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天津高考志愿填報(bào)規(guī)則 天津高考志愿填報(bào)系統(tǒng)入口網(wǎng)址 附填報(bào)網(wǎng)站系統(tǒng)教程

更新:2023年12月11日 02:49 大學(xué)路

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2021天津高考志愿填報(bào)規(guī)則

》》》填報(bào)時(shí)間
6月26日9時(shí)至6月28日12時(shí),考生填報(bào)藝術(shù)類(lèi)本科批次志愿(含??己徒y(tǒng)考階段)、體育類(lèi)本科批次志愿,以及提前本科批次志愿(含A、B階段)。
6月26日9時(shí)至6月30日17時(shí),考生填報(bào)普通本科批次志愿(含A、B階段)。
7月22日9時(shí)至7月23日17時(shí),考生填報(bào)藝術(shù)類(lèi)及體育類(lèi)本科批次、普通本科批次A階段征詢志愿。
7月29日9時(shí)至7月30日17時(shí),考生填報(bào)普通本科批次B階段征詢志愿。
7月29日9時(shí)至7月31日17時(shí),考生填報(bào)藝術(shù)類(lèi)高職(專(zhuān)科)批次志愿(含??己徒y(tǒng)考階段)、體育類(lèi)高職(專(zhuān)科)批次志愿,以及普通高職(專(zhuān)科)批次志愿(含提前高職批次和高職批次)。
》》》填報(bào)規(guī)則
普通類(lèi):點(diǎn)擊此處查看
藝術(shù)類(lèi):點(diǎn)擊此處查看
體育類(lèi):點(diǎn)擊此處查看

天津高考填志愿流程圖解(填報(bào)教程說(shuō)明)

很多天津考生和家長(zhǎng)關(guān)心天津高考志愿填報(bào)流程,想了解天津志愿填報(bào)是怎么樣的。本文將介紹2022年天津志愿填志愿流程等相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。

一、2022年天津高考填志愿流程圖解及說(shuō)明

關(guān)于查閱高?!墩猩鲁獭?

《招生章程》是高等學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部相關(guān)規(guī)定,向社會(huì)公布的規(guī)范性文件,高校依據(jù)《招生章程》進(jìn)行招生。同時(shí),《招生章程》也是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù)??忌傻卿浉咝9俜骄W(wǎng)站和教育部“陽(yáng)光高考”平臺(tái),查閱擬報(bào)高校的《招生章程》,為填報(bào)志愿做好準(zhǔn)備。

用好“天津市新高考志愿輔助系統(tǒng)”

市高招辦已于前期上線了“天津市新高考志愿輔助系統(tǒng)”,供考生和家長(zhǎng)們免費(fèi)試用。該系統(tǒng)目前一直開(kāi)放,希望考生朋友及家長(zhǎng)在此期間充分使用好這個(gè)系統(tǒng),讓它成為精準(zhǔn)篩選志愿的得力幫手,不需要通過(guò)社會(huì)上的高價(jià)咨詢服務(wù),就可以形成比較精準(zhǔn)的填報(bào)方案。

關(guān)注高校招生宣傳活動(dòng)

招生高校會(huì)陸續(xù)舉行招生咨詢或網(wǎng)上直播專(zhuān)場(chǎng)??忌赏ㄟ^(guò) “招考資訊網(wǎng)”()、“天津市教育招生考試院”微信公眾號(hào)(微信號(hào):tj-ksy),或者參加中國(guó)考專(zhuān)委組織的全國(guó)普通高考咨詢指導(dǎo)公益活動(dòng),登錄云高考公益咨詢指導(dǎo)平臺(tái)(ygk.jkzwh.com),以及登錄招生高校官方網(wǎng)站了解相關(guān)信息??忌图议L(zhǎng)可根據(jù)意向院校,有針對(duì)性地選擇參加,充分利用好優(yōu)質(zhì)免費(fèi)咨詢渠道,全面準(zhǔn)確了解高校招生信息和招生辦法。

積極參加模擬志愿填報(bào)演練

6月15日至16日,市高招辦將面向全市考生開(kāi)展填報(bào)志愿模擬演練。旨在幫助廣大考生了解今年批次設(shè)置、熟練掌握填報(bào)流程、實(shí)戰(zhàn)演練操作環(huán)節(jié),為正式填報(bào)志愿做好充足準(zhǔn)備??忌欢ㄒ叨戎匾暷M志愿填報(bào)演練并按時(shí)參加。

關(guān)注志愿填報(bào)系列指導(dǎo)安排

6月中旬至7月底,市高招辦將聯(lián)合海河傳媒中心等主流媒體,開(kāi)展“海河有愛(ài)、招考同行、助力津門(mén)學(xué)子騰飛”高考系列活動(dòng)。走進(jìn)我市本科高校及高職院校,通過(guò)視頻宣傳,開(kāi)展高校招辦主任訪談等形式,為考生填報(bào)志愿提供參考。

關(guān)于填報(bào)志愿和錄取時(shí)間安排

6月26日至30日,考生填報(bào)普通本科及以上批次院校志愿。7月29日至31日,考生填報(bào)高職(專(zhuān)科)批次院校志愿。7月上旬至8月上旬,依次實(shí)施各批次院校投檔錄取。

二、天津高考填報(bào)志愿注意事項(xiàng)

1、要重視抓早度,不要輕視趕晚

以本科為例,考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本,每一批次至少要考慮5所院校,加上留有一定的備選學(xué)校,這樣就可能達(dá)到15-20所。

考生及家長(zhǎng)需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解,需要把各個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章的內(nèi)容加以解讀,吃透、讀懂、弄通,需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡(jiǎn)稱校線),并測(cè)算出當(dāng)年大致的校線,等等。

高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧,沒(méi)有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來(lái)的。因此,希望家長(zhǎng)和考生一定要重視高考志愿填報(bào),早作準(zhǔn)備,不要等到考試完了以后再抓,那樣很可能就來(lái)不及了。

2、要分清主次,不要包辦代替

許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉世未深,而自己經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先,考生大多十七八歲,他們的人生觀、世界觀正在逐步形成,他們對(duì)社會(huì),尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專(zhuān)業(yè),有一定的認(rèn)識(shí)。

其次,高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書(shū)。而這個(gè)書(shū)是由考生去讀,如果他不認(rèn)可、不感興趣,是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上,應(yīng)該以考生為主,家長(zhǎng)只起參謀、輔助的作用,絕不能越位,更不可包辦代替。

天津高考志愿填報(bào)系統(tǒng)入口網(wǎng)址 附填報(bào)網(wǎng)站系統(tǒng)教程

一、2020年天津高考志愿填報(bào)系統(tǒng)入口網(wǎng)址 2020年天津高考志愿填報(bào)系統(tǒng)網(wǎng)址入口為 ,考生在志愿填報(bào)時(shí),請(qǐng)仔細(xì)了解所報(bào)考的院校招生條件和歷年錄取分?jǐn)?shù)線,也可以通過(guò)知分選大學(xué)系統(tǒng) ,篩選出自己可以報(bào)考的大學(xué)。
二、天津高考志愿填報(bào)教程和指南
選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)需要考慮哪些方面的因素呢?

第一,要了解自己的興趣

據(jù)專(zhuān)家研究表明,如果一個(gè)人對(duì)某種工作有興趣,他能發(fā)揮其全部才能的80%~90%,并且能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不知疲憊。相反,如果他對(duì)某種工作沒(méi)有興趣,則只能發(fā)揮全部才能的20%~30%,還容易精疲力竭。所以在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇時(shí),對(duì)于自己興趣的考查,主要看當(dāng)前潛在的職業(yè)興趣和對(duì)各門(mén)學(xué)科的學(xué)科興趣。

第二,要認(rèn)識(shí)自己的性格

性格對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇的影響,相對(duì)來(lái)說(shuō)不起主要作用,但是,在選擇專(zhuān)業(yè)之前對(duì)自己的性格有所了解,對(duì)今后選擇和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)是很有必要的。一些心理學(xué)家建議:熱情、善于言談的學(xué)生,比較適合選擇師范、法律、旅游等專(zhuān)業(yè)和職業(yè);細(xì)心、同情心強(qiáng)的學(xué)生,適合選擇醫(yī)生專(zhuān)業(yè);獨(dú)立性、*力、堅(jiān)持性果斷性強(qiáng)的學(xué)生,宜選擇工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè);組織協(xié)調(diào)能力俱佳的學(xué)生,宜選擇財(cái)經(jīng)、管理、數(shù)理等專(zhuān)業(yè)。

根據(jù)霍蘭德教授六角型職業(yè)人格的劃分,人的性格可分為研究型、工具型、藝術(shù)型、管理型、服務(wù)型和事務(wù)型。

研究型性格:樂(lè)于解決抽象問(wèn)題,喜歡運(yùn)用詞、符號(hào)和觀念來(lái)進(jìn)行工作。好奇,寧愿思考問(wèn)題而不愿意動(dòng)手去處理問(wèn)題。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。不愿意受人督促,也不愿意督促別人。

工具型性格:愿意從事“看得見(jiàn)、摸得著”的工作。喜歡使用工具,特別喜歡操作大型機(jī)器。做起事來(lái)手腳靈活、動(dòng)作協(xié)調(diào)。但不善言辭交際,在社交場(chǎng)合往往覺(jué)得很不自在,最不喜歡教育工作與接待他人的工作。

藝術(shù)型性格:喜歡能以寫(xiě)作、作曲、繪畫(huà)、攝影、建筑等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的工作環(huán)境。樂(lè)于創(chuàng)造新穎的與眾不同的東西。比較敏感,喜歡獨(dú)立工作,而不過(guò)多關(guān)心社會(huì)糾紛。對(duì)單調(diào)的或經(jīng)營(yíng)性的工作不感興趣。

管理型性格:喜歡競(jìng)爭(zhēng),敢冒風(fēng)險(xiǎn),精力充沛,樂(lè)觀自信,善于交際,能說(shuō)會(huì)道,具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜愛(ài)權(quán)力、地位與物質(zhì)財(cái)富。一般不擅長(zhǎng)科學(xué)研究,對(duì)系統(tǒng)而復(fù)雜的思維工作很不耐煩。

服務(wù)型性格:喜歡從事為人服務(wù)和教育他人的工作,喜歡參與解決社會(huì)問(wèn)題。善于交際,人際關(guān)系很融洽,渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。一般缺乏技術(shù)特長(zhǎng),不喜歡從事需要運(yùn)用勞動(dòng)工具的工作。

事務(wù)型性格:喜歡按計(jì)劃辦事,樂(lè)于完成指令性任務(wù)??傁M绖e人期望他干什么,自己從不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。不喜歡冒險(xiǎn),對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系不感興趣。

理科男生若是研究型性格,可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等;工具型可選金融工程、偵查學(xué)等;藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育、印刷工藝教育等;管理型可選國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等;事務(wù)型可選保險(xiǎn)、信用管理等;服務(wù)型可選保險(xiǎn)、信用管理等。

文科男生若是研究型性格,可選哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等;工具型可選醫(yī)學(xué)校驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等;藝術(shù)型可選電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視編導(dǎo)等;管理型可選國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、中文等;事務(wù)型可選文秘、會(huì)計(jì)等;服務(wù)型可選空中乘務(wù)、航空服務(wù)等。

理科女生若是研究型性格,可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等;工具型可選文物保護(hù)技術(shù)、地理科學(xué)等;藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育、園藝教育等;管理型可選國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等;事務(wù)型可選保險(xiǎn)、稅務(wù)等;服務(wù)型可選社會(huì)工作、國(guó)際事務(wù)等。

文科女生若是研究型性格,可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等;工具型可選口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)校驗(yàn)技術(shù)等;藝術(shù)型可選中文、外語(yǔ)等;管理型可選中文、歷史等;事務(wù)型可選商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易等;服務(wù)型可選空中乘務(wù)、航空服務(wù)等。

第三,澄清自己的職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)是個(gè)較為復(fù)雜的因素,它既受社會(huì)文化環(huán)境、性別和年齡等方面的影響,又受個(gè)人的性格、興趣等內(nèi)在的影響。一般說(shuō)來(lái),職業(yè)價(jià)值觀與理想基本是一致的,但無(wú)論是以什么專(zhuān)業(yè)作為理想專(zhuān)業(yè)的人,職業(yè)價(jià)值體系中均應(yīng)以充分體現(xiàn)自己的興趣,發(fā)揮個(gè)人能力及個(gè)性為第一位,然后,再考慮一些外在因素,如這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)對(duì)應(yīng)職業(yè)的工資、社會(huì)地位、穩(wěn)定性等。在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇時(shí),考生家庭中的成員最好就這個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的討論,澄清個(gè)人和家庭的核心職業(yè)價(jià)值觀是什么,再作出專(zhuān)業(yè)和將來(lái)的職業(yè)選擇。

第四,考生需要考慮自己的能力水平能否達(dá)到該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)要求

考生對(duì)自己的能力要有一個(gè)充分的了解,知道自己能夠在哪方面取得成就。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想像力等,它是人們從事一切需要一定智力水平活動(dòng)的必要條件。特殊能力是在特殊活動(dòng)中發(fā)生作用的能力,如繪畫(huà)、作曲等。可見(jiàn),個(gè)人能力與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系是相當(dāng)密切的。

具體在選擇專(zhuān)業(yè)填報(bào)志愿時(shí),考生需要知道的是,有些專(zhuān)業(yè)是需要考生具備一些特殊能力才能報(bào)考和學(xué)習(xí)的,如美術(shù)、音樂(lè)、表演等。但是就其他大部分專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)生能力的要求是不超出一般范圍的。另外,在學(xué)生所處年齡這個(gè)階段,可以說(shuō),他們能力發(fā)展的空間是相當(dāng)大的,尤其進(jìn)入大學(xué)階段后,隨著眼界的擴(kuò)大,知識(shí)的擴(kuò)展、鍛煉能力機(jī)會(huì)的增加,他們的能力會(huì)不斷得到提高,所以,在專(zhuān)業(yè)選擇時(shí),雖然能力是一個(gè)需要考慮的因素,但是不宜作為一個(gè)絕對(duì)化的考慮因素。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),事實(shí)上,我國(guó)的高考制度經(jīng)過(guò)近幾年的改革,已越來(lái)越表現(xiàn)為是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)考察,也可以說(shuō)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是基本學(xué)習(xí)能力的測(cè)試,只不過(guò)高考這種能力測(cè)試是隱含在各門(mén)學(xué)科的考試中的,例如語(yǔ)文考試,主要測(cè)查的就是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、辨證思維能力等。而考生的高考成績(jī),既在一定程度上反映了學(xué)生當(dāng)前各科知識(shí)積累和學(xué)習(xí)能力狀況,同時(shí)在我國(guó)目前的招生政策下,也決定了考生能否順利升入大學(xué),學(xué)習(xí)自己感興趣的專(zhuān)業(yè),因此,在選擇專(zhuān)業(yè),填報(bào)志愿時(shí),考慮到能力的因素,主要的參照點(diǎn)還是學(xué)生的高考成績(jī)。

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