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把孩子放在培訓(xùn)班就完成任務(wù)了嗎?

更新:2020年03月04日 20:10 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了把孩子放在培訓(xùn)班就完成任務(wù)了嗎?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧把孩子放在培訓(xùn)班就完成任務(wù)了嗎?

  自小豆包上學(xué)后,周末的日子就在培訓(xùn)班度過,不是為了追求時(shí)尚,也不是為了炫耀,實(shí)在是因?yàn)樾∩醯膲毫Γ械暮⒆佣际沁@樣過來的,我們也不得不從一年級就開始打拼。

  說實(shí)話,陪小豆包上課最大的益處就是終于又和一群六、七歲的孩子坐在一起成為小學(xué)生,跟著老師學(xué)英語、做數(shù)學(xué)、聽音樂,絲毫沒覺得不好意思,還以為自己又回到了童年。

  其實(shí)這不過是一種調(diào)侃,如果不是因?yàn)樾《拱€太小、不知學(xué)習(xí)的重要性、上課不能全程跟著老師轉(zhuǎn)的話,我何苦把自己的時(shí)間全搭在這里。有些媽媽把孩子送到培訓(xùn)班,告訴孩子一聲幾點(diǎn)來接,然后就走了。有的是因?yàn)楣ぷ髅?,有的是因?yàn)榧覄?wù)忙,可有的就是自己去逛商店休閑去了。全然不管孩子在培訓(xùn)班的效率如何?學(xué)的程度如何?是否注意力集中?

  因小豆包英語原有一定基礎(chǔ),故在培訓(xùn)班中是年齡最小的,班上有上二年級的、有上三年級還有幾個(gè)上四年級的。我也曾就這個(gè)問題問過班上的老師,老師說因?yàn)樗麄兊某潭染褪沁@樣,所以才合在一起上呢(不知是不是托詞,不過看上去發(fā)音和聽力確實(shí)不是很好的)。其中有一個(gè)叫YOYO的男生,一開始媽媽陪他來時(shí),坐在他身后,時(shí)時(shí)“監(jiān)督”著他,提醒他舉手發(fā)言,不讓他走神。可最近媽媽有事沒來,我就發(fā)現(xiàn)他再也不聽講了,總是老師在上面講老師的,他在下面玩他自己的,什么時(shí)候老師叫他起來回答問題時(shí),他都是一臉的茫然,不知所云何物。這樣,人在班上,心卻不知飛往何處了,學(xué)習(xí)效果可想而知。又由于這是培訓(xùn)班,不像學(xué)校里要求那么嚴(yán)格,如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生不聽講,老師可以采取一些措施,這里全憑孩子自覺。因?yàn)槔蠋熖珖?yán)厲了,孩子就會告訴家長,然后家長就可以向培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人投訴,說白了都是掙錢的事,孩子學(xué)與不學(xué)與人家沒有太多的關(guān)系,因此老師也就放他而去了。

  有時(shí)我也在想這樣一個(gè)問題,到底要不要給孩子上培訓(xùn)班?要不要拓展一下思維?看看小豆包一周要上六天課,當(dāng)媽的也實(shí)在心疼。但那天發(fā)現(xiàn)了一件事,我發(fā)現(xiàn)上培訓(xùn)班對學(xué)習(xí)還是有一定幫助的。半月前,學(xué)校數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)(有關(guān)圖形的),小豆包考了一百分,是班上兩個(gè)中的一個(gè)。他很自豪地告訴我說:“這些圖形太easy了,我在培訓(xùn)班早就學(xué)過了?!惫们也徽f學(xué)過也沒學(xué)過就是不一樣這話,單就提升孩子的自信方面就有幫助啊。低年級的孩子還沒有找到學(xué)習(xí)的竅門,這里如果再跟不上,那慢慢就會掉隊(duì)的。

  學(xué)校的學(xué)習(xí)是針對大多數(shù)的學(xué)生,如果覺得自己的孩子吃不飽的話,給孩子加點(diǎn)“小吃”也是應(yīng)該的,只是做家長的還是要本著這樣一個(gè)原則,既然讓孩子上培訓(xùn)班,還是要盡心盡責(zé)一些。因?yàn)檫@不單是花錢的事兒,更多時(shí)候是陪孩子成長的一種方式啊,您覺得呢?

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