江蘇高考賦分規(guī)則2023 新高考會不會出現(xiàn)賦分后成績反超的情況？

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問江蘇高考賦分規(guī)則2023 新高考會不會出現(xiàn)賦分后成績反超的情況？相關的問題，今天，大學路小編整理了以下內容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、江蘇賦分制如果單招走了一大批,賦分后分數(shù)會變高還是變低
• 2、江蘇高考賦分規(guī)則2023
• 3、新高考會不會出現(xiàn)賦分后成績反超的情況？

江蘇賦分制如果單招走了一大批,賦分后分數(shù)會變高還是變低

賦分后分數(shù)會變高。
等級賦分制是對考生的卷面成績進行等級劃分，而后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間，賦予其對應等級的分數(shù)。學考合格才能賦分；而選考的分數(shù)，也不代表高考最終得分。賦分的關鍵在于，要明白選考的分數(shù)在全部考生中的排名。根據(jù)這個排名區(qū)間確定所在的等級。

江蘇高考賦分規(guī)則2023

江蘇新高考賦分計算公式為R/r=（A-T）/（T-a)。

將每個科目考生的原始成績，按從高到低的順序排列，并按照一定的比例劃分出A、B、C、D、E五個等級，對應的分數(shù)區(qū)間分別為100～86、85～71、70～56、55～41、40～30。

江蘇新高考賦分等級賦分怎么計算

第一步根據(jù)考生的原始分數(shù)由高到低，將a、B、C、D、E分為5個等級，每個等級的比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%，從而將考生的原始分數(shù)轉換為一個等級。第二步，根據(jù)等比例換算規(guī)則，將A至E五個等級考生的原始分數(shù)分別換算為100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五個分數(shù)段，將考生的成績換算為等級分數(shù)。

江蘇高考總分為750分?？忌偡钟扇珖y(tǒng)一高考語文、數(shù)學、外語三門科目的成績和考生選擇的三門選科的成績組成。

語文、數(shù)學、外語三門科目各150分，其中聽力考試30分；所有科目均以原成績計入考生總分。有三門選科，每門100分。其中，歷史、物理按原分計入總分；其他四門學科（思想政治、地理、化學、生物）按等級分計入總分。

新高考會不會出現(xiàn)賦分后成績反超的情況？

新高考改革下居然有6大弊端？看看其他省市發(fā)生什么事！

最近教育界流行一個詞匯，叫“棄物理”，這種現(xiàn)象是新高考衍生的新名詞。關于新高考科目選考，沒有想到會有這么多考生選擇不考物理。

據(jù)了解，福建省考試招生制度改革從2015年啟動，目標是到2021年，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。一起來看看哪些進程和你息息相關。

福建省高考改革進程

2016年：開展普通高中學生綜合素質評價改革試點。2016年秋季，在部分普通高中開展學生綜合素質評價改革試點。

2017年：全面實施普通高中和中職學校學生綜合素質評價。2017年秋季，普通高中新生開始實行普通高中學業(yè)水平合格性考試、中職學校新生開始實行學業(yè)水平考試。

2017年：全省統(tǒng)一組織實施中考，啟動新的高中階段學校招生考試改革。當年秋季入學的新生開始實行初中學業(yè)水平考試和學生綜合素質評價。2020年，實施新的高中階段學生招生考試制度。

2018年秋季：普通高中新生開始全面實行普通高中學業(yè)水平合格性考試和等級性考試。

2018年：啟動高考綜合改革。

2020年：實施新的高職院校分類考試招生制度。高職院?？荚囌猩c普通高等學校相對分開，實行“文化素質+職業(yè)技能”評價方式。

2021年：實施新的普通高校招生考試制度。

用圖片說明的話，長這樣↓

那其他省市改革后，發(fā)生了那些事？

近日，上海市政協(xié)網(wǎng)上一篇《關于改進和完善目前“3+3”高考模式的建議》的政協(xié)提案，作者詳細分析了新高考存在的一些弊端，文章節(jié)選如下：

背景情況

從考試科目來看，“3+3”成了各省未來高考的新模式。“3+3”模式是指高考成績由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)考科目成績和考生選考的3門選考科目成績組成。學生不再分文理科，可以自主選擇選考科目。就3門選考科目而言，目前除了浙江外都采用“6+3”模式，即從物理、化學、生物、政治、歷史、地理6個科目中自主選擇3科；浙江采用“7+3”模式，除了以上6個科目外，多了一科“技術”。

問題及分析

提案人曾跟方案制定者有過較長時間的交流。制定3+3高考新模式的初衷是：

1、確保教育的“公平”和“公正”

2、取消了學生文理分科，增加了學生自主選擇性

從數(shù)學排列組合看：學生自主選擇科目的組合是可以達到二十余種，表面上看，學生的興趣愛好是可以得到有效的彰顯。但在中國體制沒有健全的大背景下，在整個誠信體系都沒有建立起來的社會里，教育改革敢為天下先，果真能營造這樣的教育氛圍嗎？

暴露的問題

今年上海的高三年級已經(jīng)實施了“3+3”高考新模式，從目前實施情況看，暴露出如下問題：

1、資源浪費嚴重

從走訪浦東各中學的情況來看，學生選科不總是憑興趣愛好來選的，大多數(shù)學生是按學科的難易度進行選科的。由于文科相對簡單，因此選擇文科的同學多一些（選政治的偏少）；理科中生物較簡單，因此選生物的同學多。而較難的物理、化學選擇的人數(shù)偏少，重點中學的學生相對多一些。這樣造成原本較少的地理、生物老師奇缺，而原本較多的物理、化學老師偏多，資源浪費嚴重，而且學生資源也浪費嚴重。從長遠看，將來大學招收的大多是文科學生，社會就業(yè)形式會更加嚴峻，會出現(xiàn)社會不和諧現(xiàn)象。而且，物理、化學人數(shù)減少，會使得將來中國物理、化學人才短缺，中國在自然科學方面會遠遠落后于世界科技強國。很多中學教師戲稱：十年后，中國無物理、化學大家。

2、分層走班收效不佳

由于新高考分為合格考和等級考，因此分層走班是每個學校的必然選擇。從實施情況看：走班制很難制定課表（少數(shù)學校為了好安排教學，動員或強制學生只能按照學校規(guī)定的3~4種或4~5種方案選科），而且來自于不同班級的學生因合格考或等級考暫時匯集在一起，學生人數(shù)多，任課教師不堪重負，教與學的效果均不佳。中國式走班和外國學生走班，因人數(shù)體量不同，效果也不同。因此，提案人認為：走班制不適合于中國國情。走班制給所有高中教師和學生以及家長帶來前所未有的沉重負擔。

3、英語考2次不合理

本來各省市高考改革已經(jīng)準備淡化英語，現(xiàn)在變成英語考2次，加之總分150分，使得英語成為凌駕于所有學科之上的“最重要”一門課。這可苦了英語老師。且不說語言只是一門對外交流的工具，現(xiàn)今機器翻譯已達到相當高的水平。有人說：學好英語是具備國際化視野的重要基礎和保證。提案人認為：只怕未必！提案人曾經(jīng)訪問過日本和韓國的多所中學，按理說，他們和美國是同盟國，與美國交流更多，按理其國際化程度更高。而他們的英語老師的口語能力甚至還不如我們這些作訪問的數(shù)理化老師。我曾不解的問這些英語老師，這些英語老師幾乎眾口一詞：“自己的母語最重要”。

提案人曾做過調查：英語成績好的學生和成績不太好的學生大多都想考2次。成績好的學生哪怕是考了A+，但為了打壓其他比他稍差的同學拿A+，他也會參加第2次英語考試。這既暴露了人性的弱點，又暴露了另一個問題：等級差只有3分是否合理？如何科學評判學生水平高低？這是政策制定者必須認真思考和有效應對的問題。

4、高二提前考生物、地理等級考不合理

生物、地理在高中階段相對較容易，提前考不科學。據(jù)我了解：閔行區(qū)某重點中學行政命令：全體學生在高二階段必須選擇生物、地理等級考，到了高三階段只選擇一門課程，只需花費較少時間，而把大多數(shù)時間花在語、數(shù)、外上面。這些學校之所以這樣做，是由于“3+3”高考新模式的賦分不合理。選修科目的等級考實際上只有30分（折合總分70分，合格考40分），學生語數(shù)外若很強，足以彌補這個30分。須知學生和家長精著呢！

因此，生物、地理提前考，以及選擇科目的實際分值過少是又一個非常嚴重的漏洞。

5、數(shù)學取消文理科考試不合理

數(shù)學取消文理科后，勢必造成數(shù)學考試難度下降，再加上物理、化學成為選考科目。因此男生高考比較吃虧。從2015、2016年高考就能看出端倪。考進北大、清華、交大、復旦的女生大幅度增加，而男生大幅度減少。提案人并不是性別歧視，總體說來，男生理科天賦一般強于女生。若這種現(xiàn)象持續(xù)下去，提案人認為中國未來的自然科學發(fā)展擔憂。

6、學生課業(yè)負擔更重

新高考的目的之一是減輕學生負擔，但從已經(jīng)實施的情況來看：學生疲于應付眾多學科的合格考、等級考，負擔更重。在課堂上表現(xiàn)為上課打瞌睡、精神萎靡不振；上甲課作乙作業(yè)等，學生學習效果差。緊接著，惡性循環(huán)來了：每一科目的老師怕其他學科老師擠占自己學科時間，布置作業(yè)加碼，學生就陷入了題海中了。教委雖然三令五申，不準進行周考、月考，但各學校均以各種名目進行模擬考、周考、月考、綜合考、聯(lián)考?？嫉锰旎璧匕?，考得日月無光，考的學生快要吐血。學生思考時間少了，悟性降低了，能力當然就降低了。這幾年來，抱怨學生素質下滑厲害的高校老師明顯多了。

北京大學：32個專業(yè)（類），四成專業(yè)要求一門選考科目，比如生物科學類要求選考生物，心理學、計算機等專業(yè)要求選考物理。

清華大學：8個專業(yè)（類），物理基礎類專業(yè)要求選考物理，化學基礎類專業(yè)要求選考化學。

浙江大學：24個專業(yè)（類），多數(shù)要求選考物理，比如工科試驗班，有的選考物理、化學。

應該好好寵幸下“物理 ”了

不然以后連選專業(yè)都受限

那高考有選測科目的省份有哪些？

據(jù)幫主了解，江蘇新高考改革方案出爐選考科目“六選三”2018年開始啟用。而從2017年起，上海將采取“3+3”高考模式，即由語、數(shù)、外3門統(tǒng)考，加上學生自選的3門學業(yè)等級考組成最終高考成績。北京是從2020年高考實行“3+3”模式。

要是選考的科目沒過怎么辦？

簡單點說，就是即使高考分數(shù)已經(jīng)達到錄取分數(shù)，但是選測科目未能達到高校對選測科目等級要求的也不能錄取。

看形勢，將來的趨勢各個省份都朝這方面發(fā)展了。感慨下，還是以前高考生幸福啊，已經(jīng)考過了，再也不用關心高考政策怎么改革了。你說對不

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