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最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問(wèn)辦好人民滿意教育(群眾路線的實(shí)踐與思考)相關(guān)的問(wèn)題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對(duì)大家有所幫助。
辦好人民滿意教育
(群眾路線的實(shí)踐與思考)
袁貴仁
教育是國(guó)計(jì),也是民生,聯(lián)系群眾最廣泛,服務(wù)群眾最直接,在教育系統(tǒng)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),具有特殊重要的意義。踐行群眾路線,辦好人民滿意的教育,需要在實(shí)際工作中正確認(rèn)識(shí)和處理好幾個(gè)關(guān)系。
正確處理遠(yuǎn)和近的關(guān)系,進(jìn)一步拉近干部與群眾的距離。這是踐行群眾路線的具體表現(xiàn),要求我們始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系、魚(yú)水深情。只有面對(duì)面,才能手拉手、心連心;只有接地氣,才能察實(shí)情、解難事,真正培養(yǎng)起對(duì)群眾的感情、對(duì)事業(yè)的*。必須健全干群聯(lián)系的長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沉下身子、放下架子、靜下心來(lái),深入學(xué)校、深入師生,了解群眾所思所盼,關(guān)注群眾所憂所急,解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。
正確處理上和下的關(guān)系,堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)的一致性。黨和國(guó)家高度重視教育,人民期盼有更好的教育,要求我們吃透上情、摸清下情,結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地推進(jìn)教育改革發(fā)展。我們做任何事情,都要向上看看,向下看看,多想多干黨和人民需要我們干的事情。只有始終堅(jiān)持對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)的一致性,才能使“立黨為公、執(zhí)政為民”化作具體行動(dòng),才能真正深入基層調(diào)查研究,親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾,從而做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn),形成共同推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生動(dòng)局面。
正確處理多和少的關(guān)系,更加關(guān)注教育相對(duì)落后地區(qū)和特殊群體。中國(guó)特色社會(huì)主義教育是惠及全民的公平教育,要求我們既要注重教育的整體發(fā)展,又要對(duì)困難地區(qū)和群體給予格外關(guān)注、格外關(guān)愛(ài)、格外關(guān)心。我們不能只重視教育發(fā)展的平均水平,而忽略少數(shù)困難地區(qū)和特殊群體存在的實(shí)際問(wèn)題。要合理配置教育資源,重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜,支持特殊教育,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育,多做雪中送炭的工作,切實(shí)促進(jìn)教育公平,保住民生底線,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。
正確處理大和小的關(guān)系,切實(shí)重視那些關(guān)系群眾切身利益的“小事”。凡事要從大局出發(fā),需要善于觀大勢(shì)、謀大事,維護(hù)教育改革發(fā)展的全局。“大”和“小”又是相對(duì)的,大事和小事是可以相互轉(zhuǎn)化的,需要我們善于見(jiàn)微知著、以小見(jiàn)大。群眾利益無(wú)小事。而且凡大事必做于細(xì),必從小事做起。我們?cè)谥\全局、抓大事的同時(shí),也要高度重視這些自以為是“小事”的大事,辦好每一所學(xué)校,為每一個(gè)孩子提供適合的教育,找準(zhǔn)四兩撥千斤、牽一發(fā)動(dòng)全身的切入點(diǎn)和突破口,把工作做深、做細(xì)、做透,帶動(dòng)全局發(fā)展,提高教育工作科學(xué)化水平。
正確處理內(nèi)和外的關(guān)系,自覺(jué)相信主動(dòng)依靠群眾推進(jìn)教育改革發(fā)展。我們要多交群眾朋友,多聽(tīng)群眾意見(jiàn),充分發(fā)揮廣大師生員工的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,善于調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量關(guān)心支持教育事業(yè);要真心誠(chéng)意拜人民為師,向群眾學(xué)習(xí),尊重基層首創(chuàng)精神,充分發(fā)現(xiàn)、大力推廣先進(jìn)典型,深入推進(jìn)教育管理體制、辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)體制改革,促進(jìn)教育事業(yè)不斷邁上新臺(tái)階。
總之,我們要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng),深化學(xué)習(xí)教育,認(rèn)真查擺“*”,堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改,形成長(zhǎng)效機(jī)制,努力以實(shí)際成效推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,辦好人民滿意教育。
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2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
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2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
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