幼師?？圃趺纯?/h1> 更新：2024年05月19日 13:07 大學(xué)路

今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹擞讕煂？圃趺纯?，希望能幫助到大家，一起來看看吧?h2 style='padding-left: 10px;'>本文目錄一覽：

• 1、幼師?？圃趺纯?/a>
• 2、讀幼師的條件？
• 3、學(xué)幼師專業(yè)要學(xué)什么條件？

讀幼師的條件？

① 學(xué)幼師需要什么條件

幼兒教師的報(bào)考需要具備的條件：

1、學(xué)歷

具備的學(xué)歷條件應(yīng)該為幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷。

2、普通話測(cè)試

參加由教育行政部門和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織普通話測(cè)試取得《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)。

3、合格證書

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)取得這兩個(gè)證書。教育學(xué)、教育心理學(xué)由北京市教育委員會(huì)組織統(tǒng)一考試。

4、體檢

按標(biāo)準(zhǔn)到任意一指定醫(yī)院體檢科領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定體檢表》進(jìn)行體檢。體檢結(jié)果的有效期為半年。

5、申請(qǐng)表

每年3月 20、2 1 日和10月9、10日到教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)領(lǐng)取《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》。

(1)讀幼師的條件擴(kuò)展閱讀：

教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。作為一名合格的幼兒教師必須具備以下素質(zhì)：

1、教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

2、幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將感染幼兒，給幼兒樹立一個(gè)良好的模仿榜樣。

3、教師就能夠和幼兒之間產(chǎn)生情感上的交流，就會(huì)在幼兒內(nèi)心引起“共鳴”，同時(shí)教師會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎(chǔ)。

4、充分調(diào)動(dòng)各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。

參考資料來源：網(wǎng)絡(luò)-幼兒教師

② 要當(dāng)一名幼師，需要具備哪些條件

當(dāng)幼師需具備這些條件

除符合一般的高中段招生要求外，根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)，還需符合以下條件：儀表端正大方，手指完好無損；行走步態(tài)無明顯跛行，脊柱無明顯側(cè)彎，無駝背；面部無畸形，無3×3平方厘米以上的疤、麻、血管瘤或白癜風(fēng)、黑色素痣等；身高1.45米以上(17周歲以上考生1.50米以上)。

有一定的普通話基礎(chǔ)；語言流暢自然、口齒清楚。有一定繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)和舞蹈的基礎(chǔ)；肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗(yàn)陽性者不能報(bào)考。學(xué)前教育專業(yè)招生考試的文化考試考生，一律參加當(dāng)?shù)亟逃纸y(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)(升學(xué))考試。

對(duì)孩子，老師們會(huì)十分注意自身的言行舉止，因?yàn)楹⒆泳拖褚粡埌准?，教師的言行都是孩子模仿的榜樣。只有做一名合格、?yōu)秀的幼兒教師，才能教出優(yōu)秀的孩子。當(dāng)幼師還需要具備的條件：

1、愛心：作為幼師要充滿愛心。愛是教育者實(shí)施教育的思想感情的核心,是教師與幼兒連結(jié)感情的紐帶,建立友誼的橋梁。一個(gè)人如果沒有愛心,對(duì)幼兒就會(huì)漠不關(guān)心,對(duì)孩子的態(tài)度就有可能粗暴、兇狠、甚至體罰幼兒。這不僅會(huì)使教師失去孩子的信賴,更重要的是還會(huì)傷害幼兒的心靈。

孩子把幼兒園當(dāng)成自己的家,把老師當(dāng)媽媽,這是多么深的情和愛呀！如果我們?cè)诮窈蟮挠捉坦ぷ髦幸材苡靡活w愛心去呵護(hù)每個(gè)孩子，去關(guān)心他們，這樣孩子的身心才能健康快樂的成長(zhǎng)。

2、耐心：幼兒教師引導(dǎo)幼兒時(shí)要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們，才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會(huì)記住和接受的。只有天天講、天天說，這樣才能取得好的效果。

3、細(xì)心：幼兒教師的觀察一定要細(xì)心。每個(gè)幼兒都有他獨(dú)特的個(gè)性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的引導(dǎo)方式。對(duì)于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵(lì)他們，這樣他們才能放開自己。對(duì)于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒，他們才能管好自己，做自己該做的事。

4、精心：幼兒教師不但要有過硬的科學(xué)文化知識(shí)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，專業(yè)技能技巧更為重要，教師在給幼兒傳授知識(shí)的時(shí)候要有趣味性，讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下，輕輕松松的理解與接受，因?yàn)槊總€(gè)幼兒都有希望得到新知識(shí)的權(quán)利。這也是家長(zhǎng)送幼兒來園的最直接、最實(shí)際的目的。而作為幼師來說，得時(shí)時(shí)刻刻將這些牢記心頭，盡量讓每一名幼兒在課上有所收益。

5、恒心：幼兒在幼兒園獲得知識(shí)，可以提高他的智商，受到良好的品行訓(xùn)練，可以培養(yǎng)他的情商?？茖W(xué)合理的常規(guī)教育，是幼兒獲得情商的重要途徑，再加之持之以恒的常規(guī)培養(yǎng)和訓(xùn)練，更有利于幼兒全面發(fā)展。實(shí)踐證明：一個(gè)好習(xí)慣助你一生發(fā)展。從幼兒入園的第一天起，就要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

內(nèi)容有自理能力、良好行為，交往與合作等。從如何吃飯、入廁，到自己正確地穿脫衣服鞋子；從坐享其成的'小皇帝'到主動(dòng)關(guān)注他人；從互相幫助到共同分享。需要教師反復(fù)地激發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，不厭其煩地督促、訓(xùn)練，把瑣碎的工作做好，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做精。

6、自信心、自尊心：一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的，幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，才是一個(gè)思想健康、積極向上的好老師。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會(huì)影響到孩子，所以教師要以身作則，要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，否則習(xí)慣一旦養(yǎng)成就會(huì)影響幼兒以后的學(xué)習(xí)生活。

7、誠(chéng)心：家長(zhǎng)將孩子交給老師是他們對(duì)老師的信任，作為教師應(yīng)將這份信任化作一份責(zé)任。盡心盡力把每位幼兒當(dāng)作自己的孩子一樣疼愛。如果有的家長(zhǎng)對(duì)老師的不信任和對(duì)幼兒園工作的不了解，有時(shí)會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生誤會(huì)。老師要有'忍辱負(fù)重'的心態(tài)，以大局為重，向家長(zhǎng)做好解釋，用熱情地態(tài)度，扎實(shí)地工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)去感化家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的理解和支持。

(2)讀幼師的條件擴(kuò)展閱讀：

1、溝通能力：要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。

如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摸孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。

如在講故事的時(shí)候，一個(gè)孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：“當(dāng)聽我講故事時(shí)打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望。”

2、組織活動(dòng)能力：教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。

3、自學(xué)能力：幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。如果幼兒教師不以身作則，那么給幼兒帶來的影響將是后患無窮的。

③ 考幼師需要什么條件

一、幼師資格證的報(bào)考條件有：

1．必須無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格者才可以報(bào)考。

2、要遵守教師職業(yè)道德，有良好的素養(yǎng)，并經(jīng)申請(qǐng)人員單位或街道辦事處思想品德鑒定合格，應(yīng)屆畢業(yè)生一般都是由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定，合格者才能報(bào)考。

3、自主考試地區(qū)考生需通過教育學(xué)、教育心理學(xué)兩門筆試學(xué)科和面試獲取幼兒教師資格證，國(guó)家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。

4、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。

5、高中畢業(yè)是可以報(bào)考幼師資格證的。幼兒教師要幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或高中以上學(xué)歷、小學(xué)教師要中等師范學(xué)校畢業(yè)或以上學(xué)歷、初中教師要高等師范?？茖W(xué)校或其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，高中教師要高等師范院校及其他大學(xué)本科畢業(yè)或以上學(xué)歷，大學(xué)教師要碩士生研究生以上文憑。

6、幼師資格證是幼兒教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國(guó)師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績(jī)達(dá)到二級(jí)乙等（中文學(xué)教育類專業(yè)為二級(jí)甲等）以上，方可在畢業(yè)時(shí)領(lǐng)取幼師資格證。

(3)讀幼師的條件擴(kuò)展閱讀：

考取流程

1、考普通話證，語文老師要二級(jí)甲等以上，其他科目要二級(jí)乙等以上。

2、考試分為兩科《綜合素質(zhì)》《保教知識(shí)與能力》。

3、拿上你的以上三個(gè)證外加畢業(yè)證、身份證、體檢，就可以去報(bào)名試講——也就是“說課”。

4、每年有兩次考試分別在：3月中旬和11月初，在這之前到當(dāng)?shù)刈钥嫁k報(bào)名（國(guó)家委托了的），辦理準(zhǔn)考證 ，*書（文考只考教育學(xué)、心理學(xué)），考過了就得到當(dāng)?shù)亟逃置嬖?，面試過了，你才能領(lǐng)取資格證，才有資格當(dāng)教師！

④ 學(xué)幼師需要什么條件

你好，幼師需要具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩七項(xiàng)基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作并能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

學(xué)幼師專業(yè)要學(xué)什么條件？

1. 要當(dāng)一名幼師，需要具備哪些條件

當(dāng)幼師需具備這些條件

除符合一般的高中段招生要求外，根據(jù)學(xué)前教育專業(yè)特點(diǎn)，還需符合以下條件：儀表端正大方，手指完好無損；行走步態(tài)無明顯跛行，脊柱無明顯側(cè)彎，無駝背；面部無畸形，無3×3平方厘米以上的疤、麻、血管瘤或白癜風(fēng)、黑色素痣等；身高1.45米以上(17周歲以上考生1.50米以上)。

有一定的普通話基礎(chǔ)；語言流暢自然、口齒清楚。有一定繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)和舞蹈的基礎(chǔ)；肝炎病原攜帶者或乙型肝炎表面抗原檢驗(yàn)陽性者不能報(bào)考。學(xué)前教育專業(yè)招生考試的文化考試考生，一律參加當(dāng)?shù)亟逃纸y(tǒng)一組織的學(xué)業(yè)(升學(xué))考試。

對(duì)孩子，老師們會(huì)十分注意自身的言行舉止，因?yàn)楹⒆泳拖褚粡埌准垼處煹难孕卸际呛⒆幽７碌陌駱?。只有做一名合格、?yōu)秀的幼兒教師，才能教出優(yōu)秀的孩子。當(dāng)幼師還需要具備的條件：

1、愛心：作為幼師要充滿愛心。愛是教育者實(shí)施教育的思想感情的核心,是教師與幼兒連結(jié)感情的紐帶,建立友誼的橋梁。一個(gè)人如果沒有愛心,對(duì)幼兒就會(huì)漠不關(guān)心,對(duì)孩子的態(tài)度就有可能粗暴、兇狠、甚至體罰幼兒。這不僅會(huì)使教師失去孩子的信賴,更重要的是還會(huì)傷害幼兒的心靈。

孩子把幼兒園當(dāng)成自己的家,把老師當(dāng)媽媽,這是多么深的情和愛呀！如果我們?cè)诮窈蟮挠捉坦ぷ髦幸材苡靡活w愛心去呵護(hù)每個(gè)孩子，去關(guān)心他們，這樣孩子的身心才能健康快樂的成長(zhǎng)。

2、耐心：幼兒教師引導(dǎo)幼兒時(shí)要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們，才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會(huì)記住和接受的。只有天天講、天天說，這樣才能取得好的效果。

3、細(xì)心：幼兒教師的觀察一定要細(xì)心。每個(gè)幼兒都有他獨(dú)特的個(gè)性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的引導(dǎo)方式。對(duì)于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵(lì)他們，這樣他們才能放開自己。對(duì)于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒，他們才能管好自己，做自己該做的事。

4、精心：幼兒教師不但要有過硬的科學(xué)文化知識(shí)，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，專業(yè)技能技巧更為重要，教師在給幼兒傳授知識(shí)的時(shí)候要有趣味性，讓孩子在邊玩邊學(xué)的情況下，輕輕松松的理解與接受，因?yàn)槊總€(gè)幼兒都有希望得到新知識(shí)的權(quán)利。這也是家長(zhǎng)送幼兒來園的最直接、最實(shí)際的目的。而作為幼師來說，得時(shí)時(shí)刻刻將這些牢記心頭，盡量讓每一名幼兒在課上有所收益。

5、恒心：幼兒在幼兒園獲得知識(shí)，可以提高他的智商，受到良好的品行訓(xùn)練，可以培養(yǎng)他的情商?？茖W(xué)合理的常規(guī)教育，是幼兒獲得情商的重要途徑，再加之持之以恒的常規(guī)培養(yǎng)和訓(xùn)練，更有利于幼兒全面發(fā)展。實(shí)踐證明：一個(gè)好習(xí)慣助你一生發(fā)展。從幼兒入園的第一天起，就要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

內(nèi)容有自理能力、良好行為，交往與合作等。從如何吃飯、入廁，到自己正確地穿脫衣服鞋子；從坐享其成的'小皇帝'到主動(dòng)關(guān)注他人；從互相幫助到共同分享。需要教師反復(fù)地激發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，不厭其煩地督促、訓(xùn)練，把瑣碎的工作做好，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做精。

6、自信心、自尊心：一個(gè)對(duì)自己工作沒有信心，消極懈怠的人是無法做好工作的，幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，才是一個(gè)思想健康、積極向上的好老師。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會(huì)影響到孩子，所以教師要以身作則，要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，否則習(xí)慣一旦養(yǎng)成就會(huì)影響幼兒以后的學(xué)習(xí)生活。

7、誠(chéng)心：家長(zhǎng)將孩子交給老師是他們對(duì)老師的信任，作為教師應(yīng)將這份信任化作一份責(zé)任。盡心盡力把每位幼兒當(dāng)作自己的孩子一樣疼愛。如果有的家長(zhǎng)對(duì)老師的不信任和對(duì)幼兒園工作的不了解，有時(shí)會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生誤會(huì)。老師要有'忍辱負(fù)重'的心態(tài)，以大局為重，向家長(zhǎng)做好解釋，用熱情地態(tài)度，扎實(shí)地工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)去感化家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的理解和支持。

(1)學(xué)幼師專業(yè)要學(xué)什么條件擴(kuò)展閱讀：

1、溝通能力：要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。

如教師關(guān)注地用目光注視幼兒，用點(diǎn)頭、撫摸孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。教師在傾聽孩子說話時(shí)要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。

如在講故事的時(shí)候，一個(gè)孩子老是打擾別人，影響其他小朋友聽故事。教師可以說：“當(dāng)聽我講故事時(shí)打擾別人，別的小朋友就很難聽到故事，你自己也聽不到，這讓我覺得很失望?！?

2、組織活動(dòng)能力：教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，能夠根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，讓他們動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口。充分調(diào)動(dòng)各種感官，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變讓我學(xué)為我要學(xué)，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。

3、自學(xué)能力：幼兒教師需要不斷地吸取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代的變化。如果幼兒教師不以身作則，那么給幼兒帶來的影響將是后患無窮的。

2. 我想學(xué)幼師，報(bào)考幼師需要什么條件

一、思想品德

遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請(qǐng)人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。

二、教學(xué)能力

1、國(guó)家現(xiàn)行兩種教師資格證制度，自主考試地區(qū)考生需通過教育學(xué)、教育心理學(xué)兩門筆試學(xué)科和面試獲取幼兒教師資格證，國(guó)家統(tǒng)考地區(qū)考生需通過綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。

2、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。

3、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

三、學(xué)歷要求

報(bào)考幼兒園教師資格考試必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

(2)學(xué)幼師專業(yè)要學(xué)什么條件擴(kuò)展閱讀

不得報(bào)考教師資格證的情形：

1、學(xué)歷不達(dá)標(biāo)者

根據(jù)現(xiàn)有規(guī)定：大專學(xué)歷可報(bào)考幼兒和小學(xué)教師資格證；本科及以上學(xué)歷可報(bào)考幼兒、小學(xué)、中學(xué)教師資格證。但是高中必須要本科及以上學(xué)歷。

2、戶籍限制

戶籍或人事關(guān)系所在地在本省以及本省高校在校生能在本地區(qū)參加教師資格考試。

3、其他特殊限制

比如被撤銷了教師資格的在5年內(nèi)都沒有報(bào)考資格。

4、地域條件不滿足

教師資格證考試要求社會(huì)生必須在戶籍地或人事關(guān)系所在地考試，在校生必須在戶籍地或?qū)W校所在地考試。

3. 想去幼師學(xué)校學(xué)幼師有什么要求嗎

想要學(xué)習(xí)幼師，-般情況下很多人會(huì)想到高考然后報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)，通過大學(xué)里四年的專業(yè)學(xué)習(xí)，然后畢業(yè)后進(jìn)入到幼兒園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)等參加工作?；蛘呤浅踔挟厴I(yè)直接上中職或者中專技校，也是學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),不過一般情況 下初中畢業(yè)只能拿到中傳證書,想要進(jìn)入到一些比較好的幼兒園，這樣的證書含金有些低了。此外對(duì)于高中生來說，還可以報(bào)考大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院開辦的計(jì)劃外招生專業(yè)，也是有幼師相關(guān)專業(yè)的,對(duì)于正常的高考統(tǒng)招來說，最大的優(yōu)勢(shì)就是不需要高考成績(jī)，只需要參加學(xué)校組織的面試通過就可以入學(xué)。-般情況下,報(bào)考學(xué)前教育專業(yè),學(xué)生自身需要滿足以下條件:招生對(duì)象:品行優(yōu)良，遵紀(jì)守法，身體健康的應(yīng)(往)屆高中畢業(yè)生及職高、傳技校畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者均可報(bào)名。報(bào)考雙語教育方向要求:選擇學(xué)前教育(雙語方向)的學(xué)員需對(duì)英語學(xué)習(xí)感興趣或有-定的英語基礎(chǔ)。報(bào)考藝術(shù)教育方向要求:選擇學(xué)前教育(藝術(shù)方向)的學(xué)員男生要求身高165CM以上、姓要求1 60CM以上,體育生或有藝術(shù)特長(zhǎng)者優(yōu)先。其他統(tǒng)- -報(bào)考條件要求: (1)五官端正，膚色好，身體健康、性格開朗;(2)視力要求:眼球無變形，無艷盲、色弱、斜眼:(3)面部無明顯疤痕無玖治不愈的皮膚病:(4)口齒清楚，聽力不低于5米;(5)無精神病史及癲癇病史，肝腎功能正常,無格類傳染病及各類慢性疾病;(6)無犯史，無嚴(yán)重違紀(jì)史。對(duì)于初中畢業(yè)生、中生等來說,如果自身?xiàng)l件滿足以上條件,就可以報(bào)考幼師相關(guān)專業(yè),

4. 學(xué)幼師需要什么條件

你好，幼師需要具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩七項(xiàng)基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作并能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

5. 學(xué)幼師需要些什么條件

需要有教師資格證，普通話證，藝術(shù)類專業(yè)資格證書，最好你是幼師或者師范專業(yè)的

6. 學(xué)幼師都需要什么

1、上學(xué)前先想明白“為什么而學(xué)”？
2、畢業(yè)了要想明白“為什么而教”、“為誰而戰(zhàn)斗”？
3、然后，幼兒心理學(xué)、兒童行為心理學(xué)必須學(xué)好，不懂孩子就沒資格做老師。
4、然后在學(xué)校要學(xué)做人做事的原則，人際關(guān)系的原則，人際溝通的技巧。不懂與人合作和有效溝通，將來不會(huì)做好工作，更沒有晉升機(jī)會(huì)。
5、最后是基本功，舞蹈、彈唱、美術(shù)、語言、常識(shí)等等等等基礎(chǔ)課程。
有些學(xué)生光注重第5條了，然而將來工作和念書考試完全是兩回事。沒有軟實(shí)力，將來會(huì)栽大跟頭。你的各種理念、觀念、價(jià)值觀、人格、行為模式、社會(huì)性能力這些軟實(shí)力決定了你的人生方向和質(zhì)量。

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