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今天大學(xué)路小編整理了同濟(jì)大學(xué)與中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)院合作創(chuàng)辦的“華羅庚數(shù)學(xué)科技英才班”揭牌相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。
5月9日,同濟(jì)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)院”)簽署《數(shù)學(xué)拔尖人才培養(yǎng)與科學(xué)研究合作協(xié)議》,雙方合作創(chuàng)辦的“華羅庚數(shù)學(xué)科技英才班”(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“華羅庚班”)揭牌。
雙方科研和人才培養(yǎng)合作座談會(huì)、合作簽約及揭牌儀式在同濟(jì)大學(xué)舉行,中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士張平,同濟(jì)大學(xué)黨委書(shū)記方守恩,同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士鄭慶華出席并致辭,張平、鄭慶華分別代表雙方簽約。在張平、鄭慶華,中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)戴彧虹、同濟(jì)大學(xué)副校長(zhǎng)許學(xué)軍共同見(jiàn)證下,華羅庚先生的子女華光、華密為“同濟(jì)大學(xué)—中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院華羅庚數(shù)學(xué)科技英才班”揭牌。
張平表示,數(shù)學(xué)實(shí)力往往影響國(guó)家實(shí)力,科技強(qiáng)國(guó)必然是數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)??平倘诤?、協(xié)同育人,是實(shí)現(xiàn)科研機(jī)構(gòu)和高校資源共享,謀求開(kāi)放發(fā)展、合作共贏,共同探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的有效途徑。長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)院與同濟(jì)大學(xué)持續(xù)開(kāi)展了深入的合作,打下了堅(jiān)實(shí)的合作基礎(chǔ)。相信在未來(lái)的合作中,雙方將持續(xù)發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,進(jìn)一步探索新的合作模式,拓展新的合作領(lǐng)域,將人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流合作提升到新的高度,促進(jìn)人才自主培養(yǎng)質(zhì)量提升和重大科研成果產(chǎn)出,為我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)作出新的貢獻(xiàn)。
方守恩代表學(xué)校向華羅庚先生表達(dá)最崇高的敬意,向華羅庚先生的家屬、中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)院對(duì)同濟(jì)大學(xué)的信任與支持表示衷心的感謝。他表示,**強(qiáng)調(diào),要走好基礎(chǔ)學(xué)科人才自主培養(yǎng)之路,加快建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)體系。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)和重大技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ),相信此次雙方簽約合作,將為同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)注入新的活力。希望雙方賡續(xù)華羅庚精神,共育基礎(chǔ)拔尖人才;深化科教融匯,提高人才培養(yǎng)成效;共享優(yōu)勢(shì)資源,雙向賦能、共同發(fā)展,以扎實(shí)的合作成效更好服務(wù)國(guó)家科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、上??苿?chuàng)中心建設(shè)等重大戰(zhàn)略,為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
鄭慶華表示,今天雙方簽約,攜手在數(shù)學(xué)拔尖人才自主培養(yǎng)和高水平基礎(chǔ)研究方面開(kāi)展深度合作,是同濟(jì)大學(xué)的光榮,更是沉甸甸的責(zé)任。希望傳承弘揚(yáng)好華羅庚精神,厚植愛(ài)國(guó)情懷,把對(duì)科學(xué)真理的不懈追求化為科教報(bào)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)和實(shí)際行動(dòng)。學(xué)習(xí)華羅庚先生把數(shù)學(xué)理論研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力、服務(wù)人民,把學(xué)術(shù)上的造詣轉(zhuǎn)化為解決現(xiàn)實(shí)緊迫問(wèn)題的有效方案。促進(jìn)數(shù)學(xué)與其他學(xué)科交叉融合,更好發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科的引領(lǐng)和支撐作用。選好教師和學(xué)生,辦好“華羅庚班”,為國(guó)家培養(yǎng)造就更多數(shù)學(xué)英才。
雙方合作內(nèi)容主要涵蓋數(shù)學(xué)拔尖人才聯(lián)合培養(yǎng);高水平教學(xué)和科研合作;共享科研資源,聯(lián)合組建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。同濟(jì)大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)院將共同制定“華羅庚班”的培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱,中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)院參與人才培養(yǎng)全過(guò)程,選派專(zhuān)家參與專(zhuān)題講座、短期課程等教學(xué)活動(dòng),以及聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)論文等。同濟(jì)大學(xué)將為“華羅庚班”每名學(xué)生配備高水平學(xué)業(yè)導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生參加科研訓(xùn)練,學(xué)生將有機(jī)會(huì)赴中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)院開(kāi)展研學(xué)。
在座談交流中,雙方表示,要傳承弘揚(yáng)華羅庚精神,激勵(lì)更多青年學(xué)子始終胸懷“國(guó)之大者”,勇攀科學(xué)高峰,矢志報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民。整合雙方優(yōu)質(zhì)教育資源,開(kāi)展深度合作,打造一流課程體系、名師團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)條件,共同探索數(shù)學(xué)拔尖人才和卓越工程科技人才聯(lián)合培養(yǎng)新模式,把“華羅庚班”辦出特色、辦出水平,為國(guó)家自主培養(yǎng)大批拔尖創(chuàng)新人才。瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題,進(jìn)行資源共享、項(xiàng)目共研,推動(dòng)雙方科研團(tuán)隊(duì)協(xié)同融合發(fā)展、共同進(jìn)步,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)天,張平院長(zhǎng)還做客同濟(jì)高等講堂,為同濟(jì)師生作了題為《漫談Fourier 分析與偏微分方程》的學(xué)術(shù)報(bào)告。
參加當(dāng)天活動(dòng)的還有中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)院科研處、研究生部負(fù)責(zé)同志,華羅庚先生的家人,同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)同志、華羅庚先生的弟子和師生代表。
以上,就是大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)的同濟(jì)大學(xué)與中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)院合作創(chuàng)辦的“華羅庚數(shù)學(xué)科技英才班”揭牌全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類(lèi)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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