護(hù)理都有什么專(zhuān)業(yè)

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本文目錄一覽：

• 1、護(hù)理都有什么專(zhuān)業(yè)
• 2、護(hù)理專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程有哪些？
• 3、護(hù)理專(zhuān)業(yè)包括什么

護(hù)理都有什么專(zhuān)業(yè)

護(hù)理專(zhuān)業(yè) 主要學(xué)生理學(xué)、病理學(xué)、 藥理學(xué) 、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、 兒科 護(hù)理學(xué)等課程。

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主干課程： 人體解剖學(xué) 、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)（含傳染病護(hù)理）、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

護(hù)理主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、 精神科 護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、康復(fù)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、護(hù)理基本技術(shù)操作、護(hù)理見(jiàn)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)課程有兩個(gè)分支，一個(gè)分支是常規(guī)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，核心課程是：健康評(píng)估、護(hù)理心理、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理和 預(yù)防醫(yī)學(xué) ；另一個(gè)分支是老年護(hù)理專(zhuān)業(yè)，核心課程是：健康評(píng)估、老年護(hù)理心理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、老年護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年?duì)I養(yǎng)與膳食，急救護(hù)理和預(yù)防醫(yī)學(xué)。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程有哪些？

《人體解剖學(xué)》、《組織胚胎學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》、《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》、《外科護(hù)理學(xué)》、《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》、《兒科護(hù)理學(xué)》、《健康評(píng)估》等。

部分高校按以下專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)：ICU、日語(yǔ)、英語(yǔ)、助產(chǎn)、國(guó)際護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、臨床護(hù)理、涉外護(hù)理、社區(qū)護(hù)理。

影響我國(guó)護(hù)理教育理念轉(zhuǎn)換的因素有：

1、護(hù)理學(xué)科有很大發(fā)展，臨床護(hù)理工作也在探索中不斷前進(jìn)。

2、2001年我國(guó)加入WTO，越來(lái)越多的護(hù)理人才開(kāi)始走出國(guó)門(mén)，國(guó)際護(hù)理市場(chǎng)也對(duì)我國(guó)護(hù)理人才提出新需求。

3、醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯怼睦怼鐣?huì)的模式以及新的技能要求。

4、醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)日益自動(dòng)化、信息化、高速化，對(duì)護(hù)理人員提出了新的技能要求。這些因素促使我們進(jìn)一步看清我國(guó)護(hù)理教育所面臨的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，切實(shí)更新護(hù)理教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想。

加強(qiáng)對(duì)在校護(hù)生社會(huì)、人文知識(shí)和專(zhuān)業(yè)思想的培訓(xùn)，逐步改變以傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)為主的傳統(tǒng)護(hù)理教育觀念，并積極學(xué)習(xí)和汲取國(guó)外先進(jìn)的教育和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)包括什么

護(hù)理專(zhuān)業(yè)主要包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)。主要課程包括人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理科研等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括臨床綜合實(shí)習(xí)、社區(qū)實(shí)習(xí)、論文撰寫(xiě)等，一般安排不少于36周。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床、保健、護(hù)理管理或護(hù)理的專(zhuān)門(mén)人才。護(hù)理是中國(guó)普通高等學(xué)校專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，修業(yè)年限為三年，主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能。護(hù)理主要研究人體生理病理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能，在各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、養(yǎng)老院等進(jìn)行臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和康復(fù)保健等。例如：生活無(wú)法自理的病人的日常清潔和護(hù)理，新生兒和產(chǎn)婦的產(chǎn)后護(hù)理，老年人的保健和疾病預(yù)防，健康知識(shí)的宣傳普及等。

以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的護(hù)理都有什么專(zhuān)業(yè)，希望能對(duì)大家有所幫助。