劍橋雅思真題6閱讀test2解析 劍6Test2聽(tīng)力Section3解析【雅思真題】

今天大學(xué)路小編整理了劍橋雅思真題6閱讀test2解析 劍6Test2聽(tīng)力Section3解析【雅思真題】相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來(lái)看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、2021年2月6日雅思閱讀考試真題答案
• 2、劍6Test2聽(tīng)力Section3解析【雅思真題】
• 3、求劍橋雅思第6冊(cè)測(cè)試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析

2021年2月6日雅思閱讀考試真題答案

在備考雅思期間，可以練習(xí)一下考過(guò)的真題，練習(xí)真題能夠幫助我們了解雅思考試的題型，下面來(lái)給大家分享一下2021年2月6日雅思閱讀考試真題答案。

一、2021年2月6日雅思閱讀真題答案

Passage1：水獺 Otters。

難易度：一般。

題型：匹配+填空。

1-9 匹配

1、B

2、A

3、B

4、F

5、C

6、E

7、G

8、G

9、A

10-13 填空

10、salt water

11、swimming speed

12、costal otters

13、*all mammals

Passage2： Renwable energy

難易度：一般

題型：判斷+匹配

14-20 判斷

14、FALSE

15、TRUE

16、NOT GIVEN

17、TRUE

18、FALSE

19、TRUE

20、FALSE

21-26 匹配

21、B

22、D

23、A

24、C

25、B

26、C

Passage3：The art of deception

難易度：難。

題型：選擇+填空+判斷。

27-32 選擇

27、peers

28、describe the origin of Ek research

29、micro-expressions are common for all people

30、are examined to learn about micro-expressions

31、micro-expression can be used in a limited range of occupations

32-36 填空

32、false relief

33、crimes

34、research

35、justice

36、acting

37-40 判斷

37、NOT GIVEN

38、NO

39、NOT GIVEN

40、YES

二、雅思閱讀備考技巧

模擬考試環(huán)境

考過(guò)雅思的同學(xué)都知道， 四科里面時(shí)間最緊的當(dāng)屬閱讀， 很多人初次去考試都會(huì)答不完卷子。如果想在時(shí)間上做更好的掌控，計(jì)時(shí)練習(xí)就變得相當(dāng)有必要了。大家給自己限定一小時(shí)時(shí)間，之后核對(duì)答案，看下最終分?jǐn)?shù)。

不計(jì)時(shí)完成三篇文章閱讀

此方法為了提高大家的精讀能力，不要為了做題而做題， 而是為了把題目讀懂、吃透。 每個(gè)詞、每個(gè)短語(yǔ)、每個(gè)句式的功能都分析清楚再去答題。

此方法適合備考時(shí)間較長(zhǎng)的，同時(shí)對(duì)閱讀期望分值比較高的同學(xué)。

20分鐘完成一篇文章

初期做閱讀練習(xí)學(xué)生，整個(gè)閱讀三篇文章一起讀下來(lái)會(huì)有種大腦被掏空的感覺(jué)。適度練習(xí)起碼不會(huì)起到逆反心理。

此方法適合不喜歡閱讀的同學(xué)， 最前期適應(yīng)練習(xí)。

沒(méi)有時(shí)間限制完成一篇文章

依舊還是一篇文章， 如果20分鐘的計(jì)時(shí)導(dǎo)致時(shí)間緊迫造成錯(cuò)誤率過(guò)高， 可采用此種方法。沒(méi)有時(shí)間限制的閱讀也是為了閱讀而閱讀， 提升總體閱讀實(shí)力。

一次只做一個(gè)題型

題刷多了之后他家會(huì)發(fā)現(xiàn)， 不同題型他對(duì)文章不同部分的考察點(diǎn)是不一樣的。比如list of headings考察是段落理解能力，True/ False / Not given考察的是句子理解能力。有針對(duì)性的答題往往會(huì)總結(jié)出適合自己的答題規(guī)律。

此方法適合多次刷題， 但毫無(wú)題感的同學(xué)。

在字典的幫助下答題

此方法可檢測(cè)出閱讀失分的原因， 究竟是因?yàn)樯~？ 句式復(fù)雜？ 還是邏輯是的問(wèn)題？ 如果有了字典的幫助還是得不到高分，就和生詞沒(méi)有關(guān)系了。

只讀文章不做題

沒(méi)有壓力的閱讀， 會(huì)讓你的閱讀分?jǐn)?shù)提升。 其實(shí)也是鼓勵(lì)各位培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

核對(duì)答案后分析答案

如果做題中一味只是為了核對(duì)答案而做題， 實(shí)際這題方法沒(méi)有多大意義。很多閱讀8分的學(xué)生在做題中更多的會(huì)思考出題者出題的角度是什么，得出規(guī)律。甚至有些學(xué)生在閱讀完文章后，都會(huì)猜到部分題目考官考什么，或者他會(huì)挖什么陷阱。這其實(shí)就是我們所強(qiáng)調(diào)的，從考官角度思考問(wèn)題。

整理詞匯表格及關(guān)鍵詞表格

其實(shí)整個(gè)雅思考試就是一套同義替換的體系，閱讀聽(tīng)力口語(yǔ)寫(xiě)作皆是如此。 閱讀中的同義替換放到寫(xiě)作中當(dāng)然也適用。畢竟都是學(xué)術(shù)用語(yǔ)。

三、雅思閱讀題型介紹

1. Multiple choice多項(xiàng)選擇題，即要求考生從題目中給出的選擇題中選出一個(gè)或多個(gè)正確答案。

2. Short-answer question簡(jiǎn)答題，即要求考生用幾個(gè)單詞或短語(yǔ)回答問(wèn)題，通常一道題允許有多個(gè)類似答案均可。

3. Sunstone compilation完成句子題，即要求考生補(bǔ)充題目中缺漏部分，即填空。

4. notes /summary/diagram/ flow chart/table complication 完成備忘錄/摘要/圖表/流程圖/表格。

5. choosing from a ＂heading bank＂ for identified paragraphs/sections of the text標(biāo)題對(duì)應(yīng)題。

6. Identifacation of writer＇s view/attitudes/claims-yes， no or not given判斷對(duì)錯(cuò)題。

7. Matching lists/phasas匹配題。

8. Classification歸類題。

四、雅思閱讀備考內(nèi)容

首先要說(shuō)的是雅思閱讀考試很大程度是在考生的詞匯掌握情況。其中包括同義近義詞（Paraphrasing）的轉(zhuǎn)換、識(shí)別能力，以及對(duì)一詞多義的掌握程度。

雅思閱讀文章中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)許多專業(yè)詞匯，但專業(yè)詞匯大多都是作為定位詞存在，絕對(duì)不會(huì)以考點(diǎn)的形式而存在，考的是都是一些常用的高頻詞匯。

一詞多義也是雅思閱讀對(duì)詞匯的一個(gè)考點(diǎn)。比如在劍5 Johnson’s Dictionary一文的題目中就出現(xiàn)過(guò)shade一詞，除了有蔭涼處這個(gè)含義之外，它還有微小細(xì)微的含義，原文shade的意思就是第二種也是考生不太知道的意思。

同義近義轉(zhuǎn)換，可能是詞與詞之間、短語(yǔ)和短語(yǔ)之間，也可能是句子與句子之間的。想要能更好地熟悉的把握這些詞匯，重點(diǎn)還是要在日常積累。建議大家在做完練習(xí)之后，要特別的將文章和題目中出現(xiàn)的同義近義轉(zhuǎn)化進(jìn)行對(duì)比分析，整理成文以便復(fù)習(xí)，一詞多義也是有同樣的道理。所以一定會(huì)對(duì)題目中的考點(diǎn)詞掌握熟悉，能夠快速的把題目信息和文章內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái)。

其次基本雅思閱讀考點(diǎn)是考查考生對(duì)文章、對(duì)問(wèn)題的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的整體把握及應(yīng)用能力。

劍6Test2聽(tīng)力Section3解析【雅思真題】

您好，我是專注留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)咨詢的小鐘老師。在追尋留學(xué)夢(mèng)想的路上，選擇合適的學(xué)校和專業(yè)，準(zhǔn)備相關(guān)考試，都可能讓人感到迷茫和困擾。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的留學(xué)顧問(wèn)，我在此為您提供全方位的專業(yè)咨詢和指導(dǎo)。歡迎隨時(shí)提問(wèn)！

劍6解析：
題目見(jiàn)劍橋雅思6，第二套試題，聽(tīng)力Section 3部分：
SECTION 3篇章結(jié)構(gòu)
題型：表格填空
考查技能：聽(tīng)出具體信息
場(chǎng)景：論文
場(chǎng)景背景介紹
本節(jié)中的對(duì)話發(fā)生在學(xué)生Sandy和她的個(gè)人輔導(dǎo)老師之間。討論的內(nèi)容從論文的數(shù)據(jù)分析，使用軟件到參考書(shū)目及章節(jié)題目的設(shè)定。在英國(guó)大學(xué)中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有個(gè)人輔導(dǎo)老師，在學(xué)習(xí)或生活中的任何問(wèn)題都可以尋求輔導(dǎo)老師的幫助。一些中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面遇到的壓力和問(wèn)題比較多，比如論文的寫(xiě)作方式、結(jié)構(gòu)以及自己做獨(dú)立論文的方法。此時(shí)可以嘗試先征求導(dǎo)師的意見(jiàn)，否則可能在第一次寫(xiě)論文時(shí)得不到理想的分?jǐn)?shù)。
本節(jié)必備詞匯、詞組
dissertation n.論文
discipline n.知識(shí)領(lǐng)域；（尤指大學(xué)的）學(xué)科、科目
tutorial n.導(dǎo)師輔導(dǎo)
target n.目標(biāo)
loan n.借出，貸款
*ysis n.分析
statistics n.數(shù)據(jù)
catalogue n.目錄
draft v.打草稿
survey n.調(diào)查
embark v.著手
詞匯拓展

abbreviation n.縮寫(xiě)
drawback n.缺點(diǎn)
handwriting n.書(shū)寫(xiě)
paperclips n.紙夾子
historian n.歷史學(xué)家
paperwork n.報(bào)告
manilla folder 牛皮紙文件夾
plagiari* n.抄襲
margin n.書(shū)頁(yè)邊的空白處；利潤(rùn)
pledge v.保證
marketplace n.市場(chǎng)
practical adj.現(xiàn)實(shí)的
memo n.便箋，備忘錄
precision n.精確度
methodology n.方法（學(xué)）
pressure n.壓力
observation n.觀察
professor n.教授
opportunity n.機(jī)遇
proficiency n.熟練
overflow n.溢滿
protection n.保護(hù)
critical adj.批判式的
reflective adj.熟慮的；反光的
criticize v.批評(píng)
representative adj.具代表性的
deadline n.最后期限
reproduce v.再生
decoration n.裝飾
respondent n.受訪者
demanding adj.有難度的
responsibility n.責(zé)任
domesticate v.使本土化
roundabout adj.曲折的
文本及疑難解析

1. How have you been getting on with you dissertation?
你的論文寫(xiě)得怎么樣了？
How have you been…是口語(yǔ)中經(jīng)常使用的問(wèn)別人某事最近進(jìn)展如何的說(shuō)法。
2. Do you want to talk me through what you've done?
你是否想跟我說(shuō)說(shuō)你都做了些什么？
talk sb. through指“把……給……人說(shuō)一遍”；
talk sth. through，指“把……給串一遍”。
3. But I also thought it'd be worthwhile talking to a lecture.
我也覺(jué)得和導(dǎo)師談一下是非常值得的。
be worthwhile doing sth.意為“值得做……”。
4. She's the new Head.
她是新的主管。
5. I'd say your first two sections are spot on.
我覺(jué)得你的前兩個(gè)部分非常切題。
spot on可以用來(lái)形容人的想法非常好，說(shuō)到了重點(diǎn)上。
6. Well，short and to the point.
簡(jiǎn)潔并且切題。
7. I would aim for the end of term.
我的目標(biāo)是在期末時(shí)完成。
aim for sth./aim to do sth.目標(biāo)是……
題目解析

本節(jié)所有的題目均為表格填空題。

事實(shí)上表格填空題在雅思考試中是相對(duì)簡(jiǎn)單的題型，因?yàn)榇罅康男畔⒃诒砀裰卸家呀?jīng)給出，需要做的是利用表格中的信息定位答案，題目答案一般按原文中的敘述順序給出。21～30題基本沒(méi)有難度。26題要注意大小寫(xiě)，其余題目都有核心詞提示。
希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。留學(xué)的道路充滿了無(wú)限可能，但選擇和準(zhǔn)備的過(guò)程可能也充滿挑戰(zhàn)。如果您有任何更詳細(xì)的問(wèn)題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問(wèn)我們的留學(xué)官方網(wǎng)站 。在那里您可以找到更多專業(yè)的留學(xué)考試規(guī)劃和留學(xué)資料以及*的咨詢服務(wù)。我們的專業(yè)團(tuán)隊(duì)會(huì)全程陪伴您，助您圓夢(mèng)海外學(xué)府。祝您留學(xué)申請(qǐng)順利！

求劍橋雅思第6冊(cè)測(cè)試4的閱讀第2篇22、23.、25、26題解析

22題：個(gè)人認(rèn)為原文出處是第5段的（105·1000）。另外，這道判斷題有順序性。
23提：答案應(yīng)該是N。前文講媽媽讀寫(xiě)水平高，孩子就死亡率低。原文出處是第
5段最后（at 80 per thousand）,講這些受教育水平低的媽媽通過(guò)學(xué)后，孩子死亡率降低了。但是和23題中的關(guān)鍵詞(lowest)不對(duì)應(yīng)。受教育水平低的媽媽通過(guò)學(xué)習(xí)后她的孩子死亡率降低，但一定不是最低的。因?yàn)檫€有高學(xué)歷的媽媽們，發(fā)達(dá)國(guó)家的嬰兒成活率肯定更高。所以矛盾的地方就是（lowest）。 這種題目在判斷題中屬于最高級(jí)，比較級(jí)的特殊性+常識(shí)性判斷。1，判斷題中出現(xiàn)最高級(jí)，比較級(jí)時(shí)要注意這種比較是否存在，或是否成立。2，我們?cè)谧鲱}時(shí)常常只專注眼前的題目，而沒(méi)法跳出題目回歸現(xiàn)實(shí)??！如果你翻譯成中文就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)，這就是常識(shí)性錯(cuò)誤。
25題：我和你觀點(diǎn)差不多。結(jié)合第7段的兩個(gè)whether。和第9段最后一句nicaraguan幫助我們繞過(guò)這個(gè)a generation這么長(zhǎng)的時(shí)間！

以上就是劍橋雅思真題6閱讀test2解析 劍6Test2聽(tīng)力Section3解析【雅思真題】全部?jī)?nèi)容，更多相關(guān)信息，敬請(qǐng)關(guān)注大學(xué)路。