增強(qiáng)。近年來，承擔(dān)了地基引力波探測大科謹(jǐn)缺學(xué)裝置、國家超算（太原）中心、山西省黃河實驗室等一大批重大科研任務(wù)。累計獲得國家自然科學(xué)獎、國家科技進(jìn)步獎、國家科技發(fā)明獎、教育部高校人文社科研究優(yōu)秀成果一等獎等國家級科研獎勵近 20項。“十三五”期間，承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項目等國家級重點(diǎn)項目14項，國家自然科學(xué)基金項目444項，國家社科基金項目和教育部人文社會科學(xué)研究項目306項。大力強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研合作，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，與國有骨干企業(yè)合作共建十多個產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，與山西省十多個地市建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，學(xué)校入選教育部“首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地”高校，山西大學(xué)科技園成為國家大學(xué)科技園。,山西大學(xué)把教師隊伍建設(shè)最為一項重要的基礎(chǔ)性工作?，F(xiàn)有教職工 3265人，專任教師2083人，高級職稱教師1228人,其中院士、杰青、優(yōu)青、百千萬人才工程入選者等國家級人才近百人。擁有1個國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體、2個黃大年式教師團(tuán)隊、1個全國專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體團(tuán)隊、2個國家級教學(xué)團(tuán)隊、3個教育部創(chuàng)新團(tuán)隊、22個省級高層次研究團(tuán)隊。,學(xué)校堅持開放辦學(xué)，擴(kuò)大國內(nèi)外合作。近年來，深入落實部省合建工作部署，與北京大學(xué)、浙江大學(xué)、華中科技大學(xué)、南開大學(xué)等國內(nèi)一流大學(xué)建立了對口合作關(guān)系 ,在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、師資建設(shè)等方面開展了深度合作。同美、日、韓、英、法、德、加等國家和地區(qū)的近100所高校及科研院所建立合作關(guān)系。長短期在校國際留學(xué)生達(dá)到近千人。建有,美國北卡夏洛特漢語,中心、東帝汶商學(xué)院孔子課堂。學(xué)校積極拓展本科生國際交流渠道，與十多所國外知名大學(xué)建立了合作培養(yǎng)機(jī)制，為學(xué)生出國深造創(chuàng)造了良好條件。,山西大學(xué)目前擁有塢城校區(qū)、東山校區(qū)、大東關(guān)校區(qū)等三個校區(qū)，總占地面積 3008畝，建筑面積116.64萬平米，是全國文明校園、山西省園林化單位和綠色學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值13.56億元，本科教學(xué)實驗儀器設(shè)備達(dá)到21259臺（套）。學(xué)校圖書館是全國古籍重點(diǎn)保護(hù)單位，館藏圖書230萬冊，電子期刊110萬冊。,欣逢盛世，高歌前行。今天的山西大學(xué)迸發(fā)出前所未有的辦學(xué)活力，迎來了更加美好的發(fā)展前景。學(xué)校將堅定不移地走高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展道路，向著建設(shè)高水平綜合性研究型大學(xué)、躋身中國優(yōu)秀知名大學(xué)行列的目標(biāo)奮進(jìn)，譜寫興學(xué)育人的嶄新篇章，為山西全方位推動高質(zhì)量發(fā)展，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大的貢獻(xiàn)！