南京大學(xué)有哪些專業(yè)？詳細介紹南京大學(xué)的專業(yè)類別？

南京大學(xué)有哪些專業(yè)？詳細介紹南京大學(xué)的專業(yè)類別？相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對大家有所幫助，關(guān)于南京大學(xué)有哪些專業(yè)？詳細介紹南京大學(xué)的專業(yè)類別？信息，一起來了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、南京大學(xué)是文科大學(xué)還是理科大學(xué) 南京大學(xué)的介紹
• 2、南京大學(xué)有哪些專業(yè)？詳細介紹南京大學(xué)的專業(yè)類別？
• 3、南京大學(xué)哪些專業(yè)最值得讀？

南京大學(xué)是文科大學(xué)還是理科大學(xué) 南京大學(xué)的介紹

1、南京大學(xué)是綜合性大學(xué)，文科、理科專業(yè)都有。

2、南京大學(xué)（Nanjing University），簡稱南大，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學(xué)。

3、南京大學(xué)其學(xué)脈可追溯自公元258年的南京太學(xué)，近代校史肇始于1902年創(chuàng)建的三江師范學(xué)堂，此后歷經(jīng)兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國立東南大學(xué)、國立第四中山大學(xué)、國立中央大學(xué)、國立南京大學(xué)等歷史時期，于1950年更名為南京大學(xué)。1952年院系調(diào)整，南京大學(xué)調(diào)整出部分院系后與創(chuàng)辦于1888年的金陵大學(xué)文、理學(xué)院等合并，仍名南京大學(xué)。

4、截至2019年3月，南京大學(xué)有仙林、鼓樓、浦口、蘇州四個校區(qū)；設(shè)有31個直屬院系，88個本科專業(yè)；有“雙一流”建設(shè)學(xué)科15個；有博士后流動站38個，博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科38個，專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點1個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科8個，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點25個；有教職工4647人；各類學(xué)生總計56068人。

南京大學(xué)有哪些專業(yè)？詳細介紹南京大學(xué)的專業(yè)類別？

南京大學(xué)有哪些專業(yè)？詳細介紹南京大學(xué)的專業(yè)類別！
南京大學(xué)是一所以研究為主，以教學(xué)為輔的中國第一所現(xiàn)代大學(xué)，是中國最高學(xué)府之一，也是中國最古老的大學(xué)之一。學(xué)校擁有眾多的專業(yè)，包括文科、理科、社會科學(xué)、藝術(shù)等。下面就來詳細介紹一下南京大學(xué)的專業(yè)類別。
一、文科
南京大學(xué)擁有各類文科類專業(yè)，如哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、新聞傳播學(xué)、圖書館學(xué)、檔案學(xué)、教育學(xué)、體育學(xué)、中國語言文學(xué)、外國語言文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等。
二、理科
南京大學(xué)的理科專業(yè)包括數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、大氣科學(xué)、海洋科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、管理科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、電子信息科學(xué)等。
三、社會科學(xué)
南京大學(xué)的社會科學(xué)專業(yè)有政治學(xué)、社會學(xué)、民族學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、思想政治教育、社會工作、公共管理、社會保障、法學(xué)、國際關(guān)系、比較政治學(xué)、社會保障學(xué)等。
四、藝術(shù)
南京大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)有音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、戲劇學(xué)、美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)、電影學(xué)、廣播電視學(xué)、播音與主持藝術(shù)、攝影學(xué)、動畫學(xué)等。
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南京大學(xué)哪些專業(yè)最值得讀？

一個專業(yè)適不適合個人，我想這是一個只有自己才能回答的問題。而關(guān)于值不值得的問題，我認為既要關(guān)注專業(yè)帶來的獲得感，也要考慮未來的發(fā)展。作為 社會科學(xué)試驗班 的 大一學(xué)生 ，我對專業(yè)的未來發(fā)展趨勢還缺乏深入的了解，所以在這里，僅針對 當(dāng)下的獲得感 來談。

一、社會科學(xué)類

選擇進入社會科學(xué)試驗班，完全是因為這是一個 文理兼招 的大類，正適合我這樣不是很擅長理科的理科生。即使已經(jīng)做過相關(guān)的調(diào)查，直到開學(xué)時，我也仍然在問“社會科學(xué)究竟做什么”的問題，心里甚至懷揣著轉(zhuǎn)專業(yè)的想法。然而，通過第一學(xué)期開設(shè)的兩門導(dǎo)論課程，我接觸了來自信息管理學(xué)院、社會學(xué)院、法學(xué)院和*管理學(xué)院的一系列專業(yè)的內(nèi)容，雖然學(xué)的東西很多很累，但好處就是讓我更加清楚了內(nèi)心的渴望和自己的優(yōu)勢、劣勢。相比來時的猶豫，此刻我已不后悔選擇了社會科學(xué)試驗班。

1.社會學(xué)院

我主要選修了社會學(xué)的課程。在社會科學(xué)導(dǎo)論這門課開始之前，我對大學(xué)的前景幾乎是迷茫、不抱希望的，因為我對什么專業(yè)都沒有興趣。但是這門課開始后，兩位社會學(xué)院的教授， 周曉虹老師 和 翟學(xué)偉老師 ，用他們或平和或幽默的方式，向我打開了社會科學(xué)的大門，尤其是引起了我對社會學(xué)的興趣。后來選修的 陸遠老師 的《社會學(xué)概論》更加深入、具體，從多個角度切入，啟發(fā)我們對社會的思考。（每次課前昏昏欲睡，上了社會學(xué)的課就一點都不困了呢！）

社會學(xué)提供了一種獨特的觀察和解釋社會的視角，而我發(fā)現(xiàn)，自己長期以來渴望的就是這樣的視角。用社會學(xué)的眼光觀察自己所處的世界，研究人與人、人與群體的關(guān)系，這是我一直希望做的事。 南京大學(xué)的社會學(xué)專業(yè)在全國名列前茅，既有學(xué)術(shù)的傳承，也有立足本土化的創(chuàng)新，教育質(zhì)量毋庸置疑。 一年下來，我的感受是，一個人即便不打算將社會學(xué)作為未來的發(fā)展方向，僅僅是學(xué)習(xí)社會學(xué)的思想和視角，就已經(jīng)受益匪淺了。

2.信息管理學(xué)院

對我來說，信息管理學(xué)院的課程似乎少了點趣味，因為 常常要和數(shù)學(xué)、計算機打交道 ，也有很多相對枯燥的理論知識。但是在打交道的過程中，同樣能做很有趣的事。比如大一上學(xué)期的導(dǎo)論課里，我們進行了“你為什么來南大”的調(diào)查，作為扎根分析的材料。在一個一個編碼的過程中，看著不同的人寫下的故事，歸納、記錄下他們的相同點，還能從社會學(xué)的視角去看這些故事，實在是很有意思。

（事實上，每個人需要寫五百字以上的小作文）

正是這個經(jīng)歷把我引到了信息管理的方向。然而第二學(xué)期之后，我發(fā)現(xiàn)課程變得更“硬核”了，學(xué)習(xí)理論知識時也確實比較枯燥。有的課我們是和大二學(xué)長一起上的，由于缺乏一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和背景知識，會覺得有些艱難。好在上課的老師是一位極其認真負責(zé)的老師，寧愿放慢課程進度，也要讓我們聽懂，課后在群里還會認真回復(fù)每一個人的問題。在實踐中我遇到了很多挑戰(zhàn)，卻也學(xué)會了很多東西。 從專業(yè)排名來看，南京大學(xué)的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)、圖書館學(xué)專業(yè)、檔案學(xué)專業(yè)等排名都是靠前的，未來就業(yè)方向也很廣泛。

二、人文類

出于興趣我跨專業(yè)選了人文的很多課。文科專業(yè)一直是南京大學(xué)的優(yōu)勢，這里不僅大師云集，還有濃厚的人文氣息，而作為學(xué)生，我最直觀的感受就是 老師們?nèi)逖?、平和的氣質(zhì) ，以及課程中 思想的意蘊 。

最初想選修文院的課，沒能選上，卻選上了《中外哲學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》。記得第一堂課，老師與我們探討的是“科學(xué)”。當(dāng)時對老師的觀點并不認同，甚至很抗拒這種討論；后來開始講《理想國》，幾乎快要睡著，有幾節(jié)課都沒能好好聽。（其實并不是講課的問題，只要打開一本哲學(xué)書我就很有可能睡著的。）后來，對自己這種放任自流的態(tài)度感到有些慚愧，決定不論多難也要努力試著聽一聽， 結(jié)果到最后，感覺自己的內(nèi)在世界被哲學(xué)打開了。 盡管為了寫哲學(xué)的讀書報告，我經(jīng)歷了幾夜的不眠不休，甚至放言“我以后再也不要碰哲學(xué)了”，放假回家的時候左思右想，還是帶了一本哲學(xué)作品回家……（真香?。?

（照這張照片的本意，是和哲學(xué)做個告別）

并且 老師的涵養(yǎng) 和 同學(xué)的熱情 也令我肅然起敬。兩位老師都是非常認真地在與我們探討思想上的東西。最后一堂課的時候，一位老師說， 你在哲學(xué)系也會遇見很多“水課”，但是只要我來上，我保證課的質(zhì)量不會差。 而同學(xué)們對哲學(xué)也有極大的熱情。在此之前，我從來沒有見過在一個課程群里，總是有很多人自發(fā)討論哲學(xué)問題直到半夜。從他們的熱情，我可以看到南京大學(xué)的哲學(xué)系是多么具有吸引力了。再說了，南京大學(xué)哲學(xué)專業(yè)的排名也挺好的。

其實放眼南京大學(xué)的人文社科專業(yè)，排名都不差。 在新傳、歷史等學(xué)院的課程中，我同樣遇到了那些給我生命帶來思想之光的老師。面臨“值不值得”的問題時，我總是要不停掂量現(xiàn)實與未來的分量，在興趣與就業(yè)間反復(fù)糾結(jié)。 但是依我淺見，一個人從某個專業(yè)中的收獲感，是最起碼支持他/她往前走的動力。對我來說，有興趣，有好老師，有思想的深度和廣度的啟發(fā)，這樣的專業(yè)就是值得讀的。

以上就是南京大學(xué)有哪些專業(yè)？詳細介紹南京大學(xué)的專業(yè)類別？全部內(nèi)容了，了解更多相關(guān)信息，關(guān)注大學(xué)路。